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具有教育意義的小學成語故事

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對小學生進行成語教育有助於瞭解歷史典故,下面本站小編跟大家分享一些具有教育意義的小學成語故事!

具有教育意義的小學成語故事

1、沆瀣一氣

唐僖宗時,有個叫崔沆的主考官,錄取了一個叫崔瀣的考生。由於兩人都姓崔,而他們的單名“沆”和“瀣”連在一起,又恰恰是表示夜間水氣的“沆瀣”兩字,於是有人就開玩笑說他們是“沆瀣一氣”。

沆瀣一氣:比喻彼此氣味相投。

2、不自量力

春秋時,弱小的息國與較大的鄭國相鄰。一次兩國發生爭執,息國國君不僅不承認自己的錯誤,反而出兵侵略鄭國,被鄭國軍隊打得大敗。當時有見識的人就認爲息國不僅無理,而且還“不量力”,是走在死亡的道路上。果然,沒有多久,息國就被楚國滅亡了。

不自量力:指不能正確估計自己的力量。

3、樂不思蜀

三國時,蜀主劉備死後,由昏庸無能的兒子劉禪繼位。後來蜀國滅亡,劉禪投降司馬昭後被帶到洛陽,一次,司馬昭請劉禪飲酒,席間讓人表演了一些蜀國的娛樂節目。當時跟隨劉禪投降的蜀國人看後都產生了亡國的`傷感,唯獨劉禪嬉笑自如。後來司馬昭問他是否懷念故國劉禪卻回答說:“此間樂,不思蜀”。

樂不思蜀:比喻樂而忘本或樂而忘返。

4、從善如流

春秋時,楚國攻打鄭國,晉軍元帥欒書率軍前去救援。楚軍一見晉軍,就撤回去了。欒書於是轉而攻打依附楚國的蔡國。楚國急忙派出兩個縣的兵力,前來援救。這時,晉軍上下鬥志高昂,準備迎戰楚軍。只有知莊子、範文子、韓獻子三人勸欒書退兵,避開楚軍的鋒芒。欒書採納了他們的意見。後來晉軍趁楚軍回國之際,出兵攻克了蔡國。

從善如流:比喻樂於接受別人的正確意見。

5、多難興邦

春秋時,楚靈王爲了稱霸,想與諸侯會盟,派椒舉前去邀請晉平公參加。晉平公想拒絕,司馬侯勸他去。晉平公說:“晉國地勢險要,戰馬多,而楚國又多災多難。我們完全用不着怕它。”他勸晉平公把眼光放遠點,同意楚靈王的邀請。“多難以固其國”後多作“多難興邦”。邦:國家。

多難興邦:指多經困難,反而可以促使上下團結奮鬥,使國家強盛起來。

6、買櫝還珠

春秋時代,楚國有一個商人,專門賣珠寶的,有一次他到齊國去兜售珠寶,爲了生意好,珠寶暢銷起見,特地用名貴的木料,造成許多小盒子,把盒子雕刻裝飾得非常精緻美觀,使盒子會發出一種香味,然後把珠寶裝在盒子裏面。

有一個鄭國人,看見裝寶珠的盒子既精緻又美觀,問明瞭價錢後,就買了一個,開啟盒子,把裏面的寶物拿出來,退還給珠寶商。

7、守株待兔

從前有個農夫,有一天在地裏幹活的時候,突然看到一隻兔子撞到田邊的樹樁上死了,他什麼都不用做,白揀了一隻兔子吃,很高興。

從此,他就不再種田,幹農活了,天天坐到樹樁上等兔子,結果就餓死了。

寓意:不要把偶然的幸運,當成長久的依靠。

8、揠苗助長

從前宋國一個農夫擔心自己田裏的禾苗長不高,就天天到田邊去看。三天過去了,禾苗沒見動靜。他想出一個辦法,就急忙奔到田裏,把禾苗一棵棵拔高一些。回去對兒子說禾苗長高了一大截,兒子跑到田裏一看,禾苗全都枯死了。

寓意:做事做人不忍急於求成,最終適得其反!