感恩父母主題班會1
一、班會目的
1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的聖潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母,關心父母,孝敬父母,以實際的行動報答父母。
二、班會活動方法:1、歌曲《燭光裏的媽媽》、《感恩的心》
2、電腦播放《愛進我家》《天下父母心》flash及體現父愛母愛的圖片。
3.母愛故事:《從狼嘴裏交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。
4.小組討論發言
5.趣味競賽(評最佳合作小組獎)
三、班會準備
班會前下載關於《燭光裏的媽媽》、《感恩的心》、的歌曲。做好關於《愛進我家》《天下父母心》的宣傳片。打印母愛故事和有關關心父母用實際行動報答父母的小題目。
四、班會過程活動開始:感受父母之愛:
請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴裏交換來的母愛》。
(生講故事,播放flash《天下父母心》
下面請欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。
(邊聽邊觀賞)
下面請欣賞20xx年11月4日《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來信》,(邊聽邊看信,背景音樂:《江河水》flash)
(二)話說父(母)愛:如何做個孝敬父母的好孩子
1、誰言寸草心,報得三春輝。我們該怎麼報答父母呢?(孝敬父母)
2、我們應該怎麼孝敬父母呢?以下這些同學的行爲是孝敬父母嗎?
(展示課件)片段一:小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受傷了,要上醫院。父母從各個地方跑到醫院,非常擔心。
你覺得這是孝敬父母嗎?(不是,沒有照顧好自己,讓父母擔心。)
“身體髮膚,受之父母,不敢毀傷”是孝敬父母的開始。
討論:孝敬父母還包括哪些方面呢?(請同學回答)
1、注意安全,不要讓爸爸媽媽擔心
2、關心爸爸媽媽
3、好好學習,天天向上
4、幫爸爸媽媽做家務,減輕爸爸媽媽的負擔
5、自己的事情自己做
(三)比一比:“瞭解父母有多少”
本部分將以比賽的形式,提出一些與父母有關的問題,讓同學們根據實際情況舉手回答,答對的同學獎勵一份小禮品。這些問題有:
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什麼?
3、爸爸媽媽最喜歡什麼體育活動?
4、爸爸媽媽最喜歡什麼顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什麼電影(電視劇)?
6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什麼話?
7、爸爸媽媽早上幾點起牀?晚上幾點下班?
(四)請四位同學來讀一讀他們的感恩宣言)
齊唱歌曲《感恩的心》
(五)頒發最佳合作小組獎
五、總結:落葉在空中盤旋,譜寫着一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫着那一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會,因爲感恩纔會有真摯的感情。因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們用一個個細小的進步,一天天的長大懂事,一次次的優異成績來回報父母。
六、主持人宣佈班會結束
。
感恩父母主題班會2
一、聽故事導課:
1、同學們,無論你在哪裏,有兩個人,願用自己的一生去愛你,甚至用生命去愛你,他們就是我們最親愛的爸爸媽媽啊!正因爲有了父母的愛,才使我們健康快樂幸福地成長。
2、下面老師給同學們講兩個故事。
震撼心靈的母愛故事
父親藏餃子視頻。
3、大家都被故事中的父母感動了,此時此刻你最想說什麼?
二、調查表的形式對比父母的愛:
1、同學們,爸爸媽媽的愛是那麼無私而偉大。他們總是把最好的,最寶貴的留給你們,你心疼你的爸爸媽媽嗎?
2、現在,老師要問同學們幾個小問題,(出示表一)以舉手的形式問。
3、課前老師也調查了40位爸爸媽媽對你們的瞭解。下面請位同學讀一下這張調查表的內容。
(課件出示生讀)
4、同學們,透過這兩張調查表,你們從中發現了什麼問題呢?請同桌討論一下。(生髮言)
5、是啊,你們對爸爸媽媽的愛比起爸爸媽媽對你們的愛真的微不足道啊!父母爲我們終日操勞,默默奉獻,在孩子身上傾注了太多太多的汗水,而我們作爲兒女的對父母的關心卻遠遠不夠。
三、體會父母的愛:
1、爸爸媽媽對你們的做的事情看起來平凡,但他們對你們的愛是偉大的,是不求回報的、是無微不至的、因爲他們的愛就在一個個生活細節中。下面請同學看幾組圖片,老師相信你看後會有感所悟。(觀看圖片)
2、出示父母辛苦工作的圖片。
2、這就是你們的爸爸媽媽,你們每個人的爸爸媽媽都在用各自不同的方式愛着你們。同學們,你的爸爸媽媽是怎樣關心和愛護你的?
(生講述師點評)
四、聽感恩父母的故事,寫下感恩卡:
1、剛纔從同學們的發言中,老師看到了許多偉大的父母,當我們生病時,她們比任何人都着急;當我們傷心時,她們比任何人都心疼;風雨中送我們上學,天天早起爲我們準備可口的飯菜。
雖然只有一部分同學講述,但我相信,每個人的心裏都會裝着對爸爸媽媽的感激,是嗎?那麼我們該怎麼回報父母呢?
2、同學們,你們一定懂得了應該用你的愛去回報父母。那你們應該怎樣去做?怎樣回報你們的爸爸媽媽呢?請把你想說的寫在紙上。
3、欣賞《跪羊圖》或者是《天下父母心》。
4、請同學們把心裏話大聲讀出來。
5、全體起立,一起朗讀承諾書。
五、結束語:
同學們,這次班會你們表現得非常棒!我很高興地看見大家都懂事了,都體會到了父母的辛勞和不易,感受到了來自父母深沉而無私的愛,希望同學們懷着感恩之心,從現在做起,從點滴做起,報答父母,讓他們成爲世界上最幸福的人。最後,讓我們祝福天下所有的父母幸福,健康,長壽!
感恩父母主題班會3
活動時間:三月
主持人:徐良、王曉霏
PPT操控者:金童
指導老師:毛芳、周麗瑾
活動目的:
1. 閱讀經典,體驗感恩,讓學生明白“感恩“的重要性和必要性。
2. 聯繫實際讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母,
教育學生從小有一顆感恩的心
3. 透過活動增強同學的合作意識,爲班級工作的“自主、合作、探究”,暢談並體會父母
的愛。
活動準備:
1. 佈置黑板和教室。
2. 對學生進行問卷調查,瞭解程度,並對數據進行統計。
3. 蒐集部分學生及家長的照片及成長曆中的一些感恩事件。
4. 《父親》、《爸媽謝謝你》、《世上只有媽媽好》歌曲和視頻
活動過程:
一、主持人出現宣佈開幕
(在“謝謝你們愛我的每一個人”的背景音樂中主持人上場)
甲:學會感恩,感恩父母,因爲他們給了我們生命;
乙:學會感恩,感恩父母,因爲他們給了我們只是,
甲:敬愛的老師們,
乙:親愛的同學們。
合:大家下午好!11物流2班《感恩父母》主題班會現在開始!
二、欣賞配樂詩朗誦:《感恩
甲:我們對大自然心存感恩,因爲他給予我們一切生命的源泉
乙:對愛我們的人心存感恩,因爲他們給予了生命,讓我健康成長,教會我們知識。 甲:最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過於“父母”
乙:是的,不論我們走到哪裏,不論我們有多大的年紀,在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要保護的孩子。
甲:我們不斷的接受着父母無私給予我們的愛與智慧。
乙:首先,請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母》
甲:全體起立
全體朗誦......
三、觀看視頻《爸媽謝謝你》
甲:請坐。冰冷的冬天,凜冽的風,皚皚的白雪
乙:溫暖的陽光,慈祥的您,我們的父母。
合:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。沒有雨露,就沒有五穀的豐登。沒有源泉,就沒有生命的可貴。沒有父母,就沒有我們。
甲:是他們精心撫育我們長大,把最無私的的愛給了我們。
乙:同學們,父母爲我們的成長付出了很多。讓我們回憶與他們的快樂時光,請欣賞視頻《爸媽謝謝你》
播放視頻......
甲:偉大的父母,他們不求回報,默默地付出我們要好好珍惜。請看大屏幕
書信......
乙:我們向父母所要的太多,然而作爲子女的我們有時如何對待自己的父母
四、小調查
甲:同學們,我們對自己的父母瞭解嗎?瞭解多少?下面我做一個調查,把你們開課前做好的感恩調查問卷拿出來,算出分數。
乙:40分以上的同學請舉手,(數一下)這位同學與父母的關係很親密,很羨慕。 甲:30-40的同學請舉手,(數一下)這位同學和父母關係還不夠好,請努力去改進吧。 乙:其他的同學要加油啊,與父母多交流是可以觸進關係最好的辦法哦
乙:剛剛我們以書信的形式來表達我們對父母的感恩之心。現在讓我們用真情放歌的形式來表達我們對父母的一片真情。現在有孫毅同學給我們帶來《父親》
《父親》......
甲:謝謝孫毅同學帶來的《父親》,唱出了對父親的愛,那對母親的呢?現在用熱烈的掌聲有請雙胞胎兄弟黃瑋傑和黃珺傑帶來《世上只有媽媽好》。
乙:謝謝黃瑋傑同學和黃珺傑同學帶來的歌曲,唱出我們的心聲。
甲:現在讓我們把感恩的心唱出來,全體起立
《感恩的心》......
甲:全體請坐,該說謝謝的時候要大聲的說出來,不要藏在心底。
乙:行動起來,把你們要說的寫下來,發在信封裏,自己當一回郵遞員,帶回家,親手遞給你的父母
甲:現在有請我們的班主任毛芳毛老師來總結髮言。
毛老師發言......
甲:非常感謝毛老師的總結髮言。相信聽完毛老師的總結髮言後,心裏一定和我一樣很不平靜。
乙:是啊,在我們的成長道路上要感謝的人很多。
甲:如果說母愛是三月的陽光,給兒女帶來縷縷春風,那麼愛就是巍峨的高山,爲兒女撐起一片晴空。
乙:我們的班會要結束了
甲:感恩的一杯美酒
乙:感恩是一曲頌歌
合:讓我們心懷感恩,學會感恩,讚美感恩吧!
乙:最後感謝各位來時的到來
合:現在宣佈11物流2班主題班會到此結束。
感恩父母主題班會4
[班會背景]
如今的學生大都是獨生子女,在父母的呵護中長大,卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易,認爲父母的辛勤付出都是理所當然,甚至還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此,我決定召開這次主題班會,喚起孩子們感恩父母的內心情感。
[活動目的]
1.讓學生深入體會父母之愛,感受親情的無私與偉大。
2.讓學生理解、關心、孝敬父母,以實際行動報答父母的養育之恩。
3. 培養集體榮譽感、增強班級凝聚力,以自己的實際行動,學會感恩。
[活動準備]
父母辛勤勞作的圖片、學生給父母做一份賀卡、歌曲《天下父母心》、 《母親》、《父親》、
《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
[參與者]:
全體學生、班主任和部分家長
[活動過程]:
課前營造氛圍――播放歌曲《母親》
甲:是誰賦予我們生命,是誰把我們撫養至今?
乙:是誰每天爲我們準備可口的飯菜,將我們成堆的衣服清洗乾淨?
甲:是誰對我們噓寒問暖,關心備至?
乙:又是誰在一直陪在我們身邊,默默地支援與鼓勵?
集體回答:父母
甲:是的,沒有父母,哪來我們的生命?
乙:沒有父母我們又怎能幸福快樂地成長?
甲:是啊,父愛如山,他沉默無語;
乙:母愛似海,她溫柔細膩
合:三(2)班感恩父母主題班會現在開始。
甲:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師和家長來參加這次主題班會。
第一環節 回顧親情
甲:有這樣一首詩,大家可能都還記得,“慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報的三春暉。”(學生跟讀營造氣氛)
乙:這是一首母親的讚歌。的確我們最應該感激一直以來爲我們默默付出、疼我們、愛我們的爸爸媽媽。
幻燈出示:親情讚頌知多少
甲: 古今中外,有多少讚頌父母的歌曲,又有多少演繹父母親情的故事,有多少謳歌親情的詩詞名言。請同學們以不同形式展示偉大父母之愛,表達對父母的感激之情。(或唱歌,或講故事,或朗誦詩歌。)
( 播背景音樂《父親》)
感謝您――我的爸爸媽媽
男1:是您,給予了我生命,哺育我一天天長大,讓我品嚐到生命的歡樂!
男2:是您,教會了我走路,引導我一步步遠離家門,讓我領略世界的繁華!
女1:是您,在一個又一個夜晚,爲我蓋好被子!
女2:是您,在一個又一個傍晚,翹首門口,盼我回家!
男1:我外出玩耍,您心神不寧,牽掛的心始終放不下,
男2:我生病臥牀,您茶飯不思,心痛的淚悄悄掛滿臉頰。
女1:多少次,您怕我遭受雨淋,急匆匆把雨具送到學校,
女2:多少次,您怕我忘記吃藥,半夜裏披衣讓我把藥服下。
男1:又有多少次,您爲我的學習成績,或喜或憂,難以釋懷,
女1:還有多少次,您爲我的任性固執,又急又愁,頻添白髮。
男合:媽媽,爲了我,您品嚐了太多生活的苦澀,容顏不再秀美如花,
女合:爸爸,爲了我,您承擔了太多生活的重壓,脊背開始不再挺拔!
(合)可是,爸爸媽媽!您知道嗎?您的孩兒要對您說:
男1:媽媽,不必擔心,在我的眼中,您永遠都是最美,
男2:我將用我日益有力的臂膀,爲您支撐一片湛藍的天空!
女1:爸爸,不必憂慮,您永遠都是我人生路上最有力的助手,
女2:我將在您的目光裏,大步向前,勇闖天涯!
(衆合)爸爸媽媽,放心吧!您的孩子不會讓您失望!
(女合)我會發奮讀書,刻苦學習,讓您爲我而驕傲!
(男合)我會積極進取,拼搏向上,用美好的人生,作爲對您最好的報答!
(衆合)謝謝您,爸爸!謝謝您,媽媽!
甲:在我們成長的歷程中,父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚,而這些,或許你並未曾用心留意過,那麼,請同學們用90秒靜靜回想父母對你的關愛。
乙:請你用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。
甲:在我們的一生中,父母的關愛是最博大、最無私的,父母的養育之恩是永遠也訴說不完的:我們吮着母親的乳汁露出笑臉;揪着父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡,在無微不至的關懷中茁壯成長。
乙:父母爲我們的生病熬過多少個不眠之夜;父母爲我們的讀書升學花去多少心血;對這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會到多少?我們又報答了多少呢?
請學生說說自己在校或在家的表現。
(月休在家瘋狂的打遊戲、無休止的上課走神、遲到、應付作業或根本不寫作業,跟同學打架,面對日夜加班還面臨下崗的父母。只顧自己的開心與父母頂嘴等。
甲:看到大家能坦然表達自己的內心,我們相信父母也會感到一些欣慰。下面請欣賞:《新編三字經》
幻燈出示《新編三字經》:大家一起邊拍手邊朗誦
爲人子,方少時。尊長輩,習禮儀。
愛父母,意深長。親養兒,多辛苦。報春暉,寸草心。孝父母,不能忘。愛父母,生孝情。存孝意,獻孝心。父母心,知體諒。心裏話,不隱瞞。求上進,父母安。孝父母,不能忘。不能忘!
第二環節 擁抱篇――體驗親情
(背景音樂《我的父親母親》)
乙:父愛如燦爛的陽光,熾熱而光明;母愛似盎然的綠草地,芳菲而宜人。請欣賞溫馨家庭給我們帶的――
蘋果樹和男孩的故事
附:很久很久以前,有一棵很大的樹……
她好愛好愛一個小男孩,男孩也每天都會跑來在她身邊玩耍。
小男孩收集她的葉子,把葉子編成皇冠,戴在頭上扮起森林的國王男孩會沿着樹幹一直爬到樹頂,男孩還會抓着樹枝盪鞦韆。 他還會爬到樹上摘蘋果來吃。 他們會一起玩捉迷藏。 玩累了,男孩就靠在樹上在她樹蔭的庇護下睡覺。
男孩好愛好愛這棵樹,樹也好高興。
日子一天一天過去,男孩也在慢慢長大……
有一天,男孩來到樹下。 樹說:“來啊,孩子,爬上我的樹幹,抓着我的樹枝盪鞦韆,吃吃蘋果,在我的樹蔭下玩耍,快快樂樂的!”
男孩卻說:“我已經不是小孩子了,我不要再爬樹和玩耍了。”
“我想買一些玩具來玩,我需要錢,你可以給我一些錢嗎?”
“真抱歉”樹說,“我沒有錢,只有樹葉和蘋果。孩子,拿我所有的果子到城裏去賣吧,這樣,你就會有錢了。”
男孩很高興,於是爬到樹上,摘下了所有的蘋果,並把蘋果通通帶走了。
樹看到自己能幫助男孩,心裏好高興啊!
男孩摘走蘋果以後很久很久都沒有再來過……
樹好傷心。
有一天,當男孩長成一個真正的大人的時候,他回來了。
樹高興得發抖,她說:“來啊!孩子,爬上我的樹幹,抓着我的樹枝盪鞦韆,快快樂樂的!”
“我太忙了,沒時間爬樹。”男孩說,“我必須爲我的家庭工作。”他說
“我想要妻子和小孩,所以,我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎?” “真抱歉,孩子”,樹說,“我沒有房子,森林就是我的房子。”“不過,你可以砍下我的樹枝去蓋房子,這樣你就會快樂了。”
於是,男孩砍下了她所有的樹枝,心滿意足地去蓋房子了。
樹因爲見到男孩,覺得好快樂。但是,在那之後,男孩就再也沒回來。
樹覺得好孤獨,心裏很難過。
一個炎熱的夏日,男孩回來了。樹太快樂了,快樂得幾乎說不出話來。“來啊!孩子”,她輕輕地對男孩說,“過來,來玩呀!”
“我已經老了,玩不動了”男孩說。“我想坐船離開這裏,讓自己的身心放鬆一下。你可以給我一艘船嗎?”
“砍下我的樹幹去造條船吧!”樹說。“這樣你就可以遠航了……你就會快樂了。”
於是,男孩砍下了她的樹幹,做了一條船。 他坐着船去了很遠的地方,很久都沒有再露面。樹好快樂……但不是真的。
很多年之後,男孩已經變成了白髮蒼蒼的老人,他又回到這裏。
“真抱歉,我的孩子”,樹說,“我已經沒有什麼東西再可以給你了。”
“我的蘋果沒了。”“我的牙齒也咬不動蘋果了。”男孩說。
“我的樹枝沒了,你不能在上面盪鞦韆了。”
“我太老了,不能在上面盪鞦韆了。”
“我的樹幹沒了”,樹說,“你也不能爬上來了。”
“我太老了,也爬不動了”,男孩說。
樹說:“我真希望我能給你些什麼,可是我什麼也沒有了。只剩下一個老樹根。我很抱歉……”
“我現在不需要那麼多”,男孩回答,“只要一個可以讓我安靜坐着休息的地方,這些年來我好累好累。”
“太好了!”樹一邊說,一邊努力挺直身子。
“正好啊,老樹根是最適合坐下來休息的。來啊!孩子,坐下,快坐下來休息一下。”
男孩坐了下來。樹好快樂。她高興得留下了流下了淚水……
(故事結束後,課件出示父母辛苦勞作的圖片,出示一組家庭生活圖片,學生思考感悟。)請學生談由圖片和歌曲獲得的感受和體會:“你想到了什麼”?學生自由發言
甲:這就是我們的父母,他們無怨無悔,不求回報,真是可憐“天下父母心”啊!播放歌曲《天下父母心》:然而在日常生活中,我們總會與父母發生分歧甚至衝突頂撞,還常常埋怨父母的嗦。我們的母親因爲兒子的頑皮而無奈的哭泣;我們的父親因爲女兒的懶惰而嘆氣;請看小品:《丁丁在家裏》
(由部分學生和家長代表合演,主要凸顯月休孩子在家不聽父母教導,過於沉迷網絡遊戲,不寫作業,不能按時作息而家長無可奈何的現象)。
乙:你們認爲丁丁在家的表現怎樣?
甲:同學們當你看到這些,你的心裏難道不爲之顫動?難道不爲之慚愧?今天我們有幸邀請到丁丁的家長來到現場,他不顧工作的疲憊和辛勞,或許還請了假,可以說百忙之中來參加我們的主題班會,我想,此時此刻我們的家長肯定也有許多感慨,下面讓我們聆聽家長的聲音!有請()家長!大家掌聲歡迎!
(家長髮言就小品中的人物表現談談自己的看法)
甲:請剛纔第一環節中發言的同學發言:直到今天你想對爸爸(媽媽)說些什麼?
第三環節 行動篇――回報親情
甲:同學們,我們曾經爲一個陌生人的點滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,這實在是內心有愧!此刻,請拿出我們的實際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!你也可以談談自己平常的一些做法。(學生髮言:①倒開水。②按摩。③捶背。④考大學,讓爸媽高興。⑤賺很多的錢,給父母買東西。⑥生病時多陪他們。⑦給父母講笑話,逗他們開心。⑧爸爸媽媽累了,給他們表演節目。⑨幫爸媽煮飯。⑩幫媽媽揀萊。)
(多媒體出示同學們孝敬父母的鏡頭)
甲: 感恩是一杯清醇的酒,使人生陶醉;
乙:感恩是一首浪漫的詩,使人生豐富;
甲:感恩是一首動人的歌,使人生快樂!
乙:我提議,下面讓我們全體起立,向偉大的父母莊嚴宣誓:
(請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言)
親愛的爸爸媽媽,
我向你們保證:
從現在開始,
在思想上讓你們安心;
在學習上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
以最優異的表現來報答你們的養育之恩;
我決不辜負父母心!
第四環節――由班主任對主題班會進行總結
鮮花感恩雨露,因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因爲長空讓它飛翔;感謝之情,回報之舉。在這個世界上,有許許多多的人或事值得我們去感恩。其中,最值得我們每個人去感恩的人,就是我們的父母。我們感謝父母的方式多種多樣,一個感激的眼神,一聲溫馨的問候,一次真誠的交流,一份滿意的答卷;做一個孝順的子女,做一個優秀的學生,這就是對父母最好的感恩。
伴着歌曲《感恩之心》孩子們給父母送上禮物,昇華情感,班隊課結束。
注:在班會課後,每位學生給自己的父母寫一封信,表達自己的感謝之情,傾訴自己的心聲,來一次真正的心的交流。昇華情感。
【點評】
王老師這堂課是學生、老師、家長三位一體的一堂親情班隊課。三位一體的設計非常新穎,同時也讓這堂課取得比預期更好的效果。課前,在音樂《母親》的烘托下,家長、孩子都沉浸在“愛”的情感中。在回顧親情這個環節中,王老師以學生熟悉的古詩《遊子吟》引入,以感人的詩朗誦輕輕觸動着孩子與家長的情感。如果說這堂課是一道美味佳餚的話,那麼“回顧親情”和“體驗親情”都只是配菜,“回報親情”纔是主食。孩子們以實際行動來證明對父母的愛,雖然只是很小很小的一件事,作爲父母他們該多麼激動啊!課後,王老師還爲他們準備了一道甜品,書寫一封表達自己情感與心聲的信。試想當家長們第一次收到孩子給他的感謝信,他們的心中不是比吃了甜品還甜嗎?(王廷笑點評)
感恩父母主題班會5
時間:20xx年5月20日
地點:2教510
出席人:11級碩士14班(應到50人,實到40人)
值此母親節來臨之際,學院爲進一步開展感恩教育活動,號召我們開展了以“孝心不能等待,感恩父母之情”爲主題的感恩活動。我們班爲響應學院的活動,召開了以此爲主題的班會。現將班會內容彙報如下:
主持人首先宣佈了此次活動的開始:五月,花開的的季節,我們送走了五一勞動節,又迎來了一個充滿濃濃溫情的節日——母親節。現在咱們的主題班會正式開始!我們今天的活動內容主要以感恩父母之情,體味父母的艱辛爲主,想要孝順父母,要馬上付出行動,感恩要隨時隨地,但絕不隨意。給父母一個問候,報一聲平安,讓父母放心,就會給父母帶來莫大的安慰。今天希望大家好好的暢所欲言,向身邊的同學和朋友講一講自己和父母之間的一些故事,或感動父母,或感動自己,或感動身邊的所有有着一顆孝心的人的事。下面首先請大家聽一首歌,閻維文的《母親》,然後大家討論10分鐘,接着自由發言。
然後主持人又講了兩個真實的故事:
1、六旬老父捐腎救子:20xx年2月,湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒症”的兒子,固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什麼比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看着你死!
2、年輕母親捨身救兒:20xx年8月27日下午,瀋陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的揹包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受採訪時只說了一句話:“兒子就是媽媽的全部。”
這就是父母能給予孩子的愛!這世上還有比這更偉大愛嗎?還有比這更值得擁有的愛嗎?請大家思考一下。
最後請每一個宿舍的選出一個代表來說一句對父母的祝福話。
1、看着母親一絲一絲的白髮,一條一條逐日漸深的皺紋,多年含辛茹苦哺育我成人的母親,在這屬於您的節日裏請接受我對您最深切的祝願:節日快樂,永遠年輕!
2、慈母手中線,遊子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉。
3、親情在這世間,總是讓生活充溢着一份份平平常常但卻恆久的溫暖,親情是貫穿生命始終的。爲此,我們祝福天底下每一位母親——母親節快樂!
4、媽媽:這幾十年來您辛苦了!希望在這特別的日子送上我特別的問候!祝您健康長壽!永遠年輕!天天快樂!
5、我的美好祝福濃得化不開;我的美好祝福深得抹不去;我的美好祝福只獻給你——-我最親最愛的父親母親!
6、您的付出、您的祈盼,只爲我們的成長。謝謝您,媽媽。
7、媽媽,我想對您說,話到嘴邊又咽了;媽媽,我想對您笑,眼裏卻點點淚花。
8、媽媽,您的懷抱最溫暖。無論我走多遠,心中永遠眷戀您。
9、我是從故鄉屋檐下飛出的一隻小鳥,每一根羽毛成長都凝結着您的深情撫愛和諄諄教導,把無數的思念化做我心中無限的祝福,默默的爲你祈禱,祝你健康快樂!我的母親。
10、母親永遠是我心靈的港灣,祝親愛的媽媽健康快樂。
11、母親:長滿老繭的雙手有我快樂的童年;斑白的雙鬢有我成長的足跡!遠方的母親,你是我永遠的牽掛!恭祝事事順心!身體健康!
12、歲月已將您們的青春燃燒,但您們的關懷和勉勵將伴我信步風雨人生。
13、在這樣的季節,把我的真摯的祝福捎給您,願幸福常在您身邊,伴隨您三百六十五天。爸!媽!我永遠愛你們!
我們班的主題班會就在這樣熱烈、祥和而又充滿溫情的氣氛中告一段落。看着大家意猶未盡的表情,那分明是思念中帶着甜蜜的幸福在回味,感恩中帶着無限的祝福在祈禱。是啊!沒有哪個父母是不疼愛自己的孩子的,現在我們長大了,知道了感恩,懂得了回報。趕緊行動起來吧,讓我們把對父母的愛融入到生活的細節中去,融入到每句話的字裏行間去。記住!孝心不能等待!
感恩父母主題班會6
【班會主題】感恩父母
【主 持 人】李蘭老師 長沙市雅禮中學
【班會目的】讓學生了解爲什麼要感恩父母,在青春期如何理解父母,與父母取得有效溝通,以及如何對父母表達感恩。
【班會過程】
一、匯入班會
“感恩”歷來是我們中華民族的傳統美德。“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”都是很好的寫照。對我們每一個人而言,最大的恩人就是我們的父母,是他們賦予我們生命,毫無保留地爲我們付出他們所能付出的一切。他們到底爲我們操勞了多少,我們無法計算。但我想,一切都應該是從這裏開始的……
(播放視頻)
媽媽,是你忍受了撕裂身體的疼痛把我引向人間。即使我給您帶來這樣的苦楚,抱着我的時候您還是笑得那樣的甘甜。爸爸,在我掙扎着向您揮舞我的小手的時候,您剛毅的臉龐立刻柔和了下來。我甚至在您的眼裏看到了欣喜而擔憂的淚花。但是隨着我們一天天地長大,步入青春期的我們卻不由自主地開始與你們鬧彆扭、甚至吵架、甚至賭氣不說話。感覺你們每每一開口說話似乎就是在指責我,抱怨我。我開始受不了你們的束縛,有時候我甚至很想離開這個家!
二、舞臺劇表演
母親的心
三、討論
到這裏,劇情會如何往下發展呢?你覺得她的內心會是怎樣的一種波瀾起伏?
【同學討論】
【總結髮言】
四、給孩子的一封信
其實這個劇本是根據真人真事進行改編的,而且令人痛心的是這樣的場景還不止在一個家庭發生過。【念一封家長的信】
五、獨唱
燭光裏的媽媽(PPT裏放媽媽看着孩子的照片)。
六、感動的瞬間
這首歌不禁使我們回憶起,從出生到現在,父母的愛一直伴隨着我們成長,我們不斷的索取我們想要的一切,我們接受起來又是那麼地心安理得。
在我們成長的這十幾年中,父母爲我們所做的點點滴滴或者正在縈繞我們的心頭。那麼誰願意與大家一起分享他的感動呢?
【同學發言】
這就是大家的父母!當你們落寞時,撫慰你們孤寂的心靈;當你們迷惘時,照亮你們茫茫的人生。他們對我們的愛無私而偉大,他們絕對值得我們讚美,他們也絕對值得我們歌頌!
七、配樂詩朗誦
【謝謝你們,爸爸媽媽】
八、被感動的瞬間
其實,我們並非全然地冷漠。其實,我們只是有些不懂事和任性。但我們不再會以此爲理由,來傷害你們慈藹的心,我們也能做得很好,我們也想讓你們高興,你們的笑臉是我們最大的獎賞,你們的讚賞會讓我們知道正確的方向!
【大家一起說說可以怎樣使父母開心】
九、書寫感恩條
感恩是一種美德,更是我們自己獲得快樂的渠道。感恩父母只是一個起點,這個世界還有太多值得我們銘記的人。感恩我們的.父母,是他們給了我們多彩的生命。感恩我們的老師,是他們賦予我們求知的能力。感恩我們的朋友,是他們借給我們堅強的臂膀。感恩我們的祖國,我衷心地爲我生在這樣一個龍騰虎躍的時代而自豪。同學們,把你們的千言萬語都凝成一句話,讓這顆心來承載它!是的,請同學們把自己想要感謝的人和事書寫下來貼在這顆心上吧!
感恩父母主題班會7
一、活動目的:
1.透過班會活動,使學生了解父母的艱辛,感悟父母對自己的愛,理解父母的期望。
2.感悟父母對自己的愛,從而學會珍惜親情,懂得孝敬父母,珍惜生活的道理。
3.活動促使學生把尊重父母、關心父母變成一種自覺的行爲,把對父母的愛變成一種實實在在的行動。
二、活動準備:
1.讓學生分組收集與親情有關的資料。
2.瞭解父母的艱辛,回憶父母爲你做的最令你感動的事。
3.“你對父母知多少”問答卷。
三、活動過程:
(一)激發情感。
匯入:
①播放歌曲《母親》。
②導言:同學們,父母爲我們付出了不少心血,當兒女的你有否體會到父母對自己的愛?
③故事《一碗餛飩》
那天,她跟媽媽又吵架了,一氣之下,她轉身向外跑去。
她走了很長時間,看到前面有個麪攤,這才覺到肚子餓了。可是,她摸遍了身上的口袋,連一個硬幣也沒有。麪攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆,她看到她站在那裏,就問:“孩子,你是不是要吃東西?”“可是,可是我,可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答。“沒關係,我請你吃。”
老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激,剛吃了幾口,眼淚就掉了下來,紛紛落在碗裏。“你怎麼了?”老婆婆關切地問。“我沒事,我只是很感激!”她忙擦眼淚,對老婆婆說,“我們不認識,你卻對我這麼好,願意煮餛飩給我吃。可是我媽媽,我跟她吵架,她竟然把我趕出來,還叫我不要回去!”
老婆婆聽了,平靜地說道:“孩子,你怎麼會這麼想呢?你想想看,我只不過煮了一碗餛飩給你吃,你就這麼感激我,那你媽媽煮了十多年的飯給你吃,你怎麼不感激她呢?你怎麼還要跟她吵架?”
女孩愣住了。
女孩匆匆吃完了餛飩,開始往家裏走去。當她走到家附近時,一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她,臉上立即露出了喜色:“趕快過來吧,飯早就做好了,你再不回來吃,菜都要涼了!”
這時,女孩的眼淚又開始掉了下來!
有時候,我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”,卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。
④學生聽後談談感受“感恩父母”主題班會“感恩父母”主題班會。
(二)瞭解父母。
1.學生彙報與親情有關的資料。如:母親節的由來、歌頌親情的名句……
2.彙報父母的艱辛事蹟。
3.學生回憶父母爲自己做的最令自己感動的事,並在小組內交流。
4.學生回答“你對父母知多少”的調查問卷。
5.班主任針對全班同學總結學生答卷情況。
(三)回報父母,付諸行動。
1.學生結合實際談談今後怎樣回報父母的恩情?
如:幫忙做家務
學會獨立,小事自己做
父母有病,體貼關懷
努力學習,以優異成績回報父母
2.班主任小結:父母無私奉獻,我們要懂得珍惜,更要知道該如何報答父母的恩情。不要只當受愛者,還要當獻愛者,讓我們把對父母深深的愛融於行動,使父母在百忙之中感到欣慰。
(四)活動拓展
1.要求學生把參加活動的過程及感受寫下來。
2.分組合作完成一份以“如何報答父母的恩情”爲主題的手抄報,並在班上展覽出來epc。
3.課外活動:開展報答父母的恩情的實際活動。
①讓愛看得見:爲父母捶骨、洗衣服
②愛聽得見:送父母一段表示感激的話、爲父母唱一首頌歌“感恩父母”主題班會文章“感恩父母”主題班會
③開展以“六個一”(寫一封信,談一次心,做一張賀卡,獻一束鮮花,提一個建議,表一個決心)爲主題的向父母獻真情活動。
四、活動評價
1.活動使學生了解到父母的艱辛,感悟到父母對自己的愛,從而懂得感激父母。
2.活動架起了父母與子女的溝通橋樑,使父母與子女相處更融洽。
3.活動可以改變學生的種種不良行爲,不會以自我爲中心,目無他人,克服衣來伸手,飯來張口的不良習慣。
感恩父母主題班會8
一、主持人講話,宣佈主題班會開始。
甲:我們知道一隻雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會摔個稀爛。
乙:脆弱的生命,漫長的3000多個日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。
甲:3000多個日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。
乙:3000多個日日夜夜, 我們始終與父母的愛同行。
甲:今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。
合:某某小學304班《感恩父母,擁抱親情》主題班會現在開始。
二、詩歌朗誦〈感恩父母〉
乙:這世上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛
甲:這世上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛
乙:無論我們走到哪兒,
甲:無論我們長多大,
乙:我們永遠都是他們放心不下的孩子
甲:是呀,我們永遠是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。
三、小品〈生日禮物〉
甲:是啊,父母的愛就是夏日裏那一陣清涼的風,就是雨天那一把傘,於沈豪,父母的愛還是什麼?
乙:父母的愛還是上學路上的一句叮嚀,是失敗時的一聲鼓勵
甲:可我們有的同學已經習慣了這種關愛,把父母的愛看作理所當然,甚至是不理解,請看小品《生日禮物》
乙:看過小品。你肯定很多話想說?請大家先在四人小組說一說。 請同學們說一說。
甲:在生活中,你是否也有過不理解父母的時候,誰來說一說。
四.現場調查
甲:是呀,就像大家說的那樣,父母爲我們付出很多(父母很愛我們),可是我們對父母又瞭解多少呢?下面進行現場隨機調查。
乙:請大家把筆放下,其實,正確答案藏在那個棕色信封裏,請大家對照一下。
甲:知道父母生日的請舉手。
乙:知道父母鞋子尺碼的請舉手。
甲:知道父母最喜歡吃的水果的請舉手。
乙:知道父母喜歡吃的一個菜的請舉手。透過剛剛的調查我們發現,有的同學對父母很(有些)瞭解,有些還不夠了解,可是父母對孩子的瞭解卻是那麼全面,那麼細緻深刻。
五、真情故事。
甲:曾聽過這樣一條短信:“親愛的寶貝,如果你還活着,一定要記住我愛你”。大家知道這條短信的故事嗎?下面我給大家講述這個故事。
乙:感謝鄭某某同學送給我們這樣一個感人的故事。這是在特定的環境下發生的真實的故事。其實,在我們的身邊,在我們平凡的生活中父母對我們的關愛無處不在。
甲:我們的父母無時無刻的不在爲我們付出着,愛着,奮鬥着。我們班級有多少人的父母,爲生活奔波着。深夜,當父母拖着疲憊的身子回來時,你早已進入了甜美夢鄉;早晨,當你還在暖暖的被窩裏時,你的父母早已在爲你準備可口的早餐了。
乙 :在我們班又有多少父母沒有節假日,日復一日,年復一年,辛苦勞作?
甲:下面是真情講述時間,請同學們講講父母無微不至照顧我們的點點滴滴。(3、4個人講完後適當評價)
乙:其實,每一個父母都是那樣愛我們,由於時間關係,現在我請你把父母無微不至照顧你的點點滴滴告訴你的同桌吧!
甲:由於工作的繁忙,爸爸媽媽平時可能沒有太多的時間與你交流。在上課前,因老師的要求,每位爸爸媽媽都給你們寫了一封信。現在請大家開啟白色信封讀一讀,來傾聽爸爸媽媽的心聲。(4分鐘)。
六、感恩父母。
乙:是呀,烏鴉反哺,羊跪乳恩,父母對我們的情深如大海,我們又怎能不常懷感恩之情呢?
甲:面對父母無私的付出、無微不至的照顧,如果是你,你會怎樣表達你對父母的感謝呢?
乙:其實,我們班有好多小朋友已經開始行動起來了。看!我們請這些同學來說一說爲爸爸媽媽做的事情。
甲:看了我們的同學這麼懂事,這麼孝順,你又有什麼打算了呢?(3——4人說一說)
乙:是呀!同學們,哪怕我們爲父母洗一次腳,泡一杯茶,雖然都是些微不足道的小事,但也能表達我們的誠意。
甲:不知不覺我們長大了,年輪寫在父母的額頭。
乙:今天,我想大聲的說一聲:
合:“爸爸媽媽感謝你們,你們辛苦了!”
甲:全體起立,讓我們一起來說一句:“爸爸媽媽感謝你們,你們辛苦了!”
七、歌曲《感恩的心》
結束語:
甲:任花開花謝
乙:任滄海桑田。
合:但父母的愛卻永在心間!祝天下父母平安,健康,快樂! 全體起立,讓我們一起來唱響《感恩的心 》。
現在我們請班主任沈老師爲大家講話。
甲:各位老師,
乙:各位同學
齊: 304班《感恩父母 擁抱親情》主題班會到此結束,謝謝大家!