一、班會課目的：
1.透過聽故事、做遊戲等多種形式，讓學生認識到合作的重要性，懂得只有學會合作，才能取得成功進而成爲一個願意合作、會合作的好學生。
2．讓學生體驗如何進行合作，培養合作能力。在合作的過程中，讓學生享受合作成功的喜悅，體驗合作帶來的快樂情感。
二、班會課準備：
1、安排甲乙兩位主持人，佈置活動步驟。
2、提前安排好講故事、做遊戲的同學和計時員，準備好多媒體、棋子、帽子和歌曲《衆人划槳開大船》。
3、提前將桌椅拉向兩邊，中間留出一大空地。
一、班會課過程：
甲乙兩位主持人在《衆人划槳開大船》的歌曲中登場。
甲：同學們，班級是我家，我們都愛它。基於這份愛，兩年來，我們初三、三班全體同學共同營造了一個溫馨、和諧、文明、上進的家；
乙：兩年來，我們親如一家，我們情同兄妹，我們同學習，共玩耍；
甲：默契的配合，愉快的相處，不經意間，我們已度過了兩個春秋；
乙：我們同風雨，我們共歡樂，
合：我們有着同樣的目標與追求，那就是爲創建一個優秀的班集體而努力！
甲：你們知道要想創建一個優秀的班集體，最重要的是靠什麼嗎？
生1: 齊心協力，團結合作..就是老師要求我們的心往一處想，勁往一處使，汗往一處流。
乙：說得太好了。
合：就讓我們爲創建一個優秀的班集體而努力，爲我們共同的進步而精誠合作吧！初三、三班“學會合作 體驗成功”主題班會現在開始。
（一）、欣賞錄像，感知合作
1．多媒體播放《千手觀音》片段
甲：剛纔這精美的畫面，是由21位聾啞演員表演的，爲了春節晚會上這短短6分鐘的表演，他們和自己的夥伴、編導老師、指導老師、手語指揮互相配合，在中央電視臺春晚的排練大廳裏共同度過了
無數個艱辛的'日日夜夜，他們的成功正是許許多多人的心血、汗水凝聚成的。也與他們的精誠合作分不開。
乙：是啊！合作的力量是巨大的。我們每個人的智慧和力量畢竟是有限的，任何人想要成功都離不開他人的幫助。任何孤軍奮戰，單打獨鬥的行爲，在這個競爭激烈的社會，將寸步難行。下面隆重推出我們班的故事大王給我們講一個故事。
生2：很有感情的講起《老鼠偷油》的故事：
有一羣老鼠一塊去偷油喝。可是油缸非常深，油在缸底。它們只能聞到油的香味，根本就喝不到油。愈聞愈垂涎，喝不到油的痛苦令它們十分焦急。但焦急又解決不了問題，所以它們就靜下心來集思廣益，終於想到了一個很棒的辦法,就是一隻老鼠咬着另一隻老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油。它們最終達成共識:大家輪流喝油,有福同享，誰也不可以有自私獨享的念頭。第一隻老鼠最先吊下去喝油,它想:油就只有這麼一點點，大家輪流喝，一點也不過癮。今天算我運氣好，不如自己痛快喝個飽.。夾在中間的第二隻老鼠也在想:下面的油沒多少，萬一讓第一隻老鼠喝光了，那我豈不要喝西北風嗎？我幹嗎這麼辛苦地吊在中間讓第一隻老鼠獨自享受一切呢？我看還是把它放了，乾脆自己跳下去喝個痛快淋漓!第三隻老鼠則在上面想着:油那麼少，等它們兩個吃飽喝足，哪裏還有我的份，倒不如趁這個時候把它們放了，自己跳到罐底飽喝一頓，一解嘴饞。
於是第二隻老鼠放了第一隻的尾巴，第三隻也迅速放了第二隻的尾巴。它們爭先恐後地跳到缸裏頭去，渾身溼透，一副狼狽不堪的樣子，加上腳滑缸深，它們從此再也逃不出油缸，最後都死在油缸裏了。
甲：聽完了這個小故事，大家一定有很多感想，誰願意與大家分享一下？
（學生自由談感想。）
乙：大家說得非常好！老鼠最終逃不出油缸並死在裏面，不是因爲缸深，而是因爲它們各自都在打着自己的小算盤——私自獨享，其結果是害人害己。其實，班集體也是這樣。在我們日常的生活和學習中，我們都會遇到心有餘而力不足的情況。這時，我們首先要想到的是依靠集體的力量，只要大家同心同德，緊緊團結在一起，就能取得最後的成功。
（二）、聯繫生活感悟合作
甲： 在平時的生活中，你有沒有親身經歷過或者看到過關於合作的事情呢？好，按我們平時的四人小組交流一下.小組長可要組織好了，讓組裏每個人都要說，一個人說的時候，其他人要認真傾聽，並及時加以補充，並推選好各自的代表來交流.
1.四人組互相交流。
2.各小組推選的代表交流：
生3：我們小組的板報就是大家合作完成的。事先我們都有明確的分工：有找內容的，有設計版面的，有專門負責書寫的，有專搞服務的，這樣我們很快就辦好了，還受到了老師的表揚呢！
生4： 我們班在運動會接力賽時，我們合作的就很好。我們讓反應快的跑第一棒，有衝刺能力的跑第四棒，中間兩棒掌握接棒的技巧，結果我們獲得了第二名的好成績。比去年進步了三個名次呢！
生5：我們家給奶奶過生日時，大家都反對去飯店吃，說不如在自家吃溫馨些。爲此，全家進行了合理的籌劃：我爸腦子轉得快，負責採購，我媽專門擇菜、洗菜，我叔的刀工好，專管配菜，燒菜的手藝當然由當廚師的姑父來露一手，我姑負責桌椅的安置和餐具的準備。結果皆大歡喜。飯菜既實惠又幹淨還色香味俱全。
乙：剛纔各小組的交流熱烈而精彩。聽了大家的交流，相信同學們都已經明白了合作在我們學習、生活中的重要性了。其實，小組交
流本身就是一種非常好的合作方式。那麼，你覺得怎麼合作才能更好地取得成功呢？接下來我們來個遊戲比賽，體驗一下，看看誰最會合作！
（三）、合作實踐 體驗成功
甲：這兒有兩個需要合作才能完成的遊戲，我們先來做第一個遊戲：巧分棋子。
我們安排三個組上場，每組2人，要求在五分鐘的時間內，把黑白棋子分開，以速度最快者爲勝方。開始：
1.三個組上臺分棋。
2.計時員記時。
3.成果展示。
4.勝方談合作過程或感受。
勝方談感受：我們獲勝的原因是巧分棋子。因爲按正常思維，倆人會一個撿白子，一個撿黑子，但這樣不能保證速度，後來我們動了番腦子，決定我們都撿白子，那剩下的都是黑子，不用撿了。果然，我們速度最快。
甲：你們真會合作！
乙：剛纔我們勝者的智慧讓我們開啟了眼界。下面我們再來欣賞第二個遊戲——雙人夾球
甲：下面我先來說一下這個遊戲的比賽規則：
1：人數：兩對成員（紅黃兩隊）各6人
2：方法：兩人一組，用各自的後背將球夾住，以接力的形式運到終點，先運完者爲勝。
3. 要求：1）運球過程中，不能用手扶球。2）比賽過程中，如果球掉了，須回到起點重新開始。