時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經告一段落，相信大家這段時間以來的收穫肯定不少吧，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結哦。你所見過的工作總結應該是什麼樣的？下面是小編爲大家收集的學校工作總結講話稿，希望對大家有所幫助。
學校工作總結講話稿1
20xx年，要盛市關於校園安全的會議精神及要求。在20xx年，學校狠抓責任、管理措施，是投入資金安全基礎設施的改建和維修。基礎上，本年度將本着“齊抓共管，安全”的原則，創建“平安校園”活動，在日常活動和教育教學中貫穿“安全責任重於泰山，安全是學校一切工作的基礎”這條主線，在人力、物力、財力上科學配置，人防、物防、技防，是人防和技防，將20xx年安全工作的，全員啓動，人人關注，人人，新一年度安全工作任務。
工作：
1、法制、安全教育普及率達100%，4月和10月爲安全教育月，邀請法制副校長、校外大隊輔導員等執法監督的專業人員宣傳講座，師生法制、安全意識強，自防自護工作。
2、無火災、食物中毒、教育常規安全事故，無羣死羣傷事件。
3、校園及周邊不師生恐慌的重大事件，無師生犯罪事件。
4、學校周邊環境治安秩序，周邊無危險建築、飲食攤點、聚羣社會無業青年等，學生“三遠離”：遠離網吧，遠離“三廳”，遠離不安全場所。
5、加大檢查整改，無不安全設施；防火、防水、防盜、防煤氣泄露。
6、師生間無傳染性疾病，體檢、消毒工作。
幾點要求：
1、全力校園環境的安全與穩定。
①全體師生遵守學安全制度，學生學習、遵守《學生安全管理制度》，與班級常規考覈掛勾，一票否決權。
②對有不良的學生有備案記錄，設幫教老師，對嚴重違紀學生要處分。
③校園安全設施、消防設施、體育設施，制定獎懲制度，嚴防嚴管。
2、學校、社會和家庭相的法制、德育教育工作。
①各班要專設安全教育課，可班、隊會等有利時機社會實踐活動。四月份要一次安全知識競賽活動。
②學生的安全自救演練活動，除學校活動外，各班要多彩、直觀的演練活動，並學校與家庭的互動。
③警民共建、軍民共建的有利時機，將法制教育、消防教育、交通安全教育貫穿於活動中，大型活動，學生要有活動心得和體會。
3、創建平安校園活動。
①安全月、安全周及重大火災紀念日宣傳教育活動，各班設專題板報，學生組織專題小報，注重材料的蒐集和整理。
②的活動，如升旗儀式、演講、團隊會、安全知識講座，模擬法庭、家長學校、小交警等教育活動，各班有計劃、有記錄，性地工作。
③師生並間操、集合、出遊等大型活動的組織工作；集體出校園要向學校報告，報告制度，專人，師生安全。
總之，的安全意識時刻不可放鬆，說得好，不如做得好；說得嚴，不如管得嚴。要向管理要安全，向道德要安全，快快樂樂生活每一天。
學校工作總結講話稿2
一年來，在上級教育主管部門的正確領導下，特別是在教育辦公室的親切關懷和全面指導下，我們福山小學緊緊圍繞“辦一流農村小學”的辦學目標、“爲學生幸福人生奠基，爲教師專業發展奠基”的辦學宗旨和“硬件要硬，軟件更硬”的辦學理念，開全課程，開足課時，依法治校，科研興校；堅持五育並舉、德育爲首，努力使德育工作制度化、經常化、系列化；認真落實國家課程方案，大力推行新課程改革，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，全面實施素質教育。
特別注重在“選好切入點，夯實關鍵點，形成合力點”三個點上做文章，取得了可喜的成績，先後取得了高新區中小學春、秋季田徑運動會總分均爲第四名；舞蹈《五月的風》、課本劇《夏洛的網》被推選到市裏參演；教師有教育教學論文在省、市級報刊發表或獲獎；省級課題《小學生創新能力的實踐與研究》順利結題；新教育實驗全面展開並取得階段性成果，“三段”式自主學習課堂教學模式初步形成。並獲得了萊蕪市少先隊工作紅旗單位，萊蕪市少先隊“特色工作獎”，萊蕪市新教育實驗示範學校，萊蕪市教育教學工作先進單位、全國新教育實驗優秀實驗學校等榮譽。
一、選好切入點，致力創特色
幾年來，學校在強調抓好三級課程的基礎上，以學校課程爲切入點，下功夫，做文章，使課程能最大限度地彰顯學校文化，體現人文內涵。
1、學校課程呈現系列化。學校根據不同年級學生年齡、學習和生活實際，引導科任教師積極研發適合本年級學生學習研究的`學校課程。如體育課程，一年級是蛙跳，二年級是健美操，三年級是巧轉呼啦圈，四、五年級是花樣跳繩；又如藝術課程，低年級是幸福刮畫，中、高年級是快樂剪紙；再如閱讀課程，一年級開發了《叢林故事》，二年級開發了《犟龜》，三年級開發了《綠野仙蹤》，四年級開發了《時代廣場的蟋蟀》，五年級開發了《夏洛的網》等等。系列化的學校課程適合學生實際，適合當地實際，開闊了學生眼界，開發了學生智力，培養了學生興趣。
2、學校課程呈現校本化。設計學校課程要着眼於本校本土，要根據當地實際，培養學生爲百姓服務的思想。因此，學校要求各年級教師在研發學校課程時必須着眼於校本化。如我們開發的校本課程《可愛的萊蕪，我的家》、《手工製作與花樣跳繩》、《美術技法與剪紙藝術》等都能夠體現出學校課程校本化的特點。爲了更好地鑄造學校文化，開闊學生的視野，該校根據師生的興趣和特長，梳理出十幾個活動項目：器樂、舞蹈、書法、五穀粘畫、武術、花樣跳繩、科技製作、剪紙、禮儀、課本劇編演等，然後相應地把師生分成若干小組，利用每週二、週四大課間時間，按照“走班”形式組織項目活動演練。
3、學校課程呈現特色化。學校在強調學校課程系列化和校本化的同時，特別重視特色化課程的研發。福山小學位於萬福山下，廣闊的萬福山嶺就是學校課程豐厚的研發資源。從20xx年春開始，學校瞄準了“開展社會綜合實踐活動，對學生實施全方位的德育教育”這條特色發展之路，積極倡導師生充分利用當地有利條件，開發特色化的學校課程，在全校師生的共同努力下，經過近兩年集體智慧和汗水的付出，終於形成了今天具有我校特色的奇石、根雕、樹葉粘貼畫等藝術課程和中草藥課程，得到了市局各級領導的充分肯定和一致好評。
學校課程的研發和實施，不僅沒有降低教育教學質量，反而促進了學生學習興趣的培養，實現了學生的全面發展、個性發展和特色發展。目前，我校全員學生既能夠巧轉呼啦圈、花樣跳繩，又會刮畫和剪紙藝術；所有學生都有自己的個性特長，有的會舞蹈，有的會彈古箏、電子琴，有的會表演課本劇，有的會說相聲，有的會武術，有的能踢足球……學生的個性特長帶動了學校的藝體發展。
在高新區歷屆中小學田徑運動會上，我校的運動健兒人人拿獎項，個個創佳績，像劉慧悅、呂昌麗等同學，每項成績都列高新區第一；在高新區歷屆藝術節比賽活動中，我校的舞蹈節目均獲得一等獎，並被推選到市裏參加表演，如《五月的風》、《牀前明月光》等。學校豐富多彩藝術體育活動，促進了教育教學質量的提高，促進了學校的飛速發展，得到了社會的廣泛讚譽。
二、夯實關鍵點，師生共成長
學校要發展，教師成長是關鍵。福山小學培養教師的專業化成長目標是：一年合格，三年優秀，六年成能手，九年做名師。而要實現這一目標，就必須夯實“教學科研”這個關鍵點。幾年來，學校把教科研工作和教師的專業化成長牢牢地抓在了手上，透過開展各種各樣的教學比賽活動，以賽興教研，以賽促成長。當下我校的教科研工作儼然已經爲我校實現跨越式發展的引擎動力和堅實的槓桿，引領我校在百舸爭流中長風破浪，直掛雲帆。