在充滿活力，日益開放的今天，接觸並使用倡議書的人越來越多，透過倡議書倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫出某種建議。大家知道倡議書的格式嗎？以下是小編收集整理的小學生環保倡議書7篇，希望對大家有所幫助。
小學生環保倡議書 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
地球是人類的母親，是生命的搖籃，像我們學過的課文一樣，“地球所擁有的自然資源都是有限的。”我們不能指望把地球破壞了之後，再移居到別的星球去住。
我從小在長沙長大，現在在長沙處處可見保護環境的標語：“保護環境，人人有責”、“家園只有一個，地球不能克隆”。科技發達了，但是自然環境卻遭到了嚴重破壞：化工廠向河裏排放污水，黑糊糊的水吞噬着家鄉河，河岸旁更是垃圾成堆。環境又怎能變好?
地球是我們的家園，環境與我們的學習、生活、工作息息相關，現在環境污染越來越嚴重，越來越糟糕。人類啊!當你們破壞環境時，是否想過自己正在破壞自己生活，居住的地球?
人類，改正這損人不利己的習慣吧!用行動保護地球!不要亂砍亂伐了!不要過度開採礦產了!不要隨意排泄污水了!不要……無數個“不要”，字字句句體現出人類對地球愈來愈大的破壞啊!
恩格斯曾說過：“我們不要過份陶醉於我們人類對自然界的勝利。對於每一次這樣的勝利，自然界都對我們進行報復。”也就是說，如果我們不遵循自然規律，人類自己也會吃到苦頭。這幾百年前早已家喻戶曉的話，爲什麼人類還不醒悟呢?
所以，我呼籲人們：善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。我們不能失去地球，從身邊做起，愛護地球，讓我們的生活變得更加美好!
小學生環保倡議書 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
衆所周知，當今世界的主題依舊是“環保”，而環保所給我們帶來的仍是不可估量的利益。我們生活在這個環境當中，周圍的一草一木都對我們有着影響，而我們也給周圍的環境帶來了很大的影響。但這畢竟是我們生存的環境，所以當我們有意識的去進行環保了，這個環境也能夠給我們帶來一些更好的東西，比如更加清新的空氣，舒適乾淨的空間，這些都是不可限量的價值，也是有利於我們人類生存的事情。
作爲一名小學生，我們該怎麼去執行環保這一項艱鉅的任務呢？首先我想在此之前問大家一個小小的問題，你的家裏垃圾是怎麼處理的？我想告訴大家，我的家裏雖然沒有進行細緻的垃圾分類，但是我的媽媽將各類垃圾也大概分開來，給他人也帶來了很大的便利。現在垃圾分類這一項或者還沒有完全蔓延到我們的生活當中去，各項設備也還不是很完善，但是我們也應該培養一個好的習慣，不管是什麼垃圾，我們都應該明確的知道它是屬於哪一欄，該如何處置。想要做好環保，我想首先就要從垃圾開始。因爲處理好了垃圾，環保自然也會有所改變，環境也就能夠有所改良了。
所以同學們，我們平時在校園裏，不管是在教室還是在操場，我們都應該時時刻刻提醒自己不可以亂丟垃圾，應該把垃圾放入正確的那一欄，給垃圾的利用回收帶來一些便利。這是我們力所能及的事情，也是我們都應該去做的一點。此外，我們也應該注重節約，不管是水資源還是用電，我們都要懂得節約。雖然水費並不貴，但是水對於我們人來說，是非常重要的東西。我相信大家也聽過這樣的一句話，“不要讓人類的淚水變成世界上的最後一滴水。”這一句話已經非常明晰的告訴了大家，水很珍貴，而我們也應該時時刻刻懂得去珍惜水，節約水。任何一項讓我們維持良好生活的東西，都是珍貴的，必需品很常見，同時我們也應該透過表象看本質，越是必需，也越是珍貴。
同學們，我在此倡議大家，在今後的生活中好好的節約資源，做好環保，爲我們共同生活的社會做一些努力，也讓地球媽媽有更多喘息的機會，讓我們一起攜手，一起同行吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
小學生環保倡議書 篇3
全球的.同胞們：
我們的星球本該是一片鳥語花香、四季如春的和諧景象。但是，由於人類肆意的破壞生態環境，地球變得千瘡百孔、醜陋不堪。
我國的黃土高原，曾經是一個森林茂密、山清水秀的地方地方，但由於人類幾百年的掠奪式開發，植物遭到破壞，水土嚴重流失，現在已變成光禿禿的黃土高坡了。
那灰濛濛的天空和污濁不堪的江河湖泊；那急劇減少的森林草原和嚴重的水土流失；那臭氧層的黑洞和酸酸的雨水；那無處不在的白色垃圾無一不在警告我們：地球母親發出了痛苦的呻吟，我們的神跟態系統正面臨癱瘓的危險，人類自己營造的家園有可能會毀於一旦！
爲了人類的生存和可延續發展，我提出如下倡議：
1.節約用水，不讓水龍頭“細水長流，”
2.節約每一張紙——作業紙正反面用，用完儲存起來，回收利用：過年不送紙賀卡，改發電子賀卡。
3.不用或少用快餐盒、塑料袋，上街購物使用布口袋。
4.儘量不要過分包裝物品：要回收可再生的包裝材料；出門儘量步行或騎自行車。
人類有智慧和力量，能夠製造飛機，卻永遠無法制造天空；能製造船艦，卻永遠無法制造海洋；人類生活在地球上，卻永遠無法制造地球！
小學生環保倡議書 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
當你們在這美麗的學院中熱情工作、學習，爲我們美好的未來而努力着時，相信我們每一位老師和同學都渴望有一個乾淨而整潔的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們全體老師和學生應有的社會責任，爲了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利於創建綠色和諧的校園環境。
文化傳媒系團工委全體人員懇切地向學院全體師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行爲視爲個人文明修養的組成部分。
2、不在教室吃零食，不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意採摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3、節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。
4、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
5、從我做起，號召全體師生樹立環保意識，爲創建綠色和諧校園出自己的一份力。
中華民族歷來倡導節約，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，爲共建環境友好型的和諧校園而努力!
小學生環保倡議書 篇5
老師、同學們好!我是xx班的xxx。
從一年級開始，學校老師就要求我們包塑料書皮，而且每個學期都要更換新書皮。
我數了一下，上個學期我有7本書、9個作業本，一共包了16個塑料書皮。
我們班有43位同學，全班一個學期一共使用16x43=688個書皮;我們年級有14個班，全年級一個學期一共使用688x14=9632個書皮;全校有6個年級，一個學期一共使用9632x6=57792個書皮，全年一共使用57792x2=115584個書皮!11萬多，這個數字太驚人了!
塑料書皮被丟棄之後，是白色污染，對大自然很不好，需要一二百年才能降解。
而且，塑料是從石油裏提煉出來的，石油很寶貴，我們應該珍惜寶貴的資源。
所以，我提議：要用環保方式包書皮。
第一，結實的塑料書皮可以重複使用，不用每個學期買新的。
每學期開學之前，我都先用橡皮把舊書皮上的鉛筆印等污跡擦掉，然後，媽媽幫我用稀釋的酒精給書皮消毒，再用溼抹布擦乾淨。
這樣，書皮就變乾淨了。
現在我上三年級了，用的還是一年級的書皮，看上去也跟新的差不多。
第二，塑料書皮要買質量好的。
聽說很多塑料書皮含有有毒物質，甚至有致癌物質，會傷害我們的身體。
第三，如果學校老師不要求必須用塑料書皮，我們可以用廢紙包書皮，廢物利用，更環保，還能自己動手。
老師讓我們包書皮，是爲了讓我們愛護書本。
我們一定要愛惜自己的書本，同時，我們也要保護環境。
包書皮看上去是小事，實際上是大事。
希望大家一起從包書皮開始，關注環境。
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
小學生環保倡議書 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我想要在這裏代表森林，代表動物，代表空氣，代表大自然向大家發出倡議：讓我們一起爲我們的環境做出一些改變吧！或許只有我們，才能改變這個環境，改變現在的狀態，所以同學們，就讓我們一起動手，一起爲我們的環保事業作出一些奉獻吧！
我希望在不遠的未來，環保是一種狀態，而不是一個問題。想要達到這樣的境界，這需要我們每個人的努力。或許會有同學問，現在的我們只是一個小學生，我們也沒有辦法做出大的舉動，爲我們的環保做出貢獻。其實不然，我們雖然是一個小學生，但是我們能夠收拾好自己周圍的環境，能夠爲我們身邊的環境做出一些改變，那便是足夠了。這是我們能夠做到的事情，也是我們應該去做的事情。而我們該從哪裏開始執行環保呢？
首先，我們可以從校園開始，保護校園的環境，及時清掃衛生，每個班級都回收可利用的垃圾，爲我們的垃圾也做一次分類。每個人都要重視保護環境這一條規則，愛護環境可榮，破壞環境可恥，同學們必須樹立這樣的思想，慢慢的大家纔會跟着一起行動起來，當愛護環境成爲了一種習慣，成爲了一種日常，那麼我相信我們每個人也就能夠堅守自己的位置，讓環保事業做得更好起來了。
其次我們依舊要關注校園外的環境，現在是時代發展非常快，高樓大廈林立，大街小巷都非常的熱鬧，這時候垃圾也會多起來。這時候大家要明白的一點是，我們是受教育的人羣，我們理當展示自己的品格和素質，或許我們會參與在這一片熱鬧之中，但我們一定要堅守自身的衛生原則，不破壞環境也不亂丟垃圾。獨善其身往往是解決一些問題的源頭，只有每個人都能做到這樣了，我們的環境纔會真正得到改變。
環保在於個人，也在於集體。因爲集體是由個人組合而成的，而集體也是個人的代表。身處於一個集體之中，我們也會跟着這洪流而流動，所以在環保的這股洪流之中，就讓我們一起跟着它，慢慢的往前走，讓我們周圍的環境變得更加美好，也讓我們每個人的心裏多一點光亮和責任。這樣，我想我們纔會更加健康的成爲，也會在不遠的未來成爲一個更加優秀的人才。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
小學生環保倡議書 篇7
老師們、同學們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德，環境保護是我們的生存之本，節儉辦學是學校發展的內在動力。居安思危、戒奢以儉、環境保護、節約資源，利在當即、功在千秋。我們向全校師生髮出如下倡議：
一、節約每一滴水
1、養成良好的用水習慣，自覺做到愛水惜水節水。做到人走水斷，嚴防跑冒滴漏;
2、控制出水量，避免“長流水”;
3、發現水龍頭滴水主動擰緊，發現供水設施損壞及時報修。
二、節約每一度電
1、充分利用自然光照，儘可能關閉照明電源或減少照明源數量，杜絕長明燈，做到人走燈滅;
2、減少空調等大功率電器的使用時間，合理控制電器使用功率;
3、辦公設備、實驗設備使用完畢後及時切斷電源，減少待機消耗;
4、辦公室、實驗室、學生公寓不使用違章電器，不使用不相關電器，離開房間及時關閉所有電器電源。
三、節約每一粒米
愛惜糧食，杜絕浪費，節約每一粒米，節約每一盤菜，減少剩飯剩菜。
四、節約每一項耗材
1、充分利用現代辦公手段，開展電子辦公，減少紙張使用量，提倡雙面用紙;
2、減少一次性簽字筆、紙杯等日常用品使用量;
五、互相監督，共建節約型、環保型校園，作到勤儉節約人人有責，人人負責，關注每一項節約環節，堵塞每一處浪費漏洞，把節水、節電、節糧和節約耗材變成我們自覺的行動。
老師們、同學們，資源是人類生存之本，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，讓我們行動起來，在學校黨委和行政的領導下，從我做起，從今天做起，從點點滴滴的小事做起，在學校掀起一個反對鋪張浪費、提倡勤儉辦校的新高潮，以實際行動迎接我校教育教學水平評估。齊心合力，共建節約型、環保型校園。