一學年以來，在市、區教育部門的正確領導和關愛下，我校繼續堅持以"依法辦校，以德治校，科研興校，質量立校，人才強校"的治校方略，以"欲求人人成才，先求個個成人；欲求人人優秀，先求人人進步"爲辦學理念，以"教學高質量，師資高水平，管理高效能，環境高品牌"爲辦學宗旨，以"德育爲先，教學爲主，素質爲主，育人爲本"爲育人模式，以跨越式發展爲第一要務，以深化改革爲原動力，以隊伍建設爲驅動力，以教學質量爲生命線，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，用穩健的步伐將跨越式發展之路不斷走好、走穩、走活。
一、主要工作成績
一學年來，我校上下，求真務實，奮發進取，教學改革不斷深化，教學質量不斷提高，辦學規模不斷擴大，辦學層次不斷提升，辦學實力不斷增強，辦學活力不斷激發，學校聲譽不斷攀升。2011年秋，**中學在第九屆"寫作杯"全國文學藝術作品大賽中被中國寫作協會評爲"先進單位"，學校先後被**市委宣傳部、**市科技局評爲"科普示範學校"，被**市教育局評爲"實驗室管理及應用先進單位""**市最佳文明單位""**市管理三十強學校""**市實驗室管理及應用先進單位""**市規範辦學年先進單位""**市綠色學校"，被**區教育局評爲"紅旗單位""**區平安校園"。
2011年秋**區"課內比教學"活動，**中學王慧、彭加芬、胡盛紅老師獲得一等獎，王凡、王麗萍等11名教師獲二、三等獎。
2012年"希望杯"全國青少年數學大賽，李柔霏、王立楓、餘瑞等9名同學獲國家級一等獎，吳天、王翔煜等54名同學獲國家級二、三等獎，34名同學獲省級獎。楊旭明、王紅生等16名教師獲"優秀輔導教師"稱號。2011-2012中國中小學生作文大賽，李嘉欣、王伊娜、郭柳等7名同學獲省級一等獎，王亞楠、肖靜雯等15名同學獲省級二、三等獎，倪曼華、陳改元獲"優秀輔導教師"稱號。()2012年校刊《林苑》出版第十期；"澤中星級文明示範學生"評比活動深入開展，五星級學生佔學生總數的10﹪，星級學生佔學生總數的60﹪。
顯着的辦學成果和豐富的辦學經驗使其**中學成爲**市成功辦學的突出學校之一，成爲**教育的視窗學校。
二、主要工作回顧
（一）、以"師德師風建設年"活動爲契機，抓好師德建設工作，狠抓德育工作，打造一支作風過硬、素質高強的師生隊伍。
1、加強領導幹部作風建設。領導幹部是學校及各部門工作的主持者、領頭雁，領導幹部必須自身作風正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以，學校一貫重視幹部隊伍的作風建設，利用各種機會，反覆要求幹部，要增強以校爲家的意識，講廉潔、講奉獻，在教職工中和社會上樹立良好的自身形象。一個勇於開拓、甘於奉獻、作風正派的領導幹部隊伍已經形成。
2、抓好教師的思想素質提高工作。教師是育人的楷模，教師的言行直接影響學生，一批好的教師就是一所好的學校。爲此學校黨支部、政教處牢牢抓住提高師德這一核心，結合"師德師風建設年"活動，認真學習**區教育局出臺的教師"五不準""禁酒令"等檔案，開展了豐富多彩的師德教育活動。全體教師自覺按職業道德規範來規範自己的言行，形成了"工作中明爭暗比，不甘落後"良好教風。五育並重，德育爲首。"創名校，做名師，育英才。"成爲我校辦學理念，"捧一顆心來，不帶半根草去"成爲我校教師的座右銘，《中小學教師職業道德規範》成爲我校教師的言行標尺。
3、自覺接受學生家長和社會各界的監督。我們設立了"校長信箱"、"家長接待日"、"學校開放日"及監督電話，成立了家長委員會。我們透過召開學生家長會、學生代表座談會、教師代表座談會、印發"致學生家長的公開信"、發放"徵詢意見表"、"師德教風活動調查表"等形式，誠懇徵求學生家長對學校各項工作的意見和建議。本學年，我們分別發放《教師師德調查問卷》和《師德教風家長問卷》，就他們突出反映的學生課業負擔過重、個別教師岐視後進生等問題，學校進行了認真的整改，責成工會、年級主任等與個別教師進行了談話，幫助他們轉變教育觀、學生觀，密切了教師與家長、教師與學生的關係；針對個別教師接受家長宴請等情況，我們出臺了有關規定：要求教師堅決杜絕四種不良現象（杜絕體罰、變相體罰學生；訓斥學生家長；亂收費，亂接受家長宴請，亂訂複習資料，亂增加學生的課業負擔；讓學生家長爲自己辦私事）；對一些暫時無法解決的問題，學校向家長和學生做了耐心的解釋工作，基本做到了件件有着落，事事有迴音。
4、開展系列德育教育活動，以活動爲載體，促進學生良好品行的形成，讓學生學會做人。育合格人才，是學校德育工作的主題。我校在學生中開展了全方位、多渠道的德育教育活動，讓學生在活動中陶冶了情操，形成了品質，養成了習慣。本年度"澤中星級文明示範學生"評比活動繼續深入開展。"星級學生"評選方法由學生推薦，學生互評，並予以公示。在公示期內全校同學、老師可以監督。一經舉報某同學違反某項規定的，學校覈查屬實的，馬上取消其星級，並予以公示，最終被評上的星級的同學將上學校的光榮榜。透過認真抓好教育--訓練--評價三個環節，以教育爲基礎，評價中有激勵，激勵中再校正，把對學生的嚴格管理同增強學生自覺性相結合，啓發學生的自覺性，促進學生們形成良好的品德，身心健康發展。
同時學校還開展學規範，學守則，爭做文明學生，爭創文明班級活動；舉辦了法律知識講座，聘請了法制副校長到我校作法制宣傳講座，加強了法紀教育；加強對學生進行安全教育、健康教育，組織了防火、防毒、防震安全演練，提高學生的安全意識和衛生意識；堅持每週一升國旗，利用晨會對學生進行愛國主義教育、紀律教育、法律教育，讓學生會做人等。各班級利用班會對學生進行理想、道德、紀律教育。讓每堵牆都會"說話"，校園醒目的位置又增添了新的教書育人的標語、畫面、規章。由於加強了學生的思想教育，學生中勤奮守紀的人多了，講文明講團結的人多了，講衛生的多了，形成了良好的學風。我校學生大都能按《中學生日常行爲規範》來約束自己，現在良好的教風和學風的形成，爲學校教學工作的有序開展，教學質量的提高奠定了基礎。
（二）、把教學作爲學校的中心工作，狠抓課堂教學和教科研，千方百計提高教學質量。
教學工作是學校的中心工作，本學年我校緊緊圍繞這個中心開展教育教學。本學年教學工作的指導思想是：立足常規教學，狠抓教學研究。注重基礎年級，突出畢業年級，抓住年度考評，協同作戰，共同提高。圍繞這個思路重點開展了以下工作：
1、比教學提師能，訪萬家鑄師魂。
本學年度**中學積極開展"課內比教學"活動，聯繫實際"寫"、"評"、"改"，真抓實幹"講"、"說"、"評"，掀起一股"比教學"活動熱潮。
學科全覆蓋，人人都參與。學校先後組織開展"個個動筆寫教案"、"集中評選定優劣"等教學比武活動。全校共收到122名教師撰寫的說課和講課教案289份及課件86份。經過認真評比，分別評選出優秀說課和講課教案及課件90份，並分設一、二、三等獎。
活動形式多樣，比教方法鮮活。學校統籌安排以學科教研組爲單位按時開展講課、說課、評課課活動，每次評課設主評教師一名和輔評教師若干名，任務具體到人，幫扶落實到位，充分發揮學校學科帶頭人和骨幹教師在教學和教研中的傳、幫、帶、導作用。講（說）完必評，評完必改，改後必查，狠抓落實。9月份以來，全校分層次有步驟地組織講課、說課、評課三種類型共466節次。
透過"課內比教學"活動，提高了教師自身專業素質和教育教學的能力，也增強了教師之間的團隊合作意識，同時也再全校學生面前樹立了教師的良好的育人形象。
2011年7月以來，**中學拉開了"千名教師訪萬家"活動的帷幕。
教師家訪全體教師參與，覆蓋全部家庭。鎮內學生家庭採用實地家訪的形式，鎮外學生家庭，充分利用互聯網、電話等輔助形式進行。
學校注重突出重點，做到"六回訪"；落實家訪內容，做到"六必進"；講求實效，做到"六知道"；遵守紀律，做到"六不準"。
學校將家訪工作情況列入教師師德檔案和業務檔案，並作爲教師師德考評、績效考覈以及評優、晉級的重要內容之一，作爲優秀教師、優秀班主任評選的重要依據。
經過紮實的家訪，**中學122名教師共走訪和回訪學生2656名，39名黨員教師與41貧困生結對幫扶，並建立長效機制，將教師家訪工作經常化、制度化、規範化。
透過家訪，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的'人生觀，掌握教育的正確方法，透過家訪，增進學校和家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發展。
2、認真落實教學常規，以年級組爲單位狠抓"教"的管理。
堅持備、教、批、輔、考有佈置、有檢查、有總結，努力使全體教師做到備課求實，教課求活，訓練求精，批改求細。堅持常規教學周檢查制度，堅持月考制度，以考促教。在堅持常規教學管理的同時，注重了集體備課的實效，在集備和教研活動時有中心發言人精心準備，對教材進行認真透徹的分析，集體備課討論的氛圍濃厚，特別是語文、數學、英語、生物幾個備課組比較突出。年級組負責人堅持"三個深入"即深入備課組、深入課堂、深入學生，有針對性地解決教學問題。
3、精心組織，科學備考。
學校始終突出畢業班工作，充分認識到中考質量是學校生存發展，被社會認同的根本保證，把畢業班工作放在壓倒一切的高度來認識。堅持強化訓練，強調檢查，批改迅速，輔導到位，團結協作，落實"三個捆綁"（領導與班級、班主任與本班科任教師、備課組長與本年級本科教師）到位，及時制定切實可行的備考計劃，使複習、模擬考試都能有條不紊地進行。
（三）、加大投入，優化美化育人環境
在市、區、鎮各級部門的關懷下，我校設施配套逐步改善，環境逐漸美化。針對學校欄杆比較矮，課間人流量大，學生安全存在很大隱患，學校自籌資金，將二至五樓全部按裝了結實而美觀的不鏽鋼護欄，及時消除了安全隱患。同時爲推進學校資訊化建設，推進新技術在教育教學中的應用，激發了學生的學習興趣，改善了教學效果，提高了教學效率，學校積極向上級爭取給每個教室配置了電子白板、電腦，讓每一個學生坐在教室就能上豐富多彩的多媒體課。目前投資50餘萬元的環形塑膠跑道，投資120餘萬元學生公寓已經啓動，預計2012年9月就能交付使用，育人環境初見成效。
（四）、學校安衛工作常抓不懈，做到了警鐘長鳴，沒有出現一起安全事故。
1、重視安全教育，增強安全意識，完善安全制度，落實安全措施
利用晨會和每次集體活動進行安全教育，發放《安全教育告學生家長書》，強調學生乘車安全、飲食衛生、預防溺水等相關知識，對師生進行安全知識競賽。要求學生不乘坐麻木、單騎、無牌無證車輛，消除集體安全隱患。開展了"關愛生命，預防溺水"主題教育活動，以這次主題教育活動爲題，各班出刊了黑板報，並召開了主題班會。
同時學校建立了"安全警示教育制度"和"週末安全提示"制度，要求全體教職工和學生確保人身和財產安全。嚴格門衛制度，對外來人員必須進行登記，禁止閒散人員進入校園。學校十分重視安全工作，牢固樹立安全責任重於泰山這一觀念。在校安全工作領導小組的領導下，各處室分工明確，責任到人。學校定期檢查校舍、實驗室、食堂等各個部位及各類設施，發現問題及時進行整改，消除隱患。本學年度學校安裝了視頻監控，增高了部分圍牆，招聘了二名保安，由於教育和措施到位，本學期無安全事故發生。
2、重視衛生工作，培養學生良好衛生習慣
校容校貌如人的外殼，清潔衛生工作正是每天在爲校園美容。學校有專人負責衛生領導工作，校園堅持每天兩次打掃、一天兩次檢查，一天一公佈，一週一評比，一學期一總結，同時對亂丟亂扔現象加強監督，保證校園環境的乾淨、整潔。加強校園食品安全衛生責任制建設，各門店都制定了明確的規章制度，確保了師生的身體健康安全。
（五）、工作中的不足
回顧過去的工作，我校的各項工作雖然取得了可喜的成績，但是我們還應清醒認識到我校的有些工作還存在着不足：⑴少數學生由於對學習的認識不高，輟學現象還時有發生；⑵由於少數學生的學習積極性不高，良好的學習習慣尚未養成；⑶學校教學質量、課堂教學效率還需要進一步提高；⑷教學資金緊缺，辦學條件尚需提高等。
但是，我們有着良好的校風和積澱，我們有明確的目標和方向，相信我們在新的一學年能再創非凡的業績，向社會證明我們中學就是不一樣。
總之，工作千頭萬緒，今天的總結也只是一個點，對於工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，紮實有序的進行，對於工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。第一學期進階中學學校工作計劃2013年中學學校工作總結2012學年初級中學學校工作總結