一、目標要求：
1、希望透過這節班會課，讓同學們瞭解新疆的阿里木，並透過阿里木的事蹟，正真做到有感而發。
2、讓學生能從阿里木身上學到那種助人爲樂的精神。並能運用到我們的生活中去。從小事做起去關心同學、關心班級。
二、主要方法：
敘事法、討論法。
三、會前準備：
1、主持做好組織準備工作
2、阿里木的相關事蹟收集
3、準備好同學們分組討論的話題
4、班主任小結準備
5、作業內容準備
四、班會過程：
1、主持人宣佈班會課開始，宣佈本節課的班會主題。
2、透過課前查找的資料，同學們向大家展示關於新疆阿里木的相關事蹟。
3、學生談對阿里木的認識。
4、主持人播放了兩段關於阿里木的視頻，讓學生更加形象生動的瞭解了阿里木。
5、問題討論：阿里木身上具有什麼樣的一種精神?是否值得我們學習?同學們透過討論發言，達成共識，阿里木這種捨己爲人，捐資助學的精神值得我們大家提倡和學習。我們應該給與別人更多的關心和幫助，尤其是一些弱勢羣體。(結合了中國的5.12地震和日本大地震)
6、透過一段資料，讓學生又瞭解到阿里木自己的快樂生活。問題設定：我們又該如何去做?在逆境中的樂觀心態。
7、阿里木爲什麼要捐助這些孩子上學?透過學生髮言讓學生理解今天知識對一個民族對一個社會乃至對我們每一個人的重要性。從而引導孩子珍惜我們今天的學習環境，好好學習，爲社會、爲自己負責。
8、教師總結：道德——是一種文明的`體現。一個有道德的人，必定是一個有文化的人。只有人們的道德意識提高了，才能讓社會變得跟美好。古往今來，“德”是一個永遠不變的品質，任何時代，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重，就會使人產生無盡的力量，能夠創造無盡的財富!其實，做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多爲他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。在校講文明，在家孝父母。道德是做人的基本素質，我們要捍衛道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人!
9、作業佈置：爲班級或者他人做一件好事，並用簡短文字說明事情和你的感想。