一、智力發育正常。
正常發育的智力指個體智力發展水平與其實際年齡相稱，是心理健康的重要標誌之一。
二、穩定的情緒。
心理健康的青少年，在樂觀、滿意等積極情緒體驗方面佔優勢。儘管也會有悲哀、困惑、失敗、挫折等消極情緒出現，但不會持續長久，他們能夠適當表達和控制自己的情緒，使之保持相對穩定。
三、能正確認識自己。
對自己有充分了解，清楚自己存在的價值，對自己感到滿意，並且努力使自己變得更加完善。對自己的優點能發揚光大，對自己的缺點也能充分認識，並能自覺地努力去克服。有自己的理想，對未來充滿信心，在學習、工作等各方面不斷取得新的成就。
四、有良好的人際關係。
心理健康的兒童少年，有積極、良好的.人際關係。尊重他人，理解他人，善於學習他人的長處補己之短，並能用友善、寬容的態度與別人相處。他們在別人面前能做到真誠坦率，從而容易得到別人的信任，並建立起融洽的人際關係。在集體中威望很高，生活充實。
五、穩定、協調的個性。
人格亦稱個性，人格表現爲一個人的整個精神面貌。心理健康的人有健全的“自我”，對自己有正確的認識，並能對自己進行客觀的評價，能對自己的個性傾向性和個性心理特徵進行有效的控制和調節。
六、熱愛生活。
心理健康者熱愛生活，能深切感受生活的美好和生活中的樂趣，積極憧憬美好的未來。
兒童心理異常早期診斷依據有如下幾方面：
一、 生活習慣和規律突然改變
如夜間輾轉難眠，常常深夜孤燈伴坐，整天神志恍惚，無精打采;吃飯沒有規律，或數餐不吃，或暴飲暴食;與人交往時孤僻、偏急，前後判若兩人。在其他興趣愛好方面會出現突然變化。
二、 性格發生明顯變化
如原來熱情大方，現在變得冷漠小氣;原來活潑開朗，現在變得沉默寡言;原來心直口快，現在變得說話躲躲閃閃，疑慮重重。
三、 做事或講話常出差錯
如常做不應該做的事，常講不該講的話，顯示出有點神經質。
四、學習效率無原因地急劇下降
如學習成績急劇下降，學習興趣消失，不能按時完成作業，常逃學，對學習有很大的牴觸情緒，不願提及學校裏的事情，等等。