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【精選】成語接龍作文彙總6篇

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在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的成語接龍作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】成語接龍作文彙總6篇

成語接龍作文 篇1

早上,我就策劃怎樣過一個愉快的週末。“有了!”我腦子靈機一動,想出了一條“妙計”。

好不容易熬到了晚上,我把爸爸、媽媽召集起來:“今天晚上,我們來玩一個‘成語接龍’的遊戲。規則是這樣的:由我出一個成語,媽媽來接,媽媽接完後爸爸接,並且接的成語的第一個字必須是上一個成語的最後一個字,如果5秒之內回答不出,就算輸,三回合定輸贏!”“好呀!”我的提議立刻就得到讚許。“嗯,給你們五分鐘準備吧!”我胸有成竹地說,因爲今天早上我已經利用空閒時間把成語詞典翻了一遍。“等等,可不可以接同音字呢?”媽媽緊張地問。“不可以!”我斬釘截鐵地回答。

遊戲開始了,我先說出“山窮水盡”一詞,媽媽就緊接:“盡心竭力。”“力,力圖自強。”爸爸停了一秒鐘後才說了出來,我馬上接“強詞奪理。”“理直氣壯。”媽媽趕緊接,“壯……”五秒鐘過去了,爸爸出局了,我高興得跳起來。

第二局,我起頭說了個“左思右想”,媽媽也不甘示弱接了“想入非非”。這下,可難住了爸爸,可他略沉思很快想了個“非同小可”這才躲過一劫。“可乘之機”、“機不可失”、“失、失……”爸爸最終還是敗在了媽媽的手下。

第三局,不服輸的爸爸先出了個“名副其實”、我接了“實實在在”、“在所不辭”,媽媽又很快地接了出來。這無疑又難倒了爸爸,他緊皺眉頭老半天都回答不出來,我只能宣佈:“這次比賽,我和媽媽獲得金牌,爸爸只能得銅牌,因爲他連續輸了三次!”但我覺得,我應該得銀牌,因爲我事先做過準備工作,而媽媽卻沒有。

透過這次遊戲,我明白了:不管做什麼事,都要提前做好充分的準備,這樣才能事半功倍。

成語接龍作文 篇2

我們班前不久舉行了一場別開生面的成語接龍賽。

比賽規則是:所接詞語必須是成語,且不可重複。接龍時成語的最後一個字必須是下一個成語的首字,可以是同音字。如:坐井觀天——天長地久。我們以小組爲單位,接不上時可向組內求助一次,每次答題時間爲五秒。

“一表人才!”只聽陳老師一聲令下,第一輪比賽開始了。臺上的選手們,真可謂是八仙過海,各顯神通。只見第一組的選手們有的抓耳撓腮絞盡腦汁,卻怎麼也想不出來;有的昂首挺胸,嘴角上揚,蹦蹦跳跳,不露一絲懼色;有的緊緊盯着屏幕,恨不得要把它看穿……最搞笑的要數小衚衕學了,當他前面一個同學想不出來時,他趁陳老師不注意,身體前傾,雙手捂着嘴,湊到他前面一個同學耳邊,悄悄地說着什麼,臉上還露出一絲得意,估計是想渾水摸魚,給自己組多“賺”一次求助機會。那個同學答出來了,可他的行爲被發現了,求助機會也就用掉了。小衚衕學非但沒有“賺”到求助機會,還把自己給拌住了。我的心也跟着他揪了起來,他裝出滿面笑容、胸有成竹的樣子,嘴角努力上揚,眼睛眯成了一條線,拼命想掩蓋住自己的驚慌,卻弄巧成拙,嘴巴都咧到耳朵根了,眉毛也擰成了一個大疙瘩,那半是自信半是驚慌的樣子十分好笑。臺下的觀衆們有的捧着肚子哈哈大笑;有的捂着嘴咯咯笑個不停;還有的甚至笑得趴到了桌上,都直不起腰來了。我也忍不住捂着嘴偷偷笑了起來,同時也在心裏爲他捏了把汗。最終小衚衕學還是沒答出來,他的隊友們憤憤地看着他,即將到手的勝利就這樣與他們失之交臂了。

跟小衚衕學相比,小周同學算得上是一個幸運兒了,前一個成語是“功作文成名就”。“就,救,就,救……”我和同學們在臺下冥思苦想起來。而語文字來就不好的小周同學更是愁眉苦臉,眉毛都成“川”字了。他抓耳撓腮,一臉木訥,連細小的瞳孔也驟然變大。我也緊張極了,腳趾牢牢地抓住地面,連嘴脣也抿得緊緊的。突然,他一拍腦門,眸子中閃現出智慧的光芒,臉上流露出止不住的興奮,我的心顫抖起來,心中燃起了希望的火焰。他急切地說道:“救死扶傷,救死扶傷!”聽到他說出了答案,我那顆懸着的心才落了下來,彷彿一個蒙山洞,露出了一絲縫隙,照進了一縷陽光。

終於輪到我了,我摩拳擦掌,躍躍欲試,大步邁上了講臺。作爲這一組的第一個答題選手,我不免有些緊張,手心裏微微冒汗,腳趾也牢牢地摳住地面,同時也很興奮,十分想爲自己爭口氣。看着陳老師,我默默祈禱:一定要簡單點,一定要簡單點!“春風化雨!”一聽到這個成語,我神經一跳,頓時傻了眼,心怦怦直跳。“雨……魚?”我想到了“魚貫而入”,可就在這時,陳老師又補充道:“這個成語的第一個字,只能是‘yǔ’。”這一說,如同給我澆了一盆冷水,我的腦袋裏一片空白。這時,我又想到了“與世隔絕”,可又不確定這是不是成語。我越慌想不出來,不知不覺,已經進入倒計時,我見我們組的隊友想出來了,就只好選擇了求助。

很快,所有人都輪過了一遍,又輪到我了。這次,我清了清嗓子,昂首挺胸,毫不猶豫地說道:“單槍匹馬!”這聲音壓抑得太久了,就像是從岩石縫裏鑽出來的,特別響亮,後面的同學也特別給力,一個接一個,每個人都能答上來,一股從未有過的喜悅涌上了我的心頭。最終,我們組贏得了冠軍!

成語接龍作文 篇3

星期五晚上我和爸爸媽媽一起看《中國成語大會》,裏面的選手都有非常精彩的表現,其中有一對是父子,別人都說他們倆是“打虎親兄弟,上陣父子兵”。雖然最後他們倆被戰敗了,但是我覺得這樣玩成語很有趣。於是,我和爸爸、媽媽三人決定在星期六晚上玩成語接龍遊戲。

我出題了:“人山人海。”媽媽迅速思考起來:“海底撈針——針鋒相對——對症下藥——藥石之言——言之有禮——禮順人情……”媽媽思緒如涌泉,妙筆下生花,我見媽媽思緒不斷,下面應該沒什麼問題了吧。我趁空閒之處,向四處張望,嘻嘻,爸爸在一旁沉思中,真有趣!

輪到爸爸了,就看爸爸連忙跑到書房,拿了本成語詞典來,爸爸得意地說:“棋佈星陳。”我又應聲答道:“陳詞濫調。”這下媽媽可高興了,她連忙說:“調嘴學舌。”爸爸就說:“舌劍脣槍。”爸爸的話音剛落,我就大喊:“槍林彈雨!”我的聲音和樣子把他們倆嚇得,哭笑不得。

媽媽又問:“你剛纔說什麼?”我說:“槍林彈雨呀!”媽媽就說:“那我就……雨過天晴!”爸爸說:“晴天霹靂。”到我了,可我答不出來,爸爸說:“快點,我等到花兒都謝了!”我急了,急得臉微微發燙,於是不好意思地說:“我不會。”

這次成語接龍真有趣,讓我明白了知識還要善於積累,纔會更加淵博。

成語接龍作文 篇4

星期天的上午,我們在幸運星玩成語接龍的遊戲。老師說遊戲規則是:由一個同學開頭,其他同學接着說,不分組,如果一輪下來哪個同學一個詞都沒說,那就表演一個節目。

遊戲開始了,是程子墨開頭,他說:“守株待兔。”劉依純低頭想了一會兒,捷足先登:“兔死狐悲。”蔡博豪平時積累的成語非常多,立刻就想了出來,大聲說:“悲歡離合。”

這時,教室裏安靜了下來,同學們都在暗自冥思苦想。突然,一個聲音把安靜的環境打破了,只見劉怡憐胸有成竹地說:“閤家歡樂。”這時,一個詞語在我腦海裏瞬間閃過,我大膽地說了出來:“樂於助人。”接着,彭振昊便脫口而出:“人山人海。”劉怡伶接着說:“海底撈月。”張皓洋不假思索地接上:“月光如水。”我靈機一動,說:“水平如鏡。”緊接着楊皓辰一下子興奮地站了起來,大聲地說:“鏡花水月。”老師說:“好!停,我們再來一輪。”

第二輪要開始了,這次是由我開頭,我想了想,說:“鷸蚌相爭。”蔡博豪腦子動得非常快,迅速接上:“爭分奪秒。”劉依純跟着說:“瞭如指掌。”緊接着劉怡伶也興奮地說:“掌上明珠。”這時,有一個同學非常搞笑,說:“豬頭豬腦。”頓時,逗得同學們鬨堂大笑,這時,老師說:“好了,同學們表現非常好,我們下次再玩。”就這樣,成語接龍遊戲在我們愉快的笑聲中圓滿地結束了。

這就是我們班的成語接龍,既有趣,又讓我們增加了詞彙量的積累。

成語接龍作文 篇5

星期四下午有兩節語文課,這兩節語文課老師用來講題,所以說是非常的無聊。再加上天氣比較悶熱,所以同學們很無精打采。同學們都知道,我們的語文老師是一個善於爲我們製造歡樂的人。所以當看到大家精神不振的模樣時,老師立刻想到了好主意。她對大家說:“今天下午講完課,我們來做一個遊戲怎麼樣?”

老師的激將法實在是太管用了。此言一出,所有的同學都鼓起掌來,熱烈的掌聲差點沒把屋頂給掀翻。哦,在人鬱悶無聊的時候,就是剪刀石頭布也會引起他的興趣,引起神經末梢的運動。

很快,題就講完了。在大家期待的目光中,語文老師宣佈:“我們來玩一個最經典、最古老的中國製造的遊戲——成語接龍。怎麼樣?”

“好!”同學們一聽就來精神了,教室裏充滿了熱鬧的討論聲。老師又接着說:“本次成語接龍的規則是——全班分爲男女兩大陣營,互相強大,可以諧音。就這些。現在我們開始——我們班的`班訓是:天道酬勤,厚積薄發,我們就從它開始,女生先來。”

同學們陷入了緊張了思考中。李迎珺最先反應過來,大叫一聲:“發財致富!”

“富!富字開頭的成語!”全班同學又開始了爭先恐後、爭分奪秒的思考,生怕別人趕在自己前面說了。很快又一個女同學反應過來:“富麗堂皇!”

男生方面一片沉默,顯然是還沒想好。我一看,再不出手的話,男生就要被女生拉開差距了。我急中生智,大喊一聲:“皇天不負有心人!”

老師微笑着點點頭。我暗喜:耶!成功了!但是我的得意並沒有維持多久,一個女生喊道:“人山人海!”又是李迎珺!

我決定爲男生掙回面子:“海市蜃樓!”

“漏洞百出!”是馮澤鬆發言了。哈哈,我們男生絕對不弱!

“出生入死!”女生方面,李嶠月很快就答了上來。

雙方現在進入了針鋒相對、針尖對麥芒的白熱化階段,真是競爭激烈堪比世界大戰和金融危機。

“死而後已!”朱志超回答。啊,真是能靈活運用,我們剛剛在課本里學過“鞠躬盡瘁,死而後已”這個詞,現在就能用上了。男女雙方激烈地對抗着,誰也不讓誰。

……

十分鐘後,局面依然不改變,競爭更加激烈了,對答的速度也越來越快,成語也越來越難,千奇百怪,五花八門,每個人都有自己的答案。我們玩的饒有興致。

“紙上談兵!”“兵不厭詐!”“乍……”同學們對着對着,對到“zha”這個音時,就再也對不上來了,大家支吾着,不知道說神馬好。我們都絞盡腦汁,也想不出來該怎麼對。

語文老師皺着眉頭,想了一會,說:“大家想不起來了?我也沒想出來。這樣吧,同學們下去自己查查,明天來了告訴老師。遊戲到此結束!”

同學們沮喪地議論着,思考着這個成語。我下去也想了半天,終於想出一個來:乍暖還寒。應該還有別的吧,博友們自己也搜搜哦!

成語確實是漢字藝術寶庫中的一顆閃亮的珍珠,一朵奇葩。成語有成千上萬個需要我們去發現,有成千上萬的祕密和典故需要我們去挖掘。成語接龍這一古老的遊戲在娛樂的同時,也學習到了更多的成語,真是一個古典而又好玩的好遊戲。喜歡成語接龍的博友頂一下,在乍暖還寒的後面接下去吧,接的越多越好哦!

成語接龍作文 篇6

“開……開……”這可不是誰說話結巴,而是我們幸運星作文班正在玩有趣的成語接龍遊戲。

今天我們一到幸運星作文班,張老師就告訴我們今天要玩一個遊戲。同學們一聽興奮極了,個個躍躍欲試,我說:“經過本人偵探觀察,這次的遊戲一定是成語接龍。”張老師微笑說:“劉鄧同學,你猜對了。”我笑了笑。同學們聽了,有的說:“這也太難了吧,好緊張啊!”有的同學說:“太簡單了,對於我來說太簡單了,根本沒問題。”

張老師首先給我們講規則,就是一個人說一個成語,下一個接成語的用最後一個字說出一個成語。

遊戲開始了,張老師讓塗博文先開頭,塗博文說了一個成語“一字千金”,要周宇康接。周宇康皺了皺眉頭,脫口而出“金石爲開”,他得意洋洋,還做了個帥氣的pose。

到我了,我冥思苦想也沒想出來,我抓耳撓腮,心裏着急極了,我忽然想到,張老師常常說“開卷有益”,我便脫口而出了一個“開卷有益”,張老師聽了笑起來,我十分得意。

到夏桐了,夏桐把頭低下來想,可是他半個詞都想不出來,我們開始倒數了“10、9、8”,夏桐說:“老師我去上小號。”我感覺不對勁,便跟過去,發現他在用電話手錶上的小度在搜成語,果然有鬼,我把這件事告訴張老師。夏桐進來了,說出“益年延壽”。張老師說:“你是不是用手錶搜了的?”夏桐啞口無言。

成語接龍的遊戲結束了,結束在我們的歡聲笑語中。