爲有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先制定好方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？下面是小編爲大家整理的中小學生重陽節主題班會方案，歡迎大家分享。
中小學生重陽節主題班會方案1
活動目標：
1、瞭解重陽節的風俗及民族文化含義。
2、學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。
3、用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。
4、培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。
活動準備：
1、關於重陽節的傳說故事和有關圖片。
2、事先讓家長和孩子初步瞭解有關重陽節的有關民俗。
活動過程：
一、談話匯入
同學們，你們知道今天是什麼日子嗎？前幾天老師給你們佈置了一個任務，就是了解重陽節的有關內容，你們都瞭解了重陽節的哪些內容，誰能來給我們大家說一說？
二、認識重陽節
1、瞭解重陽節的來歷
透過故事《重陽節由來的傳說》，加深學生對重陽節的瞭解和認識。
2、介紹重陽節的風俗習慣
金秋送爽，丹桂飄香。農曆九月初九的重陽節，人們有豐富的活動，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。
3、關於重陽節的詩歌
《採桑子重陽》毛澤東
《九月九日憶山東兄弟》王維
《過故人莊》孟浩然
三、發表感言
播放圖片，發表感想。
（1）我可以爲爺爺奶奶做些什麼事情？
a、給爺爺奶奶（外公外婆）打一個電話或陪老人吃一頓飯。
b、講一個動人的故事給老人聽。
c、爲爺爺奶奶（外公外婆）拍一張幸福照。
d、陪伴老人一起散步。
e、爲老人們做一道可口的菜（可以是水果拼盤）。
f、自制一張精緻的賀卡表達對他們的美好祝福。
（2）我想對爺爺奶奶說句心裏話。
四、活動總結
透過這節課，我們不僅瞭解了重陽節的來歷，還知道了重陽節的'相關習俗，既增長了見識，又培養了我們對老人的尊敬之情。在這裏，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關心身邊的老人、長輩。希望每個同學能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？最後祝願天下的老人，重陽節快樂！
中小學生重陽節主題班會方案2
1、知道農曆9月9日是重陽節，瞭解七寶的一些重陽節的風俗習慣。
2、教育幼兒尊敬老人、長輩；知道關心他人。
教學準備
對重陽節的風俗習慣有一定的瞭解
教學過程
一、說一說——重陽節的風俗習慣
1、小朋友，你們知道農曆9月9是什麼節日嗎？有哪些重陽節的風俗。
2、幼兒自由表述。
師小結：看來孩子們都很瞭解，那我們今天就開一個有關重陽節的智力競猜吧。
二、智力競賽——鞏固重陽節知識
1、分組。幼兒根據意願進行分組，六人一組。
2、必答題：（每組商量好選派一個代表進行回答）
聽故事：名人敬老故事
A名人是怎樣尊敬老人的？（複述或概括故事主要內容）
B我們小朋友應該怎樣尊敬老人？（具體到做哪些事。）
…………
3、搶答題：重陽節智力競賽
A重陽節在哪一天？
B重陽節那天人們會有哪些活動？
C重陽節人們吃些什麼？
D我們小朋友懂了一些什麼道理？
…………
4、手工題：看圖製作壽桃
以速度、質量作爲評價標準進行給分
三、頒獎——感受爲爺爺奶奶製作禮物的快樂
1、計算得分，各小組頒獎。
2、請還沒有製作完成壽桃的孩子繼續加油。
3、請幼兒送壽桃的時候，說上一句能讓爺爺奶奶高興的心裏話。
中小學生重陽節主題班會方案3
教學目標：
1、理解兒歌內容，學習朗誦兒歌，知道重陽節是老人節
2、關心爺爺奶奶，產生爲爺爺奶奶過節的願望
教學重點：
理解兒歌內容，學習朗誦兒歌
教學難點：
知道重陽節是老人節，瞭解重陽節的習俗
教學準備：
掛圖；彩紙、筆、膠水等
教學過程：
一、談話引題
1、重陽節是誰的節日？
2、你們想爲爺爺奶奶做什麼？
二、出示掛圖，引導幼兒觀察。
1、理解兒歌內容
2、教師朗誦兒歌
提問1：兒歌裏的小朋友跟爺爺奶奶去了哪裏？
提問2：他們一起去爬山，兒歌裏用了一個什麼好聽的詞語？（登高）
提問3：爺爺登高不服老，什麼叫“不服老”？
提問4：兒歌裏的小朋友是怎樣稱呼爺爺的？
3、教師完整朗誦兒歌。
三、幼兒學習朗誦兒歌
四、討論給爺爺奶奶過節