安全年終總結 篇1
20xx年，鄉認真貫徹落實省、市、區城鄉環境綜合治理總體要求和部署，按照上級關於城鄉環境綜合治理工作目標任務要求，認真做好城鄉環境綜合治理日常治理工作，狠抓農村垃圾治理工作，全面完成各項治理工作任務。現將20xx工作總結如下：
一、加強組織領導
成立鄉城鄉環境綜合治理工作小組：組長
略
領導小組負責制定工作方案，組織開展城鄉環境綜合治理工作。
各村結合本村實際，建立健全適合本村的領導機構，落實責任主體，切實開展城鄉環境綜合治理工作。
二、明確目標任務
按照20xx年城鄉環境綜合治理工作目標任務，認真做好城鄉環境綜合治理日常工作、深入推進垃圾分類處理、牛皮癬清理、陳舊垃圾處理、垃圾池維修維護、治亂治堵等工作。將城鄉環境綜合治理工作列入鄉黨委、政府20xx年工作目標，與各村(場鎮居民小組)簽定目標責任書，對城鄉環境綜合治理各項工作實行目標管理。
三、加強宣傳工作
透過製作城鄉環境宣傳展板、發放傳單，結合開展“門前三包”、“五進”垃圾分類處理專項行動，宣傳城鄉環境綜合治理的目的意義、標準和要求，以及城鄉環境綜合治理中涌現的亮點工作。使城鄉環境綜合治理深入人心，營造城鄉環境綜合治理人人蔘與的良好氛圍，爲紮實抓好城鄉環境綜合治理工作奠定良好基礎。今年共計發放並張貼門前三包責任書7000份，生產垃圾治理宣傳單3304份，垃圾分類標識3150份，再生回收宣傳圖11份，走村入戶3181戶宣傳生活垃圾治理知識並張貼宣傳單。
四、狠抓環境衛生治理工作
（一）突出重點，狠抓專項整治
1.日常環境衛生整治工作：元旦、春節、中秋、國慶期間，分別開展了節假日環境衛生專項治理工作，組織專人對樂青道路、場鎮進行大掃除。同時各村均落實了專人負責村道清理工作，保障全鄉環境衛生。
2.農村生活垃圾治理工作：
1.垃圾分類處理：結合農村垃圾治理專項工作，重點落實垃圾分類工作，垃圾分爲四類：一類是爛水果、爛菜葉等有機垃圾倒入沼氣池、糞坑或者深埋；二類是建築垃圾就近鋪路、填方處理；三類是可回收垃圾倒再生資源回收站自行變賣，農戶家裏自行準備收集框；四是剩餘的垃圾倒垃圾池，教育村民不要亂倒垃圾、積極參與環境衛生治理、讓村民做到8知道，4自覺（農戶必做到4件事）。將宣傳資料、門前三包責任書、垃圾分類標識發到每家每戶，並張貼牆上。
2.牛皮癬清理：各村負責轄區內牛皮癬排查清理工作，全面整治“牛皮癬”，共清除“牛皮癬”180餘個。
3.陳舊垃圾處理：組織各村黨員、村社幹部和專職衛生員清理河道、溝渠垃圾10餘噸、清除淤泥50m，清理山坡樹林、草叢、亂石處垃圾5餘噸。
4.着力治亂治堵：針對鄉集鎮公路兩旁佔道經營問題，派專人在趕場天做好集鎮秩序維護，保障車輛通行。
（二）結合實際，進一步完善衛生基礎設施建設
1.垃圾池清理維修維護等：全年來共投入8萬餘元用於146個垃圾池的清理、維修、維護等工作，確保不產生陳舊垃圾污染環境。
2.集鎮排污管道疏通和科學規劃：一是聘請專業人員對場鎮排污管堵塞進行了疏通，避免雨天積水等污染環境。二是聘請相關機構對集鎮排污管網進行了規劃、測繪和設計，現已上報區政府，待批覆後即組織實施。
3.做好垃圾處理工作：關閉了鄉場鎮垃圾填埋場，啓用垃圾收集屋，將垃圾運到大山坡垃圾處理廠集中處理，基本形成了“戶分類、村收集、鄉轉運、區處理”的垃圾處理模式。
（三）加強管理，建立完善環境衛生制度
1.修定《鄉環境衛生檢測考覈制度》；
2.修定《環境衛生日常保潔制度》；
3.修定《鄉生活垃圾運輸處理制度》。
五、加強督查考評
1.把環境衛生督查納入了工作督查組重要內容，每月進行督查，對存在的問題進行通報，並限期整改。
2.對專項環境衛生行動進行專項督查整改，與年終各村目標考覈評優掛鉤。
3.將環境衛生納入目標管理等重要內容，將平時督查情況與公共服務執行資金的劃撥掛鉤，切實做好城鄉環境綜合治理工作。
20xx年，全鄉共投入133200餘元用於城鄉環境綜合治理工作，集中開展大掃除50餘次，各村落實專人清掃村道社道，農村環境衛生明顯得到改善，我鄉將一如既往重視城鄉環境綜合治理工作，長效保持治理成果，確保環境乾淨整潔。
安全年終總結 篇2
我公司在上級主管部門的領導及社會各界人士的幫助支援下，全體員工共同努力，紮實工作，取得了較好的社會效益和經濟效益，全年實現總產值×××萬餘元。全面完成了各項經濟指標，同時全年沒有發生一起安全責任事故，安全生產局面進一步穩定，現將一年來的工作回顧總結如下。
一、執行合同方面
對於每個承包的工程項目我們企業都依法與建設單位簽訂工程承包合同，並含有明確的雙方對安全管理的責任，合同並經縣工商局鑑證。對於應辦理施工備案登記的工程項目在開工前即辦理備案登記手續，遵守合同承諾，公司與項目經理同時簽訂安全管理目標責任書，及時爲參加施工的員工辦理意外傷害險。保證工程項目按合同規定的目標管理要求順利竣工。
二、工程質量方面
一直以來我們企業對所施工的工程項目質量相當重視，在工程質量監督機構的監督檢查下，我們依據設計檔案和技術標準進行精心施工，對於工程使用的設備和主要建築材料、構件必須具有產品質量出廠檢驗合格證明和技術標準規定必要的進場試驗報告。對於每個完成的工程項目都簽署工程質量保修證書。
二0xx年我們主要重視工程管理，對於符合條件的施工班組繼續簽訂協議，各施工班組長在質量、安全和施工進度上全面向公司負責，公司定期召集各班組長開會，交流通報一些工程管理上的進展和問題，對於施工中發現的問題進行解決，這樣使得班組長們的工程質量管理意識得到了增強。在材料、施工上加強管理，公司工程部人員經常到工地進行監督檢查，發現問題及時處理。材料部嚴格把好材料的質量關和價格關，及時組織工程施工所需的物資材料。
對每個工程項目，首先進行成本覈算，根據預算，承包到施工班組，實行獎賠制度，凡工程中所需的材料，必須由工程部根據預算列出工程材料清單，倉庫按單發料，這樣一來杜絕了浪費和外流現象，提高了工程的效益，同時把責任制落實到每一個施工人員身上，廣大員工責任性普遍得到加強，基本杜絕了由於質量引起返工而浪費材料的現象。面對市場建築裝飾的激烈競爭，我公司認識到提高服務質量和保證施工工程質量同等重要。我們認真做好工程的保養維修工作，專門設立了維修班組，由專人負責，做到了有求必應，及時爲用戶排擾解難。
三、安全生產方面
安全對於每個企業來說都顯得尤爲重要，它不僅關係到企業員工在生產中的自身安全，還涉及到因工程的施工質量對廣大用戶使用後的安全。爲此，爲了確保工程施工安全，我們建立了規範的安全生產責任制，實行各級、各部門層層控制，明確安全生產指標和各項安全保證措施，與各個施工班組簽訂安全生產責任書，安全員不定期下施工場所進行監督檢查，對查出的安全事故隱患及時簽發事故隱患整改書，要求及時做出整改。
企業積極進行職工安全培育教育宣傳和職工的業務技術培訓工作，對於新職工進行企業、項目部、班組的三級安全教育，並經考覈合格，才準進入操作崗位，並且對每一位新職工都指定一名有經驗的老師傅傳授技藝，對其進行傳、幫、帶，使每一位新職工都能迅速掌握和熟悉業務技術，公司對於特種作業人員組織他們到市勞動局進行培訓，取得特種操作證方可上崗。由於建築工程施工環境較複雜，所以在接受每一項工程前，公司都仔細現場勘查，熟悉施工環境，制訂施工組織設計方案和安全施工措施，在施工中嚴格按照行業安全操作規程，每天進行班前三上崗活動，確保工程施工安全。
公司加強安全管理，嚴格考覈制度，制訂考覈實施細則，確立安全生產的地位，明確年內安全工作各項指標，組織全體職工參加上級開展的百日安全生產活動，落實安全技術措施，增加安全防範意識，明確各級人員的責任，建立和健全監督制約機制，把安全管理各項工作貫穿整個施工過程。公司在每個安全例會上，把安全生產作爲一個重要內容，結合上級有關安全生產法規、制度及安全生產事故通報等，進行專題部署，教育全體職工從思想上高度重視安全生產，樹立起強烈的自我保護和保護他人的意識。
安全年終總結 篇3
根據公司關於開展20xx年防火工作的通知。我項目部於10月20日開展了”活動。在此期間，我項目部認真貫徹通知精神，堅持”的方針，認真檢查、落實、整改，取得了不小的成績，現將20xx年防火工作情況作如下總結：
1、高度重視，加強領導
爲搞好此次活動，我項目部成立了以項目經理爲核心的”工作領導小組，成立義務消防隊，指定部門（安檢室）和專人（李美俊）負責，並且制定了周密的計劃，層層落實，精心安排，爲工作順利開展奠定了基礎。
2、大力開展防火教育活動
在活動期間，我項目部對廣大施工作業人員進行了深入細緻的防火安全生產教育。運用板報、標語等職工喜聞樂見的形式進行安全生產教育。使全體職民工對防火安全活動有正確的認識，期間共出板報兩期，宣傳畫九張，彩旗標語若干，受教育人數120人，營造出如火如荼的防火安全生產活動氛圍。
3、認真檢查，落實整改
我項目部全體人員認真開展揭、擺、查、看活動。重點對施工區、生活區、鋼筋加工區、木工區、食堂的臨時用電、防火、防爆進行重點檢查，共查出主要問題5處：
（1）木工房刨花鋸末清理不及時
（2）宿舍有私拉亂接電線的.現象。
（3）樓房周邊有易燃物。
（4）施工用電器有檢測不到位現象，有火災隱患。
（5）施工用保溫材料隨意堆放，未採取防火措施。
對查出的問題，認真研究，找出原因，責任到人，逐項落實，已經全部整改完畢並且堅持”的原則，使勞務隊全體職工都受到教育，使現場的安全面貌煥然一新。
4、總結評比階段
透過此次活動，使項目部的防火安全管理又上了一個新的臺階，同時也爲項目防火安全管理積累了豐富的經驗，也增強了全體職工的防火安全意識和自我保護意識，使項目部的安全生產有序可控，確保安全生產，爲項目部安全目標的實現奠定了堅實的基礎。
安全年終總結 篇4
我校爲了創設育人環境、提升學校品牌。重新制定了新的發展規劃和奮鬥目標，確立了“崇真、崇實、崇新、崇美”的校風，“愛教、善教、身教、研教”的教風和“樂學、勤學、會學、博學”的學風。在創建安全文明校園工作中，我校加強領導統一認識、健全網絡、落實措施、管理到位、責任到人。現在校風正，教風、學風良，師生文明，遵紀守法，教育秩序好，校園環境整潔優美，爲師生創設了良好工作學習環境。
回顧一年來，我們主要做了以下工作：
一、領導重視，健全組織和工作制度。
1、統一認識，健全組織。
我校對學校創建安全文明工作有着清醒的認識，把創建工作列入學校工作議事日程，加強安全、文明、衛生管理。在統一認識的前提下，學校成立了創建領導小組，安全教育領導班子，校容校貌管理領導小組，消防安全工作網絡，切實做到校長親自抓，分管領導直接抓，全體教師共同抓，少先隊大隊部協助抓，使創建工作有了強有力的組織保證。
2、建立健全有效的管理制度。
有效的管理制度才能確保安全、文明工作落到實處，並不斷得以強化。建立領導、教師值勤護導制度，放學路隊護送制度，用餐管理制度，衛生打掃制度，檢查評比制度。
3、層層落實文明安全責任制。
按“誰主管誰負責”的原則，校長與班主任簽訂安全目標責任書，建立了“安全目標任務”和“考覈獎懲制”，把責、權、利相結合，把各班級每學期各項工作進行檢查打分，作爲期末評選“文明班隊”的重要依據。
二、加強硬件建設和安全衛生管理工作，確保綜合治理各項措施的全面落實。
1、加強硬件建設，採用人防技防相結合。學校在會計室改用保險箱，安裝防盜門，嚴格執行現金保管制度。在其它重點部位（電腦室）安裝與市公安局110聯網的自動報警裝置，一旦夜裏發生險情，門衛立即出動巡查，與此同時公安110幾分鐘內即可趕到，確保學校師生人身安全和學校財產的安全。
2、加強門衛保安管理，進門實行登記制度，寒暑假、節假日領導都親自帶班與值班教師一起護校，雙休日也都安排教師值班護校，這已成爲一項規章制度，列入每月教師的考覈。
3、加強對學生德育管理工作，建立通報制度，各班主任對班內學生嚴格管理，及時掌握資訊上報校長室，便於及時進行調解矛盾，防止惡性事故發生，學校經常對有問題學生進行個別教育引導，及時與家長取得聯繫，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，至今沒有出現違法犯罪學生。
4、每週進行安全工作自查，每月進行學校安全檢查。加強消防安全檢查工作，確保安全。
5、總務處加強校產管理，對各班財物每學期進行檢查登記，發現人爲損壞，進行賠償並及時修理。對想騎自行車來校的學生，校長親自抓，做好對學生、家長宣傳教育工作，勸其不騎。大隊部值勤學生和紅領巾文明禮儀小天使每天檢查各班文明衛生執行情況。
6、嚴格執行食品衛生管理條例，後勤部門重視做好衛生監督工作和操作培訓工作，加強食堂的衛生監督工作，嚴格把好食品採購、清洗、烹飪、消毒衛生關，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規範操作，防止食物中毒事故的發生。
7、學校十分重視健康教育工作，在師生中經常開展健教知識講座，特別加強學生衛生習慣的培養，衛生保潔區落實到位，每日兩次打掃，使學校的校園環境保持良好。
8、重視做好宣傳教育和防範工作，每到寒暑假印發告家長書進行安全宣傳教育，每學期組織師生觀看交通安全、消防安全、禁毒宣傳版面、影像資料、進行逃生演習等，大大提高了師生的安全防範意識和自我保護能力。
三、加強法制教育，創建文明校風。
1、加強愛國主義教育。近幾年來，抓住國內外重大事件，利用升旗儀式、校會、主題班會、隊日等時機深化愛國主義教育，激發師生愛國熱情。樹立刻苦學習，長大報效祖國，強我中華的遠大志願。
2、創建文明新風。學校積極開展建立優良教工羣體和優良班集體建設，全面開展文明辦公室、文明班集體的評選活動，深入開展社會公德、教師職業道德、家庭美德教育，加強師德師風建設。助人爲樂，文明之風吹遍校園。幾年來，師生在各次募捐活動中，都踊躍參加慷慨解囊，教師學生紛紛捐款共計1萬餘元，充分體現了集體的溫暖。助人爲樂已在泉水小學的校園形成一道亮麗的風景線。
3、加強法制教育。學校深入開展“四五”普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。透過對《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《青少年保護條例》等法律法規的學習，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學生的現象。同時經常性對師生進行安全教育、道路交通安全教育，還配合派出所進行禁毒教育，參觀禁毒展覽。每學期的請派出所同志、交警大隊同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。
愛國主義教育的深入，德育教育、法制教育的加強，以及優良班集體的創建活動，爲搞好學校綜合治理工作打下了堅實的基礎。
4、建立通報制度。學校每逢舉行重大活動預先制定好活動計劃和應急預案，並及時上報上級。
四、總體規劃，堅持抓好校園環境建設，營造良好的育人氛圍。
1、整體規劃，體現科學性。
我們根據學校實際，制訂出校園環境建設的總體規劃，逐步進行改造。環境能影響人、薰陶人，它具有潛移默化的育人功能。據此認識，我們十分重視校園德育環境的建設，透過優化德育硬件環境，開展德育主體活動等途徑，不斷提升學校德育環境人文化含量，使學生在一個具有濃郁文化氣息的校園德育環境中得到最優化的發展。學校有計劃地美化環境，植樹種草、修建桂花園、花壇等。校園內樹木蔥蔥，綠草茵茵，秋天金黃的桂花香飄校園，沁人心腑。
2、合理佈局，體現教育性。
學校是育人的園地。首先，學校教育的目的和特點就決定了校園建設是學校管理工作的重要內容。教育教學設施的置備、裝修等，都必須和育人的目的保持和諧一致，體現出育人的功績，管理者應把它視作“無聲的教師”精心設計，象建設一支高質量的教師隊伍一樣去重視它，不斷完善，提高它的教育性能。
今年暑假前投資改造校門前的護水溝，加建了護石坡。
學校根據不同年級學生的年齡特點，積極開展青少年文明行爲養成教育，使每個學生都明白應按此目標去做。我們力求“讓每堵牆都能說話”，在走廊過道都佈置中外名人畫像和名人名言，學生書畫作品，和催人奮進的哲言和警句。宣傳櫥窗貼有安全工作宣傳畫，設立“敢爲人先，爭創一流”的榮譽欄。其作用都是以潛移默化爲主要特徵，對淨化學生心靈，陶冶學生文明高尚的情操，無疑都是一位經常起作用的無聲的老師。
透過創建工作，我們優化了育人環境，提高了全體師生對創建安全文明工作的認識，促進了學校整體工作和學生素質的全面發展，也受到了家長的好評。我們決心以十六屆五中全會精神和關於安全工作的講話爲指針，進一步加強管理，爲創建平安江蘇、平安六合、平安校園作出更大貢獻。