本學期，我園全體保教人員團結奮進，以《幼兒園教育指導綱要》爲理論依據，樹立科學發展觀，對幼兒實施體、智、德、美全面發展的教育，在上級領導的關心、支援和全園努力下，圓滿的完成了各項工作任務。現就一學期的各項工作總結如下。
一、落實一日常規 規範師幼行爲
1、落實晨午檢制度。
值班教師按晨檢常規項目進行嚴格晨檢，特別關注幼兒手足口臀部是否有斑疹，是否發熱、流感症狀，仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品，對需要服藥的幼兒進行記錄，對因病缺課幼兒及時聯繫家長，問明情況，做好記錄。
2、落實上課常規。
透過查課、聽課活動，課堂教育活動更加規範，教師精心復備教案，活動材料豐富。幼兒坐姿正確，積極發言，表達清楚。
3、落實衛生保健制度。
幼兒園規劃了各班的衛生區，衛生管理責任到人，促進了各班衛生工作的落實。定時對幼兒餐具、玩具、桌椅、杯巾清洗消毒並對教室、寢室進行紫外線消毒。根據季節和疾病的流行情況，每月透過宣傳欄、家長聯繫欄向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法。
4、落實教師值班制度
幼兒入園、離園時，校園門口園長和值班教師迎送幼兒，維護秩序，杜絕了安全事故發生。
二、強化隊伍建設提高保教質量
1、健全制度，明確責職。
我園實行園長負責制、教師聘任制、崗位責任制及教師考評制度，園領導深入督促檢查各項規章制度的落實情況，嚴格要求獎優罰劣，形成良好的園風園紀，調動了教職工的積極性，創造了幼兒內部的競爭機制。
2、加強學習，提高素質。
爲了提高教師的的業務能力，我園每半月組織教師業務學習一次，努力把新《綱要》的新理念貫穿於教育教學中，不斷提高教育質量。並透過多種形式對教師進行業務培訓。一是採取請進來、走出去的方式。這學期我們先後派了部分教師到其他一些優質園進行了參觀學習，參觀了幼兒園的環境創設，並觀摩多個教育活動，擴大了教師的教學視野。二是結合工作實際，將先進的教育理念與日常的教育活動結合起來，不斷提高、改進我們的教育教學方式。三是請老教師傳授教學經驗。四是以園本培訓爲契機，教師們認真觀察，及時反思，撰寫反思或教育工作筆記，促進了教師在實踐中學習，在反思中成長。
3、加強保育，注重服務。
我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴格執行管理制度，認真做好安全保衛工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關，驗收關，堅持保質保量地爲幼兒提供營養平衡的合理膳食。注重幼兒口腔衛生與用眼衛生教育，由於抓緊了日常生活常規管理，幼兒良好的衛生習慣已基本養成。
4、創造條件，重視家教。
家長是重要的教育資源，我們在提高保教質量的同時，十分重視家園聯繫。我園透過電訪、家長會、家長園地，吸引家長關心幼兒園的教育任務，並在學期末又對每個幼兒進行了一次全面的家訪，與家長共商教育措施，達到家園教育的一致性
三、實施素質教育 增長育人實效
1、重視品德教育，培養良好習慣。
根據幼兒年齡特點和個性差異，制定了一系列的幼兒行爲規範，並透過優秀班級、文明寶寶評選等活動，培養幼兒的良好行爲習慣。
2、積極開展豐富多彩的的活動。
本學期我園參加安海教委辦開展的保育員知識技能比賽，方海根榮獲“三等獎”。結合教委辦開展的“幼兒講故事比賽”，我園開展了“講故事”大比賽，爲幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話的氛圍，提供一個展示自我才華的平臺。從中選出王欣妍參加比賽獲得“三等獎”。幼兒的語言表達能力得到了鍛鍊，增強了自信心和勇氣。又開展了手工、卡拉OK比賽，慶國慶、迎新年慶元旦等活動，培養幼兒興趣愛好，豐富幼兒在園的生活。回顧這一學期的保教工作，雖然取得了一些成績，但仍有一些不足之處。
四、存在的主要問題
1、個別幼兒常規養成待加強
2、物品領借的管理力度不夠
在今後工作中將針對不足作爲努力的方向，認真總結經驗，查找問題，進一步端正辦學指導思想，加強幼兒園管理，提高保教質量。