一、立足全省高校圖書情報事業的整體建設，推進文獻資訊資源的共建與共享
長期以來我省高校圖書館經費普遍緊張，而師生對文獻資源的需求卻日益增加。爲此，xx省高校圖工委認爲有必要加強重視文獻資源的共建共享，立足全省高校圖書情報事業的整體建設，團結協作，開展一定規模的聯合、協調採購、館際互借和文獻傳遞。
（一）繼續開展科技文獻資源的共建共享
xxxx年，xx省科技廳開展了“xx省科技文獻共享平臺”建設，xxxx大學圖書館、xxxx師大圖書館作爲建設點，承擔共享資源的建設。共享資源由省科技廳撥付一部份經費，貴大和師大圖書館設定了鏡像站點，提供了硬件支撐，所建設的科技文獻數字資源供省內高校共享，極大地豐富了各高校圖書館的電子文獻，減少了各館數字資源的購買成本和硬件設備投資。這種整體化的`數字資源建設投資少，效益好，有效地縮短了各類高校的數字資源差距， xxxx年xxxx財經學院圖書館成爲我省高校“xx省科技文獻共享平臺”第三個建設點，有“中國經濟資訊網”、“國研網數據庫” 免費提供全省高校圖書館使用。
（二）加強電子資源的聯合採購
成立電子資源聯合採購小組，負責組織我省高校開展聯合採購中外文數據庫，與數據庫供應商談判，取得對xxxx高校的優惠，爲我省高校圖書館電子資源的建設和發展搭建良好的平臺。在今後的電子資源採購中，全省高校圖書館要團結一致，公開、公平、公正地開展電子資源的聯採工作，共同維護xxxx高校圖書館的利益。
（三）建立完整的全省高校圖書館聯合書目數據庫
xxxx年開展全省高校範圍內的聯合書目數據庫建設，加強館際間書目數據的規範化要求和培訓合作。
（四）開展xxxx地方文獻全文數據庫建設
繼續開展xxxx地方誌全文數據庫建設，力爭xxxx年完成黔東南州地方誌的全文數據庫建設，並免費提供全省高校圖書館使用。
（五）開展館際互借和文獻傳遞工作
爲了充分利用和開拓省內各高校圖書館的資源，更密切的開展館際互借和文獻傳遞工作。xxxx年在全省高校推廣開展文獻傳遞工作，以促進文獻資源的共享利用。
（六）力爭建立中國高等教育文獻保障系統（CALIS）xx省級中心
中國高等教育文獻保障系統（CALIS），是國務院批准的我國高等教育的公共服務體系之一。CALIS的宗旨,在教育部的領導下，把國家的投資、現代圖書館理念、先進的技術手段、高校豐富的文獻資源和人力資源整合起來，建設以中國高等教育數字圖書館爲核心的教育文獻聯合保障體系，實現資訊資源共建、共知、共享，以發揮最大的社會效益和經濟效益，爲中國的高等教育服務。xxxx年，圖工委要努力促使（CALIS）xx省級中心的建立與建設。
二、開展全省高校圖書館從業人員情況調研，努力提高高校圖書情報專業隊伍水平
根據xxxx年11月18日在xx省高校圖工委工作會議中委員們提出的意見和建議，xxxx年圖工委將開展xx省高校圖書館從業人員現狀調研，在調研的基礎上向省教育廳或各高校提出建議，並就專業人員目前的現狀，結合實際需要，組織開展業務培訓，以促進我省高校圖書館事業的快速發展。
（一）開展xx省高校圖書館從業人員現狀調研
擬從xxxx年4月開始，開展xx省高校圖書館從業人員現狀調查研究，9月完成調查工作，10月完成調研報告，11月提交省教育廳高教處。
（二）開展業務培訓
圖書館工作人員要提高從業水平，必須不斷進行在崗學習。20xx年圖工委擬舉辦圖書館學專業基礎學習班、專題數據庫檢索使用培訓、（CALIS）編目規則培訓班，爲全省高校圖書館專業人員提供一個在崗培訓的平臺。