爲了確保工作或事情順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編幫大家整理的方案策劃9篇，歡迎大家分享。
方案策劃 篇1
一、主題：
大連總商會海蔘商會20xx年迎新春聯誼會
二、地點：
大連伽利亞大酒店（沙河口區中長街2號）
三、時間：
20xx年xx月xx日下午17點整
四、人員：
總商會領導和全體海蔘商會會員單位，60人左右。
五、內容：
1、商會領導致迎新春祝酒詞。
2、文藝表演：要求商會領導每人表演一個節目，各會員單位表演兩個節目。
3、抽獎：分設4個級別獎品，分別是紀念獎150個（每個40元左右）、幸運獎12個（價值300元左右）、幸運之星獎1——3個（每個價值500元左右）、大連海蔘杯特別獎1個（價值1000元左右）。
4、燈謎竟猜（紀念獎）
六、費用預算
1、用餐標準：每桌1500元，共7桌，計10500元，酒水20xx元。
（14道菜——精美六味涼碟。海蔘撈飯。清蒸鮑魚。蛋黃炬飛蟹。大蝦白菜。金牌炭燒肉。夷貝小炒黃。幹椒玉女菇。紅燒豬手。白灼西生菜。魚頭泡餅。韭菜盒。美點雙輝。鴻運果盤）。
2、獎池總金額爲12000萬元左右。
3、照相、攝像等機動資金：500元。多功能廳使用及音響師免費。
總費用預算合計：25000元。
七、遊戲規則
1、各獎項不兼得。
2、每人發一個號碼（各單位司機除外）。
3、抽到無效號碼和重號再重抓。
4、紀念獎只發給表演者和燈謎猜中者。
5、爲了節省時間會後到領獎處領獎（紀念獎除外）。
八、聯誼會運作步驟
1、祕書長宣讀大連總商會海蔘商會20xx年迎新春聯誼會現在開始，並請領導上臺致詞。
2、酒過三巡後，主持人出場：宣佈文藝演出開始。
3、第一個節目表演完後第一次抽獎開始並宣佈抽獎規則，請6家會長單位領導上臺抽取幸運獎12個。
4、繼續表演節目30分鐘，每個節目後加一個猜謎活動（2分中時間）。
5、第二次抽獎：請6家會長單位領導上臺抽取幸運獎12個。
6、繼續表演節目30分鐘。
7、第三次抽獎：請總商會領導抽取幸運之星獎1——3個。
8、繼續表演節目30分鐘。
9、最後請會長抽取大連海蔘杯特別獎1個。
10、現場採訪獲獎者。
11、主持人宣佈全體人員同唱一首歌：（什麼歌待定）。
12、結束（時間在晚9點30分左右）。
方案策劃 篇2
一、 指導思想
告別**年，我們即將迎來嶄新的XX年，我們將點燃我們的夢想、舞動我們的青春，邁向XX年的門檻，開始踏上新的旅程。值此元旦之際，我校師生將用歡樂驅趕嚴寒，用熱情灌溉青春，以"服務同學，完善自我”爲宗旨，精心策劃此次元旦晚會，爲我校的蓬勃發展，爲學子新的騰飛，奮鬥不止，前行不息。
二、 晚會目的
旨在展現我校全體師生最熱情活潑的一面，讓師生充分交流，也爲新年增添一曲嶄新的樂章，同時，透過這場元旦晚會發掘我校文藝、策劃、組織、主持等等的人才，使他們的特長得到更好的鍛鍊與培養，擴大學生會的影響，提升學校文化底蘊，繼承學校優良傳統，促進學校新發展、新氣象。
三、組織機構及職責
1.主辦單位 **一中團支部(學生會)
2.領導小組
組長：
副組長：
辦公室主任：
3.晚會工作小組
導演：
報名組：(語言類)**(負責精選節目)
(歌舞類)**(負責精選節目)
音響舞美工程組：**(負責舞臺設計、音響佈置等)
攝像組：
宣傳組：
四、 晚會內容及形式
1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目類型包括合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈、現代舞蹈(組合式)、相聲、小品、武術、雜技、演奏、朗誦等;節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。
2、節目來源：各班、各社團、各辦公室組織派選(各班班主任、各社團負責人派選節目)。
五、晚會舉辦時間：**年12月31日下午1:30—3:30
六、晚會節目篩選：**年12月21--29日〖敬請各班、各社團、各辦公室儘快報送節目(12月25日前報送的節目將有機會參與XX年湯陰縣第一屆少兒春晚)
方案策劃 篇3
新品發佈會是我局和客戶互動交流的最好平臺，對促進賀卡的銷售和擴大郵政賀卡的品牌知名度、美譽度起着不可替代的作用。
本次新品發佈會主要基於以下兩點：
1、 樹立20xx年郵政賀卡的產品形象；
2、 推介產品的文化內涵、民用商用價值；
一、活動目的
1、 讓客戶深入地瞭解賀卡媒體的文化傳播價值，增強已購或意向客戶的消費信心；
2、 透過本次產品推介會贏得客戶的產品認同，促進賀卡的銷售；
3、 展示和提升郵政服務品牌的知名度和美譽度；
4、 以“賀卡文化”爲主題，倡導賀卡的文化影響、
二、活動主題
常德首屆賀卡文化節——20xx年郵政賀卡新品發佈會
三、主辦單位
常德市郵政局客戶部
常德市郵政局信函廣告公司
四、活動時間
暫定20xx年11月17日（週六）上午9：00—10：30
五、活動地點
市郵政局郵政科技大樓9樓會議室
六、活動規模
300—500人
七、與會部門、機構和人員
1、 所有應邀客戶單位代表（200人左右）
2、 領導、嘉賓（30人左右）
3、 社會廣告公司代表（20人左右）
4、 本局幹部職工（全局副科以上幹部、所有客戶經理，50人左右）
5、 新聞媒體（中國郵政報、三湘郵報、常德日報、常德晚報、常德電視臺、鼎城電臺、尚一網、柳城在線等 20人左右）
6、 部分客戶羣體及來賓（20人左右）
八、活動內容
1、 重點介紹20xx年郵政賀卡的新產品類型（業務宣講）
2、 各相關單位領導發言、致辭
3、 現場贈禮和抽獎活動
4、 現場客戶提問及互動交流
方案策劃 篇4
一、 活動名稱：末日年的夏日狂歡
活動宣言：展現個人才華，體現個性自我！
二、 活動目的：豐富同學們的課餘活動，讓大家體驗到大學生活的豐富多彩，製造更多的共同回憶。展現我係學生的特有的活力，促進同學之間的友好關係。
三、 活動內容：本次活動將以舞會的形式，讓同學們感受肢體語言的魅力，豐富大家的業餘生活。屆時大家將穿着最漂亮或最能彰顯個性的服裝，頭戴面具或透過誇張的妝容盡情舞蹈，以滿足大家對個性的追求。
四、 活動時間：五月份
五、 活動地點：待定
六、 主辦單位：藝術系分團委
七、 活動對象：藝術系全體學生
八、 活動主要內容：
1、活動簡介
此次活動是針對全系的聯繫活動，活動主要以舞蹈爲主（跳交際舞爲主，有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多種同學喜歡的舞種），中間還有社團表演（動漫社 舞蹈社）其次活動還穿插歌曲表演 遊戲 抽獎等活動並頒發獎品。
2、活動流程：
（一）培訓階段
①在活動前夕，系學生會所有幹士完成華爾茲 恰恰 快三慢四 兔子舞的學習，並熟練掌握。
②週五前每晚聯繫，爲避免學習過程中產生怠倦的情緒，練習時間控制在一小時之內。練習時間爲15天。
（二）準備階段
①製作精美醒目的宣傳報，向全系學生髮出邀請，並在海報中寫明活動時間、地點並表示歡迎他們的參與。
②向個班發出精美的邀請函，在邀請函中寫明舞會的時間 地點和各項活動，真誠的邀請他們的參加到我們舞會之中。當日短息通知個班參加。
③活動前兩天買好所需的氣球綵帶，以及小禮品的準備，製作好舞會所需音樂。
（三）舞會流程
⑴舞會前三個小時，工作人員到達現場。對舞會進行佈置，以及桌椅擺放整齊，桌上放置好水果、茶水。同時，進行最後一次試音，並走一遍活動流程。舞會開始前半小時，會場播放一些輕鬆舒緩的音樂，營造一些輕鬆浪漫的氛圍。
⑵5月XX號晚19:30前完成入場就坐。
建議事先尋找好舞伴，無舞伴者可到會場後尋找搭檔，具體有一下兩種方法：
1、 本着自願的原則，到達會場後自願結對。
2、 準備兩組想通形狀的圓形卡，兩組卡片中的顏色盡不相同。第一組由男生抽取，第二組由女生抽取，抽到顏色相同的爲一組。
⑶19:30分時，會場燈光全暗。由主持人向老師、贊助商及學生會個部門致謝，宣佈當天活動的相關事宜。
⑷主持人請老師上臺，由老師宣佈舞會開始。
⑸第一節：如有較對專業的舞者進行熱烈風格的表演，如探戈、鬥牛舞。激發全場風情，調動活躍氣氛，使舞會有一個熱烈的開場。
⑹第二節：集體恰恰
藉助開場的火熱氣氛，邀請全體學生會成員上場表演。最前方站一對領舞，後面學生按‘男女女男’站四列，左邊兩列和右邊兩列各位一組，儘量按高矮順序排列。
恰恰音樂響起，在場人員跟着領舞開始舞蹈。因爲培訓的過程中已經統一了舞蹈動作，所以兩組舞者呈軸對稱整齊劃一的舞蹈動作將非常美觀。
⑺第三節：華爾茲
四三拍的音樂響起，願意繼續跳的同學繼續留在舞池中，其他同學可在旁觀舞、就餐。
⑻第四節：小遊戲。
⑼第五節：邀請社團表演節目。
⑽第六節：鬥舞。隨機抽選若干搭檔，由社團舞者教授幾組較有難度動作，經過5分鐘現場學習後現場表演，隨後從中選出優勝搭檔，並贈送小禮物。
⑾第七節：兔子舞。兔子舞是個簡單易學活躍歡快的舞蹈，能夠充分體現學生的青春與激情。當音樂響起，全場學生投身舞池中表演，是全場氣氛達到高潮。
⑿第八節：圓圈曲。所有同學圍成一個大圈一個小圈，大圈包圍小圈，跳圓圈舞。
⒀第九節：主持人發表總結性講話，宣佈舞會結束。
⒁第十節：相關人員進行清場活動。
九、應急措施
1、音樂卡帶
①準備備份音樂一份，一邊替換。
②主持人進行圓場。主持人可安排些小遊戲，如“踩氣球”等。
2、現場培訓。曾參與培訓的人可能由於時間原因沒花時間去熟悉、練習舞蹈而導致舞蹈生疏。也有可能有些同學被會場的氣氛所吸引而參與到舞會中來，我們安排了5名較爲熟練的同學進行現場培訓。
十、資源需要
㈠人力資源
1、會場佈置人員約12人。
2、男女主持人各一人。
3、現場教授人員約5名。
4、音效師2名
5.會場清理人員約12人。
㈡物力資源
1、 水果、糕點等零食
2、 遊戲道具
3、 小禮品
4、 活動場地
5、 筆記本電腦
6、 音響 話筒 接線板
7、 綵帶 氣球
8、 桌椅
十一、服裝要求
1、 對於服裝並無硬性要求，大家可選擇能體現自己個性的服裝，cosplay都可以。
2、 舞會憑面具入場，自行準備面具。
十二、注意事項
1、 注意會場秩序，不得有不尊重不禮貌的行爲，應尊重舞伴。
2、 活動過程中，聽從組織人員指揮，切勿有過激行爲。
3、 舞會上允許個人自由發揮。
十三、活動預算
方案策劃 篇5
一、組織機構：
1、組委會
主任：史天林
副主任：高興樂
成員：王辛平曹宇波毛偉王晨吳智國俊卿郭濤
2、組委會辦公室
主任：國俊卿
成員：郭濤、史宏、張變花、張彥德、王耀田、張竹錦、杜鵑
二、參賽對象：
參賽對象爲會計學院20xx、20xx、20xx級學生
三、參賽形式：
報名參賽者可分爲四類：商業計劃書類、實體創業類、電子商務類、在校大學生校園創業體驗類、創意類
1、商業計劃書類
參賽團隊由1名指導老師和4名學生組成。參賽團隊成員必須包含兩個及以上不同專業，報名截止4月4日。
2、實際創業類
指在校大學生實際從事創業等商業活動三個月以上，取得一定成效的大學生創業者。以實際創業人員參賽。報名截止3月24日。
3、電子商務類
指在校大學生以本人身份在各類網上註冊開店，經營三個月以上，店鋪信譽良好、取得一定業績的大學生創業者。以實際創業人員參賽。報名截止3月24日。
4、創業體驗類
指在校大學生在組委會劃定的校園內區域，圍繞大學生校園消費的特徵，展開創業實踐體驗。每個團隊由1-2名學生組成。報名截止3月24日。
5、創意服務類：指在校大學生圍繞產品或服務產生創意，產品設計、廣告創意和其他項目的設想規劃，提供設計作品、創意方案和設計規劃。報名截止4月1日。
四、參賽項目
1、參賽項目類別不限，包括農林牧類、輕紡食品類、生物醫藥類、化學化工類、電子資訊類、材料類、機械能源類、服務諮詢類、文化藝術類、建築交通類、教育培訓類等。
2、參賽團隊在深入研究、充分市場調研的基礎上，圍繞產品或服務完成具體、完整的商業計劃。產品與服務包括：團隊成員的發明創造、專利技術；經授權的專利，引用其產品；可行性強的概念產品或服務方向；針對區域經濟提出的優勢論證方案。
五、活動形式：
初賽：參賽同學自己確定設計的領域和方向，充分展開市場調研及設計成果製成方案。參賽同學應在規定時間內提交團隊方案（創業計劃書簡本，A4紙不得超過5頁）。我院將會組織邀請評委對作品進行評比，並將擇優選出30支團隊入圍複賽。
複賽：複賽將本着“優中選優”的原則，在入圍複賽的30支團隊中選拔20支隊伍進入決賽。入圍決賽的20支參賽隊伍可以透過評委會提出的點評意見對作品進行更進一步的完善和優化。
決賽：進入決賽的隊伍可以在得到組委會發出的決賽通知起到決賽方案提交截止之日前，對決賽方案進行修改。透過初賽與複賽的方案，結合專家的建議與要求，重點準備現場答辯與陳述，現場陳述要用PPT文稿進行演示，陳述時間不得超過15分鐘。陳述後參賽團隊要接受評委會給予的質詢，並在規定時間內給予回答。
六、獎項設定
大賽設一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名，優秀獎十一名，優秀組織獎五個。
獲獎團隊將代表我係參加學院“誠得杯”山西大學商務學院第六屆創新創業大賽。
七、注意事項：
1、參賽學生以輔導員爲單位提交電子報名表到就業服務站國俊卿老師處。
2、參賽作品不得抄襲他人的作品與成果，若出現違規或侵權行爲將被視爲故意作弊，大賽辦公室將取消其繼續參加比賽以及評獎的資格。
3、參賽作品中不得出現參賽隊員的姓名。若需要請以甲乙丙丁或A、B、C、D代替。
4、參賽學生若在比賽期間變更聯繫方式，應及時通知大賽辦公室。
5、所有參賽團隊成員均可在課外學分“創新與創業”一項中記相應分值。
本次活動由會計學院就業服務站負責解釋。
方案策劃 篇6
一、成立地震安全逃生演練機構
1、領導小組：
2、指揮小組：
3、逃生引導小組：
4、樓梯紀律維持小組：
5、救生小組：
6、演習觀評小組：
二、寢室地震學生逃生演練方案
1、逃生演練總指揮爲:王康。
2、寢室管理員職責:具體負責男女住宿生逃生情況，負責逃生後疏散到操場上學生人數的清點工作及紀律的維持。寢室管理員事先務必要將住宿生情況及其他實際情況，制定符合寢室的詳細逃生細則。全部學生均已安全從本樓撤離，同時確保無學生在樓內逗留時，所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場上的學生，要立刻找到本寢室位置，並保持安靜，寢室管理員清點人數。清點完畢後在總指揮處報。總指揮做好逃生記錄（詳見逃生情況登記表）。
3、地震安全逃生演練技術要領：第一次警報聲響起後，全體學生迅速蹲在牀下，第二次警報響起後，安全起立，迅速疏散警報聲響起後，全體學生起立，負責把持門的同學要及時將門開啟，寢室管理員及時組織學生有秩序從疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員衆多情況下不要蹲下提鞋或繫鞋帶，提高警惕，預防踩踏。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠牆壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續逃生。演練時各寢室每生自備防砸物品一個，如枕頭，疏散時用枕頭擋住頭部直立按制定路線疏散。嚴禁推、拉、擠、衝。
4、逃生路線
（一）住宿生寢室樓
實際情況：共有2層，第二層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個出口，1個樓梯。
具體逃生路線安排：
二層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室女住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠牆壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：萬平。樓門口紀律維持教師：萬昌紅
（注：學生逃離教學樓後，要及時趕到學校操場指定位置集合(小學教學樓背後)。寢室管理員清點人數，及時將情況彙報。）
三層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室男住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：值班門衛。樓門口紀律維持教師：王禹
（注：學生逃離教學樓後，要及時趕到學校操場指定位置集合(小學教學樓背後)。寢室管理員清點人數，及時將情況彙報。）
5、逃生路線及逃生具體的方向學生要嚴格按照指定的細則進行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學生一定要熟悉逃生細則。
6、負責計時老師：王康。要求準確地記下各寢室逃出的詳細時間。並填寫表格。
7、逃生到學校操場不要大聲喧譁，儘可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數。同時，不管發生什麼事情、出現什麼情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生，嚴禁再次返回教學樓。
8、演練視察領導：宋元寶、廖昌軍。並填寫表格。
三、疏散步驟
1、警報鈴發出後，全校師生立即啓動《逃生疏散演練實施方案》。
2、寢室管理員聽到指令後，第一時間告知同學：現在可能發生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。
3、引導員、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令後，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反覆提醒同學：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學生全部撤離後隨隊撤離危險區域。
4、學生撤離順序：一二層學生同時撤離。
5、學生撤離樓梯後，寢室管理員、現場指揮教師最後撤離。
6、全校師生安全撤離到操場後，寢室管理員立即組織寢室長進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內容：某寢室實際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報告完畢。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。
8、疏散結束後，由演練領導做演練點評，點評結束後各班按撤離路線返回教室。
四、演練煙霧製造：李志全、張全菊。
五、攝像小組:夏長權、文朋成、
六、資訊報道：鄧江陵
七、獎勵：對於安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵，男寢室組兩名，女寢室組兩名。獎勵標準;
1、疏散時間考覈，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。
2、寢室人數，總分10分，差一人扣一分。
3、紀律考覈，總分10分，有大聲喧譁，推拉等違紀現象，發現一次扣兩分。由觀評領導打分。
4、逃生技術考覈，總分20分，發現未用枕頭擋住頭部疏散一人次扣一分，由觀評領導打分。
八、演練時間：演練領導小組決定。
九、其他事項
1、平時加強學生防災自救自護等方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學生進行一次地震逃生知識的安全教育。
2、政教處組織相關人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線。
3、學校召開教職大會進行動員。
4、組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護。
5、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理。
6、未盡事宜比照相關條款執行。
方案策劃 篇7
一、 運動會主題:
友誼、責任、拼搏、進取。
二、 運動會口號:
運動強健體魄，責任鑄造輝煌。
三、 召開時間：
地點:XX年3月27日—28日，會期一天半;初中部東操場。
四、 參加範圍:
初一、初二全體學生，初三運動員，部分教職工。
五、 項目設定:
學生項目包括
男女子組:
100米、
200米、
400米、
800米、
1500米、
5000米、
110米欄、
跳高、
跳遠、
三級跳遠、
鉛球、
鐵餅、
4×100米接力，共13項;
教工項目:籃球投準、託球跑、趣味保齡球、自行車慢騎、4×100米接力。
六、 成立運動會各種組織機構
1、主席團:xx、xx(學生會主席)。
2、籌備委員會:xx。
3、大會組織及宣傳:學生處負責。
4、安全保衛:辦公室負責。
5、後勤服務及衛生醫療:總務處負責。
6、仲裁委員會:xx。
七、 運動會入場式要求：
1、每班代表隊20人，引導員1人，成四列縱隊，沿2、3、4、5跑道行進。 2、服裝統一，隊列整齊，步伐有力，口號響亮，精神面貌好。
3、體現班級特色及大會主題、口號。4、解說詞由各班完成，100字以內。
5、入場式順序:
國旗隊—會旗隊—彩旗隊—初一級部1—10班代表隊—初二級部1—10班代表隊
八、 運動會開幕式程序:
1、大會主席團成員就位。2、運動員入場。3、奏國歌、升國旗。
4、校長致運動會開幕詞。5、裁判員代表發言。6、運動員代表發言。7、宣佈運動會學生紀律要求。8、運動員退場，比賽開始。
九、運動會閉幕式程序:
1、大會主席團成員就位。2、宣佈運動會成績。3、運動會頒獎儀式。4、校長致閉幕詞。5、宣佈運動會圓滿結束。
附:運動會精神文明班集體評比標準
1、入場式符合學校要求，學生精神面貌好，班級特色鮮明。
2、運動會期間，學生紀律良好，遵守大會秩序，文明觀賽。
3、運動員素質好，責任意識強，無弄虛作假、冒名頂替現象。
4、班級學生自覺遵守作息時間，無曠課、遲到、早退現象。
5、運動會期間，班級室內外衛生及座區衛生按時打掃並保持清潔，學生不吃零食。
6、班主任全天盯在班級，維持好班級秩序。
方案策劃 篇8
一，活動目的：在新的一個學期，學生需要有明確的目標來指導新的學習及生活，爲了讓同學們更好地確立自己的目標，制定切合實際的學習計劃，舉行這次以“新學期，我計劃，我能行”爲主題的班會課，培養學生在新的學期、新的一年到來之際做好各種計劃的習慣，並提醒學生認真執行計劃目標，爲自己的目標奮鬥；同時增強學生自信，使學生懂得只要透過自己的努力，就一定能獲得成功。
二，活動時間：20xx年X月X日
三，活動地點：高一某班
四，活動對象：高一某班全體學生
五，活動前期準備
1. 在學生中進行調查，瞭解他們在新的學期裏的困擾和最迫切需要解決的問題，由此制定出本次班會的主題：“新學期，我計劃，我能行”。
2. 提前一個星期讓同學準備小品《考試》，並讓班委督促同學其善於利用課餘時間進行排練。
3. 班主任準備班會課上的ppt，找相關資料，例如“如何制定計劃”、“計劃的意義及作用”等。並製作“新學期，我計劃，我能行”學期計劃表，提前打印好。
4. 課前讓學生思考本學期的計劃及目標。
5. 課前請班委在黑板上寫好班會主題：“新學期，我計劃，我能行”。
六，活動流程：
1. 班主任宣佈主題班會開始。
班主任說：生活中有些人因爲自己在事情來臨前沒有做好相應的計劃，並且不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學們深思，請看錶演：<考試>
（主要內容：考場中，大家都在聚精會神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴裏不停地念叨着：“這太難了，怎麼做啊？”“老師也專和我過不去，就出一些判斷、選擇的，讓我一個字也寫不出，這可怎麼辦呢？”
“有了！”小路從褲兜裏掏出一枚硬幣，“我會做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打X，不會錯的上天一定會幫助我的！”於是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道 判斷題做完了。
開始做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個答案，這可怎麼辦呢？”小路痛苦地抓着腦袋。“有了，真是天助我也！”小路跳起來，他又從褲兜裏掏出一粒骰子，“我扔骰子，現什麼號碼我就填什麼！”他一邊擲，一邊寫：“2”“1”“4”“6”……
“哈，終於做完了！”小路得意地向同學們做着鬼臉，走上講臺，把試卷交給了老師。
下午放學，小路帶着試卷回家。他推開門，爸爸正坐在沙發上吃蘋果。爸爸問他：“小路，考得怎樣？” 小路正想給爸爸說話，順口說着：“爸”，“12”“82，不錯，不錯，你真是個好孩子。”“快，寶貝，把試卷給爸爸看看！”小路慢騰騰地從書包裏拿出試卷把它遞給了爸爸。“什麼？才12分？這是怎麼回事，不是82分嗎？”“我剛纔是說：‘爸，12分”小路慢慢地說。爸爸氣得把試卷翻來翻去，“你看這道選擇明明只有四個答案，你爲什麼選6呢？ ”“骰子出現的是6嗎！”“什麼，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找死你！”爸爸滿屋追着小路……
組織同學討論：從這個小品中你懂得了什麼？
請幾位學生回答，抒發他們的感想，以此引出本次班會的主題：“新學期，我計劃，我能行”。
2. 提問學生：新學期，如何才能做到“我能行”？
得出結論：制訂學習計劃，按照計劃依次實現自己的目標。
凡事預則立，不預則廢。做什麼事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有着深刻的.影響。
防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶，鬆鬆垮垮的。很容易被外界的事物所影響。
計劃是實現目標的藍圖。目標不是什麼花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現它。透過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。 促使自己實行計劃。學習生活是千變萬化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。
實行計劃是意志力的體現。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練，你的學習收穫又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。
有利於學習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學習生活節奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成爲好的學習習慣。
提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什麼。
3. 小組討論：如何制定切實可行的學習計劃呢？
讓每個小組派一名代表陳述小組意見。老師並把小組結論寫在黑板上，最後老師總結該如何制定學習計劃。
計劃要考慮全面。
學習計劃不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學的。
長遠計劃和短期安排。
在一個比較長的時間內，比分說一個學期或一個學年，你應當有個大致計劃。因爲實際中學習生活變化很多，又往往無法預測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應該儘量具體些，把較大的任務分配到每週、每天去完成，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難達到的。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排；而短期安排則是具體的行動計劃。
安排好常規學習時間和自由學習時間。
常規學習時間指按學校規定的學習時間，主要用來完成老師佈置的學習任務，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優勢和特長、或者深入鑽研一件有意義的事情。自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學習時間，對自己的學習和成長都會有極大的好處。所以我們應該提高常規學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權。
對重點突出學習。
學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這裏，重點一是指你學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內容。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學習效率。
從實際出發來制定計劃。
制定計劃，不要脫離學習實際，要符合自己現在的學習壓力和水平。有些同學制定計劃時，滿腔熱情，計劃得非常完美，可執行起來卻寸步難行。這便是因爲目標定得太高，計劃定得太死，脫離實際的緣故。
雖然這麼說要從實際出發，可你未必明白怎麼樣是實際？實際可以分成三個方面：
知識能力的實際：每個階段，計劃學習多少知識？培養哪些能力？
時間的實際：常規學習時間和自由支配時間分別有多少？
教學進度的實際：掌握老師教學進度，妥善安排常規學習時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到“衝擊”。
注意效果，及時調整。
每一個計劃執行結束或執行到一個階段，就應當回顧一下效果如何。如果效果不好，就應該找找原因，進行必要的調整。
這裏是一份簡單的回顧列表：
是否完成了計劃中的學習任務？
是不是按照計劃去執行任務的？
學習效果如何？
如果有任務沒有完成，那是什麼原因？（安排過緊、太鬆？）
回顧之後，要記得補上缺漏，重新修訂計劃。你也可以透過日記來記錄一天的學習計劃進度，便於改進和回顧。
計劃要留有餘地。
制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。畢竟現實不會完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的餘地，這樣完成計劃的可能性就增加了。
勞逸結合，文理交替。
學習對腦力消化非常大，所以不要長時間學習，要適當加入休息時間。而且在安排學習計劃是，不要長時間地從事單一活動。學習和鍛鍊可以交替安排，因爲鍛鍊時運動中樞興奮，而其他區域的腦細胞就得到了休息。比方說：學習了兩三個小說，就去鍛鍊一會兒，再回來學習。安排科目學習時，也要文理交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習。
提高學習時間的利用率。
早晨或晚上，或一天學習的開頭和結尾的時間，可以安排着重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題和自己最感興趣的學科。這樣可以提高時間利用率。
4. 向同學派發表格，給10分鐘時間同學們填寫“我自信、我能行”學期計劃表。
5. 宣誓儀式。全體學生起立，舉起左手，在班長的帶領下宣誓：在新的學期裏，我要嚴格執行我的計劃，努力奮鬥，學會學習，學會生活，學會做人。我一定要取得好的成績！我相信：新學期，我能行！
班會到此結束。
一、 活動經費預算：0元
二、 可行性分析：
新學期開學，同學們總是缺少計劃及目標，學習變得沒有計劃及步驟，容易浪費寶貴的時間。因此在這個時候很有必要對學生進行教育，提醒他們注意制定切實可行的學習計劃。同時，經過班主任與同學們平時的交流及瞭解的過程中也發現學生有制定學習計劃及目標的願望，相信透過這次主題班會能提高學生們的目的性和學習積極性，培養學生在面對任何事情有制定計劃的良好習慣。
三、 跟蹤調查：
搞好跟蹤調查和教育，不斷總結經驗教訓，使教育具有長久性。隨機訪問學生執行計劃的情況，瞭解學生是否實現了他們的目標。在學生遇到困難的情況下，鼓勵他們不要氣餒，努力奮鬥，一定能獲得成功。
方案策劃 篇9
爲了更加豐富我們大學生的課餘生活，使學生們瞭解“穿衣打扮”的真正含義，讓校園的靚點再多一些，色彩再靚麗一些。更充分的展現我校大學生青春風采，希望藉此比賽展現當代大學生青春洋溢、夢想飛揚和作爲潮流引領者的精神風貌並發展豐富多彩的校園文化。提供時尚的美麗諮訊，豐富校園文化生活，透過大賽爲南師校園生活提供一道極具特色的文化大餐。能夠落實“實施精品工程，文藝精品迭出，輝映臥龍文化”的宗旨。特舉辦此次“熔南陽古風 鑄臥龍文化”校園模特大賽。
一、活動主題、時間、地點、對象、目的
1 比賽主題：“熔南陽古風 鑄臥龍文化“
2、決賽時間：11月13日晚七點
3、決賽地點：東區演播廳
4、比賽要求：
男生身高175以上;
女生身高165以上;
形象好、氣質佳。
5、模特報名時間
10月21日——10月31日 。
6、比賽報名地點
藝術樓113
7、初賽時間
11月4日晚7點藝術樓133
8、初賽地點：藝術樓133
二、活動內容與形式
大賽採取報名的形式，模特透過初賽後進行系統性訓練方可參賽，服飾設計參賽者透過效果圖的評選後製作成品參賽。本屆活動的內容要緊緊圍繞主題，讓我校學生充分展現美貌、智慧與個性，實現個性 張揚和健康發展。活動內容適合大學生年齡特點和心理特點，具有鮮明的時代特徵、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。本次活動分初賽和決賽兩個階段，具體安排如下：
三、活動要求：
1 模特初賽要求
包括形體展示 個性展示 (自備服裝)。
2、各系透過初賽，首先在本系內預選，最終確定3名選手參加複賽，初賽過程中要求必須有院文藝部負責人在 現場作監督工作。
3、各系須選出一名領隊具體負責與大賽組委會的聯繫與銜接工作。
4、決賽將統一使用MP3的音樂格式作爲背景音樂，各選手須提前按時統一上交伴奏至美術學院文藝部。
6、決賽前將進行決賽參賽選手彩排，時間待定。
7、決賽選手參賽作品，但要求內容積極健康，能夠反映臥龍學子積極向上的精神風貌，
8、參賽選手自行準備休閒裝及時裝着裝，但要求大方得體，否則，評委將視情況給予扣分;
9、選手參賽順序抽籤決定;
10、若比賽當天遲到10分鐘者視爲棄權。
四 活動現場準備工作
1、製作參賽模特及服飾設計參賽人員的順序號牌。
2、製作評委與嘉賓的三角牌。
3、準備大賽的宣傳海報等用品。
4、準備舞臺背景、前景所需物品。
5、準備所有參賽模特及服飾設計參賽人員的名單，供評委打分。
6、準備本大賽的評分標準，作爲評委打分的標準。
7、準備評委打分作用的筆及紙張。
8、準備大賽所需的音樂素材。
9、寫請柬，邀請大賽評委及嘉賓。
五、賽場佈置
1、會場外部佈置
賽場懸掛條幅。
2、會場內部佈置
舞臺佈置 形狀爲“T”型;
評委席佈置 按位置放好評委名牌，並放好名單、評分標準、筆及紙;
嘉賓席佈置 按位置放好嘉賓的名牌;
檢查音響設備、音樂素材、現場燈光;
佈置安排好參賽模特更衣的房間。
六、 現場演出
演員待定。
七、人員安排(待定)
1、總指揮： 全面負責大賽各項工作。
2、參賽模特、設計人員總負責人： 全面負責參賽模特、設計人員的安排工作，從報名到大賽結束。
3、賽場佈置總負責人： 負責在開場前3個小時內佈置會場。開賽前30分鐘佈置結束。
4、宣傳總負責人： 負責宣傳工作。
5、音響負責人： 全面負責音響工作。
6、燈光負責人： 負責燈光工作。
7、統計分數負責人： 負責全面統計分數。
8、禮儀負責人： 負責大賽禮儀工作。
9、嘉賓、評委接待負責人： 負責嘉賓、評委的接待安排工作。
10、全場秩序負責人： 負責全場的秩序。
11、後臺負責人： 負責後臺的所有事宜。
八、大賽程序
1、模特出場並定位。
2、主持人出場介紹嘉賓、評委及協辦單位，並介紹本次大賽，宣佈大賽開始。
3、模特按順序退場，主持人介紹模特。
4、節目表演。
5、模特按順序進行服裝展示，評委按模特表現進行打分。
6、節目表演。
7、主持人宣佈獲獎模特並請嘉賓頒獎。
8、合影留念。
9、主持人宣佈大賽結束。
九、 賽場安全
1、賽場在每個電源接線處設1名工作人員負責看管電源安全，防止斷電。
2、賽場門口設4名工作人員負責觀衆入場，維持秩序。
3、後臺門口設2名工作人員負責參賽人員及工作人員入場，無關人員不得入內。
十、評分辦法
1、邀請院領導和系領導擔任評委;
2、採取十分制，小數點後保留兩位有效數字，分數相同者取小數點後2位，去掉最高分和最低分後的總分取平 均值，再加上加減分爲選手的實際得分。
十一、報名方式
1、填寫《報名表》(附件)。
2、選手持報名表在各系文藝部報名。
3、經各系文藝部確認選手資格後，各系文藝部統一以係爲單位將報名表上交至我係文藝部，並附上本系參賽 總名單。
4、請各系確認1名領隊帶隊參加比賽，複賽、決賽領隊都必須到場。
十二、評分細則
1、 個人走秀(8分)：包括精神面貌，創新度，臺步，形體，舞臺表現力，個人氣質，舞臺感染力，服飾搭 配能力(休閒裝及時裝)，臨場應變能力，對服裝的詮釋能力，舞臺控制力等方面;
2、(2分)：包括舞臺表現能力，感情的詮釋能力及
表演能力等方面。
十三、獎勵辦法
設男女組1等獎各1名、 2等獎各2名 、3等獎各3名。