光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，何不好好地做個工作計劃呢？相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編爲大家收集的學校下學期德育工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校下學期德育工作計劃1
德育工作對青少年學生健康成長和學校工作起着導向動力和保證作用。爲開創我校德育工作新思路，打造德育特色項目，培養學生的創新精神和實踐能力，養成良好的思想品質和行爲習慣，使德育工作滲透到每個教學環節之中，把學生培養成具有健全人格，全面發展，個性突出，高素質的人才。特制定此計劃。
一、工作目標：
1、建設一支隊伍：加強師德教育，培養一支素質較高的德育隊伍。
2、強化一項工作：加強對學生常規教育，培養學生良好的行爲習慣，促進優良校風的形成。
3、建立一片基地：充分挖掘德育資源，建設好家長學校、德育基地，積極開展社區活動。
4、貫穿一個主旋律：以主題活動爲抓手，豐富學生的校園生活。
5、打造一些特色：進行陽光體育特色打造，開展有特色的藝術活動開闊學生的藝術視野。
二、具體工作：
（一）加強德育隊伍建設，拓寬德育思路，增強德育工作的針對性。
1、 理論學習，更新育人觀念。
從本學期開始，我們將要求班主任多閱讀育人方面的雜誌，德育處在定期組織將新資訊傳遞給大家，要求班主任，融入自己的工作中，改革班主任工作，不斷提高班主任工作的水平。
2、班主任系列培訓，提高育人水平。
我們將繼續組織定期的班主任培訓，將更加有針對性的專題培訓。將班級管理中一些容易出現的問題拋出來，大家一起出謀劃策，解決實際問題，讓班主任培訓更具實效性。如：教室衛生保潔的專題研討、有效進行家校聯繫的研討；班主任培訓中將組織常規培訓、學習理論後的交流、專題培訓、心理輔導培訓等多個方面的培訓。
3、班主任基本功競賽，抓好德育課堂。
本學期，我們將組織四到六年級的班主任基本功競賽。內容還是爲上好一節晨會課。力求使我校的晨會十分更加精彩。
4、百川故事會開講，創建德育特色。
開學初，我們將組織班主任聆聽一節“百川故事會”的示範課，讓大家瞭解百川故事會的一般程序。本學期，“百川故事會”將作爲我校一個特色德育項目，每個年級每月推出一節“百川故事會”讓全體班主任觀摩學習。故事會的內容圍繞“學會生存”校本教材內容。力爭在大家的共同努力下，讓我校的班隊課呈現出一條不一樣的風景線。
5、德育科研，促進研究成果轉化。
以前在德育上班主任經常撰寫的是教育案例，這學期，我們將要求班主任積極撰寫有一定質量的教育論文，積極參賽或向報刊雜誌投稿。十一五德育立項課題《培塑新太倉人良好行爲習慣的研究》要認真做好結題準備工作，力爭順利結題。校本教材《學會生存》繼續完善，爭取早日出版。
（二）落實各項常規教育，培養文明學生。
6、 深化愛國教育。
繼續規範每週一的升旗儀式、國旗下講話，做到學期有計劃，週週有主題。要充分發揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行愛國主義教育。引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日爲契機，透過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
7、常規教育進一步落到實處。
在學習、貫徹新的《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》的基礎上，班主任根據本班特點，設計出能夠體現自己班級發展路線的班主任工作計劃。本學期在常規訓練方面要更加註重及時反饋，加強宣傳力度，樹立榜樣，激勵先進。努力建立健全對學生的評價激勵機制和對教師的考覈機制，促進育人工作的有效開展。
8、加強法制安全教育。
繼續採用走出去，請進來等形式，透過法制專題講座、知識競賽、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》爲重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立後進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行爲的出現。
9、開展心理教育。
心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，要透過觀察、主動找問題學生談話、問卷調查等形式瞭解學生的心理現狀，要加強針對性的心理健康指導，心理教師要舉辦一些豐富多彩的活動及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。
（三）密切聯繫社會、家庭，開闢“大德育”的廣闊天地。
10、家長學校講師團，傳遞育人經驗，提高家長育人水平。
本學期開始，我們家長學校講師團要定期定主題開講。講師團成員都有自己的主題，爲我校家長講課。家長學校每月開放兩次。提高我校家長的家教意識及家教水平。
11、定期召開家長會。
每個年級每學期必須召開一次家長會，由年級組長負責確定時間，蹲點行政負責發言、督促及檢查。開學初，年級組長初步確定本年級家長會的時間，上報德育處。
12、家委會的定期召開，發揮優秀家長的帶頭作用。
我們每學期還將召開兩次家委會，聽取家長對我們教育教學方面的意見及建議，要求家長寫家教心得，促進家校聯繫工作。
13、家長半日活動。
本學期，我們將組織低年段的家長半日活動，每個班級要求部分家長參加，讓家長走進課堂，瞭解孩子的學習情況。
14、帶領學生走進社區，鍛鍊學生能力。
本學期，要帶領學生進社區、敬老院、福利院、邊檢站等德育基地進行參觀訪問和綜合實踐，對學生進行環保、尊老、助殘、法制等多方面的教育。
（四）主題活動深化雛鷹行動，鍛鍊學生才幹。
15、 確立每月活動主題，三月愛心實踐月，四月迎世博，做一個有道德的人，五月藝術節，六月成果展示月，每月圍繞主題策劃系列主題活動，如：深入開展“迎世博，做一個有道德的人”；組織“民族精神代代傳”活動；開展“爭做四個好少年”活動。力求讓更多的學生參與活動，在活動中獲得知識、得到成長，從而培養學生的綜合實踐能力和創新精神。
（五）做好體衛藝工作，打造學校特色項目。
16、最好陽光體育特色項目。
本學期，我校的陽光體育活動要認真制定兩套活動方案，準備參加市裏組織的大課間活動方案評比，各班要按照要求認真執行，使在校學生至少掌握2項運動技能，力爭使我校的陽光體育成爲我校德育活動的一大亮點。
17、加強和規範衛生防疫工作。
我們要認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，以提高學生健康意識和培養良好健康行爲爲基礎，進一步加強和規範衛生防疫和食品安全，預防和控制常見病、傳染病的發生，保障學校師生員工的身體健康。此外，我們還要積極開展健康教育宣傳活動，促進學生身心全面發展。
18、豐富和完善藝術教育活動。
要透過每年一次的校園藝術節，豐富和完善藝術教育活動，開闊學生的藝術視野，提高師生的藝術實踐能力。每位學生至少掌握一項藝術技能。
以上是德育處本學期的具體工作安排，每個月的具體安排我們將放在校園網上。我們德育處將圍繞工作計劃，認真開展活動，提升班級管理水平、推動習慣養成教育，使學校的德育工作邁上一個新臺階。
三、具體安排：
二月份：新學期 新希望
1、開學典禮暨升旗儀式。
2、各班進行常規教育，學習《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》。
3、班主任培訓：常規培訓。
4、班級文化建設佈置（3月8日之前完成）。
5、 制定心理工作計劃。
三月份：愛心實踐月
1、制定班級工作計劃。
2、出好一期以“學雷鋒、樹新風”爲主題的黑板報。
3、班主任培訓：評語展評。
4、 班主任培訓：校本教材修改、“百川故事會”展示。
5、成立家長學校講師團。
6、開放心理諮詢室。
7、家委會活動。
8、部分年級家長會。
四月份：四月迎世博，做一個有道德的人
1、班主任沙龍：如何讓教室一天都保持乾淨。
2、班主任培訓：班主任基本功競賽。
3、低年級家長半日活動。
4、出好一期以“文明迎世博，做一個有道德的人”爲主題的黑板報。
5、部分年級家長會。
6、家長學校活動。
7、完成一篇德育論文。
五月份：藝術節
1、班主任培訓：德育學科帶頭人講座。
2、班主任沙龍：有效進行家校聯繫的研討。
3、出好一期以“歡歡喜喜迎六一”爲主題的黑板報。
4、部分年級家長會。
5、家委會活動。
6、聆聽窗外聲音
7、中隊主題評比活動。（1—3年級各班按自己實際情況圍繞“學會生存”自定主題）
8、家長學校活動。
六月份：成果展示月
1、 出好一期以“我收穫 我快樂”爲主題的黑板報。
2、 撰寫評語及寄語，上交蹲點行政。
3、 複習迎考教育。
4、活力雛鷹考章，頒章。
5、班主任培訓：班主任團體心理輔導、班主任工作手冊展評。
6、家長學校活動。
7、寫好總結，資料歸檔工作。
8、優秀班主任、優秀班集體推薦評比。
9、三好生、特長生推薦評比。
10、德育工作總結。
11、佈置暑假工作。
學校下學期德育工作計劃2
根據區教育局的會議精神，結合學校實際從學校文化、學科德育滲透、心理健康教育、行爲習慣養成教育四個方面制定本學期政教處工作計劃。
一、工作目標
（一）學生培養目標：
六學年：重點用《中小學生守則》和《中學生日常行爲規範》嚴格要求學生，教育學生遵守紀律、維護學習、生活秩序，爲自己和他人創造良好的學習、成長環境，認真糾正違犯規章制度的不良行爲和習慣，養成遵守紀律、講究衛生、勤奮學習的良好習慣。
七學年：重點進行禮貌待人、孝敬父母、尊敬老師等良好行爲習慣的培養和教育。在學校的特色工作的基礎上爭創特色班級；
八學年：重點進行誠實守信、熱愛勞動、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行爲習慣的培養和教育。加強監管，平穩向畢業班過渡
九學年：進行前途理想教育，使學生樹立遠大的理想，力爭保持穩定，特別是較差的班級保證正常的教育教學秩序，順利送走本屆畢業生。
（二）班級管理目標：
根據學校的特色德育工作及各學年學生的不同情況，學校相應提出不同的要求，以形成各有特色的班級文化建設氛圍，促進命名班，示範班的形成。
（三）德育隊伍目標：
1、班主任的基本功達標率：透過培訓、考覈，班主任基本功達標優秀率達到30%。良好率達40%，基本勝任率達30%。
2、按照市教育局要求班主任每學年與家長的接觸面達100%。
3、對待進步學生透過幫教轉化率達到95%，明顯轉化率達50%。
4、政教處人員加強學習、培訓與交流，進一步增強責任意識，使政教處的活動開展條條有序，在工作檢查、監督、評比中做到公開、公平、公正。儘可能在班級間創造比、趕、超的良性競爭氛圍。
5、加強全體教師的師德建設
加強教師的師德師風建設，開展塑師魂，正師風，講師德活動，建立全員德育的思想，樹立爲人師表的典範作用。要求教師在授課時根據學科的內容和科學，適當地選擇德育內容，有機地加以滲透，使學生在專業知識的學習中受到教育。透過交流、研討、反思，提高教職工的德育能力；
二、主要工作：
1、加強對學生思想教育，養成良好的行爲習慣。
政教處和學生會加強對各班級紀律，衛生的監管檢查。考評做到準確、透明。本學期，我們在對學生扣分的同時，採取加分的辦法鼓勵學生的服務意識，如：主動撿垃圾、看到不文明行爲主動制止、拾金不昧等給班級加分。並定期在廣播中給予表揚。以在校園中樹立良好的風尚。
2、加強班主任工作的管理
班主任工作是學校工作的核心，班主任隊伍的強弱在學校的教育教學工作中起着舉足輕重的作用。
本學期政教處按照《班主任工作考覈制度》對各班班任進行檢查，使班主任管理和考覈進一步制度化、規範化。及時召開班主任工作經驗交流會和班主任工作座談會。完善班主任博客，實現學校教育與家庭。社會之間的無限溝通。我們將特別關注青年班主任的成長，透過班主任工作日誌，交流。培訓等方式提高他們的能力。開開展班主任優秀案例的評選活動，提高班主任的德育水平。進一步落實班主任家訪制度，班主任每學期對班級學生的家訪率要達到40%以上，對學習、生活有困難的學生家訪率每學期不能少於50%，同時提倡任課教師適當對學困生、待進步學生進行隨訪。
3、做好校本培訓工作
更新教育觀念，樹立大德育觀，強化人人都是德育工作者的意識。按照新課改確立的“三維目標”，隨堂聽課，檢查教案，在各學科教學中滲透德育，使“無痕跡教育”在課堂上充分體現，努力達到“門門都是無痕德育課，人人都是德育工作者”的目標。以集中培訓和自學實踐等多種形式，滲透教育學、心理學原理，教育教學法規等，提高教師的整體素質。結合學校特點制定符合本校學生特點的校本課程體系，切實發揮德育課程的引領作用。
4、心理健康教育工作
積極推進規範化心理健康教育，配備專兼職心理輔導教師，開展形式多樣的心理健康教育活動，充分利用網絡媒體，增進師生。生生的溝通，不斷提高和完善我校的心理健康教育工作。
三、重點工作：
本學期加強對學生常規工作的管理，學生的儀容儀表，紀律衛生工作將是本學期的重點。從學生儀表、文明習慣、學習習慣、勞動習慣等多方面入手，對學生進行行爲規範養成教育，樹立良好的班風、學風，營造健康向上的育人環境。
結合素質教育要求，繼續引導全體教師提高對轉化待進步學生工作的認識，全面加強轉化後進生的工作力度。班主任教師和任課教師共同分析待進步學生類別，確立幫教對子，透過輔導、談話、家訪等多種形式，提高幫教效果，待進步學生轉化率要在80%以上。
以生命教育爲中心，開展法制安全教育活動，培養學生的安全。法制。國防意識。。圍繞法定節日。重大紀念日，開展形式多樣的主體活動。
四、特色工作：
1、大力推行“學生行爲習慣自選超市”工作，總結上個學期施行的情況，本學期政教處加以完善內容和考覈辦法，在達到學校對班級基本要求的前提下，各班自選行爲習慣示範班標準，逐步形成班級特色。達到每一個班級都有各自的特色。並作爲對班任工作的重要考覈內容之一。
2、無人監考班工作，加強對學生的教育，進一步宣傳“四自”教育理念，使每一名同學都能夠意識到成爲無人監考班的一名學生無尚的光榮，也是自尊、自強、自治得到發展的最有力的見證。使我校的無人監考班隊伍得到補充和進一步的壯大。
3、對班級進行命名，用榜樣的力量來時刻鞭策自己，是我校的.特色，學校將繼續鼓勵各班級進行命名。對要求命名班級遞交申請，要求凡申請命名的班級，必須有主題班歌、班訓有配套的班級主題教育文化。學校考覈合格後將進行授牌。
4加強對學生的誠信教育，在“誠信考試”的基礎上，進一步提出“誠信作業、誠信考試、誠信做人”口號。使我校自尊、自強、自治、自創的“四自”教育理念更深層次的推進和落實。
本學期，政教處將按照以上內容開展工作，如有不妥之處在具體實施中加以修正。
哈市熱電學校政教處
20xx年3月10日
學校下學期德育工作計劃3
（一）、師德建設
按照教育局師德建設工作重點和學校總體工作計劃加強教師隊伍建設。以強化師德、師風爲重點，組織全校教師認真學習《中小學教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》、《鶴崗市中小學教師“七不準”》及處罰規定，結合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上。並落實到日常的教學中，嚴禁有違師德現象的發生，使每位教師都具有品質高尚，愛崗敬業，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養。
班主任隊伍建設要積極實施名班主任工程，每月定期彙報交流與學習培訓相結合的例會制度內容要有創新。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班級集體的有效途徑，具體內容爲。
（1）學習德育檔案。學習心理教育理論。
學校德育領導每月做一次班主任培訓主題講座，每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質量的關於班級管理方面或心理教育方面的專題總結或論文。
（二）常規工作。
加強德育常規工作的檢查和管理和考覈，做好常規工作，常抓不懈，認真落實。從小事入手，培養學生的良好習慣和優秀的道德品質。
（1）本學期的值周工作仍以培養全體學生養成良好的道德、行爲習慣爲目的，進一步鞏固、完善值周工作細則，加大值周的力度，由政教處具體負責，建立領導帶班制度，帶班領導加強監督的作用。從細微之處入手，強化管理，給全體同學創造良好的學習和生活環境。
（2）要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網絡教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環環扣緊。從規範學生行爲習慣做起，培養全體學生良好的道德品質和文明行爲，從提高基本素質做起，促進全體學生的全面發展，要結合“五講五做”開展主題道德實踐活動，結合“新三好學生”評價標準對學生評價.對學生日常行規以及對班級日常管理工作的考覈要繼續強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、考覈嚴、獎罰清。教導處會同各年級有計劃地分批舉辦行規培訓班，對後進生強化幫教措施，促使其轉化。
（3）要進一步強化班、團、隊、會的作用，按學校計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校團隊一定要透過各種活動充分發揮共青團員少先隊的先鋒模範作用，帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，爲學校的三風建設作出貢獻。組織學生參觀愛國主義教育基地及社會實踐活動。
（4）要繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設。形成三位一體的教育網絡，爲學生成才成長創造良好的教育氛圍,家長學校要按要求辦好,做到計劃落實、內容落實、主講人落實，各項資料齊全。家長座談會各年級每學期要舉行2次以上，一學期中班主任的家訪率必須達到100%。家訪材料與記錄要每月上交教導處。同時要積極組織學生參加有關社會實踐活動。各年級深入加強對學生自理、自治、自律、自學能力培養方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，並把“四自”能力的培養作爲考覈班主任工作的一個重要內容。
（5）爲繼續強化班級管理。全體中層以上領導和有關教師輔助聯繫一個班級，平時要主動深入班級，督促班主任抓好班級管理，初三年組由劉萬山主任輔助，初二年組由徐洪海校長輔助，初一年組由劉斌校長輔助，六年組由馮瑞堂主任輔助，五年組由石景山校長負責，四年組由任德臣書記輔助，三年組由張國友主任輔助，二年級由嚴京蘭團書記輔助，一年組由孫洪梅主任輔助。做好學生思想教育工作，力爭使每個班級都能成爲行爲規範班級，使每個班主任都能成爲合格的班主任，並涌現出更多的班主任工作能手和帶頭人。
（6）《加強學生的心理健康教育，增學生的自信心》的科研課題要按教科所德育研究中心的實驗要求紮紮實實地積極實施。要有計劃地積極組織教師,尤其是班主任學習心理教育理論,掌握科學的心理教育方法。平時,教師一定要深入到學生中去,深入到學生家庭中去，把握學生思想脈膊，並把心理教育與法制教育有機地結合起來，切實防止學生違法犯罪現象的發生,透過耐心細緻的思想教育和心理疏導工作。五月份聘請心理教育專家、法制教育專家來學校進行講座。
（7）繼續重視校園文化建設，學校板報、畫廊有專人負責。班級板報每兩週一期，要保證質量；校園廣播要辦出我校特色，爲師生所喜愛；加強學校讀寫小組的培養，創建學生校刊。繼續有計劃有組織高質量爭辦好校園文化藝術節活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。
學校的德育工作是學校的首要工作，遵循中小學生身心發展的，降低德育工作起點和重心。以追求德育工作的針對性和實效性爲基本原則，以提高教師道德素質，促進學校德育工作健康發展爲目的，使學校德育工作富有時代特色，充滿生命力。
學校下學期德育工作計劃4
本學期德育工作目標任務：紮紮實實推行“誠孝雅”德育特色實施方案，繼續深入推進德育特色活動：
一、落實九年一貫制學校的分層德育工作目標，分年段形成德育目標體系，編製成冊。
二、繼續深入抓好德育隊伍建設，班主任的培訓、團隊幹部的培訓再針對弱點，有條件時走出去、請進來，培訓業務、提高素質。
三、以“誠孝雅”實施方案爲目標，深入紮實地推進方案的實施，在“誠 ”“孝”主題教育的同時推進“雅言”“雅行”的教育，繼續從加強的學生規範教育入手不鬆懈：桌椅的擺放，站、立、行（路隊）、衣着等在行爲規範和學習規範上分年級提出目標，實行評比；推行xx十大孝順孩子的評選工作，在“感恩”石上鐫刻其姓名；分階段實施方案，按時有效第推進“誠孝雅”特色工作。不懈努力，創良好的校風、學風，接受縣文明單位的驗收。
四、在德育主題活動上創新：繼續開展“智慧連鎖店——快樂七節”系列活動，構建學校智慧場。
一、二月：xx圖片節：意在調動學生觀察社會，發現美、欣賞美、表現美的智慧。透過學生在春節參加社會實踐，開展“十個一”或按照團隊計劃開展實踐活動，讓學生走近社區、走進生活。活動主題包括尋找春節的美、大自然的美、人的美、建築的美等方面，鍛鍊學生的綜合實踐能力。並以主題方式展示學生的攝影、攝像、設計或蒐集到的圖片，表達學生對事物的看法和問題的思考以及審美價值的判斷。
三月：xx十景（十大孝順孩子）評比節：讓學生用智慧的眼睛發現身邊凝聚真善美的人、事、景點等，透過事蹟的宣傳報道，掀起學先進得熱潮，弘揚正氣。
四月：學科競賽節：各年級以學科競賽的形式開展活動，意在培養學生的競爭意識，提高學生的知識技能；團結年級老師，在學科教學中共同發展、共同進步。
五月：辯論節：在5—9年級中開展辯論賽，透過不同主題的辯論，幫助學生提高認識，身心健康成長。
六月：藝術節：展示學生的藝術成果，讓學生享受創作的快樂，使熱愛生活、求真尚美、團結合作、智慧創新成爲xx學生精神世界的主流。
七月、八月 ：實踐節
九月：智慧品讀節：開展“走進經典，與先賢對話”等系列品讀活動，讓師生在閱讀中增智、明理、導行，成就一生的智慧美德。活動內容包括：建立班級書架、家庭書架、學校書苑；根據學生認知能力的差異，各年級確定閱讀主題和經典書目；開設經典閱讀賞析課；開展經典閱讀展示活動，如好書發佈會、誦經典、寫心得、演經典等
十月：學科競賽節
十一月：體育節：開展體育遊戲設計、“我最喜愛的體育明星”、田徑比賽、棋類比賽等活動，培養學生堅韌的意志品格、健康的身體素質和智慧的團隊合作精
十二月：辯論節：
推行“六有”實施策略：有自主——充分發揮年級和班級的主觀能動性和創造性，由他們根據學生的實際自主制定實施計劃；有重點——學校每學期重點推出一個活動；有主題——每個節的活動都根據學生的發展情況或中國的傳統文化節日確定明確的主題；有互動——每個節的活動分別體現學生與學生、學生與老師、學校與家長的互動；有發展——在每個節的活動中，實現學生學科知識有所增長，安全意識有所提高，綜合能力有所增強；能力有所提高有評比——每個節根據學生參與活動的情況評星，期末根據學生一學期的整體表現評選“智慧星”。
透過“智慧連鎖店——快樂六節”系列活動，讓學生在五彩繽紛的活動中，用行動去體驗生命的快樂，積累生命成長的智慧。
五、深化和推廣朝會課的研究成果，將“小課程 大智慧”的科研成果作爲德育特色開展，規範和上好、上活朝會課，德育部和科研組聯合形成朝會課的特色教材。特別是1—6年級，充分發揮學生的主體，融合多種德育教育的內容、以多種形式開展朝會課，發展、提高學生的綜合能力。本學期特別在朝會課上開展好“百姓故事會”活動。
六、繼續開展“走進社區、智慧成長”活動和學校資源向社區開放活動，共建智慧社區系列志願者活動，營造社區文化。
七、開展特色校園的創建活動，重點在書香校園和特色校園上下功夫。
八、按照縣級要求開展主題團隊活動：市級財富論壇活動；開展好“做一個有道德的人”活動；開展好“童心向黨”六一慶祝活動；開展好“我們的節日”、、“道德講堂”等活動，充分利用“愛的書庫”開展“經典誦讀”閱讀活動、開展“唐仲英愛心小分隊”活動、開展好鄉村少年宮工作和城鄉環境綜合治理和有關未成年人思想道德測評的相關工作。
九、加強學生社團活動，在全校選拔優秀學生組建田徑隊、網球隊，在訓練上下功夫，力爭出成績。
十、堅持“每天每班一節體育課”和“太極、網球進校園”活動，在課間操中增加特色項目——網球，形成特色。
十一、加強住讀生管理，在優良的常規管理中形成特色。完成新的住讀生相片上評比欄，培養小幹部，加強月評比工作。
工作措施：
一、堅持大膽創新、多思考、積極工作的同時多請示彙報，徵得校長的指導和支援，徵得行政合力。
二、堅持班主任會議，抓好班主任隊伍的建設，提高班主任的能力。
三、組織好年級組長，調動其積極性，在德育分層目標上結合實踐多討論，形成冊。
四、抓好德育部幹部的培養，讓他們挑大樑，多鍛鍊，在學生規範訓練上、活動上多下工夫指導和實踐。
五、有機會走出去學習，學習先進的經驗。
工作安排：
二月份：
1、開展xx圖片節活動——學生寒假實踐活動作品評比活動。
2、開展“城鄉環境綜合治理進校園”活動。
3、籌劃、組建學生社團，參加區點運動會選拔賽、參加縣運會網球操表演。
4、開展評選市縣級優秀的評選工作。
5、開展唐仲英愛心小分隊活動。
6、班主任工作培訓主題：年級晨會課主題研究。
7、鄉村少年宮的清檔、規範。
三月份：
1、開展xx十景（十大孝順孩子）評比節活動。
2、籌備在我校召開的縣德育工作會。
3、班主任工作培訓主題：“誠孝雅”方案的推進策略。
5、繼續開展“感恩”主題教育活動。
6、班級文化建設爭創活動。
7、開展縣級、市級優秀學生和先進班集體的評選活動。
8、開展心理健康教育教研組活動。
9、進一步規範學生的行爲規範，印發《xx學校學生一日常規》組織學習、督查。
四月份：
1、開展學科競賽節活動。
2、繼續開展班級閱讀活動，智慧閱讀、爭創書香班級。
3、班主任工作培訓主題：班級文化的建設。
4、開展安全教育周活動、開展網上祭掃英烈活動、開展“做一個有道德人”故事賽。
5、唐仲英 “愛心小分隊”活動。
6、加強網球訓練，開展小型競賽活動。
7、上團課，團積極分子培訓；新團員公示， 發展新團員，
8、九年級體育升學考試。
五月份：
1、開展辯論節活動。
2、新團員入團儀式、表彰優秀團員。
3、開展紀念“五四”慶祝活動，
4、開展法制教育講座活動；
5、班主任工作培訓主題：心理健康教育專題。
6、志願者、愛心小分隊活動。
7、“誠孝雅”推進活動總結、表彰。
六月：
1、開展慶“童心向黨”六一藝術節活動
2、開展九年級考前心理輔導活動。
3、班級工作評比。
4、表彰“文明 禮儀”之星，開展行爲規範示範班、文明班級爭創活動
5、各項總結上交。
6、學生綜合素質測評工作。六年級、九年級形成總鑑定評語上交存檔。
學校下學期德育工作計劃5
一、指導思想
德育爲首，堅持“三從原則”（從自我做起，從現在做起，從點滴做起）、“三理”教育、學校教育、家庭教學、社會教育和學生自主教育密切配合，以課堂爲主陣地，以德育活動爲載體，加強德育實踐，常抓不懈，抓住契機，增強德育針對性，實效性，走出富有xx高中特色的德育路子。
二、德育目標
培養學生的“五愛”（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會）情感、文明的行爲習慣、良好的道德品質和遵紀守法意識，幫助學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生健全的人格及承受挫折、適應環境的能力。
三、具體措施
（一）“三理”教育
“三理”教育教案檢查
“三理”教育三理研討會（班主任）
“三理”教育學生討論會
（二）文明禮貌月
2月20日—3月20日開展文明禮貌月活動。
1、透過國旗下講話、班會、黑板報評比等形式，掀起講文明懂禮貌教育的熱潮。
2、三八節徵文比賽。
（三）“五四”系列活動
①開展以“經典誦讀”爲主題的演講比賽。
②開展“五四”評優、表先活動。
（四）慶祝建黨91週年德育活動
1、主題廣播；
2、主題團課；
3、主題班會。
（五）業餘黨校
3月—5月開展好業餘黨校的集中培訓，舉行學生黨員的集體宣誓儀式。
（六）堅持好週一集體升旗和國旗下講話制度，堅持好週一班會制度，開辦好校園廣播站。
（七）德育隊伍建設
進一步加強以班主任爲骨幹的德育隊伍建設，發揮全員育人的作用。
1、開好班主任論壇，透過交流班級管理經驗促進德育工作的深入開展；
2、組織好德育工作論文的收繳，評比活動。
（八）校園文化環境建設
1、利用好校園櫥窗和校園廣播站，引導健康高雅的校園文化氛圍，營造校園精神特區。
2、堅持好紀律、衛生檢查，營造文明、衛生的校園環境，以優美的環境育人。
3、開展豐富多彩的校園文化活動，舉行一次體育文化節，一屆魔方速擰大賽，一次書畫作品展。
xx高中政教處
學校下學期德育工作計劃6
一、指導思想
深入學習實踐科學發展觀，貫徹落實xx致少先隊建隊60週年賀信精神和第六次全國少代會精神，加強少先隊基層組織建設和基礎工作、未成年人思想道德建設工作；以建黨90週年爲教育契機，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情；以學校工作計劃爲指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育爲主線，以強化行爲規範養成教育爲重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學生行爲習慣養成教育，提高學生自我管理能力。
2、透過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
透過對學生日常行爲規範的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將採取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育於各項活動中。透過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、透過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋樑。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、具體工作
（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯繫。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考覈評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
3．充分發揮團隊工作的作用，擴大班幹部的影響。團員、班幹部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步
4加強德育課題研究。在學校開展《德育活動課程化研究與實踐》的課題，充分挖掘各類德育活動資源，構建德育活動課程體系，深化分層教育的成果，探索加強未成年人思想道德建設的可操作模式。
5、加強青少年理想信念教育。抓住清明節、端午節、中秋節等重大紀念日、節慶日的契機，開展紮實有效的教育活動，引導青少年堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。今年是建黨90週年，各班要圍繞這一主題透過文藝表演等形式，將黨的歷史、黨的基本知識和黨的光榮傳統等融入其中，增進青少年對黨和國家的熱愛之情，學校將從各班選送的節目中挑選優秀節目參加區關工委組織的“陽光頌”文藝匯演。
6、深化中學生“邁入青春門，走好成人路”主題教育活動。正確認識並適應中學生身心發展規律，進一步深化以14歲“邁入青春門”、16歲“公民意識”、18歲“成人儀式”教育爲主要內容，以社會實踐、志願服務、磨礪訓練爲主要形式的中學生思想道德教育實踐活動。在“五·四”前後集中舉行“邁入青春門”儀式。
（二）常規教育常抓不懈
1、抓好行爲規範教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。透過對學生集中進行行爲規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。透過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變爲“我應該這樣做”，使良好的行爲習慣內化爲自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理爲一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀爲重點，上好“文明禮儀第一課”。透過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規範教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規範學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，並結合清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。透過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
（四）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利於學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。
（五）加強班級建設。
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，並把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。
3、以活動爲載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。
（六）提高學科德育滲透功能。
繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化爲發憤學習，積極向上的內在動力。
（七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。透過家教徵文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細緻的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿着正確的軌跡前行。透過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。
（八）加強問題學生的教育與轉化
問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細緻地做好後進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
（十）加強心理健康教育，使學生形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育諮詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面健康地發展。
（十一）重視科技教育
科普活動，旨在培養和提高學生的科學文化素養，以培養學生創新精神和實踐能力爲重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發展。
（十二）繼續抓實體育衛生工作。
堅持陽光體育活動，透過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛生掃除，設定每週五爲校園清潔日。
（十三）安全教育
透過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防範意識教育，創建安全文明的校園。
在新學期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。
xx學校德育處
XX年3月1日