爲了確保事情或工作紮實開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的方案策劃8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
方案策劃 篇1
『聯歡會主題』 聯歡會主題爲“走進春天”，春天是希望的象徵，寓意學校的各項工作蒸蒸日上，不斷髮展創新，學校前景充滿生機與活力。
『前期準備』
音響組：負責音響設備，包括調音設備、話筒、墊場音樂及節目伴奏音樂等，負責人xx。
舞美組：負責舞臺及會場的美術裝潢設計，負責人xx。
祕書組：負責文案策劃，包括主持詞、互動遊戲設計、會場背景ppt等，負責人xxx。
後勤組：負責聯歡會所需道具及相關用品，如氣球、綵帶、小禮品。 負責人xxx
『聯歡會進程』
（甲）場外音：尊敬的各位領導老師們，xx縣職教中心20xx年元旦聯歡會馬上開始，讓我們一起進入倒計時。。。。。。（開啟開場ppt）
（乙）場外互動
開場舞蹈：《好日子》 四部學生
開場舞蹈結束，背境音樂《喜洋洋》響起 ，噴射綵帶，主持人上場。
（甲）尊敬的各位領導、各位來賓，
（乙）敬愛的老師，親愛的同學們
（合）大家下午好！
（丙）春風傳喜訊、金牛踏歌來
（丁）學校大發展、邁向新時代
（甲）聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
（乙）看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
（丙）在過去的一年裏，我們付出了努力，我們擁有了收穫，讓我們盡情品味累累碩果
（丁）踏着時代的節奏，帶着新年的祝福，懷着青春的憧憬，讓我們相聚在這美好時刻。
（合） xx縣職教中心20xx年“走進春天”元旦聯歡會現在開始！
（甲）出席今天晚會的領導有： xxx（視具體情況），讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心的問候和感謝！
首先有請xxx校長致辭。
（丁）獨唱：《親吻祖國》 胡小青
“祖國啊,讓我親親你，親那畫中的泰山，親那詩中的戈壁，親吻我那神奇的中原大地，”下面請欣賞由胡小青老師爲大家帶來的美聲獨唱《親吻祖國》。
（丙）相聲：《明天會更好》 宮延潔 丁同歡
相聲是大家喜聞樂見的節目，幽默的語言、誇張的表情會把我們帶進開心的世界，下面請欣賞由宮延潔丁同歡同學表演的相聲《明天會更好》
（丁）獨唱：《讓淚化做相思雨》 張濤
“爲了那蒼白的愛情的繼續，爲了那得到又失去的美麗，就讓這擦乾又留出的淚水化做滿天相思的雨” ，接下來請欣賞張濤老師的《讓淚化做相思雨》
（甲） 三句半：《新年好》 郭景臣 張君建 趙建
又是一年新春到，敲鑼打鼓真熱鬧，不信您瞧，拜年的來了。。。
（丁）獨唱：《桃花紅、杏花白》
“桃花來你就紅，杏花來你就白”，下面由馬文文同學爲大家表演山西民歌《桃花紅、杏花白》
（丙）對唱：《愛人》 趙海洋 喬敏
愛是人世間永恆的主題，愛家人、愛朋友，只要人人都奉獻出一點愛，世界將變成美好的人間。“把每一段日子都留住，慢慢變老再回味，讓我們一起慢慢來體會。”下面由趙海洋喬敏老師獻上一曲《愛人》
（丁）排舞：《魅力恰恰》 徐付平 李霞等
飛揚的青春，躍動的旋律，讓我們以熱烈的掌聲歡迎“美女老師組合”，她們爲大家帶來的是激情四射的《魅力恰恰》
『互動節目1－比比猜猜』
（甲）創造輝煌的20xx年將離我們遠去
（乙）充滿希望的20xx年正向我們走來
（丙）值此歡聚一堂 載歌載舞 辭舊迎新之際
（丁）我們恭祝在座的各位領導老師們在牛年裏：
（甲）工作中任勞任怨當頭老黃牛
（乙）創業時充滿激情像頭拓荒牛
（丙）同學間注意團結千萬別鬥牛
（丁）平日裏加強學習別廣老吹牛
（甲）回到家夫妻恩愛可不能頂牛
（乙）閒暇時鍛鍊身體壯得像公牛
（丙）買股票祝你低進高出遇紅牛
（丁）喝豆漿注意營養還是選黑牛，豆奶，還是黑牛好啊！
（甲） 呵呵，咋做起廣告來了？
（乙）是啊，下面是廣告時間
（丙）接下來我們就有請各專業部的領導老師給自己做回廣告
（丁）積極參與的老師我們有禮品奉送啊！
（甲）接下來我們進行的這個小互動遊戲叫做【比比猜猜】，比賽規則是這樣的：請每個專業部派出兩名代表，要求一名主任和一位老師，其中一位站在臺上，一位站在臺下，臺下的老師請看大屏幕上出示的和自己的專業工作相關的的物品或動作，然後請上臺使用你的肢體語言表演，讓臺上的老師猜猜是什麼物品或動作。每組四項物品，從出示圖片開始倒計時2分鐘，猜得準確且用時最短的小組獲勝。
（乙）我們按專業一部到五部的順序進行，建議各隊選拔具有表演才能的隊員上臺，到底哪個隊的領導老師業務熟練、配合默契？讓我們拭目以待。下面首先請一部的領導老師上場。。。請問你倆誰來比劃誰來猜，好，比賽開始。。。（操作員開啟互動ppt並啓動計時器計時，注意記錄時間） （主持人注意臺上老師的位置遠離大屏幕，並使用話筒，主持人可以稍加提示並注意時間計時，下臺時贈送禮品。）好的，精彩激烈的“比比猜猜”互動遊戲結束了，最後獲勝的隊伍是xxx！好的，接下來我們還會有更精彩的節目和互動遊戲奉獻給大家，下面請繼續欣賞精彩節目。
（乙） 獨唱：《三套車》 魏緒同
“冰雪遮蓋着伏爾加河，冰河上跑着三套車，有人在唱着憂鬱的歌，”他是誰？下面有請魏緒同老師爲大家演唱俄羅斯民歌《三套車》
（甲）課本劇：《呼嘯山莊》 四部學生
英國十九世紀著名詩人和小說家艾米莉?勃朗特的名著《呼嘯山莊》曾經感動了無數人，但是英文版的《呼嘯山莊》你肯定沒見過吧，今天你將在現場感受經典的魅力，下面請欣賞四部同學表演的課本劇：《呼嘯山莊》
（丙）對唱：《期待愛》 三部學生
“空蕩的口袋，想在裏面放一份愛，”下面由xxx xxx 爲大家帶來《期待愛》。
（甲）獨唱：《天之大》 龐玉靜
“天之大，唯有你的愛是完美無瑕，天之涯，記得你用心傳話”，母愛大於天，下面請欣賞龐玉靜老師演唱的《天之大》
（丁）對唱：《爲了誰》 張濤 徐付平
“泥巴裹滿褲腿 ，汗水溼透衣背 ，我不知道你是誰，我卻知道你爲了誰”，下面請欣賞張濤 徐付平老師演唱的《爲了誰》
（丙）朗誦：《雪花的快樂》 付崇偉 鄒萌萌
追求着，是快樂的。有這麼一朵雪花，她晶瑩剔透，浪漫瀟灑，她精靈一般，快樂的飛舞着，飛向美，飛向愛，飛向她夢想的家園。下面，有請付崇偉、鄒萌萌老師爲我們激情演繹徐志摩的現代詩《雪花的快樂》。
（丁）獨唱：《萬水千山總是情》 劉德雲
“莫說青山多障礙，風也急風也勁，白雲過山峯也可傳情”，下面請欣賞劉德雲老師演唱的《萬水千山總是情》
『互動節目2－難忘金曲』
（甲）一曲《萬水千山總是情》，讓我們不禁回憶 起那些傳唱多年經久不衰的經典老歌。
（乙）是啊，金曲難忘，難忘金曲 ，每當我唱起他，心中就充滿了歡樂。
（丙）接下來我們要進行的互動遊戲將爲在場的每一位老師提供一展歌喉的機會。
（丁）我們現場的領導老師將按座次分爲兩個隊――東區和西區，當音樂響起後，每個隊齊唱一首歌，比比哪個隊唱的聲音洪亮、旋律優美、節奏整齊。
（甲）每個隊請推薦四位老師擔任主唱，接下來讓我們一起乘上歌聲的翅膀，重溫那些激情燃燒的歲月。。。好的，東區推薦的代表是xxx，西區推薦的代表是xxx，music。。。
（甲丙主持負責東區，注意給領唱老師話筒，到觀衆區互動交流）
（乙丁主持負責東區，注意給領唱老師話筒，到觀衆區互動交流）
（甲）舞蹈：《草原牧馬》 於翠等
投入的演唱讓我們重溫了經典時刻，相信各位老師一定會有種意猶未盡的感覺。接下來先請各位老師把放飛的思緒暫時收回，讓我們一起到草原上信馬由繮。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊，接下來請欣賞於翠等老師表演的舞蹈《草原牧馬》
（丁）獨唱：《前門情思大碗茶》 唐桂花
“世上的飲料有千百種,也許它最廉價。。。”接下來讓我們一起來品味由唐桂花老師爲大家呈上的《前門情思大碗茶》。
（丙）聯唱：胡小青《軍營飛來一隻百靈》
徐付平《我愛你塞北的雪》
張濤 《懷念戰友》
周春麗《難忘今宵》
難忘經典，經典難忘，接下來“音樂老師四人組”將爲大家帶來的是歌曲聯唱。
（丁）合唱《明天會更好》
20xx年是學校大發展的一年，20xx年將是快發展的一年，與時俱進求發展，不用揚鞭自奮蹄，讓我們期待明天會更好，下面由五部的老師爲大家帶來的是《明天會更好》
《難忘今宵》背景音樂起
（甲）擊打着青春的節拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，大地在漫天風雪中欣然等待。
（乙）激揚着青春的風采，我們向春天走來，滿懷激情，壯志豪邁，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
（丙）走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆心都將煥發出繽紛的色彩
（丁）走進春天，走進美好的明天，世界在我們眼前燦爛地舒展開來
（合）xx縣職教中心20xx年“走進春天”元旦聯歡會到此結束。祝領導老師們新年快樂、萬事如意，各位領導老師、同學們、再見~~ （領導上臺？）
方案策劃 篇2
一、 活動主題：
“心存慈孝快樂成長”兒童音樂演奏會
二、 活動目的：中國是一個禮儀之邦，祖先們爲我們留下了很多的.感恩教誨，“滴水之恩，定當涌泉相報。”“誰言寸草心，報得三春暉。”爲了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升孩子們的思想素質。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。本小區決定舉辦首屆感恩節音樂演奏會，將提供讓孩子們展示及鍛鍊自己的平臺。更重要的是增加孩子們對感恩的理解。也是共同構建我們的和諧社區。
三、 活動時間：20xx年xx月xx日
四、 活動地點：
五、 活動形式：演奏會和感恩互動。
六、 活動內容：
1、感恩氛圍的創造。兒童音樂演奏會。
(1)由感恩音樂串成。《感恩的心》，《小烏鴉愛媽媽》，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》，《每當我走過老師的窗前》等。
(2)全場的人共同學習《感恩的心》手語歌，在優美的旋律當中感受真誠，在舞動的節奏中感受世間的美好，體會感恩。
2、“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心裏話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。
3、一張感恩卡片。感恩父母，感恩社會，感恩身邊的一切，感謝施恩於己的人。製作一張卡片，無論是大人還是小孩，都可以寫下自己所感恩的人或事。讓人與人之間的感情更加貼近。
七、 活動對象：
本小區業主。
八、 主辦單位：
協辦單位：贊助商
感恩的主題是永恆的，是一項長期的活動，不能一蹴而就。而是在生活和學習當中，不斷的潛移默化，不斷貫徹。將感恩做得更加人文化，趣味化。堅持長期做，讓孩子們在快樂參與中感恩體驗，學會學習和做人。
方案策劃 篇3
時 間：20xx年4月27日（5月5日）
地 點：南昌大學前湖校區北區
民族風情.校園吉尼斯 策劃書
民族風情文化節的標誌整體看酷似一枚蘸上硃砂印在宣紙上的中國古代印章，極具中國風的飄渺美與韻味。顏色是醒目的紅色，讓人聯想到少數民族熱情似火的性格和奔放歡快的舞蹈。仔細看又會發現標誌暗藏玄機，別具匠心：原來標誌正中是一個跳着孔雀舞的女人，舞姿妙曼，悠然高雅。她一手指向天空，象徵中華五十六個民族生活在同一片藍天下，團結互助；另一隻手飄起華麗的裙襬，象徵中華民族共同起舞，迎接美好的未來。整個標誌融化了朦朧中國風和最炫民族風，既讓人賞心悅目，又極具文化內涵。
飄然轉旋迴雪輕，嫣然縱送游龍驚",提及星河璀璨的民族文化，舞蹈是必不可少的一抹風情。以形傳意，以意演形，傳統舞蹈不僅從形式上表現出了傳統文化大氣磅礴柔情兼顧的一面，也在達意上表現出民族精神不屈昂揚的筋骨。而LOGO中主體人物，就是以經典的舞蹈形象——孔雀舞作爲代表，意在表現出民族文化別具風情的特色。結合中國傳統文化元素古印章爲背景，以肖形印的方式表現出民族風情文化節這一活動弘揚民族文化的主旨。LOGO主體以紅白色爲主，一來取自中國傳統風俗中硃紅爲吉的色彩觀念，二是使整個LOGO傳達出簡潔大方不失內涵的創作主旨。
一、活動目的及意義：
爲傳承和弘揚中華民族的優秀傳統文化，傳播民族知識，表達對家鄉的熱愛，營造積極活躍的校園體育氛圍。南昌大學學生會特此舉辦本次“民族風情文化節”校園民族吉尼斯活動，旨在讓廣大同學更加了解各民族文化知識，弘揚少數民族傳統文化，給同學們搭建一個超越自我、挑戰自我、表現自己的舞臺，充分展示昌大學子的風采，讓各民族文化之花在昌大校園綻放。
二、活動安排與主題口號：
活動主題：民族風情.校園吉尼斯
活動口號：挑戰無極限，炫我民族風
活動安排：活動以園遊會形式進行，園遊會活動設民族特色文化表演、民族知識問答和校園民族吉尼斯挑戰等活動，參與者可憑活動獲得的園遊幣來換取主辦方準備的精美獎品。
三、活動形式：民族風情文化藝術節以園遊會的活動形式進行
四、主辦單位：共青團南昌大學委員會
五、承辦單位：南昌大學學生會
六、參賽範圍：南昌大學全體學生
七、活動全程時間安排：
（一） 前期準備：
1.確定項目及活動規程：20xx年4月5日前
2.活動發文通知：20xx年4月10日
3.報名時間：20xx年4月22日—4月25日
4.4月22日前，由相關部門做好活動的相關宣傳品及準備好活動的獎品、物資等。
5.4月23日前，各部門將本部門工作人員的名單及聯繫方式報給指定人員。
6.4月25日召開工作人員的準備會，並部署相關工作。
7.4月26、4月27號相關部門負責布場工作。
（二）活動開展：
1.4月27日07:00分，工作人員開始進行布場工作。
2.08:00分，各部門成員在休閒廣場集合併到指定工作人員處簽到。
3.09:00，舉行開幕式並宣佈活動開始。
4.開幕式結束後邀請領導、老師參觀園遊會並進行活動的講解和介紹。
5..活動結束後，工作人員統計成績並進行獎品兌換。
八、活動時間和地點安排
1.活動時間：20xx年4月27日（5月5日）
2.活動地點：南昌大學前湖校區北區休閒廣場
3報名時間：20xx年4月22日—4月25日
4.宣傳.報名地點：休閒廣場、一食堂、天健園
九、活動項目及規則
活動細則：
活動以園遊會方式進行，分展臺區和活動區兩個活動區域，設園遊幣作爲兌獎憑據。園遊會活動包括民族文化表演、民族知識問答和校園民族吉尼斯挑戰等活動，參與者可憑活動獲得的園遊幣來換取主
方案策劃 篇4
一、活動宗旨：
積極、向上、團結、奮進、運動、健康
二、活動目的：
爲近一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。透過開展拔河比賽，增強各班級之間的相互聯繫，陶冶學生的高尚情操，展示各自體育才華，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇於拼搏的奮鬥精神，激發廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。
三、活動時間:
具體日期另行通知
四、活動地點：
學校籃球場
五、活動人員：
汪小莉老師所帶班級[08藝術設計1、2、3班(環境藝術)，08環境藝術1、2班(專)，08城市規劃1班]
六、需要資源:
3個小旗、3個口哨、3根粗繩，細繩若干，白灰若干
七、活動規則：
1.報到：
比賽開始前，各班體育委員必須提前5分鐘到賽場登記臺簽到。並交各參賽隊員的學生證，無學生證不得參加比賽。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請提前通知。開場後10分鐘不到的隊伍取消參賽資格。
2.隊員人數的規定：
每一拔河隊上場比賽隊員15人，每隊爲男9人、女6人。參加比賽的隊員必須是其班級學生，其餘人員不得參加。
3、每班派2個比賽監督員，對照學生證清點對方人員、人數是否正確，監督是否有違反現象，如發現有違反現象立即取消比賽資格。
4、比賽地爲水泥地上畫3條直線，間隔爲150cm。居中的線爲中線，兩邊的線爲河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直於中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令後，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨後開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界爲準。勝負決定以裁判員鳴哨、將旗指向勝利一方爲準。
5、各班組織委員要認真組織，其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內，否則以作弊處理。
6、比賽方法：
1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。
2)比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班體育委抽籤決定。
3)淘汰賽：每隊抽籤分成組。每組比賽採用三局兩勝制，每局後雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。共6支參賽隊伍進行三輪淘汰賽，最終勝利的三隻隊伍進入半決賽。
4)復活賽：淘汰賽中未晉級半決賽的三支隊伍，由體育委員進行抽籤分組進行循環賽，每隊按三局兩勝制進行拔河比賽，以獲勝次數的多少決出五、六名，獲勝次數最多的一支隊伍進入半決賽。(若出現三支隊伍各勝一次情況，則由體育委員抽籤得出晉級隊伍，剩餘兩支隊伍決出五、六名)
5)半決賽：四支隊伍由體育委員進行抽籤分組，每組按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝的兩支隊伍進入決賽。剩餘兩支隊伍爭奪三、四名。
6)決賽：採用三局兩勝制，勝者爲總冠軍。
八、賽前及賽後宣傳：
1、參賽的各班班長應迅速落實參賽人員，制定本班比賽策略，在班級對本次比賽作重點宣傳。
2、參賽過程各班用相機紀錄本班比賽精彩瞬間。
3、賽後各班至少撰寫兩篇宣傳稿，統一收取交於本院媒體部門。各班擇優選取照片一張，申請宣傳版一個，由各班板報小組共同策劃，製出宣傳板報。
九、注意事項：
1、賽前5分鐘點名檢錄，覈對學生證，三次點名不到的代表隊視爲自動棄權。
2、參賽人員不得穿釘鞋，不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發現取消該隊所有成績及參賽資格。
3、比賽前由各班體育委員抽籤決定對陣。
4、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，判輸。
5、在比賽過程中，參賽選手不得藉助比賽規定以外的物體以至達到獲勝的作弊和爲，如一經發現將做出該隊該局比賽自動認輸處理。
6、獲勝隊伍完成一輪比賽後不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。
十、獎勵辦法：
比賽取前三名，給予一定獎勵。
本次活動獎品如下：
1.一等獎(1名)
2.二等獎(1名)
3.三等獎(1名)
4.精神文明獎(3名)
方案策劃 篇5
一、物業管理接管驗收方案
物業驗收、接管前的工作
1) 成立驗收、接管小組：
由××物業管理有限公司在接管物業竣工前組織、經營、管理、工程、保安和清潔等部門有關人員前往現場，對驗收、接管工作中所涉及問題等進行考察。在此基礎上，提交公司董事會或總經理辦公會議討論確認，並制定驗收、接管工作方案，在公司領導下成立接管驗收小組。
2) 有關專業人員提前進駐小區：
提前派出工程技術專業人員進駐現場，與地盤的工作人員一起，參與機電設備的安裝調試，瞭解整個物業內所裝備的設備設施，熟悉各類設備的構造原理、性能，熟悉水、電、氣管道線路的鋪設位置及走向等，爲下一步實物驗收、資料移交等工作做準備。
物業驗收、接管中的工作
1) 組成聯合交接小組，商定交接注意事項和交接日期：
管理處驗收、接管小組主動與開發商和承建單位聯繫，協商物業交接問題，及時將協商情況彙報給總公司。由開發商、承建單位和物業公司三方共同組成聯合交接小組，制定驗收方案，統一驗收標準，商定交接注意事項和交接日期。
2) 印製驗收、接管工作表格：
物業公司對所接收的建築物、設備設施，要分別列項印製驗收記錄表格。主要有：物業接管驗收移交工程資料清單，公用機電設備驗收單，公用建築、小型設施驗收單，公用機電設備驗收單，室外給排水驗收單，綠化驗收單，單元建築接管驗收記錄表，單元室內電氣設施接管驗收記錄，單元室內給排水接管驗收記錄表等。
3) 全面驗收、交接：
驗收時須有開發商、承建單位和物業公司三方共同參加，逐項進行驗收，填寫記錄單，每份驗收記錄單上均須有三方人員的簽名，驗收記錄單一式三份，三方各執一份。對驗收合格的項目，列出清單，進行交接，交接雙方在清單上簽字；對不合格的項目，註明存在的問題，提交地盤和施工單位，限期整改，整改項目須經複驗，合格後方可接收，物業公司將接收清單交管理處儲存。開發商、承建單位把小區的各項資料（包括產權資料，技術資料，政府驗收合格證明，水、電、氣供應合同等）全數移交管理處，雙方注意做好移交工作的相關登記、簽字手續。
物業驗收、接管後的工作：
1) 已接收項目的管理：
管理處從接收簽字起，即組織人力對建築物和機電設備進行保護，防止被盜和破壞，同時，組織人員對已接收項目進行清潔和環境整理。認真清點、檢查、複覈室內和小區的各種設施設備及有關物品，發現問題及時登記、反映、整改。
2） 入夥時業主及物業使用人收樓驗收：
管理處與開發商在入夥接待處聯合辦公，實行一條龍服務。先由開發商爲業主及物業使用人辦清購樓手續，再由管理處收取入夥費用，並安排專人陪同業主及物業使用人視察房屋、驗收設施設備，辦好交接手續、交付鑰匙，對業主及物業使用人提出的房屋質量方面的問題，逐項記錄在《接管驗收記錄》四聯單上（承建商、緹香名苑管理處、業主及物業使用人、開發商各一份），並負責與承建商聯繫，限期修好，保證業主及物業使用人按時入住。
3） 歸檔小區各種資料：
建築施工圖紙、隱蔽工程資料 、各種交工驗收證書複印件、各種設備使用說明書、合格證書複印件等。
4） 擬定小區設施中不完善方面的改進計劃，並與有關方面聯繫實施。 各項工作執行企業的質量方針和目標，以及ISO9000質量管理體系標準，爲物業使用人創造安全、清潔、優美、舒適、方便的生活環境。
五、物資裝備
物資裝備以滿足現代化管理需要爲目的，以確保管理服務質量爲根本，以爲機關工作人員提供文明、舒適的辦公、生活環境爲追求，結合實際情況擬定。
（一）管理用房
1.辦公用房安排
管理處前期辦公安排。關於前期維修間和倉庫位置，根據現場情況臨時協商解決。
2.宿舍與食堂安排
前期保安及工程技術人員宿舍在辦公大樓臨時解決，綜合服務樓交付使用後，管理骨幹和保安員等住宿由管理處統一解決，在某某市聘用的非保安員工儘量自行解決住宿問題。前期員工就餐問題擬與快餐公司協調解決。綜合服務樓建成後統一在正規食堂就餐。
二、業主入住管理方案
住戶入住期間的管理方案，包括入住儀式、辦理有關手續、便民服務、爲住戶排憂解難的措施。一旦我司中標，我司將立即組織資深專家組爲某某小區提供全面的前期服務，結合物業管理角度在項目規劃、設計、施工、驗收等階段提供合理化建議，爲今後開展物管工作及控制管理成本打下良好的基礎，同時爲進入實操階段做好充分的準備工作：
（一） 入夥（住）管理方案
1．做出入夥方案。主要包括：
（1）做出明顯的指引標識；
（2）入夥車輛的引導工作；
（3）保安的安全保衛工作；
（4）入夥期的日常保清工作；
（5）辦公傢俱的包裝物及雜物的及時收拾工作；
（6）協助物品的搬運及擺放工作；
（7）小區內搬運小車及搬運工具的配備準備工作；
（8）水電工的供水、供電的保障工作；
（9）歡迎入夥的準備工作；
（10）確定入夥時間。
2．每個房間的通電、通水檢查和最後一次清潔開荒
在入夥的前一個星期，由工程部主管帶領水電維修人員，對供電供水情況進行每個房間的仔細檢查，以確定入夥後水電暢通。
在入夥的前一個星期，在水電維修人員檢查後的房間，進行最後一次的清潔開荒，然後關閉門窗，鎖好房門。
3．掛彩旗等迎接準備工作
在入夥的前二天，我們根據事先的準備安排，做好入夥歡迎工作。
（1）在小區現場的主要出入口掛職出橫幅標語；
（2）在南北方向的兩個門口設定充氣拱門；
（3）在小區的四周設立彩旗；
（4）在建築物的周圍懸掛氣球等。