一、好的心態是幸福的前提
別人都說：學校是一方淨土，我們的工作性質有點繁瑣，但很單純。同事們之間不存在勾心鬥角。雖然有時體力上感到累，但我們的心裏不累。好的心態直接決定着我們的幸福指數，珍惜我們所擁有的，知足者長樂。雖然我們教師在社會上經濟地位和政治地位不太高，誰敢說我們的兩個假期別的單位的人不羨慕，還有，我們女教師的老公當初有一半的原因都是看上了我們是教師這個職業，其實在生活中有許多人羨慕我們做老師的。
我們不需要虛僞的光輝，假期學習時，劉傑老師就講到：當我們聽到教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的事業，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，這些名句時，有何想法？劉傑老師的幾句話我記憶深刻。她說：不要這樣看自己，我們沒那麼偉大，也沒那麼可憐。我們的職業就是太陽底下最幸福的職業。我們的職業就是教書育人，教師職業的核心就是尊重生命、善待生命，每個學生都是一朵盛開的花，哪怕他是一朵最小的花也是一朵花，每個人都是世界上獨一無二的。抱着這種心態去工作，在人生的旅途中，會看到不同美麗的風景！
二、讀書、反思是享受幸福的過程
不管是外地專家還是本地專家，不管是一級專家還是二級專家在講座時都會提到：讀書、反思。確實，讀書能淨化我們的心靈，提升我們的文化素養。每天給自己留下一點讀書的時間，特別是在家和孩子一起讀書的時候，幸福感油然而生！假期讀書的時間多一些，平時我一般都是孩子寫完作業後，和孩子一起讀會書，然後孩子睡覺，我再看會手機，刷會微信。女兒特別愛讀書，據老師統計女兒在班裏的讀書量排前三名。我覺得這也是我們當老師的好處，我們當老師的重視培養孩子讀書的習慣。
如果說讀書是人生成長的前提，那麼反思就是關鍵。劉傑老師講到：寫三年教案不一定是好老師，但寫三年教學反思就是教學專家。在平時，我是很少反思自己的，特別是在家裏，覺得自己說的和做的都是對的。今後一定改正。劉傑老師最後總結了一個成長公式：系統讀書+實踐反思+勤奮寫作=教師成長之路。這個成長公式不同的`老師目標是不同的，對我來說成長是指：在讀書、反思、寫作中提升自己的工作能力，使自己在工作中感到輕鬆、快樂、得心應手。就是一種成長，就是享受幸福。
三、和諧的關係是幸福的條件
首先要家庭和睦，如果今天跟老公吵，明天和婆婆鬧。我們的幸福指數絕對很低。不知道你們有沒有這種感受，在家裏和老公鬧彆扭，走到教室看誰都不順眼。所以家庭和睦是我們作爲幸福教師的重要條件。然後就是同事關係和諧，地球之大，我們這班人在一個單位一起工作幾十年，這是一種緣分，珍惜這種緣分，用欣賞的眼光看每位同事，當自己有困難的時候，有同事們幫忙，同事遇到困難，自己也盡力幫助。在這樣和諧的環境中工作難道不是一種幸福嗎？家長是一個特殊的羣體，如果關係處理不當，會給我們的工作帶來不必要的麻煩，所以，我們一定透過自己的工作作風和人格魅力贏得家長的尊敬、信任、理解，配合，最好還讓家長們對我們有一點點的害怕。充分利用好每學期的家長會，每次開完家長會，都得讓家長對我們心服口服。當然我們面對每個家長都要做到不卑不亢。平時工作中一定和家長建立一種方便的交流方式，在家長會上我告訴家長，你們可以把孩子在家的特殊表現，或者在教育孩子的問題上遇到的困惑，或者對我的工作提出合理的建議，透過手機短信的形式和我交流，工作閒下來之後，我會看到你們的短信，保證百分之百回覆，我說到了，也做到了。家長們也感受到了我對孩子的真誠。這幾年來，透過短信的交流，使我瞭解到孩子在家的另一面，也轉變了一些孩子。如韓樂晴，完全是誇出來的。家長感受到了老師的用心良苦，他們也會心甘情願地配合我們的工作。當然極個別帶刺的家長我們也會特殊對待。學生是我們工作的命脈，我們的一切工作都是爲了學生。和學生之間建立一種融洽、信任、互愛的關係，我們會感到特別的幸福！這種關係的建立不是一朝一夕都建成的，也不是幾句話都能表達出來的，但是隻要我們做到了平等的對待每個學生，真心的關愛每個學生，科學合理的管理班級，輕鬆快樂的課堂氣氛，師生之間的關係肯定很親密！最後同學之間的情誼，我們都能體會到同學之間的深情厚誼。但是我們一定把我們同學之間的真情實感在學生面前，在家長面前表達出來，目的就是讓我們的學生重視同學之間的感情，不要因爲一點小事斤斤計較，和同學鬧彆扭。我班學生經常受到這方面的薰陶，課間幾乎沒有去我辦公室告狀的，我也特別心靜。在家長會上，我給家長們講過我畢業多年的同學在村子裏挨家挨戶給我婆婆找保姆的感人事情，在家長會上我也給他們講過我一個特別要好女同學，我陪伴她的事例。我讓家長們認識到你的孩子在人生的旅途上有情誼深的同學陪伴是很幸福的事情。家長們深刻認識到了這一點，護短的家長少了，孩子之間偶爾出現矛盾，也不找我當法官了，我也比較省心！
我們擁有一個好的心態，讀書、反思伴隨着我們，和諧美好的人際關係圍繞着我們，幸福會不請自來。只要用心經營，幸福就像一顆璀璨的明珠把我們的生活照耀得五彩斑斕！最後祝大家永遠幸福！