契合現場環境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。在當今社會生活中，越來越多的活動集會都要用到主持人，寫主持詞需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家收集的辯論賽主持詞5篇，希望能夠幫助到大家。
辯論賽主持詞 篇1
親愛的同學們：
大家好，歡迎來到由土木系學生會學習部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機遇和夢想，參加辯論會對一個人來講是一種很好的經歷，尤其是賽前的準備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數，更多的時候，辯論給人的影響是內在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今後很長一段時間內影響了一個人的思維方式和表達方式。
大學生如何成材，一直是個值得爭論的話題。內因和外因究竟哪一個更重要，這就是今天的辯題。
根據賽前抽籤結果，正方是xx-xxx級城市規劃專業，他們的辯題是對於大學生成材內因比外因更重要，反方是06級土木工程專業，他們的辯題是對於大學生成材外因比內因更重要。
我現在宣佈，比賽正式開始。首先要進入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。有請正方一辯發言。……
感謝正方一辯
有請反方一辯發言
感謝反方一辯
爲了讓比賽更具攻擊性，下面進入攻辯階段
有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間是2分鐘
下面請，反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間也是2分鐘
感謝反方二辯
有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間是2分鐘
感謝反方三辯
有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間同樣是2分鐘
下面是攻辯的最後一個環節，有請正方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒
感謝正方四辯
有請反方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒
下面進行自由辯論階段，時間8分鐘，正反方，各4分鐘，由正方開始，雙方必須交替發言。現在開始。
時間到!謝謝雙方辯論員!
下面進入觀衆提問階段被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答時間不超過一分鐘如果無觀衆向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發言
有沒有同學想要向反方提問
有同學向正方提問嗎?
下面是擴大戰果，迎接最後勝利的時候了，我們希望各路辯手在最後的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯總結反方觀點，時間3分鐘。
謝謝反方四辯。接下來請正方四辯進行總結陳詞，時間也是3分鐘。
感謝正方四辯
大學生成材，究竟是內因重要還是外因重要。這個頭疼的問題只能交給評委。請評委們打分。
利用這個空隙，我特別想想問問雙方選手對這次辯論會，有沒有什麼體會?從正方一辯開始，有請。感謝雙方選手，我們的比賽結果也出來了
下一場我們要進行的是最後一場小組賽，由工程造價代表隊對工程管理代表隊。他們的辯題是逆境和順境，哪一個更有利於人的成長。歡迎大家繼續關注。
好了，本次辯論賽到此結束。感謝評委，辯手和觀衆能夠抽出時間，參與到我們的辯論賽的當中。我們明天中再見。
辯論賽主持詞 篇2
尊敬的老師、各位同學們：
大家好！歡迎參加中三二班的辯論會。
愚公移山作爲家喻戶曉的神話故事，反映了古代勞動人民對於改造自然，征服自然的渴望。也表現出中國傳統文化和民族精神。愚公移山精神體現了面對困難的不放棄。然而隨着當今時代的發展，人們的觀念有所變化。有人說，愚公移山是"愚"的做法。他並沒有找到解決問題最好的方法，而是完全憑自發的熱情和對自然的理解做出盲目的努力。這種剛愎自用在現今是不使用的。
那麼，愚公到底應該移山還是搬家呢？接下來聽一聽同學們的觀點吧。我們就這個話題展開辯論，看看哪種說法更具說服力。
本次辯論賽的辯題是：
正方： xxx ； 反方：xxx。
現在我來介紹一下今天的辯論雙方
正方：一辯 二辯 三辯
反方：一辯 二辯 三辯
下面由我來宣佈會場紀律和比賽規則：
一、立論
正方一辯首先發言（時間3分鐘） 反方一辯發言（時間3分鐘）
二、攻辯
正方二辯任選反方二辯或三辯進行一對一質詢（時間3分鐘）
反方二辯任選正方二辯或三辯進行一對一質詢（時間3分鐘）
正方三辯任選反方二辯或三辯進行一對一質詢（時間3分鐘）
（提問與回答時間均不得超過30秒，每輪必須提出三個以上的問題。用時滿時，以鐘聲終止發言。提問、回答均要求簡潔明確，提問與回答若有與主題無關或有意迴避等，將影響分數。）
三、攻辯小結
正方一辯攻辯小結（時間1分30秒） 反方一辯攻辯小結（時間1分30秒）
四、自由辯論
正方任何一位隊員先起立發言提問，結束後反方任何一位隊員應即刻起立回答並接着提問，雙方依此程序輪流發言，直至雙方時間用完爲止。每一位辯手的發言次序、時間和次數都不受限制，但整隊的發言時間不得超過5分鐘。辯手應充分利用這段時間，加強自己的論點，反駁對方的言論，如果流於空泛，漫罵或出現人身攻擊，則會影響該隊分數。
兩位計時員將分別爲兩隊計時。當一方隊員發言完畢，另一方的計時立即開始。如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊一名或多名隊員可以繼續發言，直到該隊的時間用完爲止，也可向主席示意放棄發言。
五、總結陳詞
反方三辯總結陳詞（4分鐘） 正方三辯總結陳詞（4分鐘）
六、主席請評判團退席進行評決。
七、觀衆提問
正方觀衆代表針對比賽向反方進行提問（時間1分30秒）
反方觀衆代表針對比賽向正方進行提問（時間1分30秒）
（注：雙方選派一名辯手作答。該環節不影響評委評判。）
八、主席請評判團回席，並邀請該場點評嘉賓評析發言。
九、主席宣佈比賽結果、比賽結束。
主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言時間3分鐘。……
主持人：好，剛纔正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！……
主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面進入我們的攻辯階段，請正方二辯任選反方二辯或三辯進行一對一質詢（時間3分鐘）。***反方二辯任選正方二辯或三辯進行一對一質詢（時間3分鐘）****正方三辯任選反方二辯或三辯進行一對一質詢（時間3分鐘）****反方三辯任選正方二辯或三辯進行一對一質詢（時間3分鐘）
主持人：謝謝，經過剛纔攻辯之後，下面由我們的一辯進行攻辯小結，正方一辯攻辯小結（時間1分30秒）；反方一辯攻辯小結（時間1分30秒）
主持人：謝謝正反一辯的精彩陳詞，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻———自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之後，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣佈自由辯論正式開始。先請正方先發言
主持人：好，各位觀衆，剛纔這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯***開始，時間4分鐘。請。
主持人：謝謝！現在我們請正方四辯*爲正方作總結性陳述，時間也是4分鐘。請。
主持人：現在觀衆提問時間，正方觀衆代表針對比賽向反方進行提問（時間1分30秒），反方觀衆代表針對比賽向正方進行提問（時間1分30秒）
（注：雙方選派一名辯手作答。該環節不影響評委評判。）由請正方觀衆****
請！*******
主持人：好，感謝各位辯手精彩的辯論及觀衆的精彩提問，究竟哪方獲勝，請現場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委退席評議。******（請評委團回席）
主持人：在比分揭曉之前，先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎。……
今天緊張激烈的辯論賽到這裏終於接近尾聲了，雙方辯友脣槍舌劍，妙語如珠，氣度不凡。但今天的勝利者只有一位，現在請允許我公佈最終拔得頭籌的隊伍是xxx，最佳辯手是xxx、xxx，請讓我們爲他們出色的表現鼓掌！
今天的辯論會到此結束，謝謝大家！
辯論賽主持詞 篇3
尊敬的各位老師，同學們：大家晚上好!
我們本場辯說賽的辯題是：會計資訊失蹤真的首要原因是否是會計職業道德的問題。
下面，請辯說雙方代表隊上場。
此刻我來介紹一下今天的辯說雙方。坐在我右手邊的是正方鎮財政代表隊，她們的4位辯手分袂是：一辯李亞男、二辯王世鬆、三辯周環環、四辯劉彬，他們的不雅概念是：會計資訊失蹤真的首要原因是會計職業道德的問題;那麼坐在我左手邊的是反方財政局機關代表隊，他們的四位辯手分袂是：一辯代曉曼、二辯孫凱、三辯張宏華、四辯韓方真，他們的不雅概念是：會計資訊失蹤真的首要原因不是會計職業道德的問題。
主席：下面，辯說起頭，首先我們接待正方一辯講話，時刻3分鐘。
主席：好，適才正方一辯對自己的不雅概念作了立論陳述，此刻我們來看看反方是若何破題立論的。請反方一辯講話，時刻也是3分鐘。請!
主席：感謝感動反方一辯的出色陳述，下面請正方二辯作填補陳詞，時刻是3分鐘;
主席：下面有請反方二辯作填補陳詞，時刻也是3分鐘;
主席：下面請正方三辯對本方不雅概念作填補陳詞，時刻是3分鐘;
主席：下面請反方三辯對本方不雅概念作填補陳詞，時刻也是3分鐘;
主席：感謝，經由適才雙方一、二、三辯陳詞之後，接下來又是他們施展才調的時刻了，也是辯說賽最出色的時刻---**辯說。在**辯說起頭之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的講話時刻，正反雙方**輪流講話，統一方的講話順序不限。正方先講話。一方講話落座之後，此外一方要馬上講話，若有間隙，累計時刻照常進行。若是一方用時已完，另一方可以繼續講話，也可以向主席提出不講話。我們倡導積極交鋒，對主要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明晰回覆的問題仍然糾纏不放的，也要恰當扣分。好，此刻我公佈揭曉**辯說正式起頭。
主席：先請正方先講話
主席：好，列位不美觀衆，適才這段**辯說可謂很是的出色，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯***起頭，時刻3分鐘。請。
主席：感謝!此刻我們請正方四辯***爲正方作總結性陳述，時刻也是3分鐘。請。
主席:好,感謝感動列位辯手出色的辯說,事實哪方獲勝,請現場評委給巨匠一個客不美觀合理的謎底,請評委退席評議。
主席：在評委評議時代，我們有請豐縣小鳳凰劇團副團長朱惠給巨匠演唱，她演唱的歌曲是：
主席：在比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓對今天的辯說進行點評,有請,巨匠接待
主席：下面我公佈揭曉本場角逐最佳辯手是： 方 代表隊的 辯辯手 。獲得本場角逐勝利也是我們本屆年夜賽的冠軍代表隊是：
方 代表隊。
列位率領，列位不美觀衆伴侶們，經由十餘天的嚴重角逐，我們各個代表隊和列位辯手歷經預賽、半決賽和今天的決賽。角逐中列位辯手辯出了水平，辯出了會計人的風度，從中發生了一批優異辯手，今天的決賽中也發生了我們本屆辯說賽的冠軍代表隊，辯說賽已到此竣事，下面進行發獎：
1、獲得本屆辯說賽的優異辯手和最佳辯手是：衛生系統代表隊：陳文、田苗，財政局機關代表隊：韓方真;鎮財政代表隊：劉彬;委派會計代表隊：趙厚峯、孫惠娟。
獲得本屆辯說賽的最佳辯手是：財政局機關代表的代曉曼。
下面有請財政局段煉書記、市財政局會計處副處長顏浩同志給優異辯手和最佳辯手發獎。
2、獲得本屆辯說賽優勝獎的代表隊是：信用聯社代表隊、供銷社代表隊、商業系統代表隊、委派會計二隊。
下面請縣委宣傳部副部長張悅同志、縣財政局局長段玉蘭同志、共青團豐縣委員會書記朱兵同志、廣播電視局書記孫岱麗同志給獲得優勝獎的代表隊頒獎，巨匠接待。
3、獲得本屆辯說賽三等獎的代表隊是：縣衛生系統代表隊、委派會計一隊。
下面請縣人年夜副主任孫裔成同志、縣政協副主席劉祖斌同志給他們頒獎。
4、獲得本屆辯說賽二等獎的代表隊是：鎮財政代表隊。
下面請縣委常委、常務副縣長邱成同志、徐州市財政局會計處處長、徐州市財政會計學會祕書長馮雲同志頒獎。巨匠接待。
5、獲得本屆辯說賽一等獎的代表隊是：財政局機關代表隊。
下面請縣委副書記、縣政協主席史亞林同志，南京信泰證券有限責任公司總司理馮小燁同志給獲得一等獎的.代表隊頒獎，巨匠接待。
列位率領、不美觀衆伴侶們，本屆信“泰證券杯”會計職業道德辯說賽到此圓滿結束。
辯論賽主持詞 篇4
尊敬的各位領導、教師，大家好!
那裏是我們婁莊中學高一(4)班舉行的一次的辯論賽。爲使我們的辯論賽辦得成功，辦得精彩，這次比賽特邀請了我們的班主任共同策劃、舉辦，期望經過這次辯論賽，能帶給大家更多的啓迪與收穫，並能增進同學之間的友誼。我有幸擔任本次比賽的主席，也深感榮幸。
下頭我首先向大家介紹今日光臨我們比賽現場並擔任評委的領導，他們是：省評估院的評估專家，婁莊中學教務處馬愛軍主任，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎。有這麼多教育局及教研室的領導爲我們作評委，相信也必須會激勵我們的選手們超水平發揮。
首先我們用3分鐘的時間讓同學們進行一下就題海戰術的有關交流。
(3分鐘後，對現場觀衆進行調查，時間4分鐘)
下頭我們大家用熱烈的掌聲歡迎我們的(來賓)，能否從您對當今教學方式的瞭解談談您的感受或題海戰術的利弊。
(完畢)多謝的精彩的作答。
今日，我們辯論的話題就是：題海戰術是否有利於學生成績的提高。能夠說這是一個教育界一向都在爭論不休的話題。昔日，每一位受過教育的過來人曾幾何時在題海里拼搏，如今從事教育工作的教師可曾也指揮自我的弟子演練於題海之中好的學習成績是否源於此在新教育理念指導下的基礎教育，題海戰術是否行得通教育者能否賦予它新的內涵帶着諸多問題，讓我們一齊在辯論中尋找答案。
今日午時進行較量的雙方選手都是從我班挑選出來的精英。我想：今日的辯論會定會因他們而精彩。
大家請看，坐在我右手邊的是正方：題海有利隊，他們的辯題是：題海戰術有利於學生成績的提高。請正方選手依次作自我介紹(略)。坐在我左手邊的是反方：題海不利隊，他們的辯題是：題海戰術不利於學生成績的提高。也請各位選手依次作介紹(略)。今日的計時員是：。
下頭我宣佈：辯論賽此刻開始。首先請正方一辯同學進行開篇立論，注意時間是3分鐘，有請。
正方一辯：
主席：接下來請反方一辯同學發言，時間也是3分鐘，有請。
反方一辯：
主席：多謝雙方一辯的發言。下頭請正方二辯同學進一步闡述正方的觀點，時間3分鐘，請。
正方二辯：
主席：請反方二辯同學發言，時間也是3分鐘，請。
反方二辯：
主席：十分感激雙方二辯的發言，接下來，雙方三辯將把自我的觀點進一步展開，首先請正方三辯同學發言。時間3分鐘，請。
正方三辯：
主席：請反方三辯同學發言，時間3分鐘，有請。
反方三辯：
主席：多謝同學的發言，剛纔雙方辯手的發言已讓我們初識其風采，接下來將是他們大展辯才的時刻
辯論賽主持詞 篇5
女：尊敬的各位來賓
男：各位觀衆
合：大家晚上好!
女：歡迎大家來到陝西師範大學“誠信杯辯論賽”複賽現場
男：此次辯論賽由陝西師範大學學生處、校團委主辦，化學與材料科學學院團總支承辦。
女：希望這次比賽能夠給衆多的同學展示口才和綜合素質的機會。希望我們的觀衆朋友能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。
男：今天坐在場上的兩支隊伍都是“過關斬將，志在必得”。現在讓我給大家介紹今天的交戰雙方，首先坐在我右手邊的是正方代表隊 ，他們分別是一辯 二辯 三辯 四辯 ;好，那麼坐在我左手邊的是反方代表隊 他們分別是一辯 二辯 三辯 四辯
女：下來由我給大家介紹另一組關鍵人物，就是我們的評委嘉賓，他們是
來自承辦方的嘉賓：
男： 下面我宣讀一下本次辯論程序及相關規則：
1.主論階段：由正、反方一辯、二辯分別陳述己方觀點、立論，時限每人三分鐘(先正後反);
2.攻辯階段：由正(反)方三辯針對對方任意一名辯手進行一對一攻辯，提問人先指定回答問題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補充回答。在攻辯過程中，提問方提出問題，每個問題的提出時間爲10秒，被提問方只做回答，回答時間爲30秒，且被提問方不能提出問題(否則視爲違規)，各方提問累計時間不得超過三分鐘;
3.自由辯論階段：正方先發言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補充回答，每次只能由一個人發言，提問或回答完畢請示意。須在對方落座之後方可發言。在對方沒有坐下的情況下發言的，視爲違規，各方時間累計不得超過五分鐘;
4.總結陳詞階段：由四辯總結陳詞，時限四分鐘(先反後正);
5.觀衆提問階段：由觀衆分別向正或反方提出問題，最多提出兩個問題。(問題經評委認證合格後方可回答)，此階段不計時。
女 下面由我來宣讀一下本場辯論賽的評分標準：
1.論點明晰，理解深刻，論據充足、合理、有力，引證恰當、有層次、多角度，分析透徹;(團體)
2.迅速抓住對方觀點及陳詞失誤、駁論精到，切中要害;(團體)
3.思路敏捷，應對能力強;(團體)
4.言語清楚達意、陳述條理性強，措辭造句邏輯嚴密;(團體)
5.團隊分工良好，默契配合;(團體)
6.形象：着裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質;(團體)
男 7.陳詞：層次性、條理性、論據充分，說服力;(個人)
8.語言：流程、準確、言簡意賅、發音準確;(個人)
9.儀表風度：自然、大方、不強詞奪理、尊重對方、尊重評委與觀衆，表情、手勢恰當;(個人)
10.把握準確性、機智、有否新意、思維是否符合邏輯;(個人)
11.對於違規的行爲，工作人員將進行記錄，違規一次扣一分(既扣除辯手的個人分，也扣除該隊的團體分)，累加。
女：各位觀衆，不誠信的人我們需不需要對他講誠信?對於這個問題真是衆說紛芸，莫衷一是。今天讓我們一起來看看在座的各位辯手將給我們一個怎樣的答案?那正方將極力告訴我們“對於不誠信的人需要講誠信”，而反方將告訴我們“ 對於不誠信的人不需要講誠信 ”。 好，下面我們的辯論賽正式開始。
男：首先有請正方一辯 同學發言，時間3分鐘。
女：謝謝 同學，現在我們來聽聽反方一辯 同學是如何破題立論的，時間也是3分鐘。請! 男：謝謝 同學，現在請正方二辯 同學作補充陳詞，時間是3分鐘;
女：謝謝 同學，現在請反方二辯 進一步作補充陳詞，時間也是3分鐘;
男：經過了剛纔一番激烈的論戰，我們比賽現場的氣氛也在逐漸升溫，下面進入攻辯階段：
由正(反)方三辯針對對方任意一名辯手進行一對一攻辯，提問人先指定回答問題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補充回答。在攻辯過程中，提問方提出問題，每個問題的提出時間爲10秒，被提問方只做回答，回答時間爲30秒，且被提問方不能提出問題(否則視爲違規)，各方提問累計時間不得超過三分鐘;
女：下面請反方三辯對對方任意一名辯手進行一對一攻辯。(提問累計時間不得超過三分鐘;)
男： 謝謝，經過剛纔雙方一、二、三辯精彩的立論、攻辯之後，接下來又是他們施展才華的時候了，也是辯論賽最精彩的、大家最期待的---自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限，正方先發言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補充回答，每次只能由一個人發言，提問或回答完畢請示意。例如我的提問完畢，請 作答;我的回答完畢，謝謝。須在對方落座之後方可發言。在對方沒有坐下的情況下發言的，視爲違規，各方時間累計不得超過五分鐘;如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以提出不發言。
好了 我們的辯論賽正式開始