一段時間的工作在不經意間已經告一段落了，這是一段珍貴的工作時光，我們收穫良多，制定一份工作總結吧。那麼問題來了，工作總結應該怎麼寫？以下是小編收集整理的有關教務處第一學期的工作總結，希望能夠幫助到大家。
有關教務處第一學期的工作總結1
本學期，教務處全體工作人員在學校的領導下，堅持以教學工作爲中心，以全面提高教育教學質量和辦學效益爲主線，以重實際、抓實事、求實效爲教學工作的基本原則，以建設高素質師資隊伍爲根本，認真落實學校計劃，積極推進素質教學，加強教學常規管理，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強了服務意識，教務處圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，爲了能夠使今後的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況做以下幾方面總結：
一、本學期完成的主要工作
1、師德工作
教師能力，師德爲先。教師作爲人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要爲人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂範。在教學工作中，它體現在每一位教師的一言一行中，體現在具體的教育教學工作中。本學期，教務處依託教師例會積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發展的新型師生關係。
值得一提的是，在教育教學活動中，涌現出了一批值得稱頌的教師。今年我省組織了三個專業的學生技能大賽，我校組成了電子代表隊，爲了在大賽中取得更好的成績，電子組郄文京、朱照亮等6位老師犧牲自己下班時間輔導參賽學生；劉占強老師擔任8個班的書法課，還經常利用課餘時間爲學校組織的各項活動書寫徽標及海報，任勞任怨，從無怨言；嶽彥良、孫會青等老師加班加點編寫校本教材。還有許多教師，在不同的工作崗位上，默默奉獻着，充分體現了教師的責任感和事業心。
2、狠抓教育教學常規工作
教育教學常規工作，是一個長期的、經常性的工作。在常規的落實上，我們重點檢查了教職工的考勤，教師的備課、批改與輔導。要求教師把落實好常規看成目前提高教學質量的關鍵環節。本學期，我們抽查備課3次，學生作業1次，對備課中各教學環節的準備是否充分；作業佈置是否與備課內容相配套；批改作業的質量怎樣，佈置給學生的課外作業是否適度等工作做了詳細的檢查；還搞了2次學生座談會，透過學生座談會隨時瞭解了教師的教學情況，及時糾正教師在教學中出現的問題，極大的提高了教學質量。
3、抓好教師培訓，提高教師素質
爲了適應現代教學的需求，適應我校辦學思想的轉變，教務處認真組織教研，並分別組織了校本培訓和教研組教研。與此同時，爲了培養名師，骨幹教師，以帶動我校整體教學水平的提高，學校派遣張書凱等三位教師參加了中等職業學校專業骨幹教師國家級培訓，曲文靜等八位教師參加了中等職業學校專業骨幹教師省級培訓。曾勝國老師和張書凱老師在校本培訓中做了專題發言，曲文靜等老師在教研組教研活動中做了培訓彙報，使全體教師思想上得到了提升，專業上獲得了更新的知識。這個學期教務處還多次以年級教研組教研方式進行教研活動，旨在研究各班在教與學中出現的實際問題，以班主任爲龍頭，協調本班各學科的平衡發展，使各項教學工作開展得更細、更實、更好，更有效的提高了學生的學習成績。
截止到12月31日，我校教師在省級以上刊物發表論文2篇，省級刊物發表論文4篇，市級刊物發表論文2篇，論著1部（《電子技術基礎》沈領娟）。9名教師在保定市職業教育研究所組織的說課比賽中分獲二、三等獎。
我們還搞了以下活動：
1）、“一幫一”活動
這學期，由於新開專業增多，專業課教師明顯不足，在學校的倡議下，有許多教師轉教專業，還有近幾年新調入的老師。爲了儘快使這些教師掌握新的學科，進入新的教學角色，開學初，教務處對這些教師都進行了佈置，要求這些教師聘請一位業務素質高，責任心強的老教師進行“傳、幫、帶”，實施結對幫扶，互幫互助，共同提高。這個活動對教學質量的提高起到了一定的作用。
2）、有效開展示範課活動引領課堂教學改革
爲了充分發揮優秀教師的帶頭作用，本學期教務處組織了2次優秀教師示範課。我們首先根據平時聽課、學生座談會所瞭解的資訊，優先選出做課教師，並對他們所要示範的教學思想教學方法做出指導，組織相關教師進行學習觀摩。而後做課者對其備課的指導思想做出彙報。此次活動起到了示範作用，取得了明顯效果。
3）、保定市觀摩課
這學期，我們邀請了保定市職業教育研究所爲我們組織的電子、機械和計算機三個專業的優秀觀摩課，老師們從中獲得了新的教學理念和教學方法，爲我們的教學提供了可借鑑的模版。
4、突出重點、加強畢業班工作。
高三畢業班的教學質量，直接關係到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標誌性工程，因此，我們教務處切實貫徹學校意圖，主動細緻地加以落實。
本學期強調升學與就業並重的教學管理思想，在職高班大張旗鼓的講升學，踏踏實實的抓升學。在高三年級實行月考，採用教考分離，認真組織制題、嚴肅考記、及時總結分析，查漏補缺。月考的實施，營造了學習氣氛，檢查出教學方面的缺陷，激發了教師和學生們的競爭意識。
5、嘗試探索學分制管理、校本教材的開發已經起動
在中專部實驗學分制管理，使學生們的學習目的性更強，增強了學生的學習壓力和動力。此方案的實施，取得了一定的.收效。
微機組編寫的《flash動畫製作》校本教材，落實了任務教學法的思想，具有通俗性、實用性、興趣性、可接受性的特徵。受到師生的好評。爲我校校本教材的開發工作帶了個好頭。
6、實驗實訓實習工作
本學期，教務處進一步規範了實驗實習管理，實驗員指導教師的精神面貌有較大的轉變。實驗實習的開單率大大提高，實驗實習有計劃、有步驟、有過程性評價、有階段性測評。特別是幼教2班的實習工作，學生收穫頗大，深受實習單位的好評。贏得了較好的社會聲譽。
7、學生技能競賽，常抓不懈。
本學期，教務處繼續紮紮實實組織好專業技能競賽活動，各輔導教師精心設計，認真輔導，取得了優異成績，20xx年12月28日，我校參加了河北省中等職業學校電子專業技能大賽，高三電子班郄亞洲同學榮獲全省第一名，熊龍飛等同學分獲二、三等獎，我校代表隊榮獲團體三等獎，郄文京、朱照亮老師榮獲省優秀指導教師獎。教務處還組織了綜合素質、文字錄入、計算機設計、電子電工技能、鉗工技能和財會技能學生動手能力競
賽，也喜獲豐收。既提高了學生們的動手操作能力，也提高了教師的實驗指導水平。
8、中級工考試
按照市職業技能鑑定中心的安排，在高三各職高班班主任和相關任課教師的積極配合下，高三微機、高三電子、高三建築等三個班於20xx年12月26日圓滿完成了中級工考試工作。
9、高考報名工作
在高三各班主任及相關教師的積極配合下，我校的高考報名工作已圓滿結束。今年我省高考報名繼續實行網上報名，網上報名技術性強，時間短，任務重。由於相關教師對這項工作給予了高度重視，而且組織比較嚴密，在網絡條件欠佳的情況下，仍然圓滿完成了報名任務，未出現任何問題。
二、存在的問題
1、教務處對教學的微觀瞭解、微觀指導不夠，特別是對中專部的課程設定、教學計劃、教學進度的指導不夠具體。
2、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性不夠。學生的學習目標不明確，缺少學習動力，學習氣氛不夠濃厚。
3、教學改革的步子不夠大，致使教學效率不高。由於學生的基礎水平低、學習習慣差、教學內容階梯高、教學方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂，既而對學習失去興趣、產生厭學、輟學心理。
三、下學期工作設想。
1、進一步加強師德建設。
2、繼續完善常規制度，引入競爭機制，激發教師工作熱情，保證教育教學質量的提高。
3、佈置任課教師選題、組題、課件製作任務，爲我校試題庫建設、課件庫建設做準備。
4、成立校本教材研發小組，推動我校校本教材的迅速開發，以適應中專班的教學。
5、加強畢業班的教育教學管理，認真抓好畢業班的授課、備考、複習、模擬考試等系列教學工作。把高三教學作爲重中之重，狠抓教學質量，爭取明年取得一個理想成績。
教育教學工作，是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發展，時代在進步，學生在變化，作爲教育工作者的我們，必須及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責的做好各項工作，我們堅信，有各級領導的關懷指導，有德才兼備的教師隊伍，我們的各項工作一定會有更大的發展！
教務處
20xx年1月16日
有關教務處第一學期的工作總結2
在全面實施新課程的形勢下，在上級教育部門要求面向全體學生、貫徹實施素質教育的思想指導下，在學校領導的正確領導和支援下，在全體教職工的共同努力下，教務處立足學校實際，按照期初的計劃，紮紮實實地開展教育、教學工作，圓滿完成了本學期的教學工作任務，取得了一定的效果。具體工作如下：
一、抓好新課程的開展和實施，加強教師的理論學習，樹立現代教育的理念。
新課程強調教育要促進每個學生身心的健康發展，培養良好品德；強調基礎教育要滿足每個學生終身發展的需要，培養學生終身學習的願望和能力；改革學生學習的方式。爲使這一思想深入教師，我們組織和要求教師學習《新課程標準》，深入理解《標準》的內涵，做到“學標準，用標準”，要求課任教師利用業餘時間學習，並協助學校做好派教師外出觀摩學習，透過在校內讓教師按《新課程標準》上公開課等形式，使教師領會新課程標準的精神，把握新教材的特點，用新觀念、新方法用好新教材。在學期中期組織的《新課程標準》考試中，所有教師成績均爲優秀。
二、抓好新學期的教學常規檢查工作，組織好常規教學活動。
從新學期開始，教務處堅持每天檢查上課情況，做好檢查記錄。全學期檢查教師教案、聽課筆記、學生作業、教學進度等各三次。充分發揮教研組長在學科教學檢查中的主動性，本學期開展了三次教研組長和備課組長會議，讓教研組長參與到教學各環節中來，發現問題及時與老師溝通，提出瞭解決問題的辦法。透過召開班長和學習委員會議，瞭解任課教師的作業批改情況，指導學生如何加強學習方法的掌握，加強與學科教師的溝通。教務處還在十二月進行了一次全校教師教學情況調查，對全校所有教師教學情況作了一個全面的調查和了解，突現了教學中存在的問題，爲進一步加強學校教學管理提供了一個有力的依據。
繼續搞好全校“月考”工作，九年級組織了四次月考，七、八年級組織了三次月考；每次考試都做到了精心命題、認真組織、認真詳細的分析，及時總結。
三、抓好教研、教改和優化課堂教學工作
1、繼續開展了“推門聽課”制度，各教研組都已按照教務處期初計劃認真組織了本組教師的“公開課”活動，組織了新教師的彙報課，在教學觀摩中
相互交流、共同提高。並加強與其他兄弟學校的教學交流，本學期共組織了62人次示範課、彙報課；22人次到兄弟學校學習交流探導教學，我校教師生動的課堂教學取得了兄弟學校教師的好評。
2、加強各教研組課題的申報與研究。本學期我校語文組“帖式教學”課題和數學組“生活數學”已展開研究。各教研組正在形成一股科研之風。
3、繼續搞好學生競賽和興趣小組的輔導工作。本學期我校代表隊參加05年全縣中學生田徑運動會取得縣團體總分第二名的好成績，充分展現出我校運動健兒勇於拼搏的精神。認真組織學生積極參與全縣中小學棋類比賽、全國資訊學計算機奧賽、全國英語能力競賽，我校初三年級劉薇、李穎同學同時獲縣一等獎，取得一定成績。
四、其它管理工作：
①對學生的體育課外活動、閱覽、借書的管理。開學初，由各負責人制定活動計劃。對學生、班主任、各負責教師提出要求，在執行中不斷髮展問題，提出整改意見。
②實驗、電教等管理。理、化、生實驗到位，手續齊全；本學期在省市兩級“普實”複查中，均得到上級領導的好評和肯定。電教軟件資料、學生學籍資料、教學檔案、教師業務檔案齊全。認真做好學生體質健康數據測試和上報工作。
綜觀這學期的工作，還存在以下不足，教師觀念的轉變，教師自身素質的提高，教學手段的更新仍是迫切需要解決的問題，大部分教師舊的教育教學理念一時無法改變，課堂教學以師爲主，教科研意識不強，教科研水平有待提高，爲此、在今後的工作中，要在這方面多下功夫。