現如今，用到發言稿的地方越來越多，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。你寫發言稿時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的關於表態發言稿範文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
表態發言稿1
我們將進一步加強安全教誨，着力做好三項事情：
一、是加強全體教職工的安全危急認識、安全責任認識、安全範例認識、寧靜安學習認識，在全體教職工中建立“爲孩子生命站崗”的安全辦理理念。加強應急預案等安管技術學習培訓，正常展開案例教誨、主題實習；
二、是加強對門生的安全教誨，有打舉動看成好法制、交通、食品、居家、舉動、交際等諸方面的安全教誨，做美意理徵詢與教誨，體系展開安全預演，定期在門生中展開安全隱患盤問造訪，聽取門生的意見發起，經過歷程廣泛的教誨，全面進步門生對周邊職員、舉措步伐、情況的安全預警認識，個人自護自救的本領；
三、是加強學校物防技防心防事情職員的事情本領，主動約請專業人士來校檢查引導，支援教職職員學習學習，充分發揮物防技防心防的實際效能。盡力使每一師生都真正成爲具有安全認識、安全知識寧靜安本領的人。
表態發言稿2
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！剛纔聽了感恩之星的講話，我深受鼓舞，也有很多感慨！感恩，其實是無處不在的。我站在這裏的理由就是感恩。感謝教育局領導和校領導給我的這次機會！感謝同事們平日裏對我的支援與幫助。此刻，我懷着這份濃濃的“感恩”之情，代表咱們二中全體教師做表態發言，既激動又榮幸。
感謝——在二中，我們幸福地成長着。作爲從教16年的二中人，我越來越深刻地感受到二中的變化。這裏有團結進取，腳踏實地的領導班子；這裏雲集了衆多有素質、有內涵、有潛力的教師隊伍。二中在孫校長的宏觀調控下，德育、教學兩條主線，分工明確、配合默契。學校透過各級各類培訓，倡導教師大量閱讀，教師們的專業素養得到了有效提升。推進“五環節”教學模式，營造充滿情感的課堂、民主對話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂。讓每一個孩子都擡起頭來走路，讓每一株幼苗都沐浴陽光，這，是我們二中人的教育理念。
感謝——在二中，我們幸福地忙碌着。白天，備課、上課、聽課；與學生們交流，與同事們研討，與家長們溝通……晚上，我們還要充實我們“學爲人師”的內涵……我們無怨無悔，我們付出着！快樂着！
感謝——在二中，我們幸福地收穫着。我們的付出得到了領導的肯定，得到了家長的認可，也換回了學生們的進步！轉換一個學困生，我們幸福；提高一分成績，我們幸福；得到孩子們的一聲問候，我們幸福……就在前幾天我和咱們六年級的一位班主任聊天時，當說到她的那班即將畢業的學生時，她的那種不捨，以及臉上所洋溢的那種爲人師的幸福感，深深地感動了我，那是百萬富翁千萬富翁所不能及的幸福。
老師們，面對領導的信任，家長的重託，學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。身處二中，情繫二中，二中教育強盛，我們責無旁貸。最後，我代表二中全體教師表態：我們心懷感恩，追尋理想教育，做有境界的教師；我們用心教書，做有責任的教師；我們潛心研究，做有思想的教師；我們醉心課堂，做有激情的教師；我們真心奉獻，做有愛心的教師。堅決聽從組織安排、服從學校調動，爲學校發展、爲學生成長、也爲自身的提高努力工作！
表態發言稿3
尊敬的各位領導、同仁們：
大家好！很高興有這次和大家共同交流的機會。教體局——和鄉黨委政府領導——在百忙之中，也參加了會議，這既是教體局和茶店鄉黨委政府對教育工作的重視，也是領導對我們的關心和支援，使我們倍受鼓舞。剛纔聽了陳校長的工作報告，深受啓發，令人振奮，報告描繪出了茶店鄉教育的宏偉藍圖，使我們進一步明確了今後工作的目標和方向，同時又對我們每一位教育工作者寄予了殷切的期望，我們深感肩上的責任重大。去年下學期，我分管鄉一中的教導處和九年級工作，時間不長，也沒有什麼先進的經驗，在我的發言中有不當之處懇請各位諒解和批評。
學校的中心工作是教育教學，教導主任的基本任務就是處理教導工作，實施教學管理，督促全體教師完成教學任務，其落腳點在提高教學質量。我時刻銘記自己所處的位置，經常深入工作一線，深入師生生活學習中，瞭解師生的思想動態，熱情服務，及時辦事，從不拖拉，對於工作中遇到的困難不等不靠，積極想辦法解決，自己能做的事儘量獨立完成，不給領導、同事增加麻煩。做到：
①大事講原則，小事講感情。
②以工作爲重，以大局爲重，不計較個人得失。
③找準自已位置，做到不越位，不越權，不拆臺。弄清自已所分管的工作的職責，知道自己是幹什麼的。
④講究工作方法，增強協作精神，學校領導之間多溝通多交換意見，多反思，多作一些自我批評。
⑤強化服務意識，堅持以人爲本，爲教師爲教學服好務，相信教師、尊重教師。
爲搞好九年級教學工作，重點做到以下幾點：
一、虛心向上屆九年級學習，學習他們團結一致的工作作風、學習他們勤奮實幹的吃苦精神、學習他們比學趕幫不甘落後的進取思想。
二、充分調動全年級老師的工作積極性，進一步加強老師的大局意識、整體意識的教育，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規工作，完成學校的常規管理目標。
三、向教學管理要質量，充分發揮備課組的作用，紮紮實實開展教學研究活動。
1、各備課組要對照上屆的中考成績，找差距，訂目標，訂措施；
2、教研組長、備課組長要深入課堂研究學情，每週至少要有一節課的聽課記錄；
3、透過上教學研討課來找教學的差距，提高課堂教學效率。
四、加強班級教學管理，培養學生的'學習興趣，發揮班主任管教學、抓教學的班級核心作用。
五、加強對尖子生的教育和培養，要腳踏實地開展尖子生學習競賽活動，調動他們的積極性，造就一批尖子生，形成一個尖子生羣體優勢。在教學管理方面，要求教師根據尖子生的特點，查漏補缺，精心輔導，當堂檢測確保培優補缺落到實處，不走過場。
新的學期已經開始，20XX年中考戰鬥的衝鋒號已經吹響。新的起點，新的任務更需要我們充滿新的激情。請各位領導放心，請全體同仁放心，請茶店鄉三萬多父老鄉親放心，既然選擇了這條路，便只顧風雨兼程，新學期我們一定嚴格要求自己，以奮發向上的精神和紮實的工作作風，積極投身到工作中去。有茶店鄉黨委政府的親切關懷，有以陳校長爲首的中心學校的科學決策，有鄉一中李校長的堅強領導，我願和大家一起，用鋼鐵般的意志養蓬勃朝氣、養昂揚銳氣、養浩然正氣，在這個平凡而又崇高的崗位上，用追求和奮鬥體味人生的壯麗，爲我校20XX年中考再立新功，再創輝煌。
謝謝！
表態發言稿4
今天，風和日麗，陽光燦爛，對於我的人生來說，是一個大好的日子。首先，感謝組織對我的信任，也感謝局班子領導和同志們的信任和支援！
崗位意味着責任。組織安排我到這個崗位工作，我深感責任重大，我將在區委、區政府和局黨組、班子的領導下，盡職盡責，做好工作。
一是要儘快實現理念和能力的轉變。要下功夫提升自己的學習研究能力、組織協調能力、綜合管理能力、創新能力，多向老領導、老同志學習，不斷增長才幹，不斷提升自己，提升工作，儘快適應勝任新崗位的工作要求，使自己成爲想幹事、能幹事、多幹事、幹成事的幹部。
二是要認清角色地位，出力而不越位。要擺正位置，當好配角，主動配合，當好參謀，做到工作上主動配合不缺位，處事情不越位。
三是要牢固樹立大局意識，處處以大局利益爲重，自覺維護班子的團結統一。要學會補臺，做好補救工作，要維護正職的權威，支援正職的工作，做到工作上補臺而不拆臺，合心而不分心。
也希望領導、同志們一如既往地支援我，我將與大家共同努力，做好我區的財政工作，來回報組織的信任。
最後一句話：儘管我能力有限，但我將盡其所能！
表態發言稿5
尊敬的局領導，各位校長，各位科長：
大家好！
首先，我要衷心地感謝教育局領導對我的信任，感謝教育局各科室對我工作的大力支援，感謝各位校長對我工作的關心和幫助！教育局領導把周村鎮教育這麼一個大攤子交給我來管理，倍感責任重大，任務繁重。但是，我會認真學習業務，紮紮實實工作，愛崗敬業，恪盡職守，盡職盡責。我將在教育局和當地黨委、政府的正確領導下，團結、帶領、相信和依靠教職員工，共同爲做好全鎮的教育工作而努力奮鬥。
爲把教育系統紀檢監察審計工作會議精神落到實處，我代表周村鎮教職員工就抓好教育系統黨風廉政建設和師德師風建設作表態發言。不妥之處敬請領導批評指正。
1、加強領導，強化責任
成立以我爲首的行風建設領導小組，明確責任目標，簽定責任狀，實行一級抓一級，層層抓落實的行風建設工作格局，樹立校長是抓好行風建設第一責任人的意識，誰簽字，誰負責，出了事，負全責。
2、廉潔從教，完善機制
堅持把黨風廉政建設與教育教學管理緊密結合起來，堅持兩手抓、兩手硬，不斷加大工作力度，完善教育懲防體系建設，大力開展廉政文化進校園活動，不斷提升羣衆的滿意度，真政辦好人民滿意的教育。
3、抓好班子，帶好隊伍。
堅決克服“官本位”思想，樹立全心全意爲人民服務的宗旨意識，嚴於律己、寬以待人，以身作則、率先垂範，透過自我約束，真正成爲學生的師長、教職工的表率，班子的核心。
4、強化師德，規範師風
嚴格按照師德師風建設的總體要求，徹底取消體罰或變相體罰學生現象，大力開展以“愛崗敬業、無私奉獻”爲主題的實踐活動，採取多種形式，引導廣大教師將先進的理念內化爲自覺的道德要求，外化爲教書育人的實際行動，全面提升教師隊伍職業道德水平。
5、規範程序，嚴肅紀律
採取強有力措施，看好自己的門，管好自己的人，把嚴肅人事紀律、整頓工作作風擺上重要的工作日程，下大力整肅教師隊伍，規範教師行爲，實行校長與教師捆綁雙向追究責任制，認真落實教師考勤制度，績效工資制度，確保我鎮教育工作健康有序開展，確保校園和諧，社會穩定。
6、常抓不懈，居安思危
堅持把學校安全作爲一項嚴肅的政治任務來抓，居安思危，警鐘常鳴，常抓不懈，防患於未然。大力加強安全教育，上好“每週安全第一課”，普遍開展安全演練活動，普及自救自護知識。進一步強化安全防範措施，重點抓好校舍安全、防火安全、飲食安全、交通安全和學生活動安全。
7、提高認識，規範管理
中心校成立以我爲首的理財監督領導小組，每月底對所有小學每月實際用款計劃進行一次認真督查，對用款不合理、用款不到位、虛報、瞞報等現象，對學校領導不作爲、亂作爲、慢作爲實行“問責”。
8、強化監督，規範執行。
建立健全預算制度，做到有計劃、有目標。同時加大內審力度，重點加強中小學年度財務收支、專項資金使用、校長和會計離任等各項審計工作，消除腐敗現象。透過強化內審職能，確保資金安全規範執行，切實發揮資金效益。
9、強化管理，杜絕三亂
實行財務公開、政務公開、校務公開制度。公開內容包括項目、標準、依據、收費範圍、計費單位、投訴電話等。學校的所有收費必須向中心校報告並一律上交，實行一個口進，一個口出。中心校人員下基層堅持“工作餐”制度，嚴禁大吃大喝。嚴肅辦學行爲，徹底杜絕亂辦班、亂補課、亂收亂訂現象。
在今後的工作中，不管面臨什麼樣的困難，我都將盡心盡力、積極而爲、開拓創新，帶着責任和任務看待問題，不斷總結經驗教訓，力爭不辱使命，不辜負各位領導和組織的信任。
謝謝大家！