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【精品】業務個人工作總結4篇

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總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎麼寫纔是正確的呢?以下是小編整理的業務個人工作總結4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】業務個人工作總結4篇

業務個人工作總結 篇1

知識是生命之源。在知識更新交替飛速發展的今天,在素質教育改革的浪潮中,作爲教師的我深知提高自身業務的重要,因此,在本學期便特別注重自身業務的提高,下面做具體總結:

一 積極參加理論學習,不斷提高自己的理論素養

如果說要給學生一杯水,教師要有一桶水,這是以前的教育理念,那麼在素質教育的今天這一桶水是遠遠不夠的,作爲教師就應該是一個活水源。不斷的向學生注入新鮮的血液。本學期如果說自己在自身建設方面有所提高的話,那首先應該感謝學校爲我們提供了這麼好的學習環境,創造了這麼一個好的學習氛圍。這學期除了積極參加學校組織的集體學習以外,利用課餘時間也讀了一些教育書籍,來充實自己。有些書籍例如《課標解讀》,每讀一遍都會有不同的收穫。

二 積極投入實踐,踐行新課標

在增加了自己的理論素養之後,我便以更大的熱情投入到教學中。積極主動地聽實驗班的課,與實驗教師不斷交流,叢中汲取營養與自己的教學相結合,老教材新教法,來不斷提高教學水平。在教學中,我不斷地鑽研教材,力圖找到最適合自己和學生的教學方法,在不斷的努力中,似乎有了點兒雛形。在練講課功的同時,加強說評課功的練習。每次聽課都做適當的評價,無論對錯說出自己的一點看法,有利於自己的提高。

三、 資訊技術學習,堅持不懈

積極投身到資訊技術的學習和實踐中,從POWERPOINT到FLASH 到英特爾,除了遵守學習時間外,還利用課餘時間複習學過的知識,爭取做到靈活應用。大家都知道學的目的是爲了應用於教學實踐,來輔助教學。本學期,我製作了《函數的單調性》,《圓的方程》,《直線與圓的位置關係》,《圓與圓的位置關係》,等數學課件,並在教學中應用收到了比較好的效果。由於多媒體的介入,使得原本比較枯燥的課堂變得有生機了,學生的積極性也被調動了起來,學習的效果自然也提高了。

總之,在本學期中,我不斷的去學習不斷的在試着提高自己,以後也會一樣,一如既往,做一個合格的教師。

20xx年12月

業務個人工作總結 篇2

本人是20xx年1月加入安徽天然氣開發有限公司,在公司接受一定的培訓後分配到管道執行分公司三十埠站工作的。現擔任三十埠輸氣站站長一職。

時光飛逝轉眼間從畢業到現在已經有四年的時間了,加入到天然氣公司業已將近兩年的時間了。自從分配到場站工作以來我一直勤懇做事,無一日敢鬆懈,在公司領導及場站成員的精心培育和幫助下,透過自身的不斷努力,無論是思想上,學習上還是工作上都取得了長足的發展和巨大的進步,現將工作總結如下:

一、學習專業知識,提高崗位技能。

本人於20xx年1月正式加入天然氣公司參加工作,當時我被分配到管道執行分公司三十埠站。工作伊始,我發現自己不論是理論知識和實際操作都和一名合格的輸氣工有着很大的差距。爲了儘快轉變角色,適應工作的要求,我努力學習輸氣工專業知識,努力提高自己的崗位技能,從培訓分配到場站後我從各個方面查找自己的差距,從書本和老站員的傳授中吸取知識,在短短的半年內,我透過自己的努力及同事的幫助,比較熟練的掌握瞭然氣場站執行的專業知識和操作技能。

二、政治思想方面

在政治上,我對自己嚴格要求,積極參加公司的各項政治活動,自覺學習政治理論,努力提高自己的政治理論修養,具有較強的大局意識和組織觀念,工作上以事業爲重,不計個人得失,在新的崗位上擺正位置,把公司和場站人員的利益放在首位,努力實踐全心全意爲人民服務的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派,具有較強的敬業精神和奉獻精神,工作中吃苦耐勞,積極主動,作風踏實,不推諉扯皮,講求效率。工作中注意調查研究,勤于思考,工作思路清晰,能把場站管理的一般理論同實際工作相結合,積極爲爲場站的安全生產執行獻計獻策。在大是大非和原則面前做到毫不含糊,很好的發揮一個場站基本管理者應有的表率作用。

三、組織協調方面

在實際工作中,努力學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析、研究、解決問題,有一定的組織協調能力和科學決策水平。作爲一名場站的基本管理工作者,能協助好公司做好職工的.思想政治工作調動員工工作積極性,保持站員穩定性,爲場站工作的平穩有序提供了保障。在工作中充分相信各個站員,崗位細化,責任到人,又注重對他們進行培養,較好地發揮了各個員工的作用。

四、業務能力方面

從參加工作以來,努力學習本專業的理論知識和專業技能,重視不斷提高自己的業務水平,並根據實際需要,透過業餘時間以不同形式學習,努力提高自己的專業技術能力和水平。透過一年多的努力,本人的專業技術和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高,爲更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。在公司去年組織的第一次崗位練兵技能考覈中獲得“技術能手”稱號。

五、繼續教育學習方面

爲了更好地適應當前工作,在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續再教育學習,多次參公司組織的技術培訓,20xx年1月,參加了特種設備檢測院組織的壓力容器和壓力管道操作培訓,並取得“壓力容器”和“壓力管道”專業資格操作證書。20xx年8月參加省安監局組織的中央駐皖及省屬企業安全管理人員培訓,並取得“安全管理人員”資格證書。參加工作以來,我積極承擔各項工作任務,能夠做到兢兢業業,圓滿完成公司交辦的各項工作任務,從不爲自己的私事影響正常工作。能夠積極的參加公司組織的各項活動,由於工作比較出色,多次受到分公司領導的肯定。

六、工作成果方面

自10年8月接收場站管理工作以來,本人積極參根據集團、公司及分公司下發的工作要求努力完成工作任務:10年8月帶領場站員工重新整理和修訂場站設備資訊表和事故應急預案,完善場站各種制度、檔案、資料的整理和建檔爲下一步工作打好基礎;9月帶領大家模擬演練場站“應急預案”全面提高各員工應對各種事故能力;10月組織站內崗位練兵理論和實際操作考覈全面有效提升員工能力;11月配合集團公司秋季大檢查並整改檢查出的問題;12月編寫本年度工作總結和下一年度工作計劃,11年1月爲保重公司“迎峯度冬”安排雙人24小時值班確保供氣平穩;2月應人員變動從新調整場站衛生考覈個人責任區,做到場站衛生人人有責人人負責;3月帶領員工站外實際滅火操作;4月進行新年度崗位練兵計劃編排做到每週每天都知道要學習什麼怎麼去學;5月配合集團春檢再度提升場站工作和管理水平;6月開展新一年度的“應急預案”演練;7月開展防洪防澇演練;8月進行站內階段性崗位練兵考覈提高各站員學習的積極性;9,10月開展消防安全月和清剿火患戰役活動,查找站內火災隱患爲站內實現零隱患做不屑努力,至現在工作上從不敢有絲毫懈怠。

七、存在的問題

做爲一名輸氣工和一個場站的基本管理者、亮點不多,開拓創新不夠,在管理工作執行力度上不夠,工作管理的決策能力和水平有待提高。在今後的工作中,我一定更加努力學習,運用所學知識努力探索,不斷改進工作方法,提高工作效率,踏踏實實,任勞任怨,勤奮工作,爲成爲一名合格的天然氣人而努力。此致敬禮!

業務個人工作總結 篇3

本人於20xx年12月參加工作至今,一直從事汽車駕駛工作。多年來,在單位領導和同事的支援和幫助下,自己在思想、學習、工作等方面取得了一定成績,現將幾年來的工作情況總結如下:

一、加強理論學習,提升自身修養。堅持政治理論學習,用鄧小平理論和“三個代表”重要思想等理論武裝自己的頭腦,做到在思想上、認識上同黨中央保持一致,始終保持與時俱進的精神狀態。牢固樹立共產主義信念和全心全意爲人民服務的宗旨意識,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強自己的政治敏銳性和是非鑑別力。樹立終身學習的觀念,利用業餘時間學習計算機、法律知識以及紀檢監察業務知識,不斷提升自己的綜合知識水平。同時,利用節假休息時間自學了大專、大本學歷。

二、加強專業學習,提高技能水平。始終堅持學習駕駛技術和車輛維修、維護以及現代化汽車管理方面的知識。十幾年如一日,不斷學習和充電,克服了自己文化基礎差的弱點,靠着自己的鑽研精神,爲單位解決了衆多車輛的故障和疑難問題,保證了行車的安全。在駕駛工作中,牢固樹立“嚴守規章、安全第一”的觀念,嚴

格遵守道路安全相關法律和有關章程,聽從交通警察及信號燈,交通標示的指揮,文明駕駛、禮讓三先。從不酒後駕駛,確保了安全行車無事故。隨着駕齡的增長,我的駕駛水平已經非常純熟,對汽車性能的瞭解不斷深入,充分保障了駕乘人員的安全舒適,駕駛技能和車輛維護保養知識已經基本具備駕駛技師的水平。

三、加強車輛管理,降低工作成本。本着“安全、高效、節約”的原則,協助辦公室主任制定了車輛管理制度,規範管理各類車輛,併發揮老駕駛員的帶頭作用,對年輕駕駛員進行不定期的安全和車輛維護培訓。單位購車時積極爲領匯出謀劃策,聽取各位駕駛員的意見,根據自己對車輛的瞭解,購買的切合單位實際的經濟實用、質量穩定的車型。特別在選擇車輛定點維修單位時,多方考察,利用自己的業務知識爲單位選定了質量過硬、價格經濟的維修廠家,爲單位節約了資金。在車輛維修方面,嚴格執行到單位指定汽車維修廠修理的規定,做到先請示後修理,先報告再執行,維修和配件講質量,比價格。併力爭做到能小修絕不大修,能自己修理的絕不到修理廠去修理,以保證完成出車任務的基礎上,勤儉節約降低車輛維護費用。

四、增強服務意識,提高服務能力。在工作中,牢固樹立駕駛就是服務的理念,堅決服從領導分工,不挑肥揀瘦,不拈輕怕重,

從不計較個人得失,勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨。在領導和工作需要時不論早晚或節假日隨叫隨到,不計報酬從無怨言。平時尤其注意車輛的維護和車況,保證最快出車,同時密切注意關注路況資訊,利用自己幾年駕駛過程中對全市道路的熟悉,總能保證在最短時間內利用最佳路線安全到達。多年來,憑藉自己強烈的工作責任感,敬業精神和職業道德,以及良好表現,贏得了領導和羣衆的充分肯定。

幾年來,我先後獲得區級優秀共產黨員,優秀司機等稱號,連續多年被區委授予嘉獎獎勵。

20xx年1月14日

業務個人工作總結 篇4

個人工作總結怎主要寫一下工作內容,取得的成績,以及不足,最後提出合理化的建議或者新的努力方向。

總結,就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究,分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種,是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的,要以計劃爲依據,制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。

個人業務工作總結

我叫李煥霞,女,生於1978年3月18日,本科學歷。1998年8月參加工作,到20xx年8月,一直在五星鎮第一中心小學從事教育教學工作,20xx年9月至今一直在五星鎮初級中學從事教育教學工作。

本人任現職以來,品德高尚,尊敬領導,團結同志,重視教學教研工作,積極履行與學校簽訂的目標責任書,成績顯著。現從德、能、勤、績等方面總結如下:

一、德育方面

我十分重視個人思想品德的提高。近年來,我一貫堅持黨的路線方針政策,忠誠黨的教育事業,兢兢業業,無私奉獻,平時能擠時間學習黨報、黨刊等有關知識。透過學習,明辨是非,堅定了信心,增強了職業道德和責任心,提高了覺悟,更新了教育理念,在教育教學工作中,我能以身作則,以自己的實際行動潛移默化地影響學生,教育學生。

二、能力方面

作爲一名一線教育工作者,要給學生一碗水,自己必須具有一桶水。近年來,我不斷透過繼續教育和業務學習培訓,進一步豐富了自己的專業知識,提高了專業技能,更新了教育理念,能熟練駕馭教材,勝任教育工作,積極遵循教育教學原則,針對學生的年齡特點,性格特徵,因材施教,循序漸進。在教學工作中,努力做到“三清”“九備”,積極參加教科研活動,積極探索課堂教學的新模式,並取得了良好的教學效果,在縣鎮組織的質量調研考評中多次名列前茅,受到了領導和學生的好評。

三、出勤方面

一勤天下無難事。一切工作都必須用時間作保證,教師工作時間性很強。爲了教好學,幹好自己的本職工作,幹好班主任工作,我能以大局爲重,從不因家庭小事或私事耽誤教學,全身心撲在教學工作上,出滿勤,幹滿點,履行教師崗位職責,完成各項工作,多年如此,不缺一節課,嚴格執行校紀、校規,自覺堅持早操,護校值班,從沒無故而缺崗,經常以飽滿的熱情,以最佳的精神狀態,在有限的時間內努力提高工作效率,完成教育教學任務。

四、成績方面

一份耕耘,一份收穫。由於自己的辛勤努力,任現職以來,我在教育教學方面取得了如下成績:

1.①20xx年12月,獲縣優質課競賽二等獎; ②20xx年11月,獲鎮中青年教師優質課競賽一等獎;③20xx年4月,承擔了全鎮初中語文觀摩課主講任務

2.①20xx年7月,主持教科研課題《新課程理念下初中學生心理健康教育研究》被市教育局結題並獲二等獎;②20xx年9月,論文《平凡依舊,青春無悔》獲南陽市論文評選一等獎

3.①20xx年在全縣第14屆青少年讀書教育活動中榮獲優秀輔導教師獎;②20xx年8月在“河南省中小學生硬筆書法大賽”中獲優秀輔導教師獎

4.20xx年被評爲鎮優秀班主任

5.①20xx年被評爲縣級先進個人;②20xx年在河南省教育廳舉辦的演講比賽中獲省級三等獎;③20xx年在南陽市教育局舉辦的演講比賽中獲市級一等獎。

對李煥霞同志班主任工作的評價意見

該同志任現職以來,一直擔任班主任工作。在擔任班主任期間,該同志能把自己全部的愛傾注在學生身上,用真情關心學生的學習、生活、成長、發展,深得學生的愛戴,受到了歷屆學生的信任和尊敬。

該同志多年來一直潛心研究中學生的生理、心理特點,探索班級管理的科學方法,採用主題班會、團隊會等多種形式對學生進行思想教育,使學生的思想修養、道德品質、心理品質及良好行爲習慣都得到了很大提高,所帶班級班風正、學風濃。

該同志在班級管理中,能積極實施素質教育,成立各種興趣小組,開展形式多樣的課外活動和社會實踐活動,使學生的全面素質得到提高,多種能力得到培養。

在後進生的轉化中,該同志能夠用真情感染他們,耐心指導、熱情幫助、悉心呵護,使許多後進生得到了轉變,收到了良好的效果。

總之,該同志在班級管理中,把自己的愛心、真心、耐心、熱心全部投入其中,故而所帶班級班風正、學風濃,在學校舉行的班級綜合考評中,名列前茅。20xx年被鎮評爲“優秀班主任”,受到了全體師生、學生家長和社會各界的一直好評。

總結的基本格式 :

1、標題

2、正文:開頭:概述情況,總體評價;提綱挈領,總括全文。

主體:分析成績缺憾,總結經驗教訓。結尾:分析問題,明確方向。

3、落款 署名,日期

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