爲了確保事情或工作有效開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編爲大家收集的策劃方案5篇，希望對大家有所幫助。
策劃方案 篇1
一、班會主題:
相親相愛的一家人
二、班會時間:
20xx年x月x日（週六）下午2:00—4:30
三、班會地點:
7幢301報告廳
四、參與人員:
生科101班全體成員、班主任廖芳蕾老師、潘楓學長、曹孝強學長、季佳琳學姐
五、班會背景：
俗話說“單木不成排，獨木不成林。”我們是一個集體，有緣千里來相會，相聚是福，相逢是緣，組建成生科101班這個大家庭。有家纔有愛，班級一大家，寢室一小家，我們是相親相愛的一家人，我們來到大學的主要目的是學習，但是學會融入集體，學會與人交流，拒絕忽視，拒絕冷漠，個人的力量微不足道，羣體的力量才能撼天動地！
寢室是大學生學習生活的主要場所， 也是影響大學生成長的重要空間。對於許多大學生而言，寢室空間的質量如何往往會促進或制約着他們個性特徵的發展與完善， 影響着他們綜合價值觀念的取向和確定。透過輕鬆歡快的主題班會，在熱烈的氣氛中，同學們開懷暢談自己對寢室關係、寢室環境等方面問題的看法，同時聯繫實際情況，引導大家爲共同營造和諧、寬鬆、溫馨的寢室氛圍而努力。
寢室之外，是我們團結的班級。初入大學，彼此陌生，相識到相知，這是一個漸變的過程。說出內在的你，分享彼此的小特點，瞭解彼此，溫馨的大家庭裏不需要忌諱，我們尋找彼此的共同點，瞭解最不一樣的你、我、他。
六、班會目的：
本次班會的主題是“相親相愛的一家人”，我們藉助寢室這個平臺來挖掘每一個人不一樣的一面，瞭解寢室中的每一個人。透過此次班會，我們希望大家能夠彼此有更深刻的認識。遊戲環節發揚團結協作的精神，增強彼此之間的信任我們是一家人，是緣分讓我們緊緊相連，我們應該有集體榮譽感，在生活中、學習中發揚團結合作的精神，才能促進個人的健康成長，增強自身的服務意識和責任感，才能更好地維護集體的榮譽，創造出屬於我們的精彩。
七、前期準備：
1．寢室成員蒐集每個人的特徵，並整理成冊；
2．蒐集班級同學生活照，製作班級生活照集錦；
3．每個寢室準備一段介紹詞，以備班會上演講；
4．尋找班會音樂，製作PPT；
5．確定主持人，確認教室並佈置教室，幻燈片的預播放以及音響的調試等。
6．邀請班主任以及學長、學姐參與我們的主題班會，大家進場就坐，正式開始我們的主題班會。
7．購買獎品
八、班會流程：
1.主持人開場白
主持人：包得超（B）周蓓蓓（Z）
B:俗話說“在家靠兄弟，出門靠朋友”；
Z:家的溫暖是我們前進的動力；B:家的溫馨是我們堅強的後盾；
Z：相親是通向成功的指向標； B：相愛是鋪向成功的基石；
Z：相親是開往成功的列車；
B：相親是指向成功的明燈。
合：我們是相親相愛的一家人，生科101班“相親相愛一家人”主題班會現在開始！
2.主題引入（視頻）
【節目內容】
播放視頻“搞笑一家人”片段
【節目目的】
《搞笑一家人》，一段家庭溫馨的場景，展現融洽的家庭氛圍，我們選擇這個視頻作爲我們的主題引入，是爲了表示我們相聚在生科101班這個集體，融洽的氛圍，我們歡樂中度過，勃發的是我們班級欣欣向榮的生機與活力。最重要的是，我們珍惜這份感動，珍惜這麼來之不易的相親相愛。
3.“寢室，你不知道”
【場景重現】
每個寢室派出代表依次介紹寢室氛圍，以及每位寢室成員不一樣的性格特徵和不爲人知的小祕密。透過舉手評比選出介紹最全面、最吸引人的寢室，同時選出表述最不生動的寢室，要求該寢室成員向其他寢室成員表達作爲同學的友誼
【節目目的】
生活中的每個人都是不爲人知的，作爲一個大家庭，我們怎能不瞭解我們的家庭成員呢？從寢室室友的口述中瞭解在寢室裏的那個非同一般的他，增加家庭成員的熟悉程度和關注度。
4.“你認識他嗎”
【場景重現】
這是本次班會的高潮。使用計算機隨機產生幸運觀衆，選擇一個不是同寢室的同學的特徵題目，回憶剛纔他所在寢室的介紹，回答正確即有獎。
【節目目的】
一方面考驗對生活中的同學的熟悉程度，另一方面考驗本次班會的參與關注程度。
5.“你找，我找，一起找”
【遊戲規則】
隨機產生四名同學，兩兩組隊，在一分鐘之內找到要求尋找的物品，看哪一隊尋找到的物品齊全，即爲獲勝方。遊戲重複兩次。
【場景重現】
遊戲受到大家的熱烈歡迎，大家都自告奮勇的報名參賽，可惜是隨機產生。整場遊戲下來，氣氛激烈，每一隊成員都爭分奪秒，不甘落後。曹孝強學長也按耐不住，毛遂自薦參與比賽之中，果不其然，拿下第二組的勝利。
【遊戲目的】
遊戲固然好玩，但其中所蘊含的意義也是不容小覷的，遊戲考驗了大家團隊的合作能力，也在遊戲中建立彼此的友誼，融合我們的大家庭。
6.我們一同走過
【場景重現】
方鑫棟同學蒐集整理我們班一起開展過的活動照片，製作成PPT的形式。經歷過的酸甜苦辣，回憶蔓延在整個教室，不知不覺中我們從相逢、相知、到相伴已歷時一年。我們這個集體慢慢成爲我們割捨不了，心裏記掛的那個大家庭。
【節目目的】
渲染一種溫馨懷念的氣氛，調動大家對生科101班感情，將愛進行到底。自我們在這個大學裏相遇，到如今已經相守一年的時光了，我們擁有着很多很多美好溫馨的回憶，經典回顧把我們重新帶回到那美好的時刻。歷次我們聚會，班會談心等等珍貴的視頻、照片讓我們回味不已，我們大家一直在一起。
7．便利籤漂流
【場景重現】
每位同學記錄下自己的祝願，透過交換，將祝願漂流，每位同學都能收穫一份沉甸甸的祝福，收到感動。
【節目目的】
將幸福傳遞，將愛傳遞，讓整個班級同學更加有愛。
九、教育反思：
每一次的`班級建設都是一個過程，要使某種氛圍由個體身上擴散到羣體身上，不，以情動情，引起共鳴，在情緒和感情上受到感染，在不滲入任何強制因素的前提下，在潛移默化中受到將班級融合。
大學的學習形式不同於初高中時代，除了平時課堂上在一起，其他時間都是自由活動，同學之間凝聚力不是很強，對於各位同學具有什麼才藝能力，瞭解不是很強。對於這一現象，如何去挖掘我們同學的閃光點，並能讓大家去自由發揮這次班會讓我自己深有體會。此次班會說出心中的你、我、他，讓我對每一個人都有更深的瞭解，爲班級大家庭的建設添磚加瓦。
本次班會可以說非常成功，班主任肯定我們班會豐富的形式和內容，透過這次主題班會讓我們真正看到了同學的另一面，各種形式與主題還比較貼近，更透過此次班會大家的心更加緊密相連，很多人還提出要創班歌，尋集班級口號，甚至最好能設計屬於我們自己的班服，我們都意識到了要創建優秀班集體必須全班一盤棋，團結加智慧，弱者勝強者。
策劃方案 篇2
一、活動項目：春遊
二、活動時間：年**月**日
三、活動對象：全體人
四、活動地點：
五、活動目的：
以次讓大家遠離緊張的工作壓力，呼吸清新的空氣，欣賞大自然的美景，陶冶情操，還可以鍛鍊身體，放鬆心情。同時在這活動的過程中讓大家學會團隊中的生活，增強大家的友誼和團隊精神，有益於培養大家在團隊中的協作精神，增強集體的凝聚力。
六、活動內容以及時間安排：
1、8：30集合，集合地點：
2、9：00從公司出發
3、9：30到達聚緣山莊
4、10：00自由活動(釣魚、爬山、觀景等)
5、12：00在聚緣山莊吃午餐
6、14：00一起在農家樂的歌廳唱歌、跳舞等。
7、1700吃晚餐
8、18：30從農家樂出發返回公司
七、活動要求：
1、在去春遊之前，每個人必須依照時間安排準時集合，違反者後果自負。
2、在自由活動期間，自由活動，保管好自己的隨身物品以及自己的人生安全，也不得獨自一人離開活動地點。
3、在進餐的時候，舉止文明，要有素質，不可以酗酒，要做到適可而止。
4、在遊玩期間，要注意周邊的環境，不可以隨地亂扔亂吐，愛護花草樹木。
5、在外期間，要懂得謙虛禮讓，不惹是生非，要尊重他人。
6、在規定的時間內集合好，不然錯過時間後果自負。
7、在返回的途中，不得擅自離開，有事需請假，經批准後方可離開，不然後果自負。
策劃方案 篇3
一、活動目的：爲了活躍太師屯鎮中心校全體教職工的業餘文化生活，提高全體教師的工作質量，促進全體教師的團結協作氛圍，在“安全、健康、和諧、進步”的思想引導下，本着“全員參與、娛樂爲主”的原則開展本次活動。
二、活動領導組委會
組 長：
副主席:
祕書組：
三、活動階段安排
第一階段：動員階段
1、佈置活動任務
2、提出節目要求
3、確定海選階段節目數量
第二階段：海選階段
確定各單位、各部門活動的節目內容。在此階段組委會將分別走訪各部門瞭解節目內容，確定海選節目單，並進行初步的淘汰節目。
在此階段蔡校長、譚書記領導祕書組將深入瞭解各部門節目情況，同時祕書組將全程關注節目進展情況
祕書組聯繫各單位分工：
宋克富：桑園小學、科任組
聶擁軍：中年級組 東莊禾小學
王士才：高、低年級組 小漕村小學
在此階段初步預定各單位、部門節目分配爲：
東莊禾小學 3個
桑園小學 3個
小漕村小學 1個
太師屯小學 13個
低、中、高年級組各2個 共6個
科任組(含英語組、音樂組、科任綜合)3個
體育組 1個
幼兒園1個
食堂 1個
住宿 1個
退休教師 1個
第三階段：活動形成階段
1、確定節目單、主持人
2、確定評獎辦法
3、進行各部門分工
第四階段：活動召開時間：
四、活動要求
1、各小學、各部門所奉獻的節目應當是精品的、提倡自編自演節目、能夠體現太師屯中心校或本學校、本部門特色的節目
2、節目本身應當有新意，應當呈現出豐富多彩的特徵，比如獨唱，如果單純的爲獨唱就顯得單調了，如果獨唱成爲歌伴舞的形勢更會提高節目質量
3、各節目單位負責人一定好做好節目的組織宣傳、審定工作，以參與活動爲榮，以向全體教師奉獻節目爲榮。形成良好的參與氛圍、競爭氛圍。在海選階段結束後，將有部分節目被淘汰，各部門負責人一定要做好被淘汰節目參與人員的思想政治工作，不要有怨言，不要發牢騷，要顧全大局，防止因此次活動造成個別同志的心理負擔，形成與本次活動主旨被道而馳的局面。
4、各小學、各部門如果有困難或疑問可直接找祕書組聯繫，各單位、部門協調解決問題。
5、原則上在節目服裝、道具方面由各單位自己解決。
策劃方案 篇4
目標：
協會在全校範圍達到一定的知名度和美譽度，吸引一定數量的9屆的電腦愛好者加入我們的團隊，爲我們協會注入新鮮的血液，發展和壯大我們的團體。
實施策略：
利用大範圍，多途徑的宣傳方法，吸引廣大的電腦愛好者加入我們。
具體計劃：
一，招新時間：計劃在9月16日，17日，18日下午4：進行(由團委，社團聯合會統一安排)
二，招新方式：1，校園內固定設點招新。
三，招新對象：對電腦感興趣，自願加入我協會且能遵守協會規章制度的同學。
四，人數目標：1--15
五，招新材料：
1，宣傳海報五張(一二食堂，男女宿舍，張貼欄由宣傳部鍾錦華負責)2，宣傳橫幅一條(由組織部肖金平負責)
3，協會簡介(6份由張永琪負責) 4，報名表(由張永琪製作)5，活動展板6塊(由張永琪，周佳才負責向同學借用)
六，資金預算：15元(具體見附表2
七，注意事項：
1，相關部門負責人根據上述工作時間和需要聯繫安排人員，保證隨時要人有人，人不夠用時可請會長協調，從其他部門抽調人手。
2，有人諮詢要態度友好，有同學想加入時要詳細介紹協會宗旨和活動。在介紹時要突出服務，鍛鍊，提高能力酌情發放宣傳資料，並要填寫報名表，尤其是聯繫方法，招收新會員要多聯繫感情。
3，協會招新工作完成後進行兩個月的運動磨練。由協會理事會根據每位會員在前兩個月工作，活動中的表現和積極性。推選出候選人並進行選舉。
4，具體人員安排見附表1
活動流程：
一， 前期準備：
1，編寫最新的協會簡介。(祕書處負責完成)
2，新工作人員上崗培訓。使其能勝任招新工作，完成新任務。
4，分工明確，負責落實到人。(組織不負責)
4，製作好活動宣傳板，以照片，文字，消息的形式展示協會概況。(宣傳部負責)
二.啓動階段：
1，在統一招新工作開始前兩天，聯繫學校相關部門，經其批准後，在指定 地點懸掛協會條幅。(外聯部胡祥負責)
2，統一招新期間，協會招新人員分成若干小組在現場宣傳計算機協會。
(由張永琪安排)
3，班主任助理對新生的引導很大，所以招新期間，要做好與9屆班主任助理的溝通工作，形成對招新工作有利的輿論引導。(各部門共同負責)
三.關鍵階段：
1.統一招新工作前三天，宣傳部即迅速張帖出協會的招新海報。
2.展出協會的活動展板，讓同學對協會有一個全面直觀的認識。
(用展板展出活動照片)
3.現場招新。社團統一設定招新，招新的主要渠道，也是新工作的重點，所以一定要抽調工作能力強，形象氣質佳的人員負責(從各部門抽調人員，組成現場納新管理小隊)
4.招新財務管理：招新財務由財務部管理，財務部長周佳才負責會費收取，財務部副部長負責登記入帳，會長負責監督。
四.結尾階段：
1.招新材料。條幅，展板等協會資產及時收回，避免遺失。(具體人員見附表1)
2.補招。對於錯過首輪招新而有意加入計算機協會的同學，可透過第二補招工作實現其意願，補招時間要控制好，以免影響協會效率作風，給同學造成招不人，工作拖拉等不良印象。
3.撰寫招新工作總結。由祕書處和策劃部共同撰寫招新工作總結，就招新中出現的問題和探索出的行之有效方法進行討論學習，以利提高。
策劃方案 篇5
一、 活動目的：爲充分調動員工參與競爭的積極性和主觀能動性，優化現有人力資源配置，在公司日常管理中深入貫徹實施“人人 時時 事事”有競爭的思想。
二、競聘崗位：xx部代理主管（1名）xx部代理主管（1名）
三、競聘範圍：各部門臨時工以上人員
四、參加條件：
1、 個人6---11月份日常檔案考覈分平均在68分以上（滿分爲70分）
2、 半年內無超市或部門內通報批評
3、 其他要求參見《員工行爲規範》
五、競聘方式：採用個人自薦結合競聘演講和現場答辯的形式
六、競聘程序：
1、 12月7日—9日 各部門負責人分別進行部門內競聘動員
2、 12月10日—12日 個人到部門負責人處報名
3、 12月13日—15日 部門推薦並將入選自薦書彙總至辦公室
4、 12月17日—18日 進行競聘演講、現場答辯
5、 12月23日—26日 公佈競聘結果並公示三天後報總部備案
6、 12月26日—1月25日 爲代理主管考察、試用期
七、個人自薦書書寫要求：
1、 自薦書需使用正規信紙或稿紙，書寫時要用鋼筆
2、 內容包括個人情況簡介、競聘何崗位、對所競聘崗位的理解、競聘優勢、個人優缺點、工作打算、對競聘結果的態度