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學校三月份安全工作總結

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學校三月份安全工作總結

學校三月份安全工作總結1

我校在上級有關部門及中心校的領導下,堅持預防爲主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則,透過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力;透過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面,從而切實保障我校學生安全,維護學校正常的教育教學秩序。

一、領導重視措施有力

爲進一步做好學校安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全工作列入重要議事日程,學校各領導對此事特別重視。

二、制度保證措施到位

1、簽訂責任書。學校與班主任簽訂責任書,明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書,明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作爲對教職員工考覈的重要內容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。

2、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度,並根據安全保衛工作形勢的發展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度,嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作,嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。

三、齊抓共管羣防羣治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作,做好學校安全防範工作,學校組織開展一系列道德、法制教育活動,取得了良好的教育效果。

四、加強教育,促進自護

要確保安全,根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我們以安全教育月爲重點,經常性地對學生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好“學校交通安全宣傳教育月”工作。學校交通安全宣傳教育月以“珍愛生命力、安全第一"爲主題,在安全教育月期間,學校組織學習安全教育工作檔案,對校內外易發交通事故類型及容易發生事故的路段進行安全布控,教育學生安全意識與安全技能等方面知識,有針對地紮實地開展教育和防範工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、中隊活動、活動課、學科滲透等途徑,透過講解、演示和訓練,對學生開展各種安全預防教育,使學生接受比較系統的各類安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒,學校利用周前會議和週一升旗活動時間,小結上週安全工作,強調安全事項。透過安全告家長書,增強家長的安全意識。透過教育提高廣大學生的`安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

3、提倡學生步行上學,對學生騎車上學情況進行清查。開展學校安全隱患排查和整改。學校文明勸導員配合安全組,做好每天安全巡查工作,發現問題,及時反饋。每週,學校領導及安全組到教室、圖書室、電腦室等學生活動場所的每一角落,每一個電源開關、燈頭、插座,進行了一次全面檢查,發現問題,當場解決,對被損的電源開關、燈頭及時更換。牢固樹立“安全第—”的思想。確保學生的安全。

4、利用國旗下講話進行了一次安全知識教育的專題講座。做好交通安全、法制教育圖片展覽活動,安全組在3月13日舉行了一次安全疏散演練,在3月24日組織師生觀看安全教育光盤,還組織學生開展“平安校園”徵文比賽,還透過懸掛橫幅標語(強化安全管理,共建和諧校園)等形式,強化安全意識。

五、加強檢查,及時整改

開展學校安全隱患排查和整改。學校文明勸導員配合安全組,做好每天安全巡查工作,發現問題,及時反饋。每週,學校領導及安全組到教室、圖書室、電腦室等學生活動場所的每一角落,每一個電源開關、燈頭、插座,進行了一次全面檢查,發現問題,當場解決,對被損的電源開關、燈頭及時更換。牢固樹立“安全第—”的思想。確保學生的安全。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全防範方面做了一些工作,安全工作得到加強,但是安全防範工作的難度越來越大,學校安全防範工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、學校路口暫時還缺少交通安全警示,及較醒目的安全警示牌。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多,獨生子女在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經驗。學生作爲社會的弱勢羣體,多數自我保護意識和安全防範能力低,大大增加了學校安全工作的難度。

今後,我們將進一步重視交通安全教育工作,及時解決交通安全工作中發現的新問題,不斷提高我校安全教育工作水平。爭創"和諧平安校園",把安全工作切實落到實處。

學校三月份安全工作總結2

安全生產實踐中,我隊堅持安全發展理念,深入開展“安全生產年”活動,強力推進隱患排查整改,確保風險受控,安全生產管理水平不斷提高。

一是堅持依法合規管理,完善責任體系。

我隊貫徹《安全生產法》、《國務院關於進一步加強安全生產工作的決定》、《河南省安全生產條例》等法律法規,將安全生產方針政策落實到生產經營全過程。貫徹“以人爲本,安康至上,預防爲主,持續改進”的安全工作方針,實行安全生產主要領導親自抓、主管領導重點抓、專業領導具體抓、職工安全自主抓,將安全責任落實到各級、各部門,形成了各負其責、分工協作、綜合治理、齊抓共管的安全生產長效機制。

二是建立職業健康安全標準體系,推進標準化管理。

我隊構建安全管理系統工程,以管理標準化爲基礎,完善管理制度,防範管理缺陷。以現場標準化爲條件,消除物的不安全狀態,提高本質化安全程度。以操作標準化爲核心,引導職工對照操作標準,規範作業,杜絕不安全行爲。從源頭上消除危害,過程中控制風險,建立起自我約束、持續改進的安全生產工作機制。

三是建立科學的風險管理模式,實施風險“四預”管理。

針對工程施工存在高風險的特點,對各類危險因素進行崗位辨識、專業辨識、綜合辨識,對風險進行評價和控制,確立了工程施工中安全生產26項重點風險,對煤氣、氧氣、鍋爐、高溫液體、危險化學品、高空作業等重大危險源,開展預知、預防、預控、預案“四預”管理,制定和演練應急預案,確保了重大風險可控、在控、受控。

四是突出“誰主管、誰負責”,強化專業管理,支撐安全生產、安全發展。

各專業系統建立安全責任體系、制度體系、評價考覈體系,建立隱患排查分析整改機制,加強技防支撐,開展科技攻關,提高安全工作的科技含量,確保安全防護設施功能不削減,並不斷完善和提高安全本質化水平。

五是把握事故規律,圍繞現場抓安全。

立足現場,以精細管理爲手段,以過程控制爲基礎,加強對安全工作的研究,總結事故規律,開展“平安確認”、“平安工地”,從管理缺陷、人的不安全行爲、物的不安全狀態三個方面着手,突出預防,加大投入,把消除隱患作爲第一要務,不以安全爲代價降成本,持續提升安全生產保障力。

六是強化基層,夯實基礎,加強培訓,推進安全文化建設。

開展(班)組安全標準化達標晉級活動,組織實施全員安全承諾,加強全員安全培訓,着力實現員工安全意識和技能的'根本性轉變。推進安全文化建設,增強安全文化的滲透力、凝聚力、導向力,實現自主規範管理。

學校三月份安全工作總結3

抓好交通安全教育,幫助學生從小養成良好的交通行爲習慣,是關係到下一代能否健康成長的“造福工程”,也是道路交通管理工作的一項長遠之計。爲了強化道路交通法規和道路交通安全常識的宣傳教育工作,提高學生交通安全意識和自我防護能力,進一步改善我校周圍的道路交通環境,我校堅持“安全第一,預防爲主”的原則,透過深入開展道路交通安全宣傳教育,宣傳道路交通法規,開展道路交通安全知識“進校園、進班級”,開展道路交通安全實踐活動。使學生道路交通安全知識知曉率大爲提高,減少師生道路交通事故。透過開展形式多樣的學習教育活動,加大了交通安全的宣傳力度,增強了全體師生的安全觀念,認真貫徹了“誰主管,誰負責”的原則,強化了校園內部治安秩序和校園周邊環境的整治。

一、加強領導,提高認識

組織召開了學校會議,傳達檔案精神,提高對交通安全專項治理整頓工作的認識,做到了校長親自掛帥,有組織,有計劃。

二、工作目標明確

建立道路交通安全宣傳園地,對學生進行交通安全教育,組織學生觀看交通安全宣傳專題片,上好交通安全常識課。大力加強清理校門口的小商販並進行宣傳教育,大門口禁止一切外來車輛停靠,疏通學生安全橫過馬路,禁止外來人員在校門口等學生。對學生進行交通安全方面的教育,使其瞭解生命的重要性。

三、措施得當,保證良好環境

1、建立健全領導組織機構,有校長親自抓,親自管,責任到人。

2、值周領導和值周教師作到一天一清理一天一彙報,使小商販無機可乘,使其師生能夠順利透過。

3、落實小學生上下學排隊制度,並要儘可能結伴而行。

4、嚴禁學生在道路上滑旱冰或滑板;嚴格執行12週歲以下學生不準騎自行車的規定。

5、每天上下學時,門衛及時開關門,不得將學生堵在校門內外。並由校領導輪流帶隊,組織人員在學生集中的交通主幹道和路口組織學生通行,並監督學生遵守道路交通法規。在學校門口積極疏導過往車輛,注意交通安全。學校要加強對學生按時到校和離校情況的檢查,對於不遵守規定的學生要進行批評教育,要以書面形式通知監護人並提出明確要求,努力建立家校聯動關注學生交通安全的工作機制。

6、嚴管校門口進出車輛,使其有個良好的交通秩序。

7、中午、下午放學期間,值周領導和值周教師在路口引導,班主任帶領學生橫過馬路,學生的生命安全得以保證。

8、大力做好宣傳工作,定期對學生進行交通安全方面的教育,使其瞭解交通安全的重要性並利用班會時間開展交通安全方面的講座,和主題班會。

經過努力,我校的交通治理有了一個良好的態勢,門口的車輛有序透過,交通問題得到有效的控制。在學校的高度重視下,我校交通安全集中整治工作取得了較好的效果。併爲廣大師生創造一個良好的交通秩序,使家長放心,使全社會放心並對我校認可,這是我們的工作動力。