活動目的：
培養學生自理能力
意義目的：
今天的兒童將是21世紀的主人，是未來的建設者和創造者，透過“小能人露一手”主題班會，教育學生積極參加自我服務性勞動、力所能及的家務勞動。
參加人員：
全體隊員
活動準備：
1、在家練習穿衣、戴綠領巾、繫鞋帶；
2、學唱《我有一雙勤勞的手》、《我能行》；
3、表演小品《這樣的孩子好不好》；
4、表演《自己的'事情自己做》；
活動程序：
主持人甲：敬愛的老師、親愛的同學，今天我們在這裏歡聚一堂，召開主題中隊會―《小能人露一手》。
主持人乙：我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會做。讓欠在歌聲中拉開活動的序幕吧！請聽合唱《我有一雙勤勞的手》。
表演合唱：《我有一雙勤勞的手》。
主持人甲：同學們，今天的班會將進行什麼活動呢？請看小品！
表演小品《這樣的孩子好不好》引入主題：
主持人甲問：“同學們，小品中的小剛怎樣嗎？”你想對他說什麼？（同學們討論）
甲：“小剛把鈕釦系錯了。”
乙：“小剛讓奶奶穿衣，繫鞋帶小對。”
丙：“小剛起牀不疊被子，把綠領巾、襪子、鞋亂扔不對。”
丁：“小剛讓奶奶餵飯，還不洗碗不對。”
主持人甲：“那麼怎麼做纔對呢？”
（揭示投影：自己的事情自己做）
持人乙：“好，咱們今天比一比，看誰做得又快又好！
今天比賽的第一項目：穿衣服、戴紅領巾，看誰在最短的時間內完成！”
第二項比賽內容：繫鞋帶。看誰在最短的時間內完成。
主持人甲：“好緊張的比賽場面呀！從比賽我們看出，一（3）班隊員真棒！下面請聽同學們的彙報《我們從小愛勞動》。”
同學表演：
（1）：一位同學早晨起牀至上學這段時間彙報。
（2）：晚上回家，自己看書、整理書包、安靜入睡。
（3）：週日在家幫助摘菜、洗菜。
（4）：週日在家打掃、整理自己的房間。
主持人甲：“別看我們年紀小，樣樣事情都會做。同學們，讓我們把學到的本領露一手吧！”
主持人乙：“請看廣播操表演。”
主持人甲：“古詩是我國文化的精粹，學古詩是我校一大特色之一。短短在兩個月時間，我們學了兩首古詩，請聽古詩彙報。”
主持人乙：“人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考，用手又用腦，纔會有創造，同學們，讓我們唱起歌來結束這次中隊活動吧！”
歌詞：
我能行
相信自己行，纔會我能行；
別人說我行，努力纔會行；
你在這點行，我在那點行；
今天若不行，明天爭取行；
我們一（3）班，勤奮好學，
團結守紀，個個好樣的，
相信自己，充滿希望，
我們的未來定會輝煌。