在學習、工作乃至生活中，大家都寫過信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。你所見過的書信是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的誠信伴我成長小學主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誠信伴我成長小學主題班會1
班會背景：
誠信是一個人的立人之本，是人最重要的品質之一。如果沒有了誠信，人無法在社會上立足。誠信是一個悠久而厚重的話題，是一個老生常談的問題，無論男女老少，無論年長年幼，都離不開誠信。而小學生正處於各種觀念、態度、品質、習慣形成並逐漸定型的關鍵時期，如果現在沒有進行好的誠信教育，那麼對於他將來的發展將有很大的影響。所以，這次關於誠信主題的班會必不可少。
活動目的：
1、透過這次活動，能讓學生明確的知道什麼是誠信。
2、透過本次的主題班會，讓學生在思想對誠信的重要性及意義有所認識，在行動上有所落實，努力去做一個誠實守信的人。
活動流程：
1、學生表演誦讀節選《弟子規》（柯潤寶，陳南芳，付思彤）
弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信。泛愛衆，而親仁。有餘力，則學文。
用人物，須明求；倘不問，即爲偷。借人物，及時還，人借物，有勿慳。
（借用別人的物品，一定要徵得對方的允許。如果沒有事先徵得同意便擅自取用，就是偷竊的行爲。借來的物品，要愛惜使用，並準時歸還。這樣有借有還，以後若有急用，再借就不難。人家向你借東西，你如果正好有這樣的東西，不要因爲吝嗇而不借給人家。）
凡出言，信爲先；詐與妄，奚可焉。話說多，不如少；惟其是，勿佞巧。
奸巧語，穢污詞；市井氣，切戒之。
（凡是開口說話，首先要講信用。欺騙別人或虛言妄語，更是要不得）
同學們，弟子規是我們熟悉的一本書，從剛纔我們讀的這兩段話中，你知道了什麼，誰來說說。（引導孩子從弟子規中明白人守信用，說實話，不可以說謊）是啊，守信，誠實是我們人一生中最重要的品質，今天我們就來上一節關於誠信的班隊課。
2、全班交流（說文解字）
經過剛纔的誦讀，和平日裏的理解，小朋友們在自己的心中對於誠信肯定有一個認識，那請小朋友們來說說什麼是誠信，或者你認爲一個誠信的人應該是怎麼樣的？摺紙遊戲
學生各抒己見
剛纔大家都說了自己認爲的誠信，說的都不錯。其實誠信就是誠，即真誠、誠實；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人
誠信是一個人最重要的品質，如果一個人失去了誠信，那麼他將無法在社會上立足。
3、說說我們的誠信故事說出你的感受
請學生上臺來說說之前你收集到的關於誠信的故事
《匹諾曹的故事》《手捧空花盆的孩子》
誠信，比一切更重要。
4、活動環節
《誠信拍手歌》全班起立，面對面站立，進行拍手遊戲。
誰是最幸運的人：老師準備42張紙條，其中5張畫了圖片，抽到畫了圖片的孩子可以到老師這裏領取獎品。看看最後是不是有5個人還是會有多。
（如果最後的結果和之前的一樣，說明每個人都是個誠實的孩子，大家和《手捧空花盆的孩子》裏的熊日一樣，沒有爲了能夠得到老師的獎品，而故意弄虛作假。
誠信情境題：
（1）在一次數學考試中，你好不容易得到了100分，可是試卷發下後，你發現有個錯誤老師沒有改出來，你會怎麼做？
（2）在課件玩耍的時候，你不小心打碎了教室後面的雞蛋，你會怎麼做？
5、和不誠信說再見
6、每個人可能之前有過不誠信的行爲，或者你自己沒有，那麼，透過今天的班會，想必你有所改觀。那麼，這是你的一個小祕密，老師不要求你告訴誰，但請你把他寫下來，課後把他丟棄到垃圾桶裏，和不誠信說再見。
如果你一直都是個誠實的孩子，那麼你就寫一寫，你打算以後怎麼做。
同學們，透過這一節的班隊，想必你對誠信有了進一步的認識，那麼你們之前有沒有做過不誠信的事呢？如果有的話，請你們把他寫下來，我們利用今天的時間，把不誠信的行爲丟棄掉，從今天起，做一個誠信的人。
如果沒有的話，那麼，從今以後，你打算怎麼做，把你要努力做到的也寫下來，放到另一個箱子裏。（誠信的音樂響起）
在活動中結束今天的班隊。
誠信伴我成長小學主題班會2
一、教學目標
1.使學生理解什麼是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。
2.懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自已的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。
3.感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的人。
二、班會重點和難點
1、班會重點
（1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；
（2）理解誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統；
（3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。
三、教學準備：
多媒體課件
教學過程
（一）創設情境，引入活動
1、師：什麼是誠信呢？哪些行爲可以稱之爲誠信？
師：所謂“誠”即忠誠老實、實事求是，“信”即言而有信、信守承諾。 過渡：誠信是中華民族的一種傳統美德，千百年來人們講究誠信，推崇誠信。許多動人的故事流傳至今，請聽《狼來了》的`故事
（二）閱讀故事，感悟誠信
1、環節一：講《狼來了》的故事
老師也給你們帶來了一個大家都很熟悉的故事，想聽一聽嗎？
（1） 故事聽完了，想想爲什麼最後農夫們都不相信放羊娃的話了呢？同
學們從中獲得了什麼啓示呢？
師總結：說謊是一種不好的行爲，它即不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們應該培養誠懇待人的良好品質。 環節2：講《《我不能失信》》的故事
有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因爲伯伯養了幾隻可愛的鴿子，還答應送一隻給宋慶齡。可真當全家要出門時，宋慶齡突然想起下午還要教同學小珍折花籃，於是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教，可宋慶齡怎麼也不答應。她說，答應了別人的事，一定要做到，不能失信。
聽了這些誠信的故事，同學們從中都獲得什麼啓示？
（三）誠信拍手歌
你拍一，我拍一，誠信道德是第一。
你拍二，我拍二，誠信小孩人人愛。
你拍三，我拍三，誠信教育記心間。
你拍四，我拍四，誠信做事要求實。
你拍五，我拍五，誠信腳步不落伍。
你拍六，我拍六，誠信豐碑心中留。
你拍七，我拍七，誠信引導新時期。
（四）誠信守則
《小學生守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話
（五）判斷事例是否踐行了誠實守信的原則。
1、李佳說：“小晶要我幫她學電腦，可我已答應與小芳一塊兒去練琴，所以我沒答應小晶。”
2、一天，小明與小森去學校的小商店買文具，買完文具，小明趁老闆不注意，拿了一包零食，沒有給老闆錢，就走了。
3、王曉與張紅約好星期六上午去科技館學電腦。可星期五晚上她感冒了，高燒39度，第二天不能去科技館了，它就讓媽媽給張紅打了個電話，說明情況。
4、小明不想做作業，就叫好朋友張林也不要完成作業，張林果然不完成作業，小明說：“張林真講信用。”
請同學們說一說，這些例子中的小朋友，那些做到誠實守信，哪些沒有做到呢？
（六）真心話大膽說出來
1、列舉出班上有哪些誠信的同學，說說他們的事蹟。在我們的周圍又有哪些不誠信的行爲，具體表現在哪些方面？
不信假如你的同學、老師、父母、警察、司機、醫生……不正直、誠實，結果會怎樣？請看……
平安離不開誠信，生命離不開誠信，教育離不開誠信
2、列舉出自己有哪些誠信的事，哪些不誠信的行爲，具體表現在哪些方面？
（七）如何堅守誠信
那麼我們該怎樣做才能堅守誠信？
我們的誠信可以這樣建立：（供參考）
1、在校按小學生守則做到每一點。
2、對父母孝順體貼； 3、對同學互助友愛；
4、對每一個人都禮貌；
5、不輕言承諾，諾則一諾千金；
6、不做損人的事；
7、不開過火玩笑?
8、不與人比吃穿，只比學習進步?
（八）昇華誠信
小結：師希望誠信由你我做起，誠信就在你我身邊。老師這兒有一首誠信的歌謠，把它送給同學們，希望它能告訴你如何做一個誠實守信的小學生。欣賞歌謠。