一、活動目標
1、透過本次班會，明確搞好衛生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。
3、讓班級衛生面貌煥然一新。
二、活動過程
(一)匯入。
1、教師講話：同學們，你們現在正是長身體，學知識的重要階段，要想成爲一名健康、聰明、講衛生、有教養的學生，平時就要養成良好的生活習慣。有的同學對這一點認識不足，覺得生活習慣好壞無關緊要。他們衣服髒了不洗，飯前便後不洗手，釦子掉了不盯，頭髮長了不理，指甲長了不剪;鞋帶鬆了不繫，其實，良好的生活習慣並不是小事，它能反應一個人的精神面貌。這節課我們就以講衛生爲題召開一節主題班會，下面我宣佈《講衛生從我做起》主題班會現在開始。
2、談談環境對人的影響。
(1)小組交流
(2)全班交流
3、你最喜歡哪些地方?最討厭哪些地方?爲什麼?
4、個人衛生
生1、每天洗兩次臉、飯前便後要洗手。
生2、拿了髒東西要洗手。
生3、每天要刷兩次牙。
生4、每天晚上要洗澡。
生5、每天更換衣服。
生6、要勤剪指甲。
生7、不能和別人共用牙刷和毛巾。
5、養成良好的習慣，可以預防流感。 (1)、指導如何正確的洗手方法。懂得了如何洗手，也要懂得什麼情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便後”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽後，接觸錢幣之後都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風險。
除了要做好個人衛生，我們還要注意什麼呢?(班級衛生、校園衛生)
6、說說我們教室的整潔情況。
7、你喜歡我們現在的教室嗎?爲什麼?
(二)展開：高潮。
1、主持人宣佈班會開始。
2、主持人講名人講衛生的事例。例子A、作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，稿子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。B、例子：毛主席很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個菸蒂，甚至菸灰都不掉到地上。
3、主持人：我們班的衛生現狀是：
(1)可喜之處：地面乾淨
(2)不足之處：維持乾淨的時間短
4、討論：怎樣保持地面的乾淨。
(1)小組交流
(2)全班交流
(3)班長記下那些可行的方法。
①不能隨地吐痰。要吐在紙裏包起來後在仍到垃圾桶裏。 ②教室要注意通風。
③每天都要擦櫃門和窗臺。
④隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理乾淨。
⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建築物上留下鞋印、球印，不在校園牆壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。
5、要選一位同學在課間進行保潔工作，課室走廊、講臺前後要保持清潔。
生成：同時要在告別不衛生習慣的'同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗牆上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。
(四)結束：
1、各人交流，整理出適合自己實施的具體措施。
2、號召同學從我做起，搞好班級衛生，搞好個人衛生。
(五)總結：
同學們，這次班會開得非常成功，同學們發現了優點以及不足之處，並制定了可行的措施。願同學們從我做起，從現在做起，搞好個人衛生，搞好我班衛生。