爲了確保事情或工作科學有序進行，就不得不需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編收集整理的活動策劃方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動策劃方案 篇1
一、活動目的
在新年到來之際，透過豐富多彩的活動，以“收穫快樂，祝福20xx”爲主題，使每一位少先隊員都充分享受成長的快樂，體驗對他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收穫，在溫情中展望。
二、活動時間：
20xx年12月31日下午
三、活動地點：
本班教室
四、參加人員：
本班老師、全體同學
五、活動準備：
1、佈置教室，體現節日氣氛。
2、小主持人做好準備。
3、學生準備節目
歌曲大家唱：全班齊唱《新年好》、《友誼地久天長》
個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦、魔術等形式不限，內容健康，富有兒童色彩。
六、活動過程：
1、全班齊唱《新年好》《友誼地久天長》
2、開場白：
男：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下一道深深的印痕。伴隨着冬日裏溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至;
女：在這一刻，我們已經感受到春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學校的春天，這更是我們每個人的春天;
男：今天，我們相約在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;
女：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;男：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，展示你的特長;
女：今天，我們相聚在這裏，這裏將成爲歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄!
男：瀏河小學校六年級2班20xx年元旦聯歡會現在開始!
3、班主任致新年賀詞。(略)
4、遊戲：猜猜猜(每組2人，一人用動作表示成語的意思，一個人猜是個什麼成語，一分鐘內看哪組猜對得多)
5、活動一：個人才藝展示(略)
6、遊戲：腦筋急轉彎(略)
7、活動二：互送祝福(將你對同學的祝福寫在卡片上，送給對方)
8、結束語：
男：美好的時光總是過得很快，就如同盛開的花朵，剛剛看見她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝。
女：然而，誰都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實，豐碩的果實才是世界上最美的花。
男：好的開端是成功的一半，就讓我們在新的一年裏努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發芽成活，綻放出世間最美的花朵!
女：如花的歲月離不開老師的精心培育，如歌的青春更少不園丁的悉心呵護，讓我們把我們親愛的老師永留心間
男：如花的歲月離不開家長的精心培育，如歌的青春更少不同學的相互關愛，讓我們把我們親愛的父母和同學連同對歲月永恆的記憶永留心間
男女合：瀏河小學六年級2班慶元旦聯歡會到此結束，讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂，萬事如意!老師們，同學們，再見!
活動策劃方案 篇2
一 活動目的：
朗讀是教師教學中的重要環節，是理解課文或題意的重要途徑，也是教師 的重要語文能力之一。爲了展現及提高我校教師的朗讀水平和朗讀能力，促進教師在教學中的理解能力的提高，使教師更會讀書，更愛學習，創設競爭氛圍，特舉行本次比賽
二 領導小組：
組長：xx
副組長：xx
成 員：xx
三 活動時間： 20xx年11月2--3日 （星期三、四晚上 ）
四 活動地點：六（1）教室
五 參賽班級：全體教師 （評委除外）
六 比賽方式：
比賽以個人爲單位（語文教師及其他教師）在規定時間內朗誦一篇文章或詩歌（古詩中的絕句、五言律詩除外）。
七 比賽要求：
1、朗讀內容可爲語文書上的課文，也可以是課外的作品。
2、朗讀時間控制在5分鐘以內，多於5分鐘的酌情扣1分以
3、可以脫稿朗讀，也可以持稿朗讀，有條件者可配樂朗誦。
八、獎項設：在語文及其他教師分別設定一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，獲獎者頒發榮譽證書，並計入教師量化成績。
九、評分標準
本次比賽以10分制標準進行記分。具體要求如下：
1、普通話（6分），發音準確、語速適當、聲音洪亮，表達自然流暢，具有節奏感；
2、朗讀有感情（3分）：節奏優美，富有感情，表達自然得體。
3、整體印象好（1分）：要求衣着端莊，大方得體，積極向上。
十、人員安排
評委： xx
統計員：xx
照相：xx
計分方法：去掉一個最高分，去掉一個最低分，求剩下的平均分。
活動策劃方案 篇3
唱歌是愉悅心境、舒緩情緒的良好選擇，經科學家研究證明，歌唱還是釋放壓力的有效方法，而且經常唱歌還能夠起到預防和治療疾病的作用。研究證實，唱歌是呼吸肌在特定條件下的一種運動，好處不亞於跑步、游泳、划船等，放聲歌唱不但可以增加面部肌肉運動，改善頸部、面部血液循環，還能增加人體的肺活量，減慢心肺功能衰退，並使人的血液成分發生變化，有助於提高人體免疫力。被譽爲“增氧健身法”。
爲了豐富、活躍學生的課餘生活，培養學生健康的興趣與愛好，營造濃厚的校園藝術氛圍，學校決定推進“大瀝實驗小學‘校園飛歌’”活動，利用課前預備時間進行全校性的歌唱活動。
1、內容：分全校和年級兩個部分，各3首。（定期更換）
全校性的3首：《感恩的心》、《歌聲與微笑》、《中國人》
分年級的曲目按各年級學生年齡特點和音樂課堂教學，由該年級音樂老師挑選及教唱。
2、歌唱時間：活動初（第一階段）每節課預備鈴響開始至正式上課（活動中後期時間有調整將另行通知）
3、組織：每節課的科任老師
4、具體操作
第1、2周全力推進全校性的3首，由電教組統一在預備鈴響之後放廣播；第3周開始推進各年級的歌曲，學校不再統一廣播。
第1周所有課的任課老師組織學生跟唱，第2周凡在教學樓的進行的課，課前都要由該堂課老師組織學生歌唱，到功能室上課的由於排隊及準備較多，可以不統一組織進行（班主任強調學生在行進過程中可隨廣播跟唱）。
第3周開始進行分年級的歌曲，教學樓上課的語文、數學課科任老師統一組織學生歌唱相關歌曲（音樂老師必須在此之前向學生明確並教會學生熟悉背唱），英語老師組織唱英文歌。
爲了更好地推進活動，學校行政及少先隊大隊委將檢查監督。
學校將會把3首歌的歌詞發給各位老師（歌曲也已共享在我的電腦），希望老師們自己先熟唱，才能更好地組織學生（同時這也是老師們的健身時間）。謝謝！
所有曲目學校定期更換，特別是全校性的歌曲，很難找到1——6年級都非常合適的歌曲，所以就先從主題入手。希望老師們有好的建議不吝賜教！
活動策劃方案 篇4
一、活動目的：我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，對於父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難？也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。父親總是真切地默默承受着，爲愛扛起一片天。我們將在父親節這天，讓我們社區裏的老年人裏的老父親們快樂地渡過這一天，並與家人一起在活動中得到快樂。
二、活動時間：20xx年6月20日三、活動地點：社區會所一樓四、活動對象：社區老年父親及其家人和社區幹部五、活動內容：
三、"感恩老爸 我拍拍愛社區將於6月11日發出通知，徵集社區居民自拍父親的相片（父親年齡60歲以上），選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必須突出體現父親的正面形象，並隨附一句以"感恩父親"爲主題的話。照片內容要求自然，真實，親切。活動將評選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛父親""最具愛心父親" "最具耐心父親"等十個獎項各一名；照片於6月18日前交到社區。於6月20日父親節當日社區活動中頒獎。
四、說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話，在6月20日父親節當天，我們請社區裏願意對父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活動。並由社區送予父親節日禮品。
五、親情趣味活動。
六、快樂滿筐：準備汽排球與筐子，子女拿着筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。
七、運乒乓球：用乒乓球拍運着乒乓球在規定的起始點和終點之來回行走，由父子（女）接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。
八、猜謎接力：自由組合成爲二組，每組六人，組成爲三對父子（女）。由第一個人看工作人員所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最後一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。
九、圈圈傳情：自由組合成爲二組，每組六人，組成爲三對父子（女）。用嘴巴咬着塑料管子，套上圓圈，傳給下一個人，速度最快組的組員獲得獎勵
活動策劃方案 篇5
遊戲名稱：
玩竹梯
遊戲目標：
1、在高10--20cm的斜坡上練習間隔走，增強小腿肌羣的力量，提高平衡能力。
2、嘗試在不同高度的竹梯上行走，探索保持身體平衡的方法。
3、積極愉快地參加體育遊戲，有克服困難的勇氣。
遊戲準備：
竹梯、輪胎、裝水的塑料瓶、拱形門、錄音機、磁帶
遊戲過程：
一、開始部分：
1、隊列練習
2、聽音樂做熱身操
二、基本部分：
1、自由玩竹梯探索多種玩法
2、提出走橫檔的要求，幼兒分組練習
3、幼兒討論：走橫檔時要注意什麼?怎樣才能保持身體平衡(再次練習)
4、用一個輪胎架高成斜坡，鼓勵幼兒嘗試。
幼兒自由練習，教師觀察幼兒動作中出現的問題，找出需要重點講解的部分
5、增加遊戲難度和趣味性，把梯子擺成從低至高的不同坡度，鼓勵幼兒挑戰自我
6、遊戲"送水"
三、結束部分：自由放鬆"機器人"
遊戲評析:
大班體育遊戲《玩竹梯》：教師選材比較新穎，目標明確，教師能根據本班幼兒的年齡特點及時調整遊戲，體育常規很好，教師的口令簡潔、到位。遊戲中層次性強，逐步提高要求，，思路清晰，觀察細緻，語言鼓勵及時。從內容上看，滿足了幼兒挑戰自我的需要，材料提供更專業，更體育化，竹梯很有運動氣氛。但在綜合遊戲時，教師提供的鑽山洞的高度不太適合幼兒，應教會幼兒側鑽的技能。在增加難度是，如果幼兒願意嘗試難度高的，那麼難度低的就要及時調整掉。
活動策劃方案 篇6
活動目標
1、從小培養學生的勞動意識及其良好的行爲習慣，促進學生健全人格的發展。
2、透過研究，提出小學生良好行爲習慣的培養方案和不良習慣的矯正方案，做到良好習慣的培養和不良習慣的矯正相結合。
3、教師從理論與實踐的結合上探討小學階段學生勞動意識的形成、範圍及培養途徑。
活動措施
一、創設校園熱愛勞動的環境氛圍
營造良好的校園環境，可以讓學生在社會化、人性化和科學化的校園環境中潛移默化地受到勞動教育。例如在校園環境建設中注意營造勞動教育氛圍，精心設計“勞動教育”長廊，讓每一個地方，每一面牆壁，每一處角落都能說話，使校園形成潛移默化和具有導向性的學習教育場所。在學校校門的宣傳欄、教學大樓每層走廊牆壁上可以懸掛有關勞動的名人名言。校內黑板報等也可以充分地利用，大力地宣傳，使全體師生了解勞動教育的基本內容、要求和重要意義，形成“人人知勞動”的良好氛圍，爲“人人愛勞動”打下輿論基礎。另外在舉行校園文化藝術節和運動會等集中性校園文化系列活動時，也要注意與勞動教育活動有機結合。如可以在學生的小品節目上表演、美術和手抄報作品的展示以及故事演講中，進一步加強校園勞動教育的滲透性。
二、創設班級熱愛勞動的環境氛圍
熱愛勞動是我國社會主義公民道德建設實施綱要的重點內容，是做人的基本道德準則，因此除學校創設熱愛勞動的環境氛圍外，在班級也可以創設熱愛勞動的環境氛圍。如班級的佈置上，班級黑板報、專欄、等都可以圍繞熱愛勞動的內容。班裏可開展一些有關勞動的活動,如開展“每天一分鐘家務”，“整理小房間”，“養出最美的花”、“我不甘落後”等活動。種種實踐活動，會使我們的“小皇帝”，“小公主”們再也不嬌氣了，個個成了愛父母，愛班級，愛學校，愛勞動的好兒童。同時班上還可以開展以“勞動”爲主題的中隊會；開展“學習身邊人，評點身邊事”的演講；評選“班級勞動之星”，使“熱愛勞動、勞動光榮”思想意識紮根學生心裏。
三、創設家庭勞動環境
人不是孤立存在於世上的，是社會中人，因此他總要在一定的環境中生存。學生，尤其是小學生，生活的主要環境是家和學校，除了在學校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老師。對學生進行勞動教育，也是如此，需要家長的密切配合。因此我們可利用家長會建議家長在家做到：
1、給孩子機會，讓他們嘗試勞動。當孩子對某件事感興趣時，家長要及時引導，大膽放手，讓孩子在實踐中學會勞動。
2、給孩子一段時間，學會勞動。家長要有足夠的耐心，等待孩子學會勞動。開始會出現幫倒忙的現象，家長要接納孩子從不會到會的漸進過程。
3、給孩子良好的物質空間，自主勞動。從小培養孩子愛勞動很重要，所以家長要爲孩子創造適合他們勞動的空間。比如低矮的傢俱放置孩子的物品，讓孩子自己取放收拾，充分發揮自主勞動的積極性。
4、給孩子良好的心裏空間，享受勞動。要讓孩子感受勞動的快樂，以鼓勵爲主。
5、給孩子一個方法，學會勞動。家長開始要教給孩子勞動的技巧，使孩子能勝任勞動。可以用遊戲的口吻引導孩子進入角色。
6、給孩子一個要求，貫徹到底。提出要求和任務，成員要形成統一戰線，堅持貫徹到底
7、給孩子一個規則，體味勞動。制定一個勞動獎罰規則，讓孩子看到自己勞動帶來的榮譽，也能體驗懶惰帶來的後果，促使孩子最終愛勞動，自覺勞動。
四、強化措施，規範勞動行爲。
在學生對勞動有一定理解的基礎上，教師不但要做出榜樣，還要及時地規範學生的勞動行爲。一是要加強預防，防微杜漸，及時糾正不良行爲。二是要及時鼓勵表揚。三是要循序漸進。根據低、中、高年級學生不同年齡及心理特點，在學校教育、教學各個環節中按照本課題研究內容的指標體系，分層次、有梯度地對學生進行良好習慣的行爲訓練。每學期的行爲規範訓練有重點、有要求、有落實、有檢查、有總結。爲了使學生形成穩定的習慣，行爲訓練要反覆進行，持之以恆，訓練內容滾動進行。在訓練中，注意採取學生自我管理（紅領巾文明衛生崗值日製度）、自我評估（學校、家庭評比表）等方法，進行自我教育，發揮學生主體作用。評估時間：每天自評，每週互評，每月班主任小結，期末總結表彰，達到及時反思、不斷強化的目的，促進良好習慣的形成。第一學期，本年級學生應以“自己的事情自己做”、“認真做好值日生”、“撿起身邊的一張紙”爲主；第二學期，以小學生行爲習慣的養成教育爲入手，從規範行爲習慣做起，抓好文熱愛勞動教育，調整行爲偏差，矯正不良習慣，將養成的良好習慣由自覺狀態走向自主、自動，把外顯的動力逐步內化爲個性品質，使習慣穩固化。
復興鎮中心小學
20xx.09.12
活動策劃方案 篇7
活動引言：
這次活動的創意來源於一部名爲《pay it forward》（《將愛傳遞下去》）的電影。影片中，一位老師在社會課上要求他的學生想出一個能夠改變這個世界的方法，並且付諸實施。影片是以其中一個學生的創意展開的。
他的方法是這樣的：他去幫助三個人，但必須是大事，是他們自己無法完成的事情，然後不要求他們回報(pay it back)，而要求他們傳遞那份幫助，那份愛心（pay it forward）。
這部電影其實也非原創，而是來源於一本美國的同名小說。電影播出後引起了不小的反響，但是似乎沒有發展，要不然可能已經傳遍全球了。但無論如何，這個創意是抱着對他人的信任和對他人的愛。
活動對象：
外文11－4班全體同學（宣傳，發起）及全校同學（響應），乃至校外人們。
活動時間：
活動宣傳之日（四月初）起。
活動地點：
就像很多社會上的人們所說，人與人之間的愛心，溫暖已經漸漸消失了，人們之間彼此冷漠。要是這樣下去，這會是一個怎樣的社會？我們不要求改變世界，因爲我們自知力量有限。但是，我們可以倡導愛心，助人爲樂，以此增加點人與人之間的友愛和溫暖，如果能達到這個效果，我們的目的就達到了。如果影響能夠更加大點，那就更令人歡喜。
宣傳地點：
南湖第二食堂前
活動地點：
先期針對校內
活動起因：
活動可行性：如果我去幫助一個人，那人不去幫助其他人，那麼這次活動就無法繼續。要是想要傳遞愛心的人去幫助一個人，而他卻不相信對方會將愛心傳遞，那麼活動照樣無法繼續。
中國的傳統美德中有一條是助人爲樂，這一點就足以讓我們相信，這個活動在中國有一定的發展潛力。不像西方國家，人們只要得到別人的幫助，就主動要求回報，這未免太講究利益的劃分。我們中國人助人基本上是不會要求回報的。當然，這不是說我們就沒法傳遞愛心（pay it forward），我們相信，只要我們有一絲愛心，我們就能將愛心傳遞。
據我們的觀察，大學生的素質相對社會上的人們要高一點，所以在大學校園裏搞這個活動的可行性要較社會上高。當然也不是說高於所有人們，畢竟我們也是由上一代教育出來的，每個城市不乏高素質的人們。所以，在社會上也有很大的發展潛力。
活動進程：
無論是甚麼活動，沒有宣傳是做不成功的。我們將於第五週週一，在第二號食堂附近人員出入較多的地方進行宣傳，將我們的這個活動的策劃初衷，具體做法和期望介紹給大家，並倡導大家參與這個活動。屆時，我們會在宣傳點進行簽名活動，同時由我班全體同學向在場觀衆介紹本次活動。另外，我們還會向大家發放愛心傳遞卡，以便這個活動能夠發展而不至於曇花一謝。當然場地上應該的有一張我們自制的宣傳畫。
宣傳：
活動宣傳，電影觀賞宣傳
首先製作宣傳單及通知單用於發放和張貼，範圍必須遍及各學院教學樓，公教樓和寢室樓，以及各個宣傳欄。其次在學校的“學生在線”和qq羣上發佈宣傳通知，最大程度上達到宣傳目的。最後希望能運用學校一些組織的力量，幫助宣傳。
電影欣賞
借一個公共教學樓的教室，然後播放一部活動相關的電影，即《pay it forward》。電影的播放主要是讓大家對這次活動有一個全面，形象的瞭解。04-4班級的同學都必須到場，因爲我們是活動的發起者，我們則應該帶頭將這次活動進行到底。這部電影將會是對大家心靈的一次啓迪，希望大家到時候踊躍寫觀後感。這不僅是讓這次活動更加圓滿，而且能讓這次活動有一定的文字材料。
觀賞電影當場將會留出一定時間，有我們的輔導員進行講話，然後發放愛心傳遞卡。
如果放映當天的人數很多，可以考慮多放映幾場電影。
愛心傳遞愛心傳遞將從兩條渠道開始傳遞。
班級每個同學發一張愛心傳遞卡，大家只要一有機會，就去幫助他人，然後向他解釋“pay it forward”（將愛傳遞下去）這個活動，並將卡傳遞給所幫助的同學。而這位同學如果能夠接受這項活動，則在下一次有機會幫助別人的時候傳遞此卡。
宣傳當天收到愛心卡的同學，如果願意則和班級同學一同開始將愛心傳遞。
活動準備：所需物品：1 桌子，宣傳板（白紙，顏料，材料，辦公室，展板，雙面膠），條幅（內容：不求回報，[中間是愛心]只求傳遞），簽字筆，愛心卡（見樣本），音樂，相機，mp3
2 公教區教室，電腦，電影（帶字幕），宣傳卡
3 及時將活動的進展反映到班級博客，其他同學可以將活動的感受反饋到班級blog 上
4（有條件的話）攝像機，媒體報道，
注意事項：活動要有記錄，如照片，宣傳原本，錄音（介紹稿），文字資料等
嘗試聯繫徐州的`一些媒體進行報道
卡殼子問題：爲了讓愛心傳遞卡能夠長期流傳，至少要求我們班級同學用卡殼子將卡片固定在裏面，既有利於卡片儲存，有不會讓一些素質較低的同學拿去己用。
經費估算：條幅：十個字，大概要10米，每米4－5元，計40－50元
愛心卡：彩色的每版100張，起做5版，雙面15元，計75元
卡片殼子：40個，每個最低是0.8元 計32元
通知單：按情況而定
其他材料：大概20元
總計：200左右
補充說明：不用馬上就將愛心卡傳遞出去，只要平時稍留心，遇到需要幫助的同學，就主動去幫助，然後將愛心傳遞
儘量將卡帶在身邊，如果沒帶，仍然可以宣傳我們的活動，畢竟卡只是個形式，只要活動成風，卡就可以消失了。當然卡不是沒有用處，因爲卡是這次活動的載體。
幫助沒有大小之分，主要是有需要，就應該去幫助對方。
活動策劃方案 篇8
年的聖誕夜,希望有你在身邊……” 慈祥的聖誕老人五彩的聖誕樹潔白的雪花濃濃的聖誕氣息…龍瑞祥大酒店將爲您和您的親人、朋友、戀人營造獨特的聖誕文化氛圍,在這兒,您可以和親人度過一個安靜、祥和的平安夜;也可以體驗一個繽紛、歡騰的不眠夜;還可以享受一個浪漫、溫馨的除夕夜…我們爲您準備了豐富的聖誕餐飲娛樂服務套餐,一切由您作主。相信您會因爲喜歡而選擇,更會因爲選擇而喜歡!
精心特製的聖誕熱飲,花樣繁多的節日甜點自助。歡快的聖誕頌歌迴盪在咖啡苑的上空,琳琅滿目的世界風味佳餚在自助餐檯上,更有香醇的極品酩悅香檳……
初擬策劃及佈置方案如下:
一、整體策劃:
活動主題:“繽紛聖誕,歡騰龍瑞祥”
目標定位:商務客人、企業團體、白領及白領以上階層等收入屬於中高水平的消費人羣
活動廣告語:“今年的聖誕夜,希望有你在身邊”
廣告方案:
親情篇:一家三代圍坐在聖誕餐桌旁,暖融融的親情盪漾在每個人的心頭,一種溫馨的家庭氛圍下,每個人都有了家的感覺,心靈有了停泊的港灣,彼此眷戀地對望着,深情地發自內心最柔軟的聲音:“今年的聖誕夜,希望有你在身邊”
友情篇:偶爾的繁忙,不代表遺忘;聖誕的到來,願我的朋友心情盪漾; 未曾送到的問候,這次一定補償;所有的祝福,統統凝聚在今晚:今年的聖誕夜,希望有你在身邊
愛情篇:因爲有你,我的生命裏有了安定和緩慢“執子之手,與子攜老”的山盟海誓隨着聖誕老人乘坐的由馴鹿拉的雪橇,從挪威到這裏留下深深的雪痕,一直向更遠的地方延伸着… 當聖誕雪花漫天飄零的時候,但願我們永遠都保持着能夠融化掉美麗雪的微笑,而此時此刻,只有一個單純美好的願望:今年的聖誕夜,希望有你在身邊
廣告定位:
電視臺:成都電視臺及商報、華西都市報作廣告宣傳(費用呈公關部領導批示)
(1)媒體:《成都商報》、《華西都市報》、成都電視臺、成都人民廣播電臺、
(2)宣傳方式:活動介紹,節日花絮,新聞報導,會場圖
(3)宣傳時間:07年12月1日07年12月25日
(4)宣傳頻率:
報 紙:《成都商報》:公告一次,各項活動介紹一次。《華西都市報》:公告一次,新聞報導和現場圖片刊登共五次。
成都電視臺:節日花絮及新聞報導三次,爭取一個頭版宣傳。
成都人民廣播電臺:以“繽紛聖誕,歡騰龍瑞祥”爲主題,開闢宣傳龍瑞祥酒店聖誕活動的欄目,每三天一次、每次五分鐘
龍瑞祥大酒店網站:滾動播出相關新聞,總體情況介紹,並配合五幅以上宣傳圖片。
成都電視臺和酒店戶外廣告以及拉橫幅宣傳大堂廣告,大廳外橫幅,電梯廣告宣傳。
印刷精美質量好的宣傳手冊:宣傳畫冊,一方面集中、全面展示活動內容及安排,更加具有系統性、完整性;另一方面,可以成爲饋贈各方佳賓的最好禮物,成爲對內對外宣傳龍瑞祥大酒店的最好資料,具有不可比擬的推廣性和可持續性。
宣傳畫冊將分爲以下幾本分冊:
分冊一:整體介紹龍瑞祥酒店的基本情況、內部設施、機構設定等,爲客戶提供酒店資訊分冊二:着重介紹酒店餐飲和茶房條件,並配以插圖等,體現龍瑞祥的豪華與舒適,闡釋龍瑞祥的文化資訊
分冊三:集中、全面地展示“繽紛聖誕,歡騰龍瑞祥”聖誕狂歡活動。介紹節目內容與安排並給每張宣傳畫冊編號,在活動中抽獎時用(可節約製作抽獎券的費用開支)
印刷賀卡送客戶(費用銷售部另呈領導批示)
賀卡具有收藏價值,並且自制的賀卡是酒店文化符號的重要表現形式,能滲透酒店對老客戶的人文關懷和對新客戶的熱情期待。印製宣傳單份(費用財務另呈領導批示)
利用宣傳手冊對活動進行宣傳,其長處在於直觀、快捷、受衆廣泛,對擴大知度、引起關注有着舉足輕重的作用。
二、聖誕節酒店的佈置及裝飾;
主景點佈置酒店整體氣氛佈置:
給各營業區發聖誕小姐服裝,由聖誕小姐爲客人服務,給小朋友發禮品。安排兩名聖誕天使迎賓整個酒店安排兩名聖誕老人和小丑發禮品。
酒店提供照相留影服務。
2.1大廳外
在大廳外空地擺設一棵三米高的掛滿聖誕彩鈴、賀卡、綵帶、雪花、禮物等裝飾物的聖誕樹高大氣派渲染氛圍,烘托節日氣氛。包括周邊裝飾一起費用預算元
酒店員工一律穿着聖誕禮服,包括門口的服務人員,還可以請一些小朋友裝扮成聖誕寶寶,在酒店門伴着平安夜的曲子手舞足蹈,天真、活潑、可愛,增添節日的喜慶色彩,吸引客人(費用預算:元)
2.2大堂
大堂準備擺兩個景點
2.2.1是酒店一進門的“佛像”可以用聖誕裝飾物精心裝點,主體顏色紅、白、綠聖誕三元色,隨着水自上而下的流動循環播放聖誕樂曲,整體形成一種視覺上和聽覺上的衝擊 力(費用預算元)
2.2.2是在客梯前空地做一個聖誕魔法屋用泡木雕(費用預算:元),手提禮物袋,根據客人的不同需求分發不同類別的就餐卡(就餐卡可以製作成聖誕賀卡的形式,分爲親情卡、友情卡和情侶卡,三種卡的卡面設定不同,但每一張卡上都寫着“今年的聖誕夜,希望有你在身邊”的字樣(費用預算:元)
2.2.3是客梯口安排禮儀小姐穿着聖誕裙裝,將客人帶到指定的就餐大廳內外柱子以燈和噴繪做主體裝飾物元
禮品主要是聖誕節當晚在各營業區及晚會現場所發的禮品和在客房常客商務客人所送的禮品預計禮品費用。