教師的作文評語對學生來說非常重要,教師讚揚的評語對於學生來說是一種鼓勵。下面是本站小編爲大家整理了作文鼓勵性評語集合,歡迎閱讀參考,希望對你有所幫助!
1. 詳略安排不當,主次不夠分明。
2. 內容多爲線條式勾勒,缺乏點式的細描。與時代氣息不符,內容過於陳舊老化。
3. 重點突出,中心明確,立意鮮明。
4. 觀點明確,好惡立場分明,使人一目瞭然。
5. 主題直接凸現於內容之中,明瞭扼要,毫無贅意。
6. 主題嚴肅,思想高尚,進取心較強。
7. 情節曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現了情節的曲線美,引人入勝。
8. 情節波折性較強,於平常之中生意外,能引起讀者的注意。
9. 想像豐富,構思奇特且不脫離生活的真實,扎跟於生活的聯想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。
10. 景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
11. 想像奇妙,既源於生活,不失生活的真實,又高於生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術魅力。
12. 事件過程描述詳細具體,內容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。
13. 外貌描寫生動形象,人物容顏逼真穿着恰當合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
14. 環境描寫客觀真實,環境爲人物的性格服務,更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
15. 神態描寫生動傳神,寥寥數語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
16. 前後內容關聯不夠緊密,部分內容過於孤立,與文章主體聯繫不夠密切。
17. 敘述簡略粗糙,唯有框架式結構,人物缺乏鮮明的個性特徵。
18. 比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。
19. 適當地運用對比比較等手法,透過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。
20. 不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特徵,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。
21. 巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行爲特徵人的思想情感,使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
22. 選材過於通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。
23. 容緊貼現代生活,新穎別緻,把握時代脈搏,盡現時代氣息。
24. 脈絡分明,層次感強,敘氣說井然有序,纖毫不亂。
25. 詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似爲主題量身定製。
26. 敘述詳細具體,細節描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。
27. 以環境烘托人物的心情,情景交融,情現景中,景隨景現。
28. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由於分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現。
29. 選材平淡無奇,過於老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難於深刻地反映生活的時代性真實性。
30. 未能透過小事情反映大道理,“以小見大”的表現手法運用還不夠嫺熟。
31. 對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現了人物某一方面的性格特徵。
32. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。
33. 選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。
34. 感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。
35. 情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現真實情。
36. 心裏過程真實細膩,人物的`想法態度在讀者面前一覽無遺。
37. 感情真實細膩,言語感人至深,確是發自作者內心的肺腑之言。
38. 從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。
39. 情節變化不落於俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發展過程體現了作者的創新構思。
40. 情節發展較平緩,缺乏一定的起落性。
41. 情節變化平淡無奇,缺乏新意。
42. 情節平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。
43. 過程詳細,結尾卻簡略不全。結構不合理,給人以虎頭蛇尾之感。
44. 構思不合常理,內容漏洞百出,不能反映生活的真實。
45. 情節大起大落,轉換太快,不夠連貫自然。
46. 語句通順,句意流暢,言辭優美,敘寫形象生動鮮明,語言表達能力較強。
47. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現,寥寥數語便能傳遞人物的神采。
48. 語言平滑曉暢,刻畫細緻,描寫生動;句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒後餘香,不絕於口。
49. 語言活潑,風趣幽默,令人忍俊不禁。
50. 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現了事件的本質。
51. 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。
52. 從多方面多角度選材,充分體現了人物的個性特徵,人物形象豐滿。
53. 語言簡樸,感情平淡,情意不夠深切。
54. 感情過於濃烈,不似有感而發,反倒是搔首弄姿,自作多情。
55. 情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏於文中,但未能深入挖掘。
56. 心理刻畫不夠生動具體,未能有力地表現人物的思想態度,好惡觀。事理:反覆從不同角度,不同方面來強調作者的觀點,說理充分透徹,立意鮮明。
57. 引用名人名言經典事例,具有較強的說服力,更能有力地表達作者的觀點。
58. 論據充分有力,分析透徹合理,哲理性較強。
59. 例證豐富,選材得當,描述詳略得當,較具說服力。
60. 感情濃烈,如火山噴發,汩汩而出,能深深打動讀者。