關於防災減災工作總結，大家都完成的怎麼樣呢?下面是本站小編爲大家蒐集整理出來的有關於防災減災工作總結範文，歡迎閱讀!
防災減災工作總結範文【1】
20xx年5月12日是我國第x個防災減災日。根據《市政府辦公廳關於做好20xx年防災減災日有關工作的通知》要求，突出“減少災害風險建設安全城市”主題，工業園區按照區委、區政府要求，結合我園區實際，做好了今年防災減災日的各項工作，取得了顯著效果，現將工作開展情況總結如下：
一、 領導重視，健全機制
園區領導高度重視防災減災工作，召開專題會議研究部署防災減災工作，園區各部室切實加強防災減災責任意識，做好突發事件應急管理工作。一是成立組織。成立工業園區防災減災工作領導小組，分管領導副總陶盛平同志任領導小組組長，綜合管理部、安全管理部負責同志任副組長，其他有關部室負責人任成員，負責防災減災活動工作的綜合協調和相關組織工作。二是健全機制。進一步完善制度，制定《工業園區防災減災實施細則》等相關制度，進一步規範活動程序，做到按章辦事，按程序辦事，按職責要求辦事，確保了防災減災活動的科學化、制度化、規範化，優質高效地做好了防災減災工作。三是明確責任。工業園區防災減災領導小組對防災減災工作進行事前、事中、事後的監督排查，進一步細化防災減災實施目標，具體安排給各部室、重點入駐企業，並監督完成各責任主體認真完成防災減災宣傳、技能普及、排查隱患、綜合治理工作。
二、積極宣傳，正確引導
緊緊圍繞今年防災減災宣傳工作，大力弘揚我國傳統防災減災文化。一是召開主題培訓會議，集合機關幹部職工，聘請專業人員講解我國傳統防災減災文化和近年來抗震救災情況;二是收看抗震救災警示教育片，進一步提高全體職工防災減災意識，同時教育警醒大家重視防災減災工作;三是利用大廳展示屏開展防災減災教育宣傳。
三、排查隱患，綜合治理
深入開展隱患排查工作，對園區綜合辦公樓及各入駐企業進行認真排查，重點對房屋建築、水、電、氣等公共設施進行摸底，按照風險等級記錄詳細排查內容，制定整改實施方案，確保安全隱患問題無遺漏、操作程序規範化。
四、下一步工作思路
一是切實加強防災減災應急管理宣傳教育。
二是進一步完善防災減災應急預案體系。
三是加快應急管理機構和應急隊伍建設。
四是加強危險隱患排查監管。
五是加強反應快捷、科學處置能力建設。
防災減災工作總結範文【2】
根據《劍川縣教育局關於在近期組織防震減災宣傳教育和開展疏散演練的通知》的要求，以“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識。”爲主題，開展防災減災宣傳活動。我鎮各中小學校防災減災宣傳週活動情況如下：
一、深入開展宣傳教育，普及防災減災意識，弘揚防災減災文化。
在防災減災宣傳週期間，各中小學校積極組織倡導每個師生參與“五個一”活動(即：閱讀一本關於防災減災的書籍，觀看一部涉及災害的影視作品，開展一次避險經歷和避險經驗交流，開展一次家庭災害風險隱患排查，組織一場防災應急小型演練)。同時要以開展“五個一”活動爲契機，認真組織好防震減災、防汛抗旱、地質災害防治、森林防火、交通安全、食品安全、季節性傳染病以及預防學生溺水等防災減災知識的宣傳教育活動。
二、創新活動方式，豐富活動內容，提高活動實效。
各學校充分利用各種資源，以“三生教育爲平臺”，採取師生喜聞樂見的形式，有針對性地組織開展防災減災宣傳教育活動。利用黑板報、宣傳欄、廣播等形式進行防災減災宣傳教育活動，組織一次防震減災應急演練、預防踩踏應急演練。透過強有力的宣傳教育，切實提高廣大師生員工防災減災意識。
三、紮實開展災害風險隱患排查。
防災減災宣傳週期間，各學校結合各學校實際，組織開展學校安全隱患排查和治理工作。重點加強校舍、消防通道、疏散場地、食堂等各類公共場所災害風險隱患排查，及時排除安全隱患，全面提高學校應對災害風險的能力。
透過本次活動，進一步提升了廣大師生防災減災意識，進一步提高了廣大師生的抗風險能力。
防災減災工作總結範文【3】
今年5月12日是我國第四個國家防災減災日，5月7日至13日爲“防災減災宣傳週”。九十團學校積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳週”系列教育活動，進一步突出今年的宣傳主題：“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”。突出了安全工作爲學校工作的重中之重，形成了家庭、學校、社會合力，狠抓了學生安全防範，提高了學生安全自護能力。現將學校防災減災宣傳週活動總結如下：
一、統一思想認識，加強學校防災減災工作的領導管理
學校在5月初，組織全體教師和學生認真學習了師發《關於做好防災減災日防震減災宣傳教育工作的通知》精神。建立以校長、書記爲組長的學校“應急避險演練”和“防災減災宣傳週”活動領導小組;制定了“應急避險演練”和“防災減災宣傳週”活動方案。
二、廣泛宣傳防災減災知識，開展系列教育活動
1、4月29日，學校召開班主任專題會議，宣傳佈置防災減災宣傳週活動安排，確保了各項活動的正常開展。
2、5月1日，學校“應急避險演練”和“防災減災宣傳週”活動領導小組對校內所有設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。
3、5月7日，每班發放一份《中小學學生自護自救安全常識》宣傳單，由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。
4、5月8日，學校政教處佈置安排每個班級出了一期防震減災
的黑板報，由政教處進行評比，這次的.黑板報從版面的設計到內容的選擇都是由學生自己完成，出的都非常的棒，因此政教處決定班班有獎，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。
5、5月7日，學校利用每週一國旗下講話，對全校師生進行了安全教育。
6、5月7日，學校28個班開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育。
7、5月9日，學校在小學教學樓進行了師生應急避險演練培訓，所有年級、班級，按照學校應急避險演練活動方案進行逐一培訓，確保學校正式演練萬無一失，同時，學校和團安全辦、派出所、教育科等相關部門，積極協調聯繫，爲10日的正式演練做好各方面的準備。
8、5月10日上午，學校、團安全辦、團領導以及團救護中心等相關部門在學校校園進行師生應急避險演練活動，演練5月10日上午10點準時開始，廣播室突然發出警報聲，在學校校長的統一指揮下，政教處迅速組織教師到位，後勤保障人員立即開展營救活動，學校教學樓內發生火災，中小學生在班主任組織下迅速撤離班級。急救組人員迅速衝入教學樓內，搶救出2名受傷學生，整個過程，師生有序地從樓梯應急口逃生，迅速到達操場集合。此次火場逃生演習，進一步提高了師生火場中自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發事件的能力。
三、學校防災減災工作取得效果
1、教師和學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、透過對各種災害避險知識的學習，教師和學生的自我保護能力和意識更高了。
3、學校安全管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。
4、學校創建了安全的教學環境，形成了“安全工作重於泰山”的良好氛圍。
總之，透過“防災減災”宣傳週活動，特別是逃生演練這一契機，學校大大加強了對教師和學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。在今後的工作中，九十團學校將繼往加強安全教育與管理，與時俱進，使安全工作更好的服務於教學。