品味完一本名著後，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀書心得了。想必許多人都在爲如何寫好讀書心得而煩惱吧，下面是小編收集整理的成語故事讀書心得，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
成語故事讀書心得1
今天我讀了一篇成語故事——濫竽充數，是講在古代，一個國王特別喜歡聽吹竽，特別偏愛竽合奏，那聲音既悅耳動聽，又雄渾壯麗。樂手們也享受很高的待遇。有一天，國王感覺樂隊還不夠大，想組織一支三百人的大樂隊，加上原來的，還差一名。這時有一個叫南郭的人，根本不會吹竽，他想混有人羣裏，應該沒什麼事。所以他跑到國王面前吹噓自己吹得怎麼好，國王信以爲真，讓他參加了樂隊。
國王去世後，他的兒子也喜歡聽竽，不過，他偏愛聽竽獨奏，這可嚇壞了南郭先生，他趁人不注意時，偷偷地逃跑了。
讀完這個故事，我明白了，我們不能象南郭先生一樣，我們必須要做一個真才實學的人，不能混在人羣裏濫竽充數，就象我們學英語，全班一起讀時要會，一個人單獨讀時也要會，我們要學會每一課，知識只有學牢固了，考試時纔會考一個好成績。你們說我說得對嗎?
成語故事讀書心得2
假期裏我讀了我一本《寓言故事》，裏面的故事都讓我捧腹大笑。其中一篇寓言叫《濫竽充數》給我留下了深刻地印象，使我懂得了一個道理。
《濫竽充數》這個故事發生在戰國時期。齊國大王齊宣王非常喜歡聽吹竽，常常叫一大羣人爲他吹竽。其中有個叫做南郭先生的人，他不會吹竽，也在一大羣人裏面爲齊宣王吹竽。因爲吹的時候他裝腔作勢，所以不會露出馬腳，就這樣混日子。後來齊宣王死了，齊泯王接替了王位，他也很喜歡聽吹竽，但不喜歡大家一起吹，而是喜歡吹竽的人一個一個地單獨吹給他聽。南郭先生得知消息嚇得汗流浹背，想不出什麼計可施，夾着包袱逃走了。
這則寓言告訴我們做什麼事都不能弄虛作假，要實事求事腳踏實地，才能夠學到真正的本領。不然結果就會像南郭先生灰溜溜地逃走。學習過程中我們更不能濫竽充數，不會的要敢於向別人請求。這樣我們走上社會，纔會有真本領。
成語故事讀書心得3
這幾天，我讀了一本很有趣的書，叫《成語故事》。在書中，我比較喜歡愚公移山，讀後我感受頗深。
傳說在古代，有位老人，叫愚公，九十多歲了。他家門前有兩座大山，高萬丈，使愚公一家 出入很不 方便，愚公決定挖掉兩座大山。
愚公帶領兒子和孫子，開始挖山了。他們從日出幹到日落從不停息。有個老頭對愚公說：“你太老了，憑剩下的一點力量，是不可能成功的。”
愚公說：“我死了，還有我的兒子，子子孫孫，總有一天我會把山給移走的。”
愚公移山的精神，感動了上帝。上帝派兩個神仙，把這兩座山給移走了，從此他出門，很方便。
讀完這個，我想起了暑假裏的一件事。我喜歡畫畫，可沒幾天，我沒興趣了，就放棄了。我已後知道了，不能放棄，要堅持到底。
如果有人跟我一樣，半路放棄的話，我想告訴你：做任何事都要堅持，不能半途，否則什麼也做不成。
成語故事讀書心得4
想必大家都看過《成語故事》書，我也不會例外，因爲，這是一本經典的好書。
我看完此書後受益匪淺，這本書有爲人處事篇，堅強意志篇和求學求知篇。每一篇都給我們了一種教育，每一篇好像都在對我們敦敦教誨。
自從我借來《成語故事》後，就看得津津有味。
使我百看不厭的成語有：不入虎穴，焉得虎子；多行不義必自斃；鷸蚌相爭，逸翁得利；智者千慮，必有一失。
中間最讓我感到有一點啓示的是多行不義必自斃。
春秋時期，鄭國的國君鄭武公有兩個兒子的故事。
春秋時期鄭武王的兩個兒子，大兒子出生時候難產，因此，姜氏不喜歡大兒子。
後來鄭武公死了，立大兒子爲國君，號爲莊公。姜氏一心想除掉莊公。
有一天，祭仲說：“姜氏哪裏會有滿足的時候呢？野草蔓延開來，尚難清除，何況是你所寵愛的弟弟呢。”
莊公胸有成足地說：“他做這麼多不義的事，必然會自取滅亡，多行不義必自斃就這樣形成了。
這個成語告訴了我們一個意思：是不義的事做多了，必然會滅亡。
我聆聽歷史的絕響，體察文化的軌跡，飽覽多姿的山河，品位迥異的故事，尋找生命的支點，讓人生因此而豐富、優雅。
成語故事讀書心得5
今天我讀了《濫竽充數》這個故事，這個故事說：齊宣王喜歡聽很多人一起吹笙，就請了三百個人給他一起表演吹笙。有一個人叫做南郭先生，他不會吹笙，但是他看那些吹笙的人待遇很好，就混了進去給齊宣王表演，一直到齊宣王退位。後來齊閔當了皇帝，他喜歡聽一個人給他單獨吹笙，南郭先生知道後再也沒有辦法混下去了，只好在一個晚上偷偷溜走了。
從這個故事使我知道了如果你沒有真正的本領就不要去表現，不然早晚會被別人發現的。學習也是一樣的`，不能像南郭先生那樣不懂裝懂，不然到需要的時候害的只有自己。
成語故事讀書心得6
這個“五一”的假期裏我看了許多書其中最讓我感興趣的是《小故事大道理》裏面的《狐狸與葡萄》還有《鑿壁偷光》。
《狐狸與葡萄》這個故事主要講了一隻狐狸想吃長在很高的葡萄由於它太矮了所以怎樣跳也摘不到葡萄來吃。後來它盤算着那些葡萄該是青青的肯定又酸又澀又難吃。看完這個故事後我才知道“吃不到的葡萄是酸的”這句話是來自這裏的。它是用來批評一些得不到某些東西時便說那東西不怎麼樣這只不過是一種自己安慰自己的想法。
《鑿壁偷光》是講從前有一個名叫匡衡少年非常好學很愛讀書但他家裏很窮買不起書。於是他只好去別人家裏借書了。但那個有書的大戶人家要匡衡幫他清潔才肯借書給好他還限制他白天干活晚上才能看書。於是夜晚匡衡就拿着書在柴房裏看起書來。但沒有光怎麼看他只好在別人的牆壁上鑿一個小小的洞讓光照進來而看書了。匡衡發奮讀書勇於進取他這種精神很值得我們去學習。
讓我深思的是：我們現在擁有那麼好的學習環境爲什麼我們不好好珍惜呢！有些人浪費時光得過且過。在這短短的假期裏我覺得自己受益良多。我的知識的“口袋”裏好像又裝進了一點點的知識。我會繼續努力讓它裝上更多更多的。
成語故事讀書心得7
在我很小的時候，媽媽讓我讀了〈愚公移山〉這個成語寓言故事，使我受益匪淺。這是一個令人感動的故事：從前，有一個叫寓公的人，想把每前的兩座給鄉親們帶來麻煩的山移走，遭到了智叟的反對，但是經過了他的努力，感動了上帝，山地幫助寓公把這兩座擋路的山移走了。
移走兩座大山，着在常人眼裏幾乎是不可能的事情，但是寓公做到了，折實多麼驚人的毅力啊！寓公遇到困難並沒退縮，而是用自己的行動證明了自己，感動了上帝。在這裏，我要說：“寓公並不‘愚’。他用自己的方式教育了後人，給我們樹立了一個光輝的榜樣，也給我們留下了深刻的印象，更給我們的人生道路上樹起了里程碑！”
與共的精神是可貴的，然而現實社會的很多人卻不具備折中精神，例如以前的我，那時，我一遇到困難或問題就繞過去或選擇逃避，不去面對和克服困難。以後我一定要學習寓公的精神，正視困難。
成語故事讀書心得8
今天，偶爾在書上翻到了《濫竽充數》這篇短文，短文講的是一個叫南郭的人，他去皇宮裏吹竽，可實際上，他並不會吹，只是跟着大家一起，矇混過關。謊言總有被揭穿的一天。不久，先皇逝世了，新皇帝很奇怪，他和先皇不一樣，喜歡讓大家一個一個吹給他聽。南郭先生得知後，只好連夜帶着錢財跑了。
讀了這個故事，我覺得很好笑，我突然想起，我也曾經經歷過這樣的“醜事”，那是三年級的事了，有一回，老師讓我們出一板黑板報，我不懂怎麼畫，但又怕出醜，顧於面子，我只好不懂裝懂地“指點”他們做這做那。一會兒叫他們在這邊畫只小鴨子，一會兒叫他們在那兒畫幾對海鷗，一會兒又叫他們畫綠騰蔓。老師見我這麼積極，就在班上表揚了我，我可高興了!可好景不長，沒過幾天，學校舉行了一次黑板報設計比賽，老師想到了我，她讓我去比賽，我慌了，心想我只是不懂裝懂而已，怎麼能去參加比賽呢?那不丟臉死了。急忙隨便找了個理由推辭了。
我現在終於明白了，無論是多麼美麗的謊言，無論是出於好壞，是謊言，總有被揭穿的一天。沒有真本事的人，是無法承擔起今後建設祖國的重任的!
成語故事讀書心得9
今天，我在尚書網上看了一本《成語故事》，它的內容豐富多彩，我看的十分入迷。書裏面的故事有“自相矛盾”、“濫竽充數”、“畫龍點睛”、“鷸蚌相爭”等一些生動有趣的小故事，其中我最喜歡“畫龍點睛”。
畫龍點睛的故事內容是：南北朝時，有個畫家叫做張僧繇。有一天，他在金陵安樂寺的牆壁上畫了四條龍，這四條龍張牙舞爪，形象逼真，但奇怪的是都沒有畫上眼睛。遊客看了，覺得缺少神韻，很是婉惜，就請張僧繇把龍的眼睛補上去。張僧繇推辭說，畫上眼睛，龍就會飛走。遊客不信，都以爲張僧繇在哄人。大家一再要求，張僧繇只好提起筆來，輕輕一點。霎時間，只見烏雲密佈，電閃雷鳴，被點上眼睛的龍騰空飛去。遊客驚歎不已，無不佩服張僧繇神奇的點睛之筆。現在畫龍點睛被人們比喻說話或文藝創作在關鍵之處以一、兩句話點明要旨，使內容更加精闢而生動。也比喻在整體中突出重點。
我看了《成語故事》以後，學到了許多深刻的道理，《成語故事》真是一本寓教於樂的好書啊!
成語故事讀書心得10
今天，我讀了一個故事，名叫《濫竽充數》內容是，從前有個南郭先生，是個財迷，還愛佔小便宜。聽說齊宣王要開一個吹竽隊，很掙錢，於是也混了進來，他從來不會吹竽，看着別人吹竽的樣子(鼓着腮幫子)他也鼓着腮幫子裝模做樣的吹，但是他不吹出聲。
後來，齊宣王死了，他兒子齊緡王登機座墊，當了皇上，齊緡王跟他父親很像，也很喜歡聽吹竽，可是他聽吹竽的方法很獨特，要一個一個的跟他吹，南郭先生只好逃走了。
讀完這個故事，給我的感受很深，想到了我有一次在學習中考試中總想到總是懷着僥倖的心理想着這道題不會考，於是就不復習了。但是偏偏就考這道題，於是我就得不了高分了，爸爸媽媽回來教育我不要懷着僥倖的心理去辦事，你記住，天上不會掉餡兒餅。沒有那麼便宜的事情。
從此我明白了一個道理，無論做人做事都要，一步一個腳印，踏踏實實的去辦事。
成語故事讀書心得11
想必大家都看過《成語故事》書，我也不會例外，因爲，這是一本經典的好書。
我看完此書後受益匪淺，這本書有爲人處事篇，堅強意志篇和求學求知篇。每一篇都給我們了一種教育，每一篇好像都在對我們敦敦教誨。這本書裏面有些故事裏的人犯的錯誤看起來很蠢，也帶來了嚴重的後果。然而，我們卻沒有注意到自己有時也會犯這種錯誤。這本書警告我們不要犯那上面故事裏的經典錯誤事，也不能像故事裏的人那樣心胸狹窄做事不顧後果，更不能像故事裏的壞人一樣明知故犯。這本書還能教會我們好多好多做人的道理，從而塑造一個優秀的我們。
這本書有些經典的故事是我們從小就接受到的，可是，我們仍然有可能照樣“守株待兔”和“揠苗助長”等等。難道這是家長提醒的不夠嗎?是老師教育的不夠嗎?不!那都是我們自己一時的不慎而鑄成的錯誤。我們讀了這本書的故事後，會更清楚的記得一些教訓，本能的吸取一些教訓，這是隻有好處沒有壞處的。
我個人認爲《成語故事》是一本很棒的書，也是我們成長中必讀的書，它會使我們更加優秀。
成語故事讀書心得12
今天，我讀了一則故事名叫《濫竽充數》，讀了之後我深有感觸。
這則故事主要講了，古代有一種很像笙的樂器叫竽。齊宣王很愛聽吹竽，而且喜歡合奏。當時，有一個不務正業的人，大家都叫他南郭先生。他雖然不會吹竽，但他聽說樂隊成員的待遇很好，非常羨慕。於是他設法見到了齊宣王，並對齊宣王說：他是一個了不起的樂師，沒有幾個人能比過他。齊宣王也沒讓他表演便把他編入了樂隊，他從此便在樂隊中裝模作樣吹奏，也沒人發現他的問題。
後來齊宣王去世了，他的兒子齊泯王繼位。他也很喜歡聽吹竽，但是必須是獨奏，從此南郭先生只好悄悄的遛走了。
我覺得我們不能像南郭先生一樣不懂裝懂矇騙別人。比如數學課上，老師講完一題後會問我們有沒有聽懂，有些人就像南郭先生一樣沒聽懂確裝聽懂了。我們不能這樣沒聽懂就是沒聽懂，老師可以再講一次，但是如果裝懂你就是在矇騙你自己。
成語故事讀書心得13
讀了《成語故事》之後，我知道了不是所有的成語都是四個字的，也有三個字的，八個字的，比如：莫須有，不入虎穴焉得虎子，等等。還知道了每一個成語都有它的由來和故事，不能單從字面去理解。比如有一個老外，到中國後以爲胸有成竹的意思是胸中有一根竹子，鬧了一個大笑話。
《成語故事》中讓我印象深刻的是買櫝還珠。這是講戰國時，有個楚國商人到鄭國買珠寶，爲了讓珠寶盒能配上他那顆名貴的珠寶，他用上等木材做成一個盒子，在刻上栩栩如生的玫瑰花，鑲嵌上翡翠等飾物，把盒子裝扮的無比精美，把珍珠放了進去。結果是來買珍珠的人買主，對盒子愛不釋手，交了錢卻開啟盒子，取出珍珠還給商人，只拿着盒子走了。這爲買主真是有眼無珠，不識貨。其實他是沒有知識的慧眼。我一定要多學知識，這樣才能避免做類似的傻事。
成語故事讀書心得14
我想，許多人都看過《成語故事》吧!《成語故事》裏有着豐富的知識和道理等着我們去學習，比如說《拔苗助長》，它告訴我們不能不顧事物發展規律，強求速成，結果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》，它告訴我們不能驕傲自大。還比如說《井底之蛙》，它告訴我們不能眼界狹小，見識短淺，盲目自大。
其中，我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》，這個故事中的車胤因爲刻苦讀書，努力學習，後來成爲了有名的大問學家。回想起現在的我們，真是慚愧不已!我們有良好的環境，卻要在大人的監督下才看書、讀書，儘管這樣，我們讀書時還是小和尚唸經——有口無心。女生，愛打扮，心思全在穿的、吃的上面。男生，愛打架，整天玩，大人怎麼教也教不會。富裕點的孩子那個不要，這個不要，嬌氣得不得了，你說和車胤比我們相差多少?所以，我以後一定要向車胤學習，做個勤奮好學的人。
自從讀了《成語故事》之後我深有感觸，不禁對文中的詩人、文學家肅然起敬。
成語故事讀書心得15
有一次，我在找五年級上冊我讀過的語文書，翻着翻着，看到了《濫竽充數》這篇課文，想到了老師教給我們做人實事求是，不能欺騙他人。
課文主要內容講的是南郭先生本來不會吹竽，卻裝腔作勢地混在齊宣王的吹竽隊伍裏充數。他就鼓着腮幫，按着竽眼兒，裝出會吹的樣子，居然和別人得到了一樣的俸祿。齊宣王死了，但是後來他的兒子齊湣王繼承了王位，只喜歡聽吹竽的人，一個接着一個吹給他聽。南郭先生眼看就要輪到他自己了，只好偷偷溜走了。
今天看了扎篇課文，讓我更懂得了憑作假、靠矇混是過不多久的，總有露餡的一天。如果我沒有真才實學，可能一時可以過關，但是將來棉隊競爭激烈的社會，我怎麼能成爲強者呢?如果大家都來濫竽充數的話，讓些不懂行的人指手畫腳搞建設，那麼未來的中國會是什麼樣的呢?簡直不敢設想。
我奉勸大家不要做南郭先生式的人物，因爲這樣是沒有什麼出路的。我們應該認認真真、老老實實地學習，用知識充實自己的頭腦，努力培養起一門或幾門專業技能，將來用自己的智慧和雙手建造我們美好的生活，爲社會做出自己努力的貢獻。