退休教師漲工資怎麼算? 2016年退休教師的養老金髮放標準是多少?下面本站小編爲大家介紹，歡迎檢視!
一、退休工資怎麼算
1、參加城鎮企業職工基本養老保險的人員，退休後均計發基本養老金。
2、"統賬結合"後參加工作且繳費年限累計滿15年的人員，退休後按月發給基本養老金，基本養老金由基礎養老金和個人帳戶養老金組成。"統賬結合"前參加工 作，本意見實施後退休且繳費年限(含視同繳費年限，下同)累計滿15年的人員，在發給基礎養老金和個人帳戶養老金的基礎上，再發給過渡性養老金和過渡性調 節金。
二、退休後養老金怎麼發放
1、基礎養老金月標準以當地上年度在崗職工月平均工資和本人指數化月平均繳費工資的平均值爲基數，繳費每滿1年發給1%。計算公式爲：基礎養老金=(參保人員退休時當地上年度在崗職工月平均工資+本人指數化月平均繳費工資)÷2×繳費年限×1%
2、個人帳戶養老金月標準爲個人帳戶儲存額除以計發月數。計算公式爲：
個人帳戶養老金=參保人員退休時個人帳戶累計儲存額÷計發月數
3、過渡性養老金月標準以本人指數化月平均繳費工資爲基數，"統賬結合"前的繳費年限每滿1年發給1.2%。計算公式爲：
過渡性養老金=本人指數化月平均繳費工資×統賬結合前的繳費年限×1.2%
4、過渡性調節金以當地現行標準爲基數，2006年至2014年退休的按一定比例計發。2015年及以後退休的，不再發給過渡性調節金。
三、取消中、小學教師職稱工資
目前教師工資以職稱取酬，由於學校中、進階職稱有名額限制的，特別是進階。達到條件的教師遠遠多於限制的名額，造成資歷、學歷、能力、工作量、成果差不多的教師之間(尤其農村義務教育的教師)收入差距過大：進階與初級相差接近一半。而且嚴重影響退休待遇。辦好學校，要靠90%以上教師。以教師職稱高低定工資，不僅不能真正的調動廣大教師的積極性，大部分教師職稱原因收入差距過大，嚴重影響工作效率，特別是沒有晉上級職稱希望的，後遺症一大堆。
爲防止分配不公已日益從經濟問題造成民生問題演變爲嚴重社會問題。因此透過工資改革“限高、穩中、託低”，逐漸淡化職稱工資，或取消中、小學教師職稱工資。建立效率與公平辯證統一的收入分配，勢在必行。
目前教師工資以教師職稱取酬，由於學校中、進階教師職稱有教師名額限制的，特別是進階教師。達到條件的教師工資上漲遠遠多於限制的教師名額，造成教師資歷、教師學歷、教師能力、教師工作量、教師成果差不多的教師之間(尤其農村義務教育的教師)的教師工資收入差距過大：進階教師與初級教師相差接近一半;並且嚴重影響教師退休待遇。