天津科技大學大四學生：大家有這種想法的應該是有的，但是具體實施來說，大學生畢業後就自主創業，對他們的風險以及投入和成本都要有很多的一種考慮。
據共青團天津市委調查顯示，目前天津市高校中有創業想法的學生約佔１０％，在三、四年級中這個比例超過三分之一，但是真正投入創業實踐的卻不足３％。自主創業對於綜合素質的要求往往是創業計劃流產的主要原因。
天津師範大學學生就業指導中心主任潘暉：首先要對自己的個性方面進行一個評估，還是要看一下自己適合不適合進行創業，另外他要學一些基本的、一個小企業運轉的流程，裏面包括一些政策規定他應該掌握，同時還有一些基本的.技巧和技能。
就業指導專家強調，大學生自主創業一定要選好方向，從小項目着手，找到具有發展前景並且自己熟悉的領域，同時要避免大量的資金投入。此外，一個同心協力、做好吃苦準備的合作團隊也是大學生創業必不可少的。
“求職人數多，就業崗位少”是目前大學生就業難的主要原因。爲此，國家提出“以創業拉動就業”的政策，以推動大學生自主創業。然而事實上，真正走上創業道路的大學生卻並不多，創業資金不足以及經營壓力，讓很多大學生們對自主創業望而卻步。
天津科技大學大四學生：大家有這種想法的應該是有的，但是具體實施來說，大學生畢業後就自主創業，對他們的風險以及投入和成本都要有很多的一種考慮。
據共青團天津市委調查顯示，目前天津市高校中有創業想法的學生約佔１０％，在三、四年級中這個比例超過三分之一，但是真正投入創業實踐的卻不足３％。自主創業對於綜合素質的要求往往是創業計劃流產的主要原因。
天津師範大學學生就業指導中心主任潘暉：首先要對自己的個性方面進行一個評估，還是要看一下自己適合不適合進行創業，另外他要學一些基本的、一個小企業運轉的流程，裏面包括一些政策規定他應該掌握，同時還有一些基本的技巧和技能。
就業指導專家強調，大學生自主創業一定要選好方向，從小項目着手，找到具有發展前景並且自己熟悉的領域，同時要避免大量的資金投入。此外，一個同心協力、做好吃苦準備的合作團隊也是大學生創業必不可少的。