時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的下學期工作計劃3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
下學期工作計劃 篇1
一、指導思想與工作目標
以一切爲了學生的健康成長爲目標，以班級工作爲基礎，深化學生自治，從細處着手，分層面地對學生進行前途理想教育、安全和法制教育，創造良好的校風，學風，建設積極、健康、向上、健康的校園文化，促進教育教學質量全面提高。做好德育工作計劃，大力加強學校的德育工作，以培養學生的創新精神和實踐能力，進一步推進素質教育。爲此，在本學年裏，我們校將認真貫徹黨的教育方針政策，認真貫徹執行《中學德育大綱》，《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》，以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義、行爲規範、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學生培養成政治上堅定，思想上成熟，道德上高尚，行爲上文明，心理上健康，文化上有修養，社會上有所作爲的一代新人。
本學期的重點是進一步規範日常行爲習慣和學習習慣，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感。學習習慣的培養是一個漸進的過程，本學期主要是加大對作業，上課聽講效果的策略教育，讓他們強烈感覺到習慣不好帶來的壞處。思想品德方面主要是培養責任感，做事要有始有終，力爭做好，要多考慮別人的感受。主要做好以下幾點工作。
二、培養良好的班集體
能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特別是初二年段，比較特殊，一些學生開始以“老大哥”自居，厭倦了規距的生活，因此更要注意做好引導工作。這也是我班主任個人工作計劃中的重要部分。在培養班集體方面，本學期我
主要從以下幾方面入手：
(一)注重教室文化的建設
開學初，由於班級教室的重新調整，我組織全班學生把教室佈置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。在具體佈置時，針對班內學生的特點，從大處着眼，小處着手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發學生的上進心。並設立評比欄。班組設定由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。爲及時反饋學生情況，設定了班級日記，由班長負責記錄。
(二)注意班幹部的培養
進入初二年以後，班幹部換屆重新選舉，由學生民主投票，產生了一支能力較強，有一定影響力的班幹部隊伍。對待班幹部，我積級引導，大膽使用，注意培養他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班幹部會議，研究解決出現的問題，同時佈置新的工作和任務。
這樣，由於班幹部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
(三)注意養成教育和傳統道德教育的結合
初二學生由於熟悉了校園環境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始鬆動起來，不喜歡別人對他們的行爲約束和管教，一些不良行爲隨之而來，如曠課、打架、賭搏、打遊戲機等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。
三、我的'具體做法是：
1、加大學習、執行《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》的力度。我藉助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執行《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》，並且配合政教處執行《一日常規》，嚴格要求學生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規範養成的效果。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示範。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛生，班主任事先要做到，平時注意嚴於律已，以身作則，時時提醒自己爲人師表。
3、注意寓教於樂，以多種形式規範學生行爲
4：三到制度：每天早讀到教室，下午第一節課到教室，晚上自修時間到教室。主要檢查學生的出勤情況以及學生的表情反映情況，及時發現問題，同時讓同學感覺到老師時刻在我身邊。
5：每週一升旗後總結上一週的班級情況以及本週的工作要點，及時疏導學生的思路，同時表揚，暗示，提醒部分同學。及時解決同學之間班級出現的一些問題。
6：每週檢查一次作業繳交情況，質量情況，強調作業的反覆性。工作計劃
7：層次化學生羣體，針對性開展工作。三大羣體，清晰工作。
8：經常開展座談，小範圍聊天，網上諮詢，心理問答等，及時疏導學生的情緒發泄。
9：組織學生參加義務扶貧的活動，繼續對同安22中的陳養梅同學進行資助。
10：完成學校佈置的各項工作。
心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教於樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。
爲此，我先後開過多次主題班會，中《規範一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神聖的使命》。還開過優生學習經驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。
四、嚴格的要求的最大的尊重
以上均是我班主任工作計劃的主要內容。我深知教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求和最大的尊重”。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。
下學期工作計劃 篇2
爲了自己更好的工作，並在工作中得到成長，針對我班孩子制定本學期計劃如下：
一、日常活動方面
1.搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地安排好孩子的一日生活。教育孩子不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育孩子入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
2.小班孩子在環境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、遊戲活動，對孩子進行淺顯的安全常識教育，提高孩子的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育孩子遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），遊戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
3、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便後洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，孩子每天不用老師再提醒，都能主動完成好。
4、教育孩子自己的事情自己做，培養孩子自理能力。教孩子學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的着裝和牀鋪，學做一些力所能及的事。
二、做好三檢工作
1.晨檢：小班孩子習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細留意，引導孩子注意個人衛生，不把髒東西放入嘴裏，以防止病由口入，不吃不潔淨、變味發黴的食物。
2.午檢：眼不離孩子，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸孩子。檢查孩子不玩衣物（如：釦子、珠子、髮夾、拉鍊等），不矇頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。
3.晚檢：分工明確，接待家長，組織孩子，收拾好衛生，斷水斷電，管理好班級物資。
三、家長聯繫方面
1.對家長進行知識的宣傳，請家長積極配合孩子園做好安全衛生、保育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送孩子時遵守交通法規。
2.提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全。引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求孩子與教師道別，並說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之後帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長看好孩子。
四、藥物安全管理
孩子體質的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的孩子藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交於班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免孩子誤食，防止班級老師由於其他工作影響孩子服藥的最佳時間。平常積極配合醫務室做好孩子體檢等各項保健工作，使孩子能夠健康茁壯成長。
下學期工作計劃 篇3
一、指導思想
以香坊區教育局20xx年教育工作要點和學校工作計劃爲指向，以提高課堂教學效率和各科教學質量此文來自優秀斐斐，課件園爲目標，以提升師生整體素質爲核心，堅持以人爲本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風，抓住課程改革這一契機，辦好讓人民滿意的教育。
二、主要任務
1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念爲先導，以教學反思爲抓手，以課堂教改爲重點，組織教師進一步解讀新課程，實踐新課程。摸索、總結行之有效的課程實施模式。全面試行《義務教育課程設定》方案，繼續校本課程的開發、研究工作。
3、以人文科學精神和現代教學思想爲引導，繼續加強和豐富學校的特色建設。重點開展書香校園活動，進行全校規模的展示工作。重實踐和反思、總結，力爭能取得新的成果。
4、加強校本教研的力度，着重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。
5、堅持"科研先導"，深化校本科研。組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本科研，爭取人人申報科研項目，大力開展科研工作。
6、加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到資訊技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發現問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。努力構建學習型教師組織，鍛造一支事業型、複合型、科研型的專業化教師隊伍。
7、加強藝體衛管理，繼續做好《體育與健康》達標工作，培養全面發展的人才。
8、在各科教學中注重加強環保、法制教育，以課堂滲透爲主，並輔以綜合實踐活動，培養學生環保、法制意識。
9、強化質量意識，認真做好階段性檢測、分項檢測、基本技能檢測等質量監測工作，逐步規範學生作業，教師批改等常規性工作，提高教學質量此文來自優秀斐斐，課件園。
10、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規範化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。
三、具體措施：
（一）、嚴格教學常規，優化過程管理。
切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控，做到強化平時，淡化期末。重點放在認真備課、認真上課、認真輔優轉差，大面積提高課堂教學質量此文來自優秀斐斐，課件園上。試行規範化管理，使教師業務學習、集體備課、交流研討規範化、制度化。搞好教學管理制度的創新，實現“六化”目標，即：“集體備課經常化、個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業多元化、單元測試規範化、質量分析制度化”。進一步提高教學“六認真”的質量。
（1）、嚴把課堂教學關。
⑴嚴格執行課程計劃。學校行政做好經常性的巡課工作，發現問題，及時指出。定期開展課程計劃執行情況的調查，督促教師嚴格執行課程計劃，切實按課表上好每一節課。教務處進一步落實巡課制度，發現違規行爲，將嚴肅處理。
⑵嚴格備課管理。本學期我們將繼續進行電子文字式集體備課。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善於駕馭教材，創新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內在聯繫。加強“個人精備＋集體討論＋個人修改”的集體備課制度，切實提高備課質量，以備課質量的提高促進上課質量的提高。
⑶嚴格作業管理。對於作業設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生，作業要在落實以“精選精講精練精批”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”爲要求的“四精四必”上下功夫，做到位。教務處將按開學後一個星期、每月底一次的時間進行作業檢查。
⑷加強隨堂聽課。校長室、教導處成員要定期聽教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學質量此文來自優秀斐斐，課件園的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學能力較弱的教師。
（二）、加強教師隊伍建設，提高教師自身的綜合素養與師資隊伍的整體水平
⑴鼓勵、支援教師參加各類繼續教育培訓，提高學歷層次，提高教師自身素質。
⑵組織教師參加進修教研部門組織的學習，及時掌握最先進的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術和教學方法。
⑶每位教師在業務學習上要做好“六勤”、“五個一”工作。“六勤”勤學課；勤聽課；勤研課；勤評課；勤跟課；勤反思。“五個一”：每週進行一次教研活動；每次教研活動提出一個教學上的問題，並有解決問題的相應辦法；每一課都有自己的教學反思；每學期上一節校級公開課或研討課，有詳案；每學期上交一篇成型的教學經驗總結。
⑷加強做好新教師、年輕教師、骨幹教師的培養工作。繼續發揚老教師、骨幹教師的傳幫帶的精神。在培訓活動中強調“三心”（誠心、虛心、上進心），即老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學，大家都有積極向上的上進心，形成人人幫、學人人、幫人人的教學氛圍。