宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務大局作爲基本職責，胸懷大局、把握大勢、着眼大事，找準工作切入點和着力點，做到因事而謀、應勢而動、順勢而爲。下面是本站小編整理的兩提一創教育發言稿，歡迎閱讀，希望對你有所幫助。
篇一：兩提一創教育發言稿
“走心”是近年流行的網絡語言。大致意思是“用心”“上心”“放在心上”。一個“走”字，讓“放在心上”的描述更加動感而形象。
世界上的事情就怕認真，共產黨就最講認真。
走了心，纔會認真。這裏包含了做人做事的“態度”和“責任”。 “責任”是客觀剛性的約束，不盡責任就要被問責。“態度”則是主觀能動的表現，有了好的工作態度，責任自然就缺失不了啦。
目前全省宣傳思想文化系統正火熱開展“提高標準、提升能力、爭創一流”大討論活動，其根本目的是要求宣傳幹部在“塑造山西美好形象”偉大事業中更高更快更好地有擔當敢作爲。
不走心，必無擔當。不走心，必無作爲。
實際工作中，一些幹部還存在對宣傳思想文化工作地位和作用認識不到位，大局意識不強，座標定位不準的問題;還存在觀念陳舊、思維固化、能力不強、本領恐慌，不會爲、不善爲，以及拈輕怕重、推諉扯皮、疲疲沓沓、不思進取的問題。凡此種種，歸根到底都是不走心、無責任的外化表現。
“大討論”就是首先要解決思想認識問題。透過學習提高認識，從而煥發出“兩提一創”，幹事爭先，擔當作爲，時不我待的內生動力。內心有激情，才能外生爲動力。不懼無策，就怕無心。只有走了心，能力本領纔有可能提高，纔可能會爲善爲。精神狀態纔可能爲之一振爲之一變，然後，創意創新，萬事可成。其次要研究體制機制問題。抓鋼帶目，用體制機制的力量，解決不走心無責任缺創新的問題，真正讓有爲者善爲者“有兩把刷子的人”得其所哉。
篇二：兩提一創教育發言稿
3月10日下午，山西教育出版社行政支部組織召開支部會議，圍繞着“如何增強四個意識，特別是核心意識、看齊意識，提高宣傳思想文化工作的政治性、時代性、創新性、戰鬥性”進行專題討論。行政支部全體黨員及非黨員中層幹部參加會議。
會上，大家共同學習了在全國宣傳思想工作會議上《胸懷大局，把握大勢，着眼大事，努力把宣傳思想工作做得更好》的重要講話，“宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務大局作爲基本職責，胸懷大局、把握大勢、着眼大事，找準工作切入點和着力點，做到因事而謀、應勢而動、順勢而爲。”行政部室中層幹部及部分參會黨員結合自身實際，分別圍繞着如何增強“四個意識”特別是核心意識和看齊意識，提高宣傳文化工作的政治性、時代性、創新性、戰鬥性發表了學習感受。
堅定理想信念。要將共產主義的理想信念與我社的出版主業結合起來，明確導向，劃定紅線，嚴格按照國家的各項方針政策從事出版活動，將各項出版內容統一到到社會主義核心價值觀範圍內，時刻保持警惕，時刻保持緊張。
培養大局觀念。要把工作放到大局中去思考、定位，要結合全社的發展規劃，要結合集團的統籌協調，更要爲全省的宣傳文化工作做出貢獻，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局。
堅決擁護核心。緊密團結在黨中央周圍，積極踐行社會主義核心價值觀，積極踐行省委及集團的各項工作部署，爲傳播社會正能量發揮作用。
對標國內一流。此次大討論活動正是要求我們發現問題、尋找差距、對標一流、確立標準，透過增強看齊意識來達到提升能力的目的。我們要向全國的大社、強社看齊，學習其先進做法，緊跟時代潮流，順應新的發展形勢，最終在市場競爭中取得優勢。
經過學習，黨員幹部對“四個意識”的認識更加深了一步，更加認識到宣傳文化工作的重要性，在今後的工作中要更加明確方向，認清形勢，端正態度，擺正思想，真正做到對黨忠誠、爲黨分憂、爲黨擔責、爲黨盡責。
篇三：兩提一創教育發言稿
黨員隊伍的素質能力，決定着黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，影響着黨的執政能力和領導水平。我們黨歷來高度重視黨員隊伍建設，進入改革開放新時期，把提高黨員隊伍素質能力擺在更加突出的位置，不斷加大黨員教育培訓力度，爲促進改革發展穩定提供了強大動力。當前，隨着改革開放和社會主義市場經濟的深入發展，世情、國情、黨情發生深刻變化，“四大考驗”、“四種危險”更加尖銳地擺在全黨面前，黨員隊伍建設也面臨一些新情況新問題，黨員隊伍不斷壯大、素質能力參差不齊，年輕黨員、流動黨員、非公企業和社會組織黨員逐漸增多，部分黨員理想信念動搖、宗旨意識淡薄、組織紀律觀念不強，甚至思想蛻變、腐化墮落。這對黨員隊伍建設提出了新的`任務，迫切要求繼續大規模開展黨員教育培訓，全面提高黨員隊伍素質能力，推動廣大黨員發揮先鋒模範作用，確保黨始終成爲中國特色社會主義事業的堅強領導核心。
《規劃》以培養造就高素質黨員隊伍爲出發點和落腳點，對今後5年黨員教育培訓工作作出了總體安排。《規劃》強調圍繞黨和國家事業發展開展黨員教育培訓，堅持把增強黨性作爲第一任務，將黨員理想信念教育與能力建設貫穿始終，全面提升黨員隊伍素質能力;要求在攻堅克難中推進黨員教育培訓，提高黨員教育培訓的針對性實效性;強調探索教育培訓新方式新載體，大力推進資訊化建設，切實加強制度建設，健全黨員教育培訓工作體系，提高黨員教育培訓科學化水平。
一分規劃，九分落實。各級黨委(黨組)要把貫徹落實《規劃》，放到推進基層服務型黨組織建設，加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設的高度來認識和把握，切實抓好學習宣傳、細化落實、督促檢查等各項工作。我們相信，《規劃》的頒佈實施，將在全面提高黨員隊伍素質能力上取得新進展，爲全面深化改革、實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證。
篇四：兩提一創教育發言稿
發展的速度決定了工作強度，變革的深度凸顯了工作難度。
不少基層幹部反映，當今時代，無論是改革發展穩定任務，還是社會管理、羣衆工作，節奏快、強度大、難度高。
我們做了很多工作，但羣衆依然有很多不滿意的地方。
對這種現象應該怎樣看?
從客觀上說，我國正處在社會轉型時期，情況複雜，矛盾交織，許多問題不可迴避。
一方面，隨着改革發展，出現不少新矛盾，如徵地拆遷、資源開發、勞動關係、社會保障、企業改制等方面的問題;另一方面，隨着社會變革，羣衆的民主觀念、權利意識不斷增強，利益訴求不斷增多，帶來不少新情況，如環境保護、食品安全、教育公平、依法行政等方面的問題。
這在十幾年前是不可想象的。
從根本上說，這些都是改革發展過程中的問題，也必須透過深化改革、加快發展逐步解決。
對廣大基層幹部來說，應體察具有時代特徵的變化，把握社會發展階段性特點，瞭解羣衆的情緒和期待，這樣才能積極面對現實，主動適應變化，以改革創新、與時俱進精神開展工作。
從一定意義上說，當前基層工作強度大、壓力大，是社會進步的一種反映，也是在破解難題中推進改革發展的重要契機。
我們對形勢變化的認識越自覺，工作越適應，就越能把握主動權。
從主觀上說，基層幹部也要增強危機意識，提高自身素質。
能不能協調好各種利益關係，促進和諧，保持穩定;能不能抓住機遇，加快發展，帶領羣衆脫貧致富;能不能做好羣衆工作，消除隔膜，凝聚共識;能不能在複雜環境下，抵得住各種誘惑，爲政清廉。
這些都取決於基層幹部在思想觀念上、工作方法上、理政本領上是不是能夠適應新形勢、新要求。
一方面，基層幹部不論職務高低，在老百姓眼裏都應是表率;無論從事哪方面工作，都要有一份責任擔當;無論處理什麼問題，都要把羣衆利益擺在第一位。
另一方面，隨着政府職能的轉變，基層幹部的工作更多地體現在爲民衆服務、爲百姓辦事上，體現在調處關係、解決問題上。
面對這些新情況新問題，我們原有的知識水平和工作經驗遠遠不夠了，必須學習新知識，增加新本領，自覺用科學發展觀武裝頭腦，指導工作。
我們常說，面對羣衆的批評甚至指責應多從自己的能力、修養和工作上找原因。
應該經常想一想，理想信念是不是符合黨員幹部的要求，思想觀念是不是與時代合拍，知識水平和工作能力是不是與日益繁重的任務相適應?這些問題想明白了，就會懂得：與羣衆的期待相比，怎樣努力也還有差距;用黨員幹部的要求衡量，工作確有很多不足。
領導就是服務，幹部就當辛苦。雖然有時努力了、辛苦了，還會有來自羣衆的不滿和抱怨。這也是正常現象。
“爲政不在言多，須息息從省身克己而出;當官務持大體，思事事皆民生國計所關。
”這副鐫刻在一個縣衙的對聯時時提醒我們如何爲官爲政。
不圖虛名、專幹實事、盡心盡力、任勞任怨，這是黨的基層幹部的職守所在，責任所在，也是共產黨人應有的政治品格。