讀完一本經典名著後，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？到底應如何寫讀書筆記呢？以下是小編爲大家整理的關於雪的讀書筆記範文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雪的讀書筆記1
讀了《雪》這篇範文，雖然現實生活中沒有下雪但我好像就站在雪海里一樣！作者把我們的心聲寫出來了，說實話我也真的好想好想下一場鵝毛大雪。
像作者所說的那樣搖一搖“沉睡”在樹上的積雪，積雪想桂花那樣飄落下來，並且涼絲絲的。或者打雪仗如果打的好了被你打的人將會變成既胖又笨拙可愛的雪人哦！
堆雪人是女孩兒冬天最愛玩兒的遊戲之一。可以和堆出來的雪人合個影呦！那真是無比快樂！
雪的讀書筆記2
冬天來了，下了一夜的大雪，窗外成了雪的世界。兔寶寶和兔媽媽燒着暖和和的火爐取暖。兔媽媽要出去尋找過冬的食物。兔寶寶因爲害怕不敢自己在家，於是，兔媽媽想了一個好辦法，給兔寶寶堆一個漂亮的雪人來陪伴他。他們用兩個龍核來做雪孩子的眼睛，兔寶寶拿來一個紅蘿蔔來做雪孩子的鼻子。雪人很快堆完了。兔寶寶有了新夥伴，媽媽也安心的出門了。
兔媽媽走遠了，雪人變成了一個真的孩子，他慢慢的動了起來，雪孩子不喜歡那個紅鼻子，他把鼻子扔到了地上，小兔撿起來朝媽媽喊：“媽媽，記着該雪孩子帶個漂亮的鼻子回來。”遠處的媽媽高興的答應了。
雪孩子和兔寶寶高興地在雪地上跳起舞來。一會兒滑到這邊，一會兒滑到那邊，玩的很興奮。兔寶寶玩累了，兩個人一起準備回家休息，可是雪孩子害怕房子裏的溫度高會使他融化，只好在屋外陪伴兔寶寶。小兔一會就在牀上睡着了。雪孩子很無聊，於是自己就跑到樹林裏玩。這時，火苗衝出了爐子，燒着了家裏的木頭，火勢蔓延開來，可是小兔還在睡覺，沒有一點察覺。遠處玩耍的雪孩子好像有心靈感應一樣，急匆匆的往家跑，果不其然，屋子裏冒出濃濃的黑煙，雪孩子不顧一切地拿雪球去撲火，沒想到火越來越大，這時，小兔醒了過來，哭着喊“媽媽”。雪孩子看着自己的好夥伴在火海里，他不顧獲得兇猛向房間衝了進去，救出了小兔。可是雪水卻慢慢的融化着，雪孩子變成了一灘水。
兔媽媽在回來的路上看到小動物們都衝她大叫，兔媽媽意識到家裏有事情發生，急匆匆地往家跑去，她看到房子已經被大火燒燬了，哭着到處尋找小兔。這時就聽到小兔喊：“媽媽。”兔媽媽喜出望外，小兔哭着對媽媽說：“媽媽，雪孩子不見了。”媽媽安慰小兔說：“孩子，你看，地上的這潭清水和兩個龍核就是雪孩子呀！它永遠陪伴着你呢！”
太陽出來了，水化爲蒸汽蒸發了，變成了一個雪孩子的摸樣的雲朵，徐徐升上高空。兔寶寶看着白雲，高興的笑了，雪孩子，我們永遠是朋友！
雪的讀書筆記3
今天，我看了《雪孩子》動畫片。我下面敘述一下故事的內容。
小兔子的媽媽要小兔子手裏的胡蘿蔔，準備炒菜用。小兔子把胡蘿蔔交給了媽媽。媽媽說我要出去把更多的胡蘿蔔，這一根不夠用。小兔兔也要跟媽媽一起去，但是媽媽不同意，給小兔兔說：“外面太冷了，你就在家等着吧！”小兔兔說：“我一個人在家多孤單，我要和你一起去。”兔媽媽說：“那我給你對個雪人吧！”小兔兔最喜歡堆雪人了，立刻就同意了。
兔媽媽和小兔兔在院子裏一起開始堆雪人，雪人很快就堆好了。小兔兔發現雪人沒有眼睛，它想了一會，有主意了，可以用花種子當眼睛。又發現雪人沒有鼻子，它又想了想，決定用胡蘿蔔當鼻子。可雪人不喜歡用胡蘿蔔當鼻子，它把胡蘿蔔揪了下來，扔到了遠遠的地方，小兔兔趕快跑過去把胡蘿蔔拾回來，給雪人按上，可是雪人又把胡蘿蔔扔地遠遠的，小兔兔又把胡蘿蔔撿回來給雪人按上，如此三次。小兔兔問：“你是不是不喜歡這個鼻子？”雪人點點頭，小兔子就說：“你可不可以湊合一下，媽媽一會就把新胡蘿蔔回來。”雪人點點頭。
小兔子跟雪人玩了一會，就回家睡覺去了。雪人就一個人去逛街了。雪人看見了一隻凍僵了的小鳥，把小鳥抓了起來，放到了它帽子裏，把帽子當鳥窩放到了樹上。
突然，雪人發現小兔家着火了，他趕緊跑回去，用雪球來打滅火焰，可是不管用，小兔子已經閉着眼睛滾到牀底下去了。雪人勇敢的衝進大火中，把小兔子抱了出來，小兔子得救了，可雪人卻化了，變成了白色的岸。
這時，兔媽媽才把胡蘿蔔拔回來。發現小兔子不見了，就到逛街的地方去找，發現小兔子才醒來，把小兔兔領到岸上。雪人就化作一團雲飛到天堂，跳起了舞蹈。
雪的讀書筆記4
外面下着鵝毛大雪，到處都是白茫茫的。小兔在房間裏玩搖搖馬，媽媽在做飯，沒有大蘿蔔了媽媽想去找，小兔想和媽媽一塊去，媽媽說：“我們可以先出去堆雪人。”小兔高興地拉着媽媽的手轉起了圈圈。小兔和媽媽一起出去堆雪人了。
兔媽媽在堆雪人，小兔幫媽媽把雪到一起，漂漂亮亮的雪人就堆好了，媽媽說：“沒發現雪人少了什麼？”小兔圍着雪人轉了一圈說：“雪人少了一雙眼睛。”剛好小兔的口袋裏有兩顆小種子，它拿出小種子放到雪人的臉上，它又看到雪人少了一個鼻子，想了想去拿了一個紅蘿蔔放到了雪人臉的正中間。奇怪的事情出現了，雪人把紅蘿蔔拿下來扔到了小兔的正前方，小兔放上去雪人扔下來，放上去扔下來，反反覆覆了好多次。小兔對雪人說：“你是不是不喜歡這個鼻子呀？我會讓媽媽給你找一個漂亮的鼻子回來。”
媽媽去找大蘿蔔了，小兔推着雪人又唱又跳的玩的特別開心。小兔覺得外面很冷，就推着雪人跑回家門口，把雪人放到門口，它就進屋取暖了，不一會兒就躺到牀上睡着了。結果爐子裏的火燒大了，從爐子底下一直燒到了牀底下。小兔被大火燒醒了，趴在地上叫媽媽，雪人聽到了呼喊聲，趕緊跑向小兔家，它奮不顧身衝進了火海，抱起躺在地上的小兔從窗戶跳了出去，雪人抱着小兔艱難的走着，這時雪人的一雙眼睛掉到了地上，它慢慢地跪到地上化成了一堆水。房子已經被火燒沒了，只剩下一些木頭。兔媽媽回來了，看到房子沒有了，大聲地叫着小兔，沒有迴應，它趴到木頭上大聲地哭了起來，小兔聽到了哭聲，大聲喊媽媽，媽媽聽到小兔的聲音找了過來，小兔傷心地告訴媽媽雪人不見了，媽媽給小兔講了雪人融化的原因。這時化成水的雪人像天使一樣飛了起來，小兔和媽媽看見雪人在天空中飛來飛去，飛向雲層的雪人永遠住在它們的心裏。
雪的讀書筆記5
冬天到了，天空下起了鵝毛大雪，山、房子、樹木到處都雪白雪白的。兔媽媽在家裏幹活，小白兔自己在玩耍。過了一會，兔媽媽說：“我去外面買些又大又好吃的紅蘿蔔，你在家裏乖乖的。”小兔子也要一起去，兔媽媽說外面太冷了不能去，小兔子很不高興，自己一個人在家裏害怕。兔媽媽就想了個辦法，給小兔在門口堆了一個又胖又大的雪人，陪着小兔子玩，小兔高興的跳了起來。
兔媽媽走了，小兔子給雪人帶上帽子，一起滑起冰來，一起唱歌一起跳舞。小鳥兒也高興的跟着飛起來。過了一會兒，小兔子玩累了，她邀請雪人到家裏休息，她不知道雪人怕熱會融化的，小雪人嚇得直往後退。最後她依依不捨的一個人進屋啦。她給家裏的火爐添了柴火，房間暖呼呼的，小白兔躺牀上睡着了。這時候雪孩子一個人在外面開心的滑來滑去，她熱情地幫助小動物們，救了從樹上掉下來的小松鼠，小鳥受傷的時候，雪孩子又用帽子給小鳥安了個家。小兔子家的爐火太旺了，把旁邊的柴推燒到了，房間着起火來，可小兔子正睡得香着呢，還在做美夢，一點都不知情。
這時候雪孩子遠遠的看見小兔家冒黑煙，她心裏很擔心，飛快的往小兔家裏跑，當看見紅彤彤的火焰時，心裏有點害怕了。她用大雪往火上扔，火把雪都化了。這時候，煙嗆得小兔子醒了，大聲哭着喊媽媽，結果被煙霧嗆得暈了過去。雪孩子聽到小兔子的救命聲，奮不顧身的衝了進去，抱起暈倒的小兔子把窗戶砸破跳了出去！她把小兔子緊緊地抱在懷裏，自己卻慢慢的融化了。兔媽媽回來了，看見房子成了灰燼，嚇得喊小兔子，小兔子沒答應，兔媽媽還以爲火把小兔子燒了。結果兔媽媽在旁邊找到了小兔子。小兔子傷心的哭了，不見雪孩子了，只剩下眼睛和鼻子。兔媽媽說：“不要傷心，雪孩子一直都在我們身邊呢，不信你瞧，雪孩子在空中跳舞呢。”小兔子擡頭看見天空中一朵開心的白雲，正衝她笑呢！原來雪孩子變成了雲彩，要去旅行啦，明年下雪還會回來的！
雪的讀書筆記6
冬天，外面下着大雪，雖然天氣很冷，可是小兔子和媽媽在屋裏高興的玩着，因爲屋裏很暖和，屋子裏有爐子可以烤火取暖。
媽媽需要出去找一個更大的蘿蔔回來，讓小兔子自己在家裏玩，害怕外面太冷凍着小兔子。可是小兔子不願意，他想跟着媽媽一起出去，說：“媽媽走了，我感覺很冷清。”媽媽看到外面厚厚的大雪，想到一個好主意，決定堆一個雪人陪着小兔子。雪人堆起來了，兔媽媽說：“多漂亮的雪孩子啊！他少了什麼東西？”小兔說：“雪孩子少了兩隻眼睛。有了，我用龍眼核當雪孩子的眼睛，媽媽雪孩子真漂亮。”媽媽找大蘿蔔去了，小兔子和雪孩子一起玩的很開心，他們成了好朋友。小兔和雪孩子玩累了想回家烤烤火休息休息，他邀請雪孩子也回家一起烤火，可是雪孩子不敢回去，小兔只好自己回家了。雪孩子自己在屋外玩了起來。善良的雪孩子一邊玩，一邊救了差點從樹上掉下來的小松鼠和小鳥，他很開心。
突然，他遠遠的看到小兔家在冒煙，就趕快跑去小兔家。看到小兔已經被大火包圍了，小兔想出去因爲火勢太大，昏了過去。雪孩子很着急，他先用雪球向屋裏扔去，希望可以滅火，可是由於火勢太大，根本沒用。着急的雪孩子衝進了大火，救出了昏迷的小兔，可是雪孩子卻被火燒化了，變成了一灘水。
當兔媽媽趕回來的時候，他們的房子已經燒成了灰。兔媽媽着急的找着小兔，小兔喊着；“媽媽，我在這。”兔媽媽抱起小兔說：“看蘿蔔，給你。”小兔哭着說：“媽媽我沒事，可是雪孩子不見了。”小兔傷心地哭了起來。兔媽媽說：“看，地上這灘潔淨的水就是雪孩子變的。”
這時，小兔和媽媽都看見雪孩子飛上了藍天。小兔問媽媽：“雪孩子還會回來嗎？”兔媽媽說：“你看，雪孩子不是一直和我們在一起嗎？”
雪的讀書筆記7
有人喜歡高調做事，有人喜歡低調而爲。在我，喜歡低調的姿態。人若如此，亦是可喜。遲子建的《雪窗簾》新書，於我正有此感，因此，頗覺清歡有味。這許是鄉村風味的一種拓展和影響使然，因爲我是鄉下人。
《雪窗簾》的書名自是新穎，這是好書的特色，吊起了讀者的胃口，於是心甘情願鑽進去。這種互動，着實雅趣一樁，或成爲展讀的引子，逗弄人去尋找揣摩思量，因書名而惑的解，成功地成爲懸疑。
“語不驚人死不休”是種能耐，但以平實見長、文如行雲流水雅然天成，我覺着更是種道行和氣場。那種以文字折射出來的從容，每一個字都像野菊花在綻放，散發着淡淡的清香。在遲子建的《雪窗簾》中這種自然融入的妥帖，不做作，很像鄰家女孩，透着種親和力和樸實，輕易就拉近了與讀者的距離，原來，字如其人的這一面真是有跡可循的，而且很有說服力。
人生其程，有的人喜歡開始的時候就花團錦簇，有的人傾向於開始平淡，最後功德圓滿。遲子建的《雪窗簾》顯然是後者。書中第一篇"格里格海的細雨黃昏"，如述家常，有種白米飯的天然純香，很清淺，卻以後面女巫師驅邪爲壓軸，波瀾漸起，但不激烈，這種把高潮限制在一定文字溫度上的表現方式，也是人淡如菊與文章的彼此浸淫，這樣的女子和這樣的文字，細水長流，相得益彰，令人安然。
其實做人的棱角與人的品格，也有矛盾的時候。犀利的文風犀利的人這是種文學現象，平實的文風犀利的人這也是種文學現象，平實的`文風平實的人亦是一種現象，犀利的文風溫吞的人亦不失爲一種現象。遲子建的文章風格，在我看來與”平實的文風溫吞的人”比較合轍，出彩在她能在平實中彰顯出一種精神上的昇華拔高，這顯然是遲子建的胸臆襟抱之底蘊創造出來的特色。如同“花瓣飯“裏的父母在文革中攜手患難婚姻的不離不棄，令人讀罷如品清茶，貌似心裏無波實則又爲文字左右，心海浪起。
縱觀此書，每篇文章都透着種不溫不火的淡定，哪怕言及生死，也不那麼風風火火的急躁狂妄，彷彿遲子建的個性就是如此。“物我一如”的“物”，即便是文章，也由不得與主人相異。又似乎滾滾紅塵所有的生旦淨末醜，全在按着人生大戲的天意來上演，劇本早就安排好了，根本不必爲某些看似的意外訝然悲喜。這種文風，委實帶給人另類感，卻不覺突兀。
生命的有緣之遇，像個不老的傳說，每個人都會被宿命牽引着遇到屬於自己的緣。緣起緣滅，幻化成作者筆下帶着泥土芬芳的“親親土豆”。禮鎮以種土豆爲謀生方式的秦山夫婦，本來夫妻和美，但秦山偏得了癌症去世了，病中不捨得住院花錢，怕人財兩空吧，卻在偷着回家的過程中，給媳婦買了漂亮的藍旗袍，媳婦在醫院找不到他，回家看到秦生在地裏正起土豆呢。秦生送給媳婦的禮物是那件令人驚豔的藍旗袍，媳婦鼻子發酸說明年夏天穿給他看，他說穿給別人看吧。他的心裏，早知自己已然不能多活於世，他是在爲日後做安排和了心事。飲食男女，平凡夫妻，到底因命運不能執手白頭了，真可惜這份愛的不圓滿，也心疼秦心和他媳婦，死去的人可憐，活着的更可憐。當媳婦穿着藍旗袍爲秦生守靈時，誰能忍心看這一幕?藝術的魅力到此，修成正果。這是令人凜然的殘酷生活，這同樣是令人動容的生離死別場景。故事中的人借智慧向現實中人賣力地上演着廉價的劇情，賺足了讀者的憐憫。雖然“當時只道是尋常”，卻不能否認尋常之美。
“逝川”這篇文章的悲愴感，我以爲是這本書的精華，它用貼近生活的真實塑造了淚魚這種奇怪的會哭的魚和一生無愛的接生婆吉喜。我覺着，淚魚的哭泣就是世人爲生命不幸而泣地另一種表現，一生未嫁的吉喜則是悲劇主角，更像是淚魚在替她和衆生哭泣，這種以小見大的寫作模式公允地體現了作者的創作水平和駕馭文字的能力。這篇文章還有一個可貴之處，引用一下原文：胡會曾在某一年捕淚魚的時候告訴吉喜他沒有娶她的原因。胡會說：“你太能了，你什麼都會，你能挑起門戶過日子，男人在你的屋檐下會慢慢喪失生活能力的，你能過了頭。”吉喜恨恨地說：“我有能力難道也是罪過嗎?”於是，孤獨終老的吉喜，到死都沒等來愛情，遺憾是她生命的主題。明白了嗎?女人太能事，並不是好事。女人天生是要男人來疼來愛的，但如沒有男人來愛你保護你，你不妨自立，否則只能被命運淘汰。文字成爲一粒粒可以左右的“果實”，在“農民”的侍弄下乖巧地陳列開來，像列隊的士兵，井然有序。而作者，儼然指揮文字千軍萬馬的將軍。
較之於”親親土豆“和”逝川“，“採漿果的人”這篇文章則更近以事實說理，只是說理的方式不用說教的方式來表達，而是以生活爲佐料的一種極具質感的還原再現。開頭蠻漂亮的，而且簡潔：金井的山巒，就是大魯二魯的日曆。這種行文的風格，在我是種偏愛。文字的一顰一笑，果真有殺傷力，我已主動靠近。收漿果的人，用現錢誘惑了本該收割的短視農民，最後自然是貪小便宜吃大虧了，一年的收成埋在大雪之下。怨得誰來?只有被村人取笑的大魯二魯，因爲內心的堅守，沒被慾望的溝壑淹沒。說到這裏，有誰以爲這是單純在說農民的收割?我們的人生，我們的事業，我們的愛情，我們的健康……哪一樣不需要張馳有度?哪一樣不是被我們自己的貪念毀滅的?收漿果的人說：“這漿果可都是綠色食品!現如今有錢有勢的人，睡小姐要‘綠色’的，得是雛兒;吃果子自然也他媽媽的要‘綠色’的了!”金井人於是糊塗於小姐的綠色和人生的雜色。熱鬧氛圍中，大魯二魯是金井人中唯一還在秋收的人。他們是一對雙胞胎兄妹，大魯是男的，二魯是女的。他們秉持着老人的臨終遺言，踏實做人，終有所得。這也是種做人的操守，苦心人天不負，很可意的結尾呢。
“雪窗簾”中，作者則以善良的天性勾勒出那個坐火車買了臥鋪卻因不懂換票事由而坐了一宿的阿婆，這是作者善良天性的視野所及，也是隱藏在文章背後的一種世事百態的鋪展與透視，更是對正能量的呼喚和直面社會諸多現象的深度思考。世風日下，甚囂塵上，我們到底應該怎樣做，我們又能做到怎樣?這個社會沒有強行，一切只能靠自己心的指引。我以爲文字的功用其一，便是走心。這種走心的文字，遲子建用得如同國畫的留白，不着痕跡但能令人感同身受的舒服自然。這是種功夫在字外的情感表現。文字不會出賣她的心，也因此，文字能成爲一種像春天的暖。慰藉世人，於某些文人來說，做到了便是功德。遲子建呢，可謂功德圓滿。
通讀此書，印象最深的文章有三。一是“親親土豆”，一是“逝川”，一是“採漿果的人”。好文的餘味，如同繞樑的餘音，享受纔是愜意的得到。有意思的是，詩詞的寫法之一，起承轉合的“起”可以平實而爲，後面愈來愈精彩，引人眼球，萬沒想到，文章如是寫來，也有新意。以白雪的墓園爲結，在我覺着了清涼的詩意。人生的道場，悟道的人和修道的人都在努力追求和實現着什麼，這“什麼”的內涵值得玩味，如同人從生到死的必歷，最後全是以墳墓爲結，它不值得我們畏懼，而是一種客觀存在的必然歸宿。
溫吞文字的煉就是需要時間的。看過遲子建的照片，感覺她年輕時應是個雷厲風行的女子，文章亦然。因由時間，性格磨鍊成一種“慢”，慢時光裏的慢書寫當然是可意的收穫。覺着遲子建的這本書有個現象，可能是她刻意追求的，或者是無意顯出的，將精緻的語言穿插於字裏行間，以期擡高文章的美並養眼，其實，情筆之力尚未抵刻意修飾的文字溢彩。技巧有餘，情感不足與技巧比肩。我是說相對的感覺，整體自然是好的。在一本書中，潛藏的某些文字的河流，平鋪的架勢，低調樸實的文筆，哪怕跌宕的故事，寫出來也輕輕淺淺如小溪流淌，像說不相干的人和事那般溫潤，這應該是遲子建的寫作風格。
雪國鄉愁，人世溫情裏的脈脈馨香，濁塵似淨，便是載沉載浮的人海，撐篙之人遭遇風浪也罷，碰到海嘯也罷，都需秉持尋常心，因爲——尋常心是道。生於漠北的遲子建，冰雪予了她晶瑩的心地，她文章中的平實本就源於地域的給予，這恰恰是她文章的禪。
雪的讀書筆記8
你相信緣份嗎？大千世界你並不可能認識每一個人，浩瀚書海你不可能閱盡每一本書。可冥冥中就是這樣，因爲一個偶然你與一個人相遇，成就了一段緣份；因爲一個機緣巧合你與一本書相遇，驀然就有了一種靈魂的觸動。在這個美麗的初春，因爲讀書沙龍“有書共讀”活動，我看到了《雪窗簾》……
淡淡的藍底色上飄着潔白的雪花，這是《雪窗簾》的封面，裝幀精美。“雪窗簾”一個清新的名字，透着薄薄的涼意。這是中國著名女作家、茅盾文學獎得主遲子建的最新短篇小說集，輕輕翻開扉頁，一行行溫暖的簡介躍入眼簾：這是與雪國故鄉的一次奇妙相遇，這裏有浪漫、感人、溫馨的故事，有寧靜美麗、披着白襯衫的“金井”,有癡情善良卻孤獨一生的吉喜。徜徉在格里格海的細雨黃昏中，遙望遠方，你會看到七月的禮鎮、親親的土豆花正在偷偷地聆聽人間的對話……這裏的人們很平凡，他們只是這片北國雪鄉中最普通淳樸的人兒，但這些文字卻傳達着一種生命的韌性。這裏的雪雖然是寒冷的，但是人卻充滿熱情;這裏的土地雖然遙遠，但是它卻就藏在與我們的心裏。
這本書代表了遲子建30年短篇小說的最高成就，它用14個暖心的故事，講述了唯美的雪國鄉愁，讓漂泊的人讀後倍感溫暖。拿到書我首先閱讀了與本書同名字的小說“雪窗簾”，故事從火車上一位老太太的臥鋪票講起，老太太有臥鋪票卻不知換票流程，導致自己的鋪位眼睜睜讓給一位中年男人。在生活中我們可能也或多或少都見過這樣的場景，可我們沒有去觸及，去挖掘，而作者卻用善良天性的視野所及，帶領我們去透過隱藏在文章背後的一種世事百態的鋪展與透視，引發對正能量的呼喚和直面社會諸多現象的深度思考。
當我慢慢合上這本書時，我深深地被她用心的講述感動着，生於漠北的遲子建，冰雪予了她晶瑩的心地，她的小說，美的就像散文。閒散而認真的文字，收放自如的篇幅，跌宕起伏的故事情節。書即故事，在遲子建的故事裏，有太多我們身邊人的影子。從《格里格海的細雨黃昏》中丟失了故鄉的旅行中的作家，到《一罈豬油》裏三個孩子的母親，再到《旅人》裏窗外異常寧靜的那片海。我們在故事裏，讀別人的人生，卻流着自己的眼淚。
蘇童說：“遲子建的小說構想幾乎不依賴於故事，很大程度上它是由個人的內心感受摺疊而來，一隻溫度適宜的氣溫表常年掛在遲子建心中，因此，她的小說有一種非常宜人的體溫。”相信讀完這本書的人大多和我一樣會在這個春天喜歡上這些帶着宜人體溫的故事，喜歡上遲子建，喜歡上她筆下的細膩感情，喜歡上那些古老的故事。喜歡上灑滿春天的陽光，喜歡上花開滿園的芬芳。