一、爭取學校的重視，家長的支援
1、爭取學校的重視
學校領導是學校教育教學活動的決策者、協調者和指導者。我校領導充分認識到體育工作是學校教育教學工作的重要組成部分，訓練體育特長生是爲高校輸送人才的重要途徑。因此，學校把訓練工作納入體育工作計劃，由分管體育工作的校級領導主抓，各年級組主管督查，各年級體育教師具體實施，學校定期檢查訓練計劃，深入訓練課堂，及時解決訓練中遇到的各種困難和問題。
2、家長積極配合
由於受傳統重智輕體觀念的影響，許多家長不想讓孩子練體育，怕影響文化課學習，使許多在體育上有可塑性的學生，失去成才機會。同時還有許多家長對自己的孩子溺愛，不願讓他們受一點點苦，一點點累，所以不支援子女參加訓練。前些年，有個學生身體素質比較好，學習成績在年級名列前茅，學生非常喜歡學體育，但家長怕影響學習成績，堅決不讓訓練，後經我多次找家長談心，消除了家長的顧慮，學生經過兩年的系統訓練，終於考上了好學校。近些年仍遇到許多類似的情況，我透過耐心細緻地做家長工作，使許多學生圓了學生的對體育的興趣。
所以，只有學校的重視，家長的支援，加上細緻耐心的工作，
學校的體育訓練工作才能得到順利開展。
二、制定切實可行的訓練計劃
這學期我校體育業餘特長生圍繞了，實心球、籃球、立定跳遠、200米和1500米爲主要測試體育生的速度，彈跳、耐力、力量等綜合素質，並結合我們我校學生的體質狀況以及特點，制定切實可行的.訓練計劃，首先，訓練要有階段性、目的性、科學性。然後訓練內容要先發展學生的協調能力和基本運動能力，後根據考試項目的需要進行全面素質訓練。最後，訓練方法上應先對學生進行各項素質訓練，然後再解決技術問題，只有掌握好技術，才能充分發揮學生的身體訓練水平，提高成績。
總之，只要我們在平時的學習和訓練中，對業餘體育訓練工作能夠不遺餘力地抓細、抓實，能夠不畏艱難地抓深、抓好，我們的體育特長生就一定能夠取得理想的好成績。