“開卷有益”······
“開卷未必有益”······
教室裏“吵”的不可開交,可是付老師卻站在旁邊樂呵呵的笑着,你知道我們在幹什麼嗎,那就接着往下看吧。
今天一上課,付老師讓我們開一次辯論賽,辯論賽開始了。
正方小何叉着腰說:“有教育的人是絕對不會看對自己不健康的書,因爲他一定不會被漫畫書所迷住的!”
反方小喬神氣的說:“假如自己不喜歡看書,卻別父母逼着看,那看來看去,一點用處都沒啊!”
正方小靜響亮的說:“只要慢慢的投入進去,那個人就一定會愛上書,也一定會知道書對我們的好處!”
反方小王猶豫了一下,勇敢地站起來說:“那父母一直都是逼着看書,這樣反而會讓自己更討厭書, 那就根本投入不進去呀!”
正方小李快速的站起來說:“那你有親身經歷嗎?”就這一句話,反方的人無言可發,正方又得了一次辯論的機會。
“看漫畫書也可以的,因爲看漫畫書可以提高我們的想象力,只要在合適的時間看是可以的!”小海站起來流利的說道。
就在這時付老師提醒反方說:“你們可以抓住她說的一點來反駁!”說完又靜靜的.站在一旁。
反方小杰似乎明白了付老師的話,立刻站起來說:“假如那個人控制不住自己的話,在不該看的時間看了呢,這也是有可能的呀!”······“叮鈴鈴 ”下課了,辯論賽結束了,可是同學們都很開心。
透過這次辯論賽我明白了:要看有教育意義的書,漫畫書只能在合適的時間看,這樣纔不會耽誤學習。