總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啓下的作用，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？以下是小編精心整理的個人專業技術工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
個人專業技術工作總結1
本人自____年5月，透過全國統考，取得會計師專業技術資格以來，單位和工作幾經變動，96—97年8月，在中國_____公司財務處，具體負責所屬__房產公司的財務管理和會計覈算工作;97年9月，經省級機關公務員公開招考並被錄用，進入浙_省__局財務審計處，從事所屬企業的會計管理和審計工作;1999年取得註冊會計師資格，期間被浙_的_會計師事務所聘用爲特約審計人員;1999年9月初調入浙_省__集團有限責任公司財務部工作，__年8月始，本人受集團公司委派擔任浙_的_____公司財務部經理。不同的工作經歷，給了我很好的鍛鍊機會，豐富了我的閱歷，開闊了我的眼界，並促使我不斷努力學習，掌握最新的財務會計知識，以出色地完成所擔負的工作。下面，我重點就最近三年擔任浙_的_____公司財務審計部經理一職期間所形成工作思路及完成的工作，做業務總結。
一、 加強制度建設，擬定和完善公司財務管理和會計覈算制度。
加強企業的財務管理工作，其目的是要爲企業的效益服務。浙_的_____公司，總資產超過4.2億，下轄六家分公司，兩家全資子公司，兼跨製造、房產、租賃、修理、客運服務、商貿等幾個行業。各項業務的經營方式有所差異，會計處理各有特點。我在對公司營運情況及日常財務工作深入瞭解的基礎上，認爲當時的制度已不能很好適應公司管理上的需要。要想公司管理上臺階，首先應從制度上下功夫。因此，我從審批程序、資金運作、會計覈算、審計監督幾個方面入手，先後主持出臺了四個制度，基本完善了財務管理內部制度體系
1、擬定《浙_的_____公司開支審批暫行辦法》，規範了審批權限和程序。要求公司所有成本、費用支出必須經財務審覈並簽字確認，改變了以往多頭審批，財務監督不力的狀況。經過兩年的執行， _X_我又重新修訂和完善了《浙_公司開支審批辦法》，進一步明確了責權。
2、根據國家新出臺的財務、會計政策法規，結合本公司的經營特點和管理要求，執筆修訂了《浙_的_____公司財務管理暫行辦法》和《浙_的_____公司內部會計覈算暫行辦法》。並就“兩個辦法”的貫徹執行作了具體安排。每年對所屬經營單位執行“辦法”情況進行了檢查，對存在的問題出具書面整改通知，逐步規範了公司財務管理和會計覈算行爲。
3、爲完善公司內部監督管理制度，充分發揮二級覈算體制的優勢，針對公司各經營單位不同的行業特性，確保公司各項會計數據的真實、完整，於__年6月重新起草了《浙_的_____公司內部審計暫行辦法》，現正報公司審批，以切實加強對國有資產的監管。
二、 抓管理，促效益。
預算是企業藉以設定一定時期所想要完成的特定目標，完成目標所使用的資源，以及衡量目標是否達到的標準，是現代企業管理的一項重要工具。集團公司對預算管理也作爲工作考覈的一項重要內容。基於對預算管理工作重要性的認識，我積極推動公司預算管理工作，理清工作思緒，將應收帳款的回收及開闢公司新的經濟增長點作爲工作重點。以此爲契機，逐漸轉變了公司偏重會計覈算，輕財務管理的局面，促進公司管理上臺階。
1、 重視預算編制的可行性和科學性。具體負責牽頭編制了公司__年度、__年度和__年度的公司財務預算。在預算編制過程中，依據各經營單位近幾年的實際經營情況，以及對未來市場經營環境變化的預測，充分考慮各種有利和不利因素，透過二上二下的協調溝通，彙總編制預算草案，報公司預算管理委員會透過，最終確定公司預算目標，確保各項預算指標的合理性。
2、 以預算爲依據，積極控制成本、費用的支出，並在日常的財務管理中，倡導效益優先，注重現金流量、貨幣的時間價值和風險控制，充分發揮預算的目標作用，不斷完善事前計劃、事中控制、事後總結反饋的財務管理體系。在公司整體對外投資效益不佳的情況下，力主壓縮銀行貸款，__年3月和__年1月，壓縮了公司長期銀行貸款4000萬元，有效地控制了財務費用的支出，提高了資金的使用效益。
3、實抓應收帳款的管理，預防呆賬，減少壞賬，保全企業的經營成果。__年8月上任始，公司帳面應收賬款2512.49萬元，佔公司流動資產的24.75%。針對現狀，重新制定了公司的信用政策，對客戶的信用程度作出評估，要求各經營單位按客戶信用程度的高低，決定應收賬款數額的高低，控制壞賬風險。對信用程度較低的單位，如___，儘管是集團內的兄弟單位，管理政策一視同仁，加大現收比率，控制應收賬款額;同時加大應收賬款的催收力度，有難度的客戶，親自上門參預催討，起到了一定效果，減少了壞賬損失。__年7月止，公司賬面應收款1834.5萬元，佔公司流動資產的12.14%，比三年前減少了677.99萬元，佔流動資產比例下降了12個百分點。4、積極參預，配合經營單位開拓新的經濟增長點。____是公司業務發展的重點，而____經營權的取得必須經公開招投標，針對不同的招標，帶領財務人員深入調研，做出合理的營運可行性分析，確保公司投標書的質量，爲開展有效營運打好基礎。__年浙_省____招投標，公司投標中得3條____經營權;__年分別參加省和市____招投標，公司投標綜合得分均爲第一，中得了2條跨地區__經營權和3條地區__的經營權，__投入營運給公司帶來了很好的經濟效益。
透過上述工作，切實提高了財務管理工作的成效，一定程度上促進了公司經濟效益的不斷提高，__年公司實現淨利潤118.2萬元，__年實現淨利潤925.25萬元，__年實現利潤1xx6.42萬元，每年的利潤增長都超過了100%。
三、明確責職，提高工效。
爲提高工作效率，首先，透過幾次內部調整，定人定崗，明確職責，減少工作中的磨擦，發揮出團隊作用，調動起內部每個員工的工作積極性。其次，樹立服務意識。身爲經理的我帶頭轉變工作觀念，主動配合業務部門，在切實加強全公司的收入、成本、費用、利潤等的日常會計覈算工作的基礎上，做好月度財務分析;爲一線經營及時提供真實、準確的財務資訊。由於工作較爲出色，財務審計部被評爲公司__年度先進部室(綜合測評第一)。
與此同時，積極推動公司的會計電算化進程。__年初，公司本部會計電算化軟、硬件配置完成，同時派出業務骨幹參加會計電算化知識培訓。同年6月，完成了會計電算化初始工作，透過二年多的平穩執行，電算化已能滿足公司本部的核
算要求，極大地提高了公司會計覈算效率。根據公司對財務資訊和會計覈算的進一步要求，以及各分公司分散經營的狀況，我計劃年內在所有分公司推行會計電算化，並與公司本部實現聯網，實施方案正在擬定中，以提高公司整體財務管理和會計覈算工作的質量和效率。
四、發揮專長，做好參謀。
我的工作重點之一，是透過對月度、年度的財務分析，及時並動態地掌握公司營運和財務狀況，發現工作中的問題，並提出財務建議，爲領導決策提供可靠的財務依據。針對____分公司虧損的現狀，提出了《關於____分公司經營思路》，供領導決策參考。
對公司的投資項目，能使用較爲科學的方法做財務可行性測算，在___更新等項目的測算上，充分考慮貨幣的時間價值和風險控制，改變已往靜態的，不注重現金流量的決策方法，較好地控制了投資風險，爲領導決策提供了財務依據。
根據掌握的財務資訊，彙總三年資料編寫了《公司三年經營狀況的分析報告》，對公司各經營單位現狀進行了評述，提出自己的觀點，爲公司三年規劃的編制工作，盡了自己的努力。
五、 加強業務培訓，提高工作能力。
堅持執行會計人員繼續再教育的規定，認真組織本部門及下屬各單位會計人員參加每年一次的專業培訓。結合會計電算化的推行，組織了電腦培訓。本人率先透過了計算機應用能力考試，提高了計算機的實際操作能力。
鼓勵會計人員根據自身不同的學歷層次和崗位需求，繼續進行在職專業學習。__年7月，我參加由香港國際商學院開設的，爲期半年的財務總監(CFO)進階培訓班，學習財務管理的最新理論知識。透過自身的學習來帶動所在部門人員的學習熱情，目前，公司財會人員中，2人正在進修本科，1人進修研究生，2人取得註冊會計師資格，2人正參加註冊會計師資格考試。透過學習，不斷充實了自身的專業知識，提高了業務能力和綜合素質。
注意對下屬單位會計人員的工作指導，透過日常的工作檢查及時向他們傳達工作要求及方法。透過年終考覈來促進他們完成工作目標。
六、 切實履行集團委派職責。
作爲集團公司委派的財務經理，依照《浙_省___集團公司會計委派管理暫行辦法》的要求，努力規範企業財務管理，維護財經紀律，當好企業領導的參謀，提供真實的財務數據、合理的分析和建議;對不合理的支出，能頂住壓力，堅持原則;對於發現的重大問題，能不隱瞞自己的觀點，書面向公司領導和集團公司彙報，切實履行了委派職責，確保國有資產的有效營運和安全。同時，還擔任集團公司工會經費審查委員會主任一職，承擔了較多的工會經費審計工作。本人的工作得到了集團公司的肯定，__年1月，任期屆滿，被集團公司繼續委派在浙_的_____公司擔任財務審計部經理。
經過這三年的努力，取得了一定的工作成績，也存在着不足。但是這三年工作實踐給了我巨大的空間來提高自已觀察問題、分析問題、處理問題的能力，使我的政策水平和工作能力得到了長足的鍛鍊，今後，我將更加註意學習，努力克服工作中遇到的困難，進一步提高職業道德修養，提高業務學識和組織管理水平，工作上新臺階，爲企業作出新貢獻。
個人專業技術工作總結2
時光飛逝，從20xx年7月畢業後參加工作到現在馬上就有兩年的時間了。在這近一年的工作過程中我不僅加深了對原來學習的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，透過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收穫，現將工作總結如下：
思想上，堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。
學習上，自參加工作以來我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，自身很好的爲自己定位，儘管來到了重慶這塊離家鄉挺遠的地方工作，條件很艱苦，但對我們年青人來說，也不失爲一次鍛鍊自我，挑戰自我的機遇。理論來源於生活高於生活更應該還原回到生活，在重慶這樣的一個地方，還有許多值得我們來發現的好東西，值得我們來深究學習的地方。工作中我時刻牢記要在工作中不斷地學習，將理論與實際的工作很好的結合在一起。在工作中不斷地改變自我，適時地對自己提出不同的要求，在工作中不斷總結經驗，提升自身工作能力的同時，在工作中不斷地學習，也在工作中逐漸的成長。
工作中，來到渝廣後開始負責清平隧道資料工作，在不斷填寫資料的過程中大概的瞭解到隧道工作中的衆多環節搭接，以及質量要求，同時在完成分內工作之餘去現場觀察施工，爲以後從事隧道現場管理打下基礎。20xx年初，開始負責清平隧道的現場工作，由於之前對其工作有一定的瞭解，現場管理工作還是比較容易入門。在之後的工作中，不斷與施工隊以及工人不斷磨合，經過四五個月的時間對現場管理有了一定的經驗，同時也學到了不少東西，人們常說：“知識來源於實踐”，這句話我感觸頗深，在不斷的工作中，也從中找到好多經驗，並且在與工人的接觸、交流學習到好多經驗，在以後從事現場管理中能更好的工作。在負責清平隧道現場管理的這段時間裏也取得了一些成績，所負責隊伍獲得先進集體稱號，自己也被評爲20xx年度渝廣高速公路先進個人。目前，我從事三匯互通路基現場管理工作，目前正在忙於緊張的路基路面交接工作。作爲現場負責技術員來說我有責任和義務爲路基路面交接工作做好十足的準備。爲了能更好的完成路基路面交接任務，我正積極的做好現場工作管理工作，力求能順利的、保質、保量的完成任務。路基路面交接工作準備中，讓我深深的感到，爲了完成路基路面交接，背後需要準備好多少小的環節工作。我有幸能參與其中真是我的榮幸，這期間我付出了很多，但我同樣也收穫不少，我樂在其中。
透過近兩年的工作時間，我對現場的運作越來越清晰，與同事們之間的關係也越來越好。另外對所從事工程建設當中的生產環節有了整體的認識。在渝廣工作的這段時間內我的個人工作能力有了一定的提高，這和領導的關心以及身邊同事的幫助是分不開的，在今後的工作中我會繼續努力，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創新，不斷磨鍊自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績。
個人專業技術工作總結3
從我第一次走上講臺初爲人師到現在，已經一個學年過去了。回首這一個學年的教學工作，我成長了不少，受益匪淺。作爲一名剛踏上工作崗位的青年新教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，而我本人也倍加努力，本學年我的各項工作都有條不紊的開展，順利完成了學校的各項教學任務和教學目標。同時，經過一個學年的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經驗。以下是我在本學年的工作情況總結。
一、教學工作方面
1、必須以新理念指導教育教學。充分備課，吃透課標和教材，力求每節課，突出重點，突破難點，排除疑點，根據新教師的校本培訓計劃，做到“一課一備”。認真參與集體備課，精益求精，多參加聽課評課活動，虛心向老前輩老教師學習，取長補短，不斷提高教學水平。
2、認真學習新課標理論。做到學會每一種教學模式，不斷模仿創新提高，從而形成自己的講課風格，認爲七年級剛接觸到地理課，對地理的知識瞭解不是很多，因此採取自主學習模式，部分內容可以用探究式和創新教學模式，做到靈活變動，透過課本知識內容，在基礎上擴展開來。每週寫總結並做好下週的計劃。
3、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課;根據內容的安排，上課講的時間不超過半個小時，保障每節有十分鐘課堂練習。作業安排方面，在非週末時候學生作業時間安排在20分鐘以上，作業以基礎知識點爲主，適當安排一些創新題目或者趣味地理題目，擴展學生思維。最後，及時批改學生作業，找出存在問題，進行評講，鞏固學生基礎知識。
4、對於學生課外閱讀方面，推薦學生閱讀有名的地理書籍。主要是《中國國家地理》系列、房龍寫的《人類的家園》、《地理未解之謎》這三本書，都是關於地理的，講述的都是世界地理、中國地理的概況和國家風俗習慣等，地理未解之謎則是讓學生視野開闊，培養對地理科學現象的探索、思考，增加興趣。
5、擬好複習計劃，制定複習提綱，認真組織複習，做好配套練習。堅持按照每週的限時測試以及每月月考要求，提高學生做題能力。周測是每隔兩週一次，每月月考，題目安排是所學的內容，難度比例爲3：5：2，做到所有知識點都考到，並有適當的創造性思維題目。在平時還可以透過引發一些題目資料發給學生課餘時間來練習。每次單元考試後，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題並及時解決。
6、要對地理科的尖子生進行輔導。加強他們的基礎的同時，對一些難題或者知識點，做充分的輔導，另外加強他們的課外閱讀量，經常組織他們進行談話，及時瞭解他們的學習進度和狀況;對於學困生，這部分對七年級來說，估計要到其中考試後進行，觀察學困生的狀況，進行個別的輔導，引發一些他們覺得有困難的知識點，或者是題目，進行專項訓練，各個擊破。以爭取趕上其他學生的進度。要做到不能忽略任何一個學生。
時間飛逝，轉眼間一學期又結束了，本學期的工作在基於上學期的基礎之上不斷的進步和完善着。下面就將本學期的工作做如下總結：
一、勤於深入學生的生活
班主任工作的工作實質，就是按照預定的目的，依據一定的原則、程序、方法、手段，對班級中的人、事、物進行計劃和調控，必須建立在對班級及學生的瞭解和研究的基礎之上;那麼我首先做的便是全面的瞭解學生的思想面貌、健康狀況、生活經歷、個性特徵、興趣愛好及生活環境等，這對於掌握班級總體面貌、特點、基本傾向，制定出切實可行的教育計劃。其次，多從生活上給予幫助和指導，最行之有效的辦法便是深入宿舍，檢查的同時，更多傾注的是愛心。
其實一個班關起門來就是一個大家庭，那麼我是如何努力來營造一個溫馨的班集體的呢：
1、在班級管理中我努力將自己與人爲善的思想和對班集體普遍的友愛傾注給所有的學生。
給他們以更多的關注，更多的投入;精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。給他們一個展現自我、實現自我的機會，平時多爭取時間接近他們，不斷在學習和生活中鼓勵他們，時間也證明我的做法取得很好的效果。
2、正確看待優等生。首先，嚴愛優等生。
優等生誰都喜歡她們，也正因爲如此，優等生的缺點往往容易被忽視、掩蓋、被原諒、被袒護，但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，要做到不寵壞她們，更不遷就她們。優生不單純是學業、工作方面要優，更重要的是人品要優，心胸要廣，心理要健康。成天被人讚譽的學生，容易驕傲自滿，要嚴格要求，警鐘常敲，才能克服其自身的弱點，讓她容入這個集體。
3、博愛中等生。
中等生往往是一個班中容易被忽略的羣體，她們有比較穩定的心理狀態，既不像優等生那樣容易產生優越感，也不像後進生那樣容易。她們是班級體的一面鏡子，特點就是希望老師重視她們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握她們的心理特點，調動她們的積極因素，正確對待她們的反覆，始終如一地尊重、理解、信任她們。
二、加強自我管理能力的培養
我在班級管理中建立起了一套事事有人幹，人人有事幹的制度。它包括班幹部管理制度，值日生管理制度和任務承包責任制度。把事事落實到個人，明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。爲了調動每一個學生的積極性，使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都爲集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。
同時，班主任日常表現出來的事業心和忘我的工作精神,也能給學生以極強的示範作用和影響，從而轉化爲特殊的感召力。所以我經常的會參與一些班級勞動，在日常的學習和生活中特別注意自己的一言一行、一舉一動，儘量做到以身示範。
透過一學期的努力，班級已經基本形成了穩定了學風，小團體也都不復存在，成爲了一個溫暖的大家庭，新的溫馨的班級氛圍全然的展現在了面前，爲此，我感到很高興，雖然工作中也遇到了困難，很多時候學生不不理解，有小小的抱怨，但最終還是一一化解，取得了成功，過程是漫長而辛苦的，但收穫的喜悅卻會永遠停留在了我的生命中!我會繼續播撒愛的種子，留下花的芬芳!繼續着這份在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業。
個人專業技術工作總結4
時光流逝，一個緊張充實有序奮進的學期即將結束了，回顧這一個學期我的教學工作，注重以素質教育爲本，大膽創新，努力拼搏，使教研工作有聲有色。下面就這半年來的數學教研工作總結如下：
1、繼續深入學習現代教育教學理論，堅信新課程理念，提高了教學業務能力。
我利用課餘時間，晚上休息時間，主動到微機室學習，在互聯網上搜學教學資料在學校閱覽室充分利用教研刊物的資源，購買了多個教學刊物，學習利用幾何畫板製作教學課件。
2、積極參加聽課，評課活動。
轉變過去陳舊的教學觀念和方法，更新教學手段，提高教學藝術。我嚐到學習工程中的民主氛圍，快樂氛圍。動手實踐，自主探究，合作交流的學習方式取代了傳統的學習方式。
以科研帶教研，由經驗型向科研型轉變。數學教師能在教學過程中不僅注重能力目標的實現，而且能夠注重情感目標的實現。教學評價趨向於科學合理多元，不再爲分數，重視學生的進步，重視對學生的激勵，重視學生學習興趣的培養，學習習慣的培養，使學生人人學有價值的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。
3、認真參加集體備課，吃透教材，突出重點，突破難點，備教法備學法，做到了精備課。
4、本學期初去聽課盡20節，學習取經，提高駕馭新教材的能力，課堂教學藝術明顯提高。
5、《淺談探究式教學》論文獲得全國教育教學論文一等獎。
以上是我對本學期教改工作的總結，今後的教研工作中我要繼續加強現代教育技術的學習，如多媒體的使用，互聯網的使用，從而使我的教育教學緊跟時代潮流；進一步學習課程標準，用新的理念指導教學，用新的教學方式貫穿教學過程；積極撰寫教研論文，把平時的教學反思，課後札記等點滴體會付之於文字，力爭投稿發表，或利用互聯網上傳。
個人專業技術工作總結5
一年來，自覺服從組織和領導的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務。由於財會工作繁事、雜事多，其工作都具有事務性和突發性的特點，因此結合具體情況，全年的工作總結：
一、首先提出完成的工作
1、及時準確的完成各月記賬、結賬和賬務處理工作及時準確地填報市各類月度、季度、年終統計報表，按時向各部門報送。完成了稅務申報與繳納，以及往來銀行間的業務和各種日常費用的繳納。
2、以認真的態度積極參加西安市財政局集中所得稅培訓，做好財務軟件記賬及系統的維護。
3、對各類會計檔案，進行了分類、裝訂、歸檔。
再次提出加強學習，注重提升個人修養和綜合素質
1、透過報紙雜誌、電腦網絡和電視新聞等媒體，加強政治思想和品德修養。
2、認真學習財經方面的各項規定，自覺按照國家的財經政策和程序辦事。
3、努力鑽研業務知識，積極參加相關部門組織的各種業務技能的培訓，始終把增強服務意識作爲一切工作的基礎；始終把工作放在嚴謹、細緻、紮實、求實上，腳踏實地工作。
4、不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯繫實際，用新的知識、新的思維和新的啓示，鞏固和豐富綜合知識，使自身綜合能力不斷得到提高。會計專業技術工作總結例文
二、之後提出存在的不足
儘管我們圓滿完成了今年的各項工作任務，但必須看到工作存在的不足
1、理論水平不高，當前社會會計知識和業務更新換代比較快，缺乏對新的業務知識和會計法規的系統學習，導致了會計基礎知識和會計基礎工作缺乏，影響來工作水平的提高。
2、忙於應付事務性工作多，深入探討、思考、認認真真的研究條件及財務管理辦法、工作制度少，工作有廣度，沒深度。
3、只幹工作，不善於總結，所以有些工作費力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現象時有發生，今後要逐步學習用科學的方法，善總結、勤思考，逐步達到事半功倍的的效果。
最後提出嚴格履行會計崗位職責，紮實做好本職工作：
1、不斷學習、更新知識、轉變觀念、完善自我，跟上時代的發展的步伐。
2、善於總結，提出自己的意見和建議，爲領導決策提供準確依據，不斷提高單位管理水平和經濟效益。總結經驗，建立健全良好的工作機制。
個人專業技術工作總結6
本人自20xx年9月任教以來，在哈拉道口學區中學從事音樂教學工作。在參加工作以來，我盡職盡責完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己的工作做一番簡單的回顧與總結。
一、思想政治方面
在這一個學期裏，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業。積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體，以校爲家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以積極的態度參加教育活動，認真記讀書筆記，並結合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領導和同志們的好評。配合組裏搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每週按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關係融洽。
二、師德方面
在德育工作方面，我認爲，什麼樣的教育，出什麼樣的人才。在教育改革的潮流中，我認爲：“教書育人”首先是育人，然後纔是教書。作爲“音樂教師”首先是教師，然後纔是音樂。而“音樂教育”是透過音樂的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心裏就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業神聖是因爲我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
三、教育教學方面
抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是透過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑑於這一特徵，“新標準”把“情感態度與價值觀”放在課程目標的首位。可是在現實音樂教學中，也有對它興趣索然。藝術教育對於提高的全面素質有着其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬於藝術教育的範疇，是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質教育中發揮積極主動的作用，作爲一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。爲此自我參加工作以來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鑽研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜誌，認真細緻地備好每一堂課。
四、教科研繼續教育
我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，並獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市裏的音樂教研活動；練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜誌；上英特網裏上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。
五、其他和獎懲情況
在學校領導的幫助下，透過我自己的努力進取。在工作中也取得了一些成績。20xx年參加赤峯市第三屆中小學音樂教師基本功大賽獲貳等獎；20xx年撰寫的論文《合唱對學生集體主義感的培養》經赤峯市教育系統學術管理委員會評爲壹等獎。20xx年參加松山區中小學音樂教師專業技能大賽榮獲壹等獎。
以上是本人任現職以來思想、工作方面的總結，雖然取得了一些成績，但我還要加倍努力。對工作中存在的不足，我一定會在今後的工作中盡力克服，並不斷的完善自我，努力使自己成爲一名優秀的人民教師。
個人專業技術工作總結7
本人於20xx年2月獲小學二級教師職稱。現將自己任職以來的工作總結如下：
一、政治、思想方面。
自任現職以來，自己政治思想表現好，一如既往地熱愛學校，熱愛教育，盡職盡責，教書育人，注重培養學生良好的思想品德和健全的心理素質。服從領導安排，工作積極肯幹，勝任二級教師工作。不斷提高自己專業知識水平與業務能力，遵紀守法。年年工作量滿，業餘堅持學習教育理論，因此教研水平不斷提高。
二、教學工作方面。
我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
1、做一個科研型教師。教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身於學校教科研。
2、做一個富有愛心的教師。愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴爲前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處着手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
3、做一個理念新的教師。在認真學習新理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在課上，我把知識與學生的生活相結合，爲學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行爲。
4、做一個資訊時代的教師。目前，以計算機和互聯網爲代表的資訊技術，正以驚人的速度改變着人們的生存方式和學習方式。資訊社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向資訊化社會創新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足於用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸。
三、完成本職工作的質和量
20xx、1――20xx、7任教四年級一班、四年級二班英語、校本課程、地方課程，二年級二班品德，周課時11節，成績合格。
20xx、9――20xx、7任教四年級三個班英語、校本課程、地方課程，周課時12節，成績合格。
20xx、9――今任教四年級一班、三年級一班、三年級二班英語，周課時9節。
個人專業技術工作總結8
我於20xx年9月步入小學教學工作崗位，至今已經24個年頭了，一直在基層牧區從事教學工作，於20xx年九月調入莫旗第二實驗小學從事數學教學工作，於20xx年11月15日評定小學進階職稱，現將任現職以來的專業技術工作總結如下；
一思想態度履行職責方面
始終做到忠誠黨的教育事業，認真學習國家有關教育方針政策，熱愛教育事業，不忘人民教師的根本職責，嚴以律己，寬以待人，踏實工作，並透過政治思想，學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行爲。 二教育教學方面
本人自參加工作以來一直工作在教學的第一線，在實際教學中積極轉變思想觀念，探索新課程理念下的教育教學方式，深入研究課堂教學，改進教學方式，尤其近些年專門從事數學教學，所以做爲數學教師，我是課堂教學的實踐者，爲保證新課程標準的落實，我把課堂教學作爲有利於學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作爲教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間生生之間交往互動，共同發展的過程，緊扣新課程標準，和我校“自主創新”的教學模式。在有限的時間吃透教材，撰寫教案，根據本班學生情況精心設計教學過程；積極利用各種教學資源，創造性地使用教材試講，請同年組的教師反覆聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出理想的教案。在教學中還注重創設生活化的教學情景激發學生的學習興趣，並善於從學生的生活中抽象數學問題，從學生已有的生活經驗出發，設計學生感興趣的生活素材，以豐富多彩的形式展現給學生，並透過學生了解熟悉的社會環境爲學生創設生動活潑的探究知識的情境以提高學生學習的興趣。自20xx年調入我旗第二試驗小學，接手二年三班的數學教學任務，當時本班成績與同年級平行班有一定的差距，針對此情我沒有氣餒，認真研讀教材，不斷改進教學方法，經過三年的不懈努力孩子們的成績有了很大提高，還由最初的陌生牴觸到如今的喜愛無話不談，雖然這期間包含了許多的辛酸苦辣，但是看到如今的孩子們我真的感到很欣慰，同時也贏得了家長、同學們的好評以及學校的認可，於20xx年被評爲三八紅旗手，於同年年底考覈中被評爲優秀。一分耕耘一分收穫，所以在今後的教育教學中我會繼續積極努力，不斷進取。
三教研教改方面
我積極參加校內組織的各項校本教研活動，觀摩了多節優質課，學習了先進的教育理論，經常和我校的優秀教師進行面對面的交流，在教學中我能夠將在培訓中學到的`新理念、新方法運用到教學中去。我能夠虛心向一些經驗豐富的優秀教師請教，積極地參與學校的集體備課活動，並認真上好每一節公開課。
我還經常參加我校組織的教學案例培訓。即從典型案例中獲得啓迪、尋求解決問題思路的方式。這種培訓模式具有較強的針對性，效果較好。透過教師參與式的研討，引導教師運用課改的理念，對課例進行分析、模仿、借鑑，從中領悟一些新穎的教學方式，我常以此啓迪自己的課堂教學，爲了進一步豐富自己的專業理論知識，還堅持在職進修學習，並於20xx年1月透過函授學習取得了本科學歷，業餘時間堅持學習教育理論，每年訂閱多種教學學術刊物，使自身教研水平得到提高。經過不斷的培訓、學習、實踐，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。即使觀念更新了，也將理論知識提高了。
四班主任工作
自參加工作以來擔任班主任工作近18個年頭了，自覺履行班主任職責，努力完成班主任工作任務且有較強的組織管理能力。在基層工作期間爲了給學生們有豐富的課餘生活，我每年都自費訂一些書刊，發動學生自捐一些舊書組成班級圖書角。，常採用主題班對會形式在班裏開展活動，教育孩子們愛祖國、愛集體，分清是非，使學生掌握學會學習、學會做人、學會生活的道理。積極深入學生中瞭解學生思想狀況，勤於家訪，較爲注重學生的個性發展和能力培養，善於從點滴和細節方面入手，精心培養班幹部和尖子生，綜合評價學生，讓學生都能成爲各有所長的有用之人。另外，還注重情感培養和心理健康教育，讓學生養成嚴於律己、不斷上進的良好習慣，對進步生從不歧視、不放棄，給予更多幫助和關愛，透過個別談心、家訪溝通、參與活動的方法，，讓厭學情緒得到改變，由落後變爲進步，因此，所帶班級都有較強的集體榮譽感。總之,二十幾年來的工作過程,我勤勤懇懇,任勞任怨,在教學、科研、教材建設和學生思想工作等方面都取得了很大的成績。同時,我不斷進修學習,使自己的知識得到了更新和充實,專業技術能力與教育教學水平也發展到了一個新的階段。今後,我將一如既往地繼續努力,爭取在工作和學習中取得更大的成績和進步。
個人專業技術工作總結9
各位領導、評委、專家：
你們好！
一、立足於理論與實踐的有機結合，充分發揮業務優勢，爲保持採油一礦原油超產穩產做出了積極的貢獻
二、立足於增加可採儲量和提高採收率，大力推廣應用注聚驅三次採油技術，爲採油廠持續穩定發展做出了積極的貢獻
三、立足於提高自身的理論水平和技術素質，刻苦鑽研，銳意進取，不斷開創採油廠三次採油工作新成績
三次採油是一項多學科的高新前沿技術，既需要常規水驅分析的紮實功底，又需要最新物理、化學知識的掌握和地質、油藏工程的綜合應用能力，同時還需要較高的外語水平，以利於掌握國內外的最新發展動態。從開始從事這項工作起自己就樹立了永遠當學生，把失敗當成功之母，永立潮頭的信念。經過幾年的努力，在領導的親切關懷和同志們的幫助下，在管理局召開的歷次三採會議上的發言無論從深度和廣度上都表現出了較突出的優勢，在參加的三次全國提高採收率會議上的發言也都名列前茅。這就更需要自己不斷加強學習和研究，刻苦鑽研、銳意進取，不斷學習和吸收國內外先進的三次採油技術和經驗，積極探索，勇於實踐，在學習和探索中提高，在實踐和應用中再認識、再提高，不斷提高自身的攻關能力和綜合素質，不斷開拓孤島油田三次採油工作的新途徑、新領域，爲採油廠可持續發展做出新的貢獻。
總之，過去的工作中，在領導的關懷和同志們的支援與幫助下，經過不斷努力，取得了一定的成績，個人評價業務水平已達到了進階工程師的標準。但我清楚地認識到，爲適應油田開發生產的新形勢，今後還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術、新理論的學習，勤奮工作，在實際工作中鍛鍊和成長，不斷積累工作經驗，提高業務能力和工作水平，爲油田開發和建設做出自己新的、更大的貢獻！
個人專業技術工作總結10
我是東勝區第三小學的一名普通教師，熱愛教育事業，工作中，做到了勤勤懇懇，無私奉獻，遵紀守法，具有良好的師德，同時，關愛學生，爲人師表，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發展，贏得了學生的熱愛、家長的信任。同時，能按照教師職業道德規範要求自己，努力做好本職工作，並結合現代教育教學的需要，加強業務學習和文化素質的提高，與同事們團結協作，相互學習，取長補短，不斷完善和優化課堂教學，取得了優異的成績，並得到了同事、家長們的好評。
兩年來本人一直從事小學教學工作，並任班主任工作。雖然在教學工作中，由於經驗不足，也曾出現過一些問題，但總的來說，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長，有語文教學方面的技巧，也有班主任管理工作中累積的經驗。這兩年來的勤勤懇懇默默無聞的工作，得到了校領導的一致肯定。在教學工作之餘，積極投身學校組織的各種學習活動，以豐富自身教學和管理的技能，以便更好的投身到今後的教學改革之中。具體的工作表現如下：
一、面向全體，做好教育工作。
1、用心搞好班集體建設。
首先積極配合班科教師，做好班主任工作，根據學生的實際情況，利用班、隊活動的時間對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育，引導學生積極向上；同時主動做好同其他學科的配合工作，爲良好班風的形成、發展奠定了基礎。同時根據班級的特殊情況，開展了豐富多彩的班級特色活動，不僅培養了學生的愛國主義精神，還讓學生們學習、瞭解到了一些相關的法律和法規知識，從而增強了他們的自我保護意識和能力，爲孩子們的健康成長，起到了正確的引導作用；同時，還讓學生們體會到了勞動和興趣的樂趣，培養了他們的動手、動腦能力；並在活動中學到一些待人處世的方法，也培養了學生們的良好品質；我所教過的班級班風正、學風好，是個團結溫馨的班集體。
2、以愛爲基礎，真誠相待。
“教育，首先是充滿感情的，離開了情感，一切教育都無從談起”。只有愛心能夠滋潤童心。而愛的基礎是給與、關心、責任感、尊重和理解，“親其師纔信其道”，作爲班主任，我用自己的一言一行對學生進行着潛移默化的影響。同時，在我的工作中，注重用不同的方式去接近個性不一的學生，與他們真誠相待，拉近師生間的距離，使每個學生都能感受到老師和班集體的愛，從而引導他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。
3、面向全體，平等相待。
對學生一視同仁，平等相待，這也是我在教育教學活動中始終堅持的原則。在多年的教育實踐活動中，我體會到對學生一定要平等公正，對學習有困難的學生更應該多關心、多幫助和多鼓勵。在工作中，我能夠積極地、主動地處理偶發事件，防止了不安全事件的發生，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。善於利用家校合力，透過家校聯絡方式，幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路。我就是這樣用愛心叩開每一位學生的心扉，走進他們的內心世界，用熾熱的情感去感染學生，引導學生，從而使班集體成爲一個健康向上、努力進取的整體。
二、認真教學，全面提高學生素質。
在教學中，注重深鑽教材和吃透大綱，並結合學生個體的特點和差異，採用不同的教學方法，使學習有困難的學生不悲觀，讓學有餘力的優生不驕傲，引導他們透過自身的努力取得好成績。
教學中，做好教師“六認真”，不斷向有經驗的教師學習，同時積極參加各級部門開展的教育教學活動，不斷完善和提高自己的教學水平。透過積極地參加各種教研活動，虛心地向同事和書本學習，自己的教學水平逐步提高，保證了每堂課40分鐘的質量，從而達到了培養、提高學生綜合素質的目標。
三、提高業務素質，適應現代教學需要。
爲了更好的搞好教育教學工作，我利用休息時間，閱讀了大量的教育教學雜誌，並寫了多篇論文。還利用各種機會參加各類培訓，並多次在校內做工作經驗交流，得到了同事們的認同。
四、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨，體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風範。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，並能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。以上各項工作取得的一定成績已是過去的昨天，新的起點已經開始。我將在今後的教學工作和其他工作中做出新的努力和貢獻。
個人專業技術工作總結11
本人自20xx年晉升爲主管護師，奉行“終身學習、學以致用”的理念，在工作中，運用“反思預見-制定落實-提高整改”的學習模式，不斷完善自身素質。
一是熟練掌握了本專業及相關專業的理論知識，熟練掌握了心肺復甦、各種插管和各種急危重症的搶救，熟練掌握了各種急救儀器如呼吸機、太空監護儀、除顫器、心臟起搏器等的性能、使用方法、禁忌和適應症，掌握識別了常見心電圖的診斷及各種常規及急救藥品的藥理和配伍禁忌，掌握了中心靜脈壓測定、臨時及永久起搏器植入、射頻消融術、急性心肌梗死溶栓治療及冠脈造影介入等護理常規。
二是參與上百次的疑難危重病人的搶救，參加院、科組織護理查房和護理會診XX次，並將護理實踐心得總結爲高學術價值的護理論文11篇，在國家及省級刊物上發表主管護師個人專業技術工作總結文章。並且我在高精端的新技術項目開展中不斷強化自身的科研意識，醫、護、患親密合作，在《臨時起搏器在緩慢性心律失常患者急救中的應用》的研發課題中，參與並彙集了嚴謹的臨牀數據，預見防範措施到位，我們榮獲了院科技進步二等獎。
三是在我院“以教促學”的教學理念指導下，我嚴格要求，以身示教，教學同步，認真指導新入科人員、高年資護士、護師的業務理論，並在工作中嚴密督導，及時發現和處理臨牀疑難病例的技術難題，培養“慎獨”思想和獨立果斷應變的應急能力，讓護士“齊頭並進”共發展
因此我多次被評爲省、市級優秀帶教教師，帶領的科室也多次被評爲優秀帶教示範病房。
我在擔任護士長期間，自己時刻謹記工作任務和責任，身先士卒，敢於擔當，以“細節決定成敗”和“溫馨管理常在心中”的病房管理模式，推行“優質高效安全無縫隙”的護理理念，按照PDCA的護理質量管理的“黃金流程”，重點加強制定安全缺陷防範制度的落實，提高法律保護意識，倡導“護理制度規範是第一準則”的工作態度主管護師個人專業技術工作總結工作總結。
近幾年，我們的心血管專業得到了迅猛的發展，在新業務研發和開展中，機遇和挑戰時時存在，於是，我運用現代與傳統管理相結合，與臨牀醫師共同研討切磋，及時增改護理專科常規，完善專科交接班制度，制定切實可行的操作規程，及時發現、跟蹤、醫.學全在線提供反饋新設備和器材的使用情況，醫 學全,在線.蒐集.整理保證病人合理和安全的使用。
在財、物管理中講究成本管理，在人員分配中，強調適才爲用的理念，即分工明確，又班班、人人環環相扣，被省廳譽爲“醫療質量示範科室”，多次在全院的季度及年終護理質量檢查中名列前茅。並能在制度管理的同時，以人爲本，發揮員工的主觀能動性，提高新形勢下員工的職業自豪感，強化新員工入科培訓和教育，提高整體護理隊伍的人員素質，被病人譽爲“微笑服務的天使科室”，病人稱我們的護士爲“病房裏飛翔的一羣白鴿”!憑藉我率先垂範的工作作風，我所帶領的護理組以優質的服務質量和精湛的護理技術，爲我院贏得了很高的社會好評。
個人專業技術工作總結12
我於七月畢業於師範學校，當時因“普九”需要被借調到中學任教。XX年調回小學任教。十三年來，我遵紀守法，努力工作，用心完成了學校領導交給的各項任務，爲黨和國家的教育事業做出了應有的貢獻。現將總結如下：
一、政治思想方面
我擁護黨的領導，堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業，認真貫徹黨和國家的教育方針政策。愛崗敬業，潛心教書育人，爲人師表。用心參加政治和業務學習、培訓、進修，不斷豐富自我的理論知識，提高政治覺悟和業務潛力。在廣大師生中起到表率模範作用。
二、教育教學工作方面
任現職以來，我主要擔任小學中高年段語文或數學教學任務，兼班主任工作和中隊輔導員工作，曾擔任大隊輔導員工作。我深知教師的工作是繁重的，職責是重大的。教師的使命就是教書育人。應對這一歷史重任，我從不敢絲毫放鬆自我。我一邊勤勤懇懇地工作，一邊不斷地學習教育教學理論，鑽研教學大綱及新課程標準和教材教法。經常閱讀有關教育教學的報刊論文；虛心向同事學習，不斷吸收別人成功的教育教學經驗和方法，並運用到自我的教學實踐中。透過不斷的學習，反思和應用，我總結出有自我特色的教育教學方法。如今我已是一名具有較強教學潛力的年輕骨幹教師，曾多次承擔學校舉辦的教研示範課執教任務，多次送教到村完小均得到領導和老師們的一致好評。用心參加中心校舉辦的賽教活動，並多次獲得了榮譽。
在課堂教學中，我善於根據學生的年齡特徵和實際狀況，結合教材資料特點，遵循教學原則，充分運用自我所掌握的教育教學理論，優化課堂教學。結合課改精神，認真貫徹教學新理念，充分調動學生的主動性和用心性，促進學生參與課堂，從而提高課堂教學質量。我還注重培養學生髮現數學與生活的聯繫。注意結合教材資料，恰當地滲透思想品德教育，使學生的智力因素得到發展，非智力因素得到提高。教學上注意因材施教，培優補差。對優等生，常常出一些具有挑戰性的題目讓他們做，給他們帶給更多想象、創造的空間，提高他們思維的靈活性和創造性。對學困生，首先在學習和生活上給予更多的關心和幫忙，透過建立“一幫一”、課後補、以基礎爲主的辦法；然後爲他們多創設一些獲得成功的機會，給予更多的鼓勵，使他們對學習有信心，有興趣，逐步提高學習成績。形式上，多引導學生探究學習、合作學習，培養他們的合作精神。
在班主任工作中，我經常深入學生，與學生交朋友，儘量多掌握學生的各方面狀況和思想動態，及時發現問題，把問題解決在萌芽當中。在教育中注重言傳身教，以身作則。還儘量協調家庭、學校和社會等多方構成合力，共同促進人人爭當好孩子，好學生，好公民的良好風尚。
我是學校骨幹教師培養對象，數學科學科帶頭人，擔任學校數學科教研組工作，經常代表學校外出學習、培訓。領導信任我，我不能辜負學校。我把我所學到的新知識、新經驗毫無保留帶給給其他教師。經常協助教導處開展課改教研活動，自我勇挑示範課。我執教的《可能性》、《軸對稱圖形》、《體積與容積》、《正比例的認識》等研討課，均得到領導、老師的好評。春學期送教到小學，秋學期送教到下堯小學。春學期，我指導老師參加鎮中心校舉行的小學教師“遠程資源應用”課堂教學競賽，均受領導的好評，兩位老師參加柳城縣完小組“遠程資源應用”課堂教學競賽均榮獲三等獎，我代表鎮中心校參加縣舉行的小學教師“遠程資源應用”課堂教學競賽榮獲二等獎。李燕萍老師在我的精心幫忙下，她的教學水平有了很大提高。
在小學工作時，我兼任少先隊大隊輔導員工作。工作搞得有聲有色，活動豐富多彩。每週一次的升國旗儀式，大大增強了少先隊員們的愛國熱情；專題禮儀教育講座、“禮貌班級”的評比，規範了隊員們的言行舉止，提高了師生們的思想道德水平，使校園“禮貌之花”常開。
三、工作成績方面
任職以來，在領導和老師的關心支援下，我在教育教學工作上取得了可喜的成績：我成爲學校的骨幹教師，學科帶頭人，對學校乃至全鎮的教育教學工作都起到示範和促進作用；當然，我也取得了不少榮譽。參加鎮中學青年教師賽教榮獲二等獎；參加鎮中學“新理念下的課堂教學”賽教榮獲三等獎；參加中學教師課改新理念課堂教學競賽獲優秀獎；秋學期獲三年級數學科平均分第二名；“教師閱讀年”，被評爲市級用心分子、鎮級的優秀學員。
“探索有佳境，奮鬥無止境。”過去並不代表未來，應對成績和榮譽，我更深感職責的重大。隨着課程改革的深入實施，我們任重而道遠。我將認清形勢，認定目標，爲推動小學教育教學改革、推進素質教育、全面提高教育教學質量更加努力工作，爲黨和國家教育事業作出更多更大的貢獻。
個人專業技術工作總結13
工欲善其事，必先利其器。在測繪行業中，測量標誌就是最關鍵的“器”。因此，我們在日常工作中，高度重視測量標誌的日常維護管理和使用工作，在資金短缺、人手緊張的情況下，克服測量標誌分佈“散、高、廣”等困難，圍繞“細、實”動腦筋，在完善臺帳體系、責任體系上下工夫，切實有效地加強了測量標誌的管理使用工作。20xx年，全市現有258個測量標誌，其中gps點36個，三角點113個，水準點109個，均得到有效管護。
一、健全“戶口本”，完善測量標誌管理臺帳
一是摸清標誌點現狀，實行資訊化管理。透過近幾年開展測量標誌點普查維護工作，我們全面掌握了測量標誌的分佈、現狀等，將資訊全部“上機進庫”，實行資訊化管理。利用互聯網的便捷高效，實現了與各縣市測繪主管部門、市國土部門的資訊共享和交換，爲管理和使用提供了方便快捷的服務。二是及時更新管理臺帳，實行動態化跟蹤。因人爲因素和項目建設等原因，我市近兩年均有少量測量標誌受到損壞或遷建，我局將各個損毀標誌的損毀程度、需維護部位、遷建資料等做好登記，並報省局審批和備案。三是調查項目建設，提前介入，重點保護。近兩三年來，XX市的重大項目、高速公路、城市路網、新農村建設、村村通公路等開展得如火如荼，很多項目的開工建設已對測量標誌構成威脅，我們列出需重點保護的標誌點目錄，加以重點保護。去年，市區因跟蹤管理到位，在杭瑞高速桂泉互通項目開工建設前，提前向省局報批遷建“華中h區hs86gps點”和“i武長25水準點”，既方便了重點建設項目的開工建設，又很好地保護了國家測量標誌。全市全年透過主動調查問詢，共避免4處c級gps點被項目建設損毀。
二、鋪設“責任網”，提高全市各級標誌管理意識
一是開展宣傳教育。經調查，我市損毀的測量標誌70%是人爲破壞，究其根源是法制意識淡薄所致。針對社會上某些人不學法、不懂法的情況，我們每年從有限的資金中擠出一部分，深入宣傳測繪法律法規。20xx年，藉助“8。29”測繪宣傳日和“12。4”法制宣傳日，在城區和鄉鎮街頭擺設宣傳臺、懸掛橫幅、散發畫冊、播放視頻錄像等，向羣衆介紹測量標誌的重要性和破壞標誌的危害性，收到了較好效果。今年，我們還擬在市區及各縣市區建設1—2個景觀標誌點，透過景觀標誌點的建設，讓羣衆近距離接觸參觀、直觀瞭解測量標誌的重要作用。市區景觀標誌點建設已完成了，其它縣市區也列入20xx年工作計劃之中。二是以會代訓，組織交流培訓。20xx年，我們按屬地劃片，以某個鄉鎮爲集中點，就地就近召開了一次測量標誌點管理人員和所在村組負責人會議，推介管護經驗，宣傳先進典型，交流工作成績，強化了基層組織在測量標誌點管護中的保障作用，社會效果和反映都很好。三是分解責任制。我市的測量標誌維護管理自去年開始，職責逐步向基層落實，分級管理體制正在建立。今後，市測繪局和各縣市測繪主管部門每年都將簽訂責任狀，實行市（縣）、鄉（鎮）、村（組）三級管理的體制，把職責落實到基層，使測量標誌維護管理工作得到強有力的組織保障。
三、把好“維護關”，減少測量標誌的日常毀損
一是採取分類保護。XX市地形複雜，測量標誌點量大面廣，進行全面維護較爲困難，我局採取分類管護的方法，將測量標誌點劃分爲重點管護類和一般管護類，對使用頻率較高、處於人口稠密地區的重點保護測量標誌點就採取“普查摸底、用地確權、加強維護、重點監管”等措施，對使用頻率相對較低、處於交通相對偏僻的標誌點，則作爲一般性管護，有效解決了人力物力有限的矛盾。二是現場定期巡查。透過近三年的維護情況來看，定期實地檢視和掌握標誌點第一手情況，對極易受損的水準點、gps點、低山三角點等起到很好的保護作用，爲此我們每年在發放管護費時，都儘可能地對水準點、gps點、低山三角點進行實地檢視，對巡查難度較大的高山三角點則兩年檢查一次。三是細化維護標準。細節決定成敗，我們對日常維護標準制定專門手冊，註明在實地維護中，應清理雜草、渣土、積水和堆積物等，每年對井蓋、三角架、警示樁塗刷油漆，較好地減少了維護成本。四是主動查找新增點。透過各種渠道，我們主動了解獲取普查之外的標誌點資訊，並予以維護。
四、算好“經濟帳”，推動維護管理工作上臺階
如何利用有限的資金，創造出的管理效果，一直是我們探索的工作重點。一是定期塗刷油漆。這一工作步驟看似重複累贅，實則效果明顯。因爲警示樁經過一年日曬雨淋後，黯淡頹敗，失去了警示效果，極易形成“破窗效應”，加劇人爲損害程度。透過每年塗刷一次油漆，投入資金不多但使標誌煥然一新，體現出測繪管理部門對標誌維護的重視，也增強了標誌的醒目程度，大大降低了標誌受人爲損壞的機率。二是有獎舉報。羣衆的眼睛是雪亮的。我局緊緊依託標誌點所在的社區、村組和管護人員，藉助羣衆力量開展日常監督，拿出一部分資金對及時發現和制止損毀的行爲進行獎勵，大大提高了羣衆的監管積極性和參與度。三是使用耐用材料。針對一部分測量標誌位於市區，容易被施工建設覆蓋湮沒、受車輛碾壓變形等情況，我們採用高標號水泥和市政鑄鐵窨井環蓋，加固標誌點，節約了日後維修費用。
五、注重“人情味”，增強保管人員的責任心
我局將無償的義務保管方式改變爲責權利相結合的委託保管方式，與保管者簽訂委託保管協議，採取發放津貼、日常慰問和有獎使用的方式，使日常保管工作不漏人、不掉線。一是託管費發放本人。我市的測量標誌託管費每年全部送達管理人或由其親戚簽收，並及時更新登記已變動的電話，從側面瞭解是否存在失職、遷移、外出打工和生病等情況，一旦發現不盡職或無法盡職的保管員就及時更換。二是適當獎勵回饋。我局要求每個保管員，應力所能及地爲有正規手續使用標誌點的單位或人員提供優質服務，可適當收取30—50元的帶路工錢。一方面爲使用單位節省人力、物力和時間，另一方面也極大提高了保管員的主動看管維護的積極性。三是採取激勵機制。每年年底，我局就以寄送賀卡、召開片區管理人員會議等形式，慰問測量標誌保管人員及家人，對連續多年成績突出的保管員，加大慰問表彰力度，也很好地調動了管理人員的工作積極性。
山高人爲峯。XX市測繪局在測量標誌的維護管理中，積極創新工作思路，發揮基層部門的主動性，緊緊圍繞“人”字做文章，不斷增強保管人的責任意識、維護意識和羣衆的法律意識，透過“小錢”作“大文章”，爲咸寧測繪事業的發展打下了堅實基礎。
個人專業技術工作總結14
我於*年7月畢業於*師範學院*系*專業，大學本科學歷，中學一級教師。*年7月至今在*中學任教，一直擔任高中生物課的教學工作，並多年從事高三的生物教學和班主任工作，現任生物教研組組長。從教十餘年如一日，抱定爲了一切爲了學生，爲了學生的一切的信念，身在三尺講臺，心繫千秋偉業，勤勤墾墾，任勞任怨，出滿勤，幹滿點，出色地完成了學校的各項任務。由於成績出色，多次被學校評爲"優秀教師"、"模範班主任"。
二、思想政治方面：
忠誠於人民的教育事業，全面貫徹教育方針；愛崗敬業，無私奉獻；在教學工作中，遵循教育規律，全面實施素質教育，真正體現"讓每個學生髮展，讓更多學生成才"的辦學理念，面向全體學生，促進學生身心健康全面發展。具有較高的師德修養，模範遵守職業道德，在工作中尊重學生、理解學生，平等地對待學生，自己也深受學生愛戴。在xx至xx年連續三年被*市教育局評爲"師德先進個人"或"模範教師"，並於xx年被*市政府記三等功一次，xx年、xx年和xx年三次被*市政府給予"嘉獎"獎勵。xx年還被*市教育局評爲"*市師德師風標兵"。
二、教學工作：
在教學工作中，認真負責，一絲不苟。多年來認真研究《教學大綱》和《考試大綱》，並根據學生的實際情況，認真組織教學，積極探索新的教學方法，在教學中聯繫生活和生產實際，提高了學生的學習興趣和教學成績。在教學中平等地對待每一個學生，自習輔導時總能耐心地幫助每一位有問題的學生，所帶班級的成績一直名列同類班級前茅，歷年來先後有幾十名學生被名牌大學錄取，在教學中，與時俱進，配合學校的教學改革，大膽探索學生自主學習、自主發展的教學模式，編寫了與之相配套的學案，受到了同組老師和學生的好評。在教學中積極進行多媒體課的研究與嘗試，並取得了累累碩果，多次在學校課件評比中獲獎。並於xx年在邢臺市高中生物優質課評比中獲二等獎。xx年多媒體課件《dna是生物的主要遺傳物質》在邢臺市教學課件（cai）評比中獲一等獎。從思想上、業務上關心、幫助、指導青年教師成長，xx年被學校聘爲青年教師指導教師，已把多名年輕老師培養成業務骨幹、。認真做好學生奧賽的培訓和組織工作，xx年所培養的學生韓英坤榮獲全國中學生生物聯賽邢臺市一等獎，xx年所培養的學生宋高玲、李徵輝分別榮獲全國三等獎和河北省三等獎。
三、學科培訓和教研：
具有堅實的學科知識和教育理論基礎，能熟練掌握現代教育教學手段，具有先進的教育教學理念，積極參加進修學習，注重教師專業發展，不斷更新知識結構。於xx年參加了河北師範大學組織的高中教師新課程培訓，以優異的成績取得了合格證書。具有較強的教研能力，做爲生物教研組組長，帶領全組成員，同力協力，做好本學科的教學、教研工作，期間參與了全國教育科學"十五"規劃重點課題《資訊化進程中的教育技術研究》的子課題《綜合運用多媒體對發揮學生主體作用促進其智力、技能發展的實驗研究》的科研工作，並在河北省"十五"課題科研成果評比中獲二等獎。認真總結本學科的教育教學方法和經驗，所寫論文《讓"生活"走進生物學課堂》發表於國家級刊物《生物學教學》xx年第12期。在教學工作中，配合不同學段的教學要求，編寫了指導教師教學和學生學習的文章，並在學校的校報《南中週報》教學版上發表，提高了學生的學習成績，並提高了自己的理論水平。
四、班主任工作。
在多年的班主任工作中，勤勤懇懇，堅持以人爲本的原則，對學生一視同仁，從不因某些同學以前犯過錯誤或成績差而另眼相待。對在生活和學習中遇到困難的學生總能儘自已最大努力去幫助他們。樂於和學生交往、交流、交朋友，常說："和學生在一起，有種年輕的感覺"。在班會時常常利用自己的經歷去感染學生，要求他們誠實，激勵他們上進。對於違犯紀律的學生能曉之以理、動之以情，讓學生認清自己的錯誤，提高自我約束力。正是這樣的不求回報的付出，在工作中總能得到學生的理解和支援，各項班級工作進行得有條不紊，所帶班級成績也一直名列前茅，多次被學校評爲"精神文明班"。xx年所帶的高一（21）班被*市教育局評爲*市級先進班集體。xx年又被邢臺市教育局評爲邢臺市級先進班集體。
個人專業技術工作總結15
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間從畢業參加工作到現在已有一年的時間了。在這一年的工作過程中，結合大學對土工工程專業所學，我不僅加深了對原來知識的學習理解，並且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，透過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的進步和巨大的收穫，現將工作總結如下：
一、思想上，愛國愛黨、積極上進
積極參加各種政治學習培訓，努力提高自己的思想覺悟。從思想上更加擁護中國共產黨的領導，也更加堅信走有中國特色的社會主義道路的正確性。自覺遵守我國有關法律法規，具有良好的職業道德和敬業精神。真正做到思想上紮紮實實，工作上踏踏實實。
二、學習上，與時俱進，不斷提高
工作期間我發現自己在學校所學的理論知識與實際工程管理施工有一定的差別，完全按部就班一點也行不通，於是我虛心的向領導與同事們請教，刻苦鑽研認真學習，經過領導與同事們的耐心指教和自己的不懈努力，自己的專業知識、技術水平、個人素質及業務能力都有了很大的提高。
時代在發展，社會在進步。隨着國家日新月異的發展，市場競爭也越來越激烈。這就要求我不斷的學習和提高。自參加工作以來我先後參加了工程管理、總承包業務培訓、施工現場安全管理人員培訓、建築法律法規及質量驗收標準等等一系列的由社會和公司內部組織的培訓，自己也不斷的鑽研與琢磨，把這些理論知識和專業技術真真實實的運用到實際工作中。
三、工作中，任勞任怨，盡職盡責
自20xx年參加工作以來，先後在公司總部，項目部，續建項目部工作。
在總部期間，作爲新生培訓班班長，認真配合組織和參加了公司安排的各塊培訓，一則鍛鍊了自己的組織協調能力，一則也瞭解和認識了公司和崗位的實際情況，對於自己正式走上工程管理崗位大有裨益。
在續建項目部期間，我始終抱着新人的態度，踏實肯幹，虛心向領導和同事學習，努力把大學所學的理論知識與現場實際結合起來，互相優化，不斷提高自己的理論知識和實踐能力。在這裏，我主要負責土建這塊的現場施工管理，每天上現場檢查分包單位施工情況，配合領導進行進度控制和質量控制，組織各方進行隱蔽工程驗收，聯繫協調設計解決現場實際與圖紙不符的問題等，由於這個項目主要是技改，子項都比較零星，但是我並沒有輕視，都非常認真的對待自己職責範圍內的事，並認真總結，努力積累自己在本專業的工程經驗。
在項目部期間，我走出土建施工管理，接觸和熟悉了施工現場安全管理這塊的工作，這是我之前沒有學習和涉及到的新領域，當我接到公司借調任務時，我欣然接受，我認爲安全管理對於工程管理來說也是非常重要的一個環節，有機會能接觸和學習這方面的知識，我求之不得。在借調的兩個月裏，一方面我學習安全管理方面的理論知識，包括各種安全法規，安全規範，現場管理規範，安全管理工作流程等等，另一方面，每天上現場巡查安全文明施工隱患，要求施工分包單位按照規範要求進行整改，然後檢查整改情況進行閉合等，對於安全管理這塊有了新的認識和一定的經驗。
自從高考選擇了土木工程這個專業，我一直懷揣着建設祖國的建設者夢想，顯然，我還有很多的不足，理論知識不完善，現場實際經驗單薄，在今後的工作中，我勢必更加踏實努力，勤勤懇懇，在自己選擇的道路上一路堅持，讓自己的夢想開花結果。