光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是小編爲大家收集的小學新學期學校工作計劃（精選6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學新學期學校工作計劃1
新學年、新起點、新希望。爲實現偉大中國夢，描繪“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才”的教育夢想，本學期，我校將在xx市教育局正確領導下，在鎮黨委、政府關心和指導下，緊緊圍繞《xx市教育局20xx年工作要點》等檔案精神，以科學發展觀統領學校工作全局，以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”爲具體行動，以質量效率爲主線，以改革創新爲動力，以增強學生創新精神和實踐能力爲核心，加強教師隊伍建設，抓住機遇，開拓創新，與時俱進，全面提高我校的辦學水平和教育質量，促進學校教育事業持續、協調、健康發展。
一、指導思想
以十八屆三中、四中全會精神爲指導，開展羣衆路線教育實踐活動，行教育夢助推中國夢；繼續優化育人環境，落實教育惠民工程，努力實現教育資源共享，認真落實《義務教育法》，力促教師專業成長，深入課程改革實驗，減輕學生課業負擔，加強校園文化建設，全面落實學生良好習慣養成教育，努力提高教育教學質量，實現學校的和諧科學發展，從而推動高王小辦學品位上臺階。
二、工作目標
1.安全第一，預防爲主，爲師生營造一個安全和諧的工作和學習環境。
2.以人爲本、實行人性化、精細化管理，爭創社會滿意學校和家長滿意教師。
3.質量爲本，教學中心地位不動搖，關愛留守兒童、關注學困生，爭創全分會一流學校。
4.德育爲先，強化養成教育，大力推進陽光體育鍛煉，爲學生一生夯實基礎。
5.“學最好的別人，做最好的自己”弘揚愛校、愛崗、愛生的優良師德師風。
6.加強營養餐管理力度，確保學生及時食用安全放心的早餐。
三、工作措施
（一）管理工作：齊抓共管，務實創新，開拓進取
1.認真領會市教體局的會議精神。找準學習與工作、生活的結合點，堅持學以致用，爭創“社會滿意學校和家長滿意教師”。
2.以人爲本、實行人性化精細化管理，科學開展層級管理，層層目標明確，級級工作負責。進一步完善管理制度，將學校管理的各項工作具體化，做到人人有事做、事事有人做，處處有管理，事事見管理，提高辦學效益。學校領導班子發揚民主、分工協作、以身作則、開拓創新，組織好教育學習活動、業務培訓活動。
3.充分利用學校媒體建設，不斷豐富教師文化生活，積極發揮網絡在日常管理、教育教學、家校聯繫和擴大社會影響上的作用。
（二）德育工作：深入研究，完善機制，講究實效
1.根據上級精神，進一步鞏固好第二批羣衆路線教育實踐活動，促進師德師風建設再上新臺階。
2.加強德育領導組織的組建落實。成立班主任、少先隊輔導員組成的養成教育領導小組，具體負責統籌學校養成教育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。發揮少先隊的組織作用。少先隊應根據自己的特點，透過升旗儀式、隊幹部的培養等常規教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行爲習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發展。
3.進一步細化，從學生行爲、生活、學習、思維做具體的細化。設立紅領巾監督崗，監督學生養成教育實施情況，並將每天的監督記錄詳細公示在校日誌，公佈在周評比欄中，監督檢查結果一週一公佈，月底統計作爲評選先進班級的依據。
4.深化愛國主義教育活動。堅持每週一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。利用各種傳統節日加強學生學校禮儀、社會公德、家庭美德教育，組織學生積極參與各種社會實踐活動，大力倡導爲人民服務的思想、集體主義思想。在進行以上各種教育的同時，切實加強國防、法制、環保教育、生命安全教育、心理健康教育。
5.建立學校、家庭、社會三結合教育體系。定期召開家長會，加大社會參與學校德育工作的力度，協調學校、家庭、社會的三結合教育，從而爲未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。切實加強心理健康教育，培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。
（三）教學工作：深化改革，開拓新路，不斷創新
1.按照大綱標準開齊開足課程。嚴格執行作息時間，任何教師不得以任何理由延長學生在校時間，不得以任何理由利用節假日補課或進行有償家教。
2.加強教學常規管理，樹立質量第一意識。進一步嚴格執行《xx市中小學教師綜合考覈細則》、《xx市教職工管理辦法》。
3.按照《高效課堂實施方案》積極開展高效課堂優質教學活動。教研組創新管理、規範活動、積極探索新形式下的教研經驗，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人蔘與、講求實效；每位教師堅持夯實基礎、提高質量，探索讓學生全面、全員、全程、主動地參與教學過程。探索因材施教、分類指導的有效途徑，提高教學質量。繼續堅持每月一次的教學常規檢查，及時反饋檢查結果，責令糾正不足之處，並把檢查結果記錄在教師業務考覈檔案中。
4.以人爲本，全面提高學生素質。不讓一個孩子掉隊，進一步做好“培優幫困”工作，將教師個人“培優幫困”工作與教學獎懲結合起來，將“培優幫困”工作的檢查情況納入教師年度考覈中，作爲評優選模依據之一。
5.進一步探索作業設臵方式，激發學生認真按時完成作業的積極性，定期舉行作業展評、寫字比賽活動，激發學生養成認真書寫的習慣。學校宣傳窗開闢專欄宣傳特長學生，同時設臵學生書畫、作文、優秀作業專題等宣傳內容，鼓勵學生有個性、有特長髮展。合理布臵家庭作業，一二年級不佈置家庭作業，三至六年級每科家庭作業量不超過半小時。
（四）師資培養：儀表規範、舉止高雅、身心健康、人格優秀；敬業愛生、樂學善思、治學嚴謹、技藝高超
1.透過組織學習師德建設和教師職業道德政策法規，促進廣大教師轉變教育觀念，做到以人爲本，依法從教，提高教師政治思想素質和職業道德水平。
2.透過組織學習教育先進典型人物的師德風範，學習本校師德標兵的先進事蹟，增強廣大教師的事業心、責任感，使教師熱愛學生，愛崗敬業，促進學生、教師、學校的和諧發展。
3.透過師德師風教育活動，進一步促進學校師德教育的建章立制和規範辦學管理，逐步建立和落實師德教育與教師個人年度工作考覈、職稱職務評聘等相掛鉤的長效激勵機制，使我校師德師風教育健康可持續發展。
4.樹立職業、專業、事業三業並重的意識，全面貫徹《中小學教師職業道德規範》，嚴禁參賭、有償家教、體罰和變相體罰學生。“學最好的別人，做最好的自己”，弘揚愛校、愛崗、愛生的優良師德師風。
（五）安全工作：安全第一，預防爲主
1.建立健全學校安全工作領導小組，繼續推行領導安全輪流值日製度。誰值班，誰主管、誰負責。確定校長爲安全工作第一責任人。明確崗位人員職責，嚴格執行責任追究和責任倒查問責制，學校與每位班主任教師簽定安全責任書，進一步明確責任，爲全年安全工作的落實打下堅實的基礎。
2.認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規範》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行爲，增強責任意識和防範意識，提高處理安全問題的能力
3．把對學生開展自我保護、自我生存及生命意識教育納入到校園平安創建工作之中去，定期對學生進行安全教育，消除隱患，杜絕一切事故發生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。
4.加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閒雜人員進入校園，外來人員進校要通知校長同意辦理登記手續方可入內。上課期間一律上鎖，不經校長或值日領導同意不得擅至出校門。
5.制定安全工作預案，加強各種逃生演練，特別是防震、防洪、防電、防食物中毒、防交通事故的演練工作，增強自護自救能力。
6.定期對校園平安創建工作進行檢查，尤其要對學校安全隱患進行反覆排查，發現問題及時整改、彙報。制定校園周邊環境治理預案，力爭取得上級領導支援，對學校北校牆進行重新修建加固。
7.繼續加強校車的管理。
（六）體衛工作：豐富校園文化，健康學生身心
1.各班級抓好兩課兩操質量，要求動作靜、齊、快。組織好大課間活動和本校趣味運動會、跳繩、乒乓球比賽，促使學生體魄健康、身心快樂度過每一天。
2.校健康教育教師要加強衛生宣傳、疾病預防、學生體檢等健康教育，控制近視新發病率，以養成學生良好衛生習慣創造條件，完善衛生檔案，抓好計生工作。
3.搞好慶祝“六一”兒童節活動，以形式多樣的文藝節目向高王人民展現我校師生的精神風貌。
（七）服務保障：
增強責任，改進方法，完善服務學校的後勤、財會、圖書、檔案等工作，明確角色，爲教育教學主動服務，爲師生主動服務，敢當勤務員。
1.後勤工作人員要深入教師瞭解情況，及時搞好日常教學的後勤服務，確保教學需要。
2.嚴格校產登記、保管、使用、賠償制度，使物盡其用。嚴格財務制度，按規定收費，定期清帳理財，做到財物相符，開支合理，帳目清楚。認真、細心做好學校檔案、圖書、保管等工作。關心教師，不斷提高教職工生活水平。
小學新學期學校工作計劃2
一、指導思想
新的學期裏，我校要在縣教體局和鎮中心校的正確領導下，以科學發展觀統領學校發展，牢固樹立“以人爲本”的教育觀，以實現師生共同發展爲終極目標，全面推進基礎教育課程改革，走質量強校、教研興校之路，爲此我擬定了本期工作計劃。
二、工作措施
(一)堅持以人爲本，提高隊伍素質。
1、加強學校教師隊伍建設，不斷提高教師教育教學改革與發展的能力。
2、加強師德教育，樹立“內強素質，外樹形象”的教師形象。
3、研訓結合，以研促訓，爲教師的專業化發展搭建平臺。學校將請骨幹教師進行課堂教學展示和並採取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業務素質。
(二)堅持德育首位，提高育人實效。
1、加強德育隊伍建設，要充分發揮少先隊輔導員和班主任的主力軍作用，充分發揮少先隊的德育功能，發揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。
2、抓好學生常規教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規管理，特別是抓好學生的集隊、上操和課間行爲規範等，促進學生良好品質的形成。
(三)規範教學管理，提高教學質量。
1、加強教育教學常規管理。要開齊課程開足課時，使教學常規工作進一步規範化、制度化。
2、努力提高課堂效率，減輕學生課業負擔，讓學生樂學。
3、深入推進課程改革。要以校本教研爲抓手，透過集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉化爲教學行爲，並落實在課堂上。
(四)強化安全教育，打造平安校園。
完善學校安全管理制度，層層簽訂安全管理目標責任書，消除學校一切安全隱患，加強對學生的安全教育，及時進行多這種形式的安全演練活動，增強師生的安全意識。
小學新學期學校工作計劃3
新學期，我校將深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞縣教科體局的各項工作部署，以“活力觀小、實力觀小、魅力觀小”爲目標，營造和弘揚平等、寬容、信任、尊重的校園文化，培養教師高尚的品德和良好的修養；崇尚“德爲首，人文字、勤爲先”的校訓，培養學生勤學的態度和善問的品質；按照“有計劃、有創新、有成果”的要求，培養領導班子思想的深度與銳意進取的精神，不斷提高管理和服務的水平。繼續把課堂教學改革、教學質量提升和特色內涵建設作爲學校工作的重點，優化教育結構，深化素質教育，規範教育管理，辦好讓人民滿意的教育。
一、德育爲首，豐富各項活動，讓觀小充滿活力。
1、完善績效考覈管理機制。以“人盡其才，追求卓越”爲指向，進一步推進學校用人、分配等方面的改革，形成人人爭先，個個進取的氛圍。嚴格執行學校的各項規章制度，用制度引領人，用制度來規範教師的一言一行。繼續修訂學校績效工資考覈方案，以考覈爲抓手，加強過程性考覈，達到以考覈激發活力，以人文關懷增強凝聚力的目的。
2、加強學校班子隊伍建設。班子成員必須強化服務意識、責任意識、法規意識，公正、公平、公開意識和團結協作意識。班子成員對於各自的分管工作要盡職盡心，及時發現工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其餘問題的解決不隔週。學校領導間也要密切合作，發現問題相互提醒，做到分工不分家。學校的各項檢查要做到標準明確，檢查結果必須在校園網上及時公佈，增強透明度。
3、深化師德師風建設。組織全體教職工深入學習貫徹《中小學教師職業道德規範》，進一步提升教師的思想政治素質和職業道德修養。倡導教師教書育人、爲人師表，在教育教學工作中自覺以高尚的道德修養、卓越的人格魅力、高超的學術水平引導教育學生。杜絕工作馬虎了事、上班期間做與教育教學無關事項、利用職務謀取私利、有償家教、體罰及變相體罰學生和推銷或變相推銷教輔用書等現象的發生。全體教師應建樹良好的社會公衆形象，實行行業自律，爲人師表，努力成爲社會的道德標杆。
4、重視學生思想道德及行爲規範教育。進一步對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，透過落實《小學生行爲規範》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。加強學生一日常規檢查，注重方法指導，提高值日質量，做到校園內“三別”（向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別）、“四帶”（把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會）、“五無”（地面無痰跡、校園無雜物、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話）。
5、加強班主任基本能力建設。建設“奉獻+科學”的班主任隊伍，注重教育理論學習研究，完善班主任的知識結構，引導他們熟練的掌握和運用現代化手段。繼續開展揚州市十二五規劃課題《農村小學兒童幸福課程的實施與評價研究》活動，建立課題組教師幸福工作坊，加強學習與交流，不斷研究與反思，提高德育工作的科學性，以開創出我校少先隊工作的特色。
6、促進教師專業發展。加大說課、跟蹤聽課、隨堂聽課的力度，大力提倡骨幹教師示範課、推優課、同課異構或異課同構；鼓勵廣大教師積極運用現代教育技術，促進資訊技術和課程的整合；以教研促教學，以聽課、評課、說課等活動提高教師教學水平；繼續進行“請進來、走出去”的研討活動，依靠專家和名校加快學校發展；要求中、青年教師參加各種渠道的教研，多反思、多動筆、多投稿、多參賽，多提建議。
7、構建“三位一體”的教育網絡。按照“江蘇省教育系統家長學校考覈標準”，繼續辦好家長學校，逐步提高家長學校的品位。堅持“政府主體、學校主導、社會參與”的原則，進一步做好弱勢羣體學生的關愛工作，繼續與中海運江蘇公司、中心郵政支局等單位合作，努力幫助貧困學生和特殊困難學生。認真開展形式多樣的主題讀書活動和《週報》讀用活動。努力使學校、家庭、社會教育形成合力，促進學生全面健康和諧發展。
8、加強校際聯盟間的交流。繼續與梅嶺小學、宜陵小學等聯盟學校開展友好結對活動，透過“友好聯動，資源共享、優勢互補、共同提高”的交流模式，積極嘗試網絡教研、QQ教研等全新的教學研究和交流形式，組織教師走進名校感受新文化，觸動新思想，開拓新視野，學習先進的教育教學方式方法，有力提升我校各項管理水平。
二、質量爲重，着眼全面素質，彰顯觀小的實力。
教學質量是學校的生命線，是衡量一所學校綜合競爭力的重要指標。一方面，增強全員質量意識，全體教師要牢固樹立全面的質量觀，另一方面也要善於抓住質量發展中的主要問題，加強教學流程管理。
1、加強教學計劃管理。各項計劃要有檢查和落實的措施，與教師平時工作考覈相結合，不斷完善質量評價與監督機制，認真做好教學質量的監控和質量分析工作，強化過程管理，發現問題，及時研究對策，總結推廣先進經驗。所有教師要嚴格執行縣局教學進度的有關規定，及時將資訊課和科學實驗的有關材料上傳至省教育裝備網。
2、優化教學過程管理。根據學校教學常規及基本要求等制度，抓好所有學科教學過程管理，杜絕走過場、說空話，做好過程性資料的積累。負責教學的同志要經常透過走一走，訪一訪，查一查等手段瞭解各學科的上課情況，定期碰頭，掌控這些學科的執行質態。改革對體藝常識科的評價方式，改變過去只憑幾個學生的作業來界定教學成績的做法。
3、加強教學質量管理。進一步樹立所有學科並重的觀念，開齊上足所有課程。做好認真落實個別化教育工作，嘗試進行分層教學，重視對部分學困生（不超過三分之一）進行補差。堅持以打造有效課堂教學爲核心，推進課程改革，培養學生創新精神和實踐能力。教導處要把質量監控工作放在平時、放在過程、放在每個階段當中，對質量監測成績不好的班級將指定專人跟蹤，對成績差距大的班級進行勸勉談話。
4、開展課題實驗活動。做好三個規劃課題研究工作，抓好課題組的課題研究實施計劃的制定和落實，抓好課題研究的過程的管理和指導，人人按計劃積極開展實驗研究工作，提倡教師之間的合作、探究，提倡將課題研究與教研活動進行有機地結合，注意研究成果的推廣。
5、加強體衛藝教育工作。要進一步強化體育、音樂、美術、科學、綜合實踐等課程的落實，開展學生健康教育、學生體質測試和跟蹤分析活動，並廣泛開展“陽光體育”活動，保證學生在校每天1小時體育鍛煉活動時間，提高“兩操”質量，落實《國家學生體質健康標準》，並高度重視學生科技創新意識和能力的培養，積極參加縣第五屆小學生科技文化藝術節暨第13屆小學生文藝匯演。學校將完善巡課制度，組織行政人員每週進教室抽查教師的授課情況，嚴禁挪用課程、擠佔課程和私自調課。
三、深化特色，落實以人爲本，讓觀小充滿魅力。
1、深化特色建設。按照“文化立校、內涵發展”的思路，根據“育人性、大面積、可持續、校本化、有成效”的要求，強化特色建設。結合全國文明城市的創建，加強鄉村少年宮建設，鞏固“百佳社團”建設成果，加強學生特長培養。繼續加強校本課程――剪紙的研究，並將其與學生社團活動、鄉村少年宮活動在機地結合在一起，以課題引領學校特色建設的發展，讓學校的剪紙特色朝着精細化、品牌化的方向發展，以良好的狀態迎接縣特色學校的複檢。
2、加強財務後勤管理。一是強化對學校食堂的管理，嚴格執行物品採購申請、審批制度，購買物品做到價廉物美，實行“請購―審批―採購―驗收―保管―領用（借用）―維修”的一條龍制度。二是做好學校經費的管理及使用工作，杜絕鋪張浪費，加強用水、用電、用紙等管理，用好辦公用品和教學設備，發揚勤儉節約的優良傳統。把有限的經費真正用於教育，爲我校的教育發展服務。三是認真做好後勤服務工作，在期初認真做好課本、薄本及教輔用書的分發、調劑工作，在平時認真做好學校用水、用電、綠化、電教器材等檢查保養工作，在學期末要做好財產的盤點收藏。
3、做實綜治安全工作。一是緊緊圍繞創建“平安和諧校園”的目標，按照“以人爲本、安全第一、預防爲主”的原則，不斷鞏固平安校園創建成果。二是進一步落實安全工作責任制，狠抓校園內部安全管理，積極開展校園周邊綜合治理、道路交通安全、食品衛生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全、用電安全、防止擁擠踩踏等專項整治活動。三是廣泛開展以“防火、防盜、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然災害事故”等爲主要內容的安全隱患大排查、大整治及專項演練行動，並透過黑板報、校園廣播、校園網、校訊通等形式開展安全知識宣傳教育，以切實加強學校安全防範工作。四是認真開展“六五普法”，認真開展法治文化進校園，推進依法治校。
4、聯手共建教工之家。一是緊緊圍繞縣教育工會的工作要求，進一步加強工會組織建設和工會自身建設，繼續創建“先進教工之家”。二是實行教代會制度，每學年至少召開一次教代會，讓教職工以主人翁的精神關心學校發展大計，認真審議學校各項工作報告，發揮審議建議、審議透過、審議決定、評議監督四項職權。三是建設好“教工之家”活動室，結合重大節日積極開展球類、棋類、書畫、演唱等比賽活動，豐富教職工文體生活和精神生活。四是大力實施“送溫暖工程”，要做到“五必訪”（教職工生病住院、家庭糾紛、思想情緒波動、親屬過世、辦喜事時），每兩年組織一次教師體檢等。
5、積極做好行風評議工作。一是圍繞依法辦事、規範收費、辦事公開、服務質量、清正廉潔等五個方面，以解決損害羣衆利益的熱點難點問題爲目的，認真落實民主評議政風行風工作。二是透過召開座談會、發放問卷調查、走訪羣衆、民主評議、設立舉報電報和監督信箱等形式，認真排查學校在政風行風建設中存在的問題，廣泛徵求社會各界人士的意見和建議，暢通監督渠道，自覺接受社會監督。三是評建結合，重在預防，把思想教育、整改問題、建立健全制度和完善監督機制貫穿於民主評議工作的全過程，及早發現徵兆性、苗頭性、傾向性問題，努力把問題消除在萌芽狀態。
6、發揮校務公開作用。一是規範執行校務公開機制，按要求做到內容全面、形式規範、公開及時。二是突出校務公開重點，將大宗物資採購、基建工程招投標、職稱評聘、評先評優和幹部任用等社會比較關注、教職工比較關心的熱點、焦點問題作爲校務公開重點內容進行公開。三實行決策前資訊公開和實施過程的動態資訊公開，校務公開欄要設反饋結果欄目，將上期公示後羣衆反映的問題及答覆在反饋結果欄目中進行公佈，做到有公示、有迴音、有結果，取信於民。
細節決定成敗，過程決定結果，只有過程的完美才能孕育結果的完美。在新的學期裏，我校將全面落實科學發展觀，紮實推進素質教育，譜寫學校科學發展新篇章。
小學新學期學校工作計劃4
一、工作目標和工作思路
強化目標管理，進一步推進學校精細化管理。以建設高素質教師隊伍爲中心任務，以全面提高我校教育教學質量爲最終目的，完善和補充各種教學儀器和設備，不斷提高我校畢業班的升學率，爭辦農村管理一流、教學質量一流、辦學條件一流的學校。
二、具體措施
（一）教學工作
1、大力加強教師隊伍建設，提高我校教師的整體素質
①加強業務學習，努力提高教師的理論水平和業務水平。從本學期開始，我校要把教師的業務學習當作一件大事來抓，針對人們普遍存在的惰性心理，我們實行強制性業務學習，安排固定的學習時間，由專門的領導班子組織教師進行業務學習，主要學習我校教師徵訂的繼續教育相關教材。
②積極推進新課程改革，進一步抓好新課程的教師培訓。積極支援教師參加新課程培訓；切實組織和開展好我校的校本級培訓。
③全面應用資訊技術，構建現代化教學平臺。目前，我校已有多媒體教室、計算機室，各個教師都積極的運用這些教學資源進行教學，已經收到較好的效果。
2、抓好教學常規管理
（1）嚴格落實《教學工作管理細則》，平時透過領導下年級、深入課堂聽課、評課，指導教學教研工作。
（2）實行教學質量測查、教學質量分析和反饋制度。要組織好十月中下旬的月考和期中、期末考試工作，做好質量分析並提出教學工作意見。
（3）堅持每月底教學設計的檢查、作業批改工作，對科任教師完成學期教學任務進行綜合評估，並按照相關教學管理制度進行獎懲。
3、加大畢業班的管理力度
初三畢業班的升學質量是關係學校生存和發展的重中之重，爲全力提高升學質量，我們打算做以下幾方面：
①加強學生的思想教育，幫助學生樹立遠大的理想和正確的人生觀，從而端正學習態度，明確學習目的；
②加強對教師的管理和思想教育。嚴格教學過程管理，認真檢查和督促教師，提高每一節課的課堂效率，加強對教師進行思想政治教育、師德教育。
③組織教師研究近年來的中考試題，把握趨勢和動態，同時，精心選擇試題，強化訓練。
4、班主任的使用和提高。
學校的工作開展與班主任息息相關，因此，我們仍十分注重選拔班主任，我們重點選拔事業心強、師德高尚、能力突出、能得到學生和家長認可的'教師擔任班主任工作，同時，我們更加註意班主任的培養和提高，爲此，我們定期召開班主任工作交流會，座談會，力爭在使用班主任的同時，幫助他們不斷地提高，從而，使我校的班主任工作有明顯的轉變和進步。
5、加強教學工作的過程管理
充分發揮教務處的檢查、指導和監督作用。教育教學質量是一個學校的生命線，也是一個學校生存的先決條件和必要條件，爲此，教學管理必須嚴格起來，本年度我們制定科學的考覈措施，嚴格教師考勤制度，狠抓教學管理，嚴格教育教學秩序，突出抓好教師備課、課堂教學、作業批改、課後輔導等重要環節。
6、音、體、美、勞、衛工作
認真落實體育、衛生工作，上好兩課、兩操。開展好二課活動。進一步加強音、體美、勞和綜合實踐課的教育工作，保證上課時間和上課質量。爲展示學生的青春風采，考驗了他們的體能與心理素質，我校定於九月下旬，組織第四屆校園運動會。
加強衛生室的管理，充分利用衛生室的設備，做好常見病、多發病的預防工作。
（二）德育工作
1、德育工作的首位意識，切實加強德育工作，鞏固和發展德育成果，努力開創管理科學化、內容系列化、活動規範化、措施具體化的德育格局。
2、增強德育工作的社會性和文化性，認真貫徹落實《愛國主義實施綱要》、《公民道德實施綱要》和《中小學日常行爲規範》，進一步抓好學生日常行爲習慣的養成教育。
3、開展“三觀”教育。宏揚和培養民族精神，引導青少年學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。爲展示我校教育教學成果，增進家長對學校管理，教育教學情況及孩子在校表現的瞭解，學校決定在開學初舉行“校園開放日”活動。
4、校園文化建設，完善育人環境。積極營造良好的育人環境和德育氛圍。
（三）安全、總務工作
1、強化學校安全工作。以創建和諧校園、安全文明校園、平安校園爲載體，以法治教育和預防青少年違法犯罪爲重點，以校園及周邊整治爲突破口，積極打造學生安心、家長放心、社會滿意的校園。
2、繼續做好校園衛生工作，美化校園環境，改善辦學條件，創設一流環境。
3、嚴格財務制度，完善校產管理，提升後勤管理水平。實現財務、財產管理規範化。加強後勤隊伍建設，以“服務育人”的觀念統一後勤人員思想，堅持爲教學一線服務，爲師生服務，明確崗位職責，嚴肅勞動紀律，提高後勤人員的政治、業務素質，提高服務效率和質量。
4、做好放火、防盜、的管理工作
5、加強學校備品的管理和維護，做好各項服務工作。
（四）黨、工、團工作
始終堅持黨領導一切，繼續加強黨的組織建設和黨的成員的思想建設，搞好黨建工作，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨的成員的先鋒模範作用，積極幫助和培養積極分子、發展黨的成員，壯大黨支部的基幹力量。
我校工會在上級教育工會及學校黨政領導下，將緊緊圍繞學校的教育、教學工作，加強教職工的師德修養，並增強全體教職工的民主管理意識，關心教職工生活，組織教工年度體檢。爲充分調動教職工的積極性，十月中旬將組織教職工排球賽。進一步增強了教職工凝聚力，也更提升了我校工會的工作能力。
繼續加強團委建設，搞好團隊建設，充分發揮團委在學校德育工作中的主導作用和優勢作用，積極組織開展各種有益的、內容豐富的團隊活動，從而，使我校的德育工作更上一層樓。
三、優化教學設施，提高後勤保障
1、本學期學校將繼續完善校園建設，主要是整理校園環境、發揮“兩室”（實驗室和圖書室）職能，使師生整個工作環境更加有序整潔、更加合理、人性化，透過物質環境的改善來增強教師工作動力。整個學校的總體佈局也將更趨合理、和諧、優美。
2、加強後勤管理，提高服務工作實效。要規範和細化後勤管理的各項規章制度。本着勤儉節約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品採購、發放、保管等環節的管理，指定專人負責採購，專人負責保管發放，所需物品的添置按照購置物制度執行。
3、加強食堂管理，提高服務質量。規範食堂的各項規章制度，做到責任到人，確保師生的飲食衛生、安全、可口。
“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，新的學期，新的希望！我們聯合中學的全體教職工將緊緊圍繞學校的教育教學工作，用更高的工作熱情，更強的敬業精神，更實的工作作風，團結協作，開拓創新，爲我校各項工作再上新臺階而努力奮鬥！
小學新學期學校工作計劃5
黨建工作：
1、在職黨員進社區活動。
2、黨課小講堂
3、全體黨員會議
4、黨員崗位爭章進行時
5、黨員上交第一季度黨費
德育工作：
1、常規文明禮儀、安全教育
2、3.12植樹節環保教育
3、開始策劃春遊和掃墓活動
4、開始家長志願者報名
5、試行分棟執勤方案，3--6年級每班推選優秀執勤隊員
教導工作：
1、加強常規工作檢查。（早自習、寫字課、常規課堂、學生髮言）
2、加強帶隊訓練的檢查。
3、推門聽課。
4、將老師們報上來的生命教育展示課進行統籌安排，將開放日的課表安排好。
5、下學期作業本的徵訂。
6、計算本學期教師的工作量。
教研工作：
1、週三下午、董瑋老師常規書法教學公開課示範課。週三下午，三（4）班教室。三（4）班學生下午進實驗室上課。
2、撰寫資訊技術特色申報材料並上交。
3、學分登記的校內審覈。並收交原始證明材料。
4、繼續聽各學會組的課。
5、生命課堂活動開放課題申報收集並整理。
6、關於舉辦《品德與社會》課程教師教學設計競賽活動
後勤工作：
1、20xx年度法人年審資料準備，並完成網上申報。
2、覈對教輔數據。
3、週五後勤辦組織相關人員來我校對食堂及校門口監控布點進行現場檢視。
4、校園常規維修。
辦公室工作：
1、整理績效考覈調研情況，並組織各部門修改績效考覈方案。（到目前爲止，只有六年級、四年級已把修改表交至我處，提出表揚。）
2、隨堂聽課，關注生命化課堂。請1－5年級班主任將學生的座位排成小組合作形式。注重學生的自主、合作學習，並把一些常規訓練根據座位的變換重新擬定。
3、二月出勤考覈（已把二月出勤情況上傳至羣共享中，請大家下載檢視。另外，關於請假請大家提前，得到批准後方可，事後補假不算。）
4、生命教育論壇從下週開始結合自己的課堂教學實際從一個角度談感受。下週主講者：胡友根、羅躍蘭、覃麗，請三位老師作好準備。
5、常規工作。
現代教育技術工作：
1、繼續製作書法視頻
2、無線網絡進行調試
3、準備生命化課堂教學開放活動優質課
4、聯繫新生報名系統
5、四樓錄播室錄播系統更新
6、微信平臺消息推送
7、學校電教設備常規維護
寄宿部工作：
1、週四召開生活老師例會，總結上週工作，指出不足。佈置本週工作。
2、春季多發病季節，嚴格要求寢室衛生以及消毒2次以上。落實統計寢室學生生病情況，及時反饋。最近老鼠活動頻繁，做好滅鼠工作。
3、繼續抽查生活老師工作日誌，交流學習，提升教師寢室管理能力。針對寢室學生狀況個案分析，解決，幫助老師們學習掌握與人溝通技巧，使工作條理清晰，高效。
4、培訓老師，學習分享老師們的讀書感言。
5、繼續關注部分“問題孩子”，及時反饋孩子成長表現，定期和家長反饋情況。
6、繼續午間閱讀分享《最美最美的中國童話》，邀請特約嘉賓：宋瓊 程遙 吉寒英參與。
7、開展寢室學生自理能力比賽活動。
8、強調師生安全的重要性，學會緊急事物的應急處理。安全通道保持暢通，着手上下鋪安全訓練。
9、新進員工健康體檢，新進員工簽訂用工合同。
溫馨提示：
1、關於生命化課堂。
（1）形式上改變。一年級、三年級已經率先改變了座位形式。以6人小組爲單位組成了合作學習小組。從今天開始，1—5年級全部都要改變，6年級暫時不動。明天學校檢查。
（2）教學理念跟着變。把學習的主動權交給學生。教師的常規設計要有很大的變化，而是真的讓學習形式變化。不只是語文數學老師要變，而是所有的學科都要動起來。不要變了座位，歪了脖子，斜了眼睛。如果是這樣，那就是老師的教學出了問題。
（3）教學常規管理變。新的座位擺放，新的學習形式，也需要新的組織教學和常規管理，這方面，老師們要發揮自主能動性，開動腦筋，開創新的常規教學管理模式
2、關於早讀。
早讀時間要有書聲，希望各班早自習要書聲琅琅。不要做別的事情，一個學校，書聲朗朗，歌聲朗朗，笑聲朗朗，纔有生機。
3、關於綜合實踐活動課。
這是一門新型課程，沒有教材，沒有內容，全靠自己去創造。不管是哪個學科的教師承擔了這門課程，都可以依據自己的學科特色設計教學內容，組織教學活動，做出你的學科特色的綜合實踐活動課。不可以以做作業、看動畫片、看課外書等代替。
4、關於帶隊訓練：帶隊訓練要堅持訓練，期末進行展示。
小學新學期學校工作計劃6
一、指導思想
根據《江蘇省中小學管理規範》和省市區各級教育工作的要求，在“以人的發展爲本，追求愛與創造的教育”辦學理念的引領下，以切實加強學校內涵發展爲重點，以教育教學工作爲着力點，以課題研究爲支撐點，以打造學校特色品牌爲制高點，緊緊圍繞“爲了每一個學生的終身發展”的核心理念，進一步打造“延小最美風景”，抓好規範管理，提高教學質量，辦人民滿意的教育。
二、工作目標
1.安全工作做到全面、平穩。
2.學校管理力求規範、精緻。
3.教學質量力爭高效、優質。
4.隊伍追求素質高、活力足。
5.德育品牌突顯特色、亮點。
6.教育科研做到務實、求真。
7.後勤服務體現細緻、周到。
三、工作措施
（一）重規範——學校管理進一步完善
新的學期將繼續依照省教育廳下發的《江蘇省中小學管理規範》來規範辦學行爲，全面深入實施素質教育，落實好“五嚴”規定。
1.認真落實“兩綱”（《中小學德育大綱》、《公民道德建設實施綱要》）和《小學生日常行爲規範》，做好學生行爲規範養成教育。
2.規範崗位職責，各部門和所有崗位人員進一步明確工作目標，加強工作責任感，規範工作流程。
3.繼續推行分層管理制度，在行政管理上，從學校領導、各部門、年級組長教研組長、教師和班主任四個層面上分別加強領導。要爲一線教師創造良好的工作條件和環境，提高工作效率和管理效益，使每個教師都能在各自的層面上得到最大的發展。
4.堅持人本管理。學校要努力關注、關心、尊重每一位教師的生活、工作、發展與成長，要爲每一位教師營造自身發展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分挖掘教師的潛能，激發廣大教師教書育人的積極性。在學校管理工作中，堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業務上錘鍊人，在體制上激活人，在生活上關心人，努力將教師的發展與學生的發展、學校的發展緊密地聯繫在一起。
（二）求質量——教育教學進一步推進
1.向常規管理要質量。爲確保教學的正常執行，加大檢查力度，落實蹲點人員職責，規範巡課記錄，及時發現問題切實改變教師教育教學面貌。建立完善的檢查記錄制度，形成“校長親自抓，分管副校長主要抓和教導處具體抓”的三級管理網絡，加強對教學全過程的嚴格檢查、監控，做到強化平時,注重課堂教學的有效性,重點放在認真備課、認真上課、認真提優補差，大面積提高課堂教學質量上。實行規範化管理，使教師業務學習、集體備課、交流研討規範化、制度化。教導處將檢查記錄的結果在校務會上及時反饋，並與教師評優評先掛鉤。
2.加強教研組、備課組建設和管理。教研組、備課組是學校教學研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進行教學和研究的主陣地。教研活動同樣要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發展，真正使教研活動經常化、專題化和系列化，做到每一次教研活動目標明確、形式多樣、人人蔘與、講求實效。教導處、教科室要加強組織和指導作用，發揮教研組、備課組的集體作用，共同學習、實踐、探討、總結、提高.
3.強化課堂教學研究。課堂教學是實施有效教育的主渠道，是教學改革的切入點。
①“教學能手示範課”分層推進。由教導處組織部分學科帶頭人、骨幹教師集中開展“同課異構”、“異課同構”、“專題式研討課”等，開展主題研討，提升認識。由教研組長組織本組的教師，圍繞本次活動主題，在組內開展能手示範課。
②“青年教師診斷課”問診課堂。青年教師要與指定師傅結對，開展課堂教學問診活動，強調問題發現，注重歸因分析，教案共同研討。尤其是結對師傅每次聽課至少找出4處問題，直接反饋給執教教師，並在以後的教學過程中跟蹤指導。
③“學科教師研討課”推動共進。非骨幹教師除參與前兩項活動，可在教研組團隊的帶動下，共同選課、集體備課、反覆研討，執教一節組內公開課。
④“課堂教學大比武”展示團隊。以學科教研組爲單位進行教學技能競賽，每組隨機抽取一名教師上課，一名教師說課，由個人或小集體展示評課。透過集體研討確定課題，貫穿新理念設計教案，比出特色，爲學校團隊對外展示奠定基礎。
⑤“推門聽課”落實當堂達標。對課堂教學效率、學生學習習慣、學習方式、當堂達標情況等進行紮實指導和落實。
4.重視對各年級的教學質量監控與評價。關注學生、教師綜合素質的發展狀況，關注影響教學質量的各個相關因素和環節，透過多因素、多方位、多指標的綜合監控與評價，促進學生、教師和學校全面、和諧、可持續發展。我們的課堂要從“有效”逐步向“智慧”邁進，努力打造“延小特色課堂”。在本學期中，教導處將帶領教師聚焦課堂，深入研究課堂教學，將側重“教”的教材轉化爲學生學的“學材”，將統一配套的練習分層實施。要重視學生的“學”，從尋找適合學生“學”的方法來思考自己的教，改進自己的教，關注四種教學行爲：教學目標的科學確定及達成；學生的自主學習；檢測反饋的及時與適當；無效教學行爲的剔除與克服。全面提升教學質量，總結方法，歸納策略，從而爲教師的成長提供幫助。
抓學習習慣培養。要將學生的課堂學習習慣作爲評估教師課堂教學的重要內容，德育處要制訂學生學習習慣培養計劃，明確內容和進度。組織教師加強經驗交流、專題研討，從課前準備、聽說讀寫、勤學善思、探究合作等多方面培養學生良好的學習習慣（教師個人計劃中要有所體現）。並在各類優質課評比中，加大學生課堂學習習慣所佔評估比重。
5. 深入課題研究。積極尋找課題研究點，透過規範課題常規性活動的開展等，深化課題研究。同時進一步落實課題常規性工作，有效改革教學沙龍活動；注重提煉，形成高質量的論文或案例，開展評比活動；提高研討的有效性，真正推進教學、推動教師發展。我們要在前期對課題的研究基礎上，不斷積累“對策”資料，整理成系統的材料，進一步尋找理論的支撐點，力爭形成課題研究的專著，提升學校研究品味。
6.加強對畢業班的管理。要加強畢業班質量的目標管理和過程管理。畢業班教師要精心組織，認真實施教學計劃。學校建立對畢業班教師的激勵機制，抓好畢業班學生的學業輔導工作，過好單元質量關，要求做到生生過關。要加強“抓中間，促兩頭”工作，確保大面積提高質量。
（三）強素質——隊伍建設進一步提高
1．抓好兩支隊伍建設。領導班子成員要牢記“奉獻、團結、高效、開拓”的工作作風，解放思想、轉變觀念、勇於探索、求實創新。具體做到以下三點：
一是一流的學校要一流的幹部和一流的教師，學校領導、全體黨員同志和教職工都要認真落實黨的“十八大”精神——真抓實幹，進一步服從大局講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻。熱愛事業，熱愛學校，熱愛學生，關心集體，少說空話，多做實事。
二是繼續抓好師德師風建設，以創文明校風、樹師表形象爲重點，深入開展以“志存高遠、愛崗敬業、爲人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”爲核心的師德教育。堅決杜絕歧視學困生、體罰學困生、違反規定搞有償家教、向學生推銷學習資料等一些有損教師形象的現象。全體教師都要有愛生精神、敬業精神、樂業精神和專業精神，自覺遵守學校的各項規章制度，嚴以律己，忠於職守，服務學生，提高質量。
三是管理上要有凝聚力。一個有凝聚力、戰鬥力的堅強戰鬥集體，既要有自身崇高的人格魅力，又要有自已的學術權威，還要善於挖掘教師的潛能，揚起教師理想的風帆，真正調動教師的積極性和創造性，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。要講究科學管理，實行目標管理與層次管理的結合，各部門、各位領導有明確的工作目標，工作職責，提高工作達成度。要給教師創造成功的機會，發展的舞臺，透過每一位教師的成功，實現學校教育的成功。
2．培養科研型教師，促進教師專業發展。
本學期學校要以更加開放的姿態，加強教師發展學校的建設。加強與外界的合作和交流，讓教師近距離與專家、名師對話交流，享受先進理念薰陶，充分利用省蘇派聯盟教育資源，透過專家講座、引課入校、外出聽課、外出參觀等形式，爲教師創造學習、觀摩研討的機會，多渠道提高教師的課堂教學水平和綜合業務素質。同時積極推進專題校本培訓，深化校本教研。繼續完善教研組織和教研機制，切實組織開展各項教研活動，以提高課堂教學效益爲中心，促進全體教師在課堂實踐中提高自身素質。
加大力度實施校內“名師、骨幹教師”工程，對全體教師透過建立與健全人事檔案，進行分類定位，導向培訓，逐步達標。要透過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨幹教師的形成。要大力抓好青年教師的培養，切實抓好活動的落實和效率的評定。青年教師要嚴以律己，虛心學習，積極鑽研，着力提高教育教學業務水平。校長室、教務處、教科室繼續定期對青年教師進行思想素質和業務素質的考覈，作爲評優評先的主要依據。
3．加速推進教師成長步伐。充分發揮《教師成長檔案》的作用，進一步加大骨幹教師、青年教師培養力度；結合我校實際，繼續做好師徒結對、同伴互助活動。透過多渠道、深層次的結對幫教活動，發揮我校骨幹教師的資源優勢,加快青年教師成長步伐,構築一支具備高水平的創新型教師隊伍，全力構築學校發展新優勢。
（四）抓主題——德育活動進一步實化
1.重安全管理。完善安全管理制度、安全網絡的建設以及各項大型活動的應急預案。聯合學校德育處利用各種宣傳陣地採取多種形式對全校師生作定期性的交通、消防、食品、衛生、活動等專項安全主題教育，並定期發放安全主題宣傳材料。特別強化對接送學生車輛的管理，全面排查安全隱患，並做好每月安全演練工作，防患於未然。加強技防工作，確保技防設施的正常運轉，透過講清要求，明確責任等途徑提升安保人員工作質態，規範校門進出管理，確保安全工作萬無一失。
2.提升德育工作者的理論素養。牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面牆壁都會說話。逐步形成“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的大德育觀。加強班主任隊伍建設，組織開展班主任工作校內研討活動，提高班主任的政治素質、業務能力和工作水平，使得全校德育工作能上一個新臺階。
3.狠抓德育常規檢查。發揮紅領巾監督崗的作用，做好班級清衛、紀律等日常檢查督促工作，將結果與班主任績效考覈掛鉤。規範學生在校行爲，做到到週週有教育重點，月月有德育活動主題。
4.着力開展“我是延小最美風景”建設。健康、向上、充滿活力的校園能夠陶冶師生情操，激發創造熱情。我們要積極創設生動活潑、豐富優美的教育環境，充分開發師生的生命潛能，發展師生才藝特長，促進師生自信、自由、活躍、全面、和諧、持續發展。要制定好“我是延小最美風景”實施方案，做到目標明確，措施得力。全力依託“我是延小最美風景”爲主題的一系列活動，打造充滿活力的教師和學生。同時積極鼓勵各年級、各班開展豐富多彩的活力展示活動。
5. 放大“靜、淨、敬、競”四字。緊緊圍繞“靜”這一主題，要求學生做到：課前靜候、課間安靜、作業靜心，全體教師要共同樹立和明確主題思想，從自我做起，從自己的課堂做起，將“靜”的思想根植於學生的具體行爲之中；其次，要做到“淨”，即：校園乾淨，整潔有序，要求嚴格貫徹學校制訂的具體要求，一天兩撿一掃，一週一大掃，包乾到位，責任到人，營造一個乾淨有序的育人環境；進一步拓展爲“敬”，即要求學生尊敬師長，文明有禮，具有必備的文明禮儀知識，見到老師主動打招呼，做一個文明大方的現代學生。最後，還要做到“競”，教育學生學會競爭，學會力爭上游。
6.辦好家長學校， 進一步健全以學校德育爲主導的三結合的教育合力。充分發揮學校德育的主導作用，發揮家庭德育和社會德育的合力作用，將德育的單一渠道改爲多渠道，從多方面對學生施加正向的、統一的教育，使學生的道德素質得到鞏固和加強。本學期繼續辦好家長學校，積極爭取家長、社會、對學校德育工作的支援和參與，協調家庭、社會力量支援和參與德育工作。讓學校教育、家庭教育、社會教育保持連續性、融合性。另外學校將進一步做好雙擁工作和國防教育工作,做好文明城市創建工作，把德育工作從校內到校外緊密結合起來。
（五）爭發展——特色建設進一步提升
1.特色建設是學校發展的主旋律之一，在“內強素質，外塑形象”的引領下，在初步達成體育傳統項目的基礎上，緊抓契機，展示學校排球風采，積極參加並主動爭取協辦市級排球比賽，向社區、向社會彰顯學校特色。
2. 音、體、美要規範開展教學活動，認真組織開展好每人帶好一個興趣小組的指導工作，做到指導計劃及時制訂，具體落實到位，時間保證到位。音樂教學要注重合唱、舞蹈、獨唱等的輔導，及早選拔演員，及早確定曲目，積極參加區“六一”文藝匯演比賽；美術教學要從常規抓起，確定好各項目梯隊人員，多開展活動，多參加比賽，夯實學生基礎；體育教學要繼續規範好每天一小時的體育鍛煉時間，組織春季運動會，使學生健康成長。
（六）勤服務——後勤保障進一步落實
後勤總務工作是學校教學秩序正常執行的有力保障。爲此，學校要加強總務後勤管理工作，做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時，管理規範、科學。
1.及早規劃，招標、採購，以保障新學期開學的使用。同時，要實行校務公開，加大對財務收支、基建維修、教育用品採購等方面的科學管理和監督。
2.加強校產管理力度，發揮服務功能。要進一步樹立服務於教師，服務於學生的意識。
3.嚴格財務管理制度。財會人員要當好學校領導的參謀，帳目做到日清月結，做到賬物相符，收支平衡，開支合理。實行財務公開制度，做到少花錢，多辦事。嚴格執行“一費制”的收費制度，堅決杜絕違規收費現象。在開學初將收費標準透過校務公開欄、向全體學生和家長公開，做到陽光收費，透明收費。
4.規範學校財產的管理制度。對學校財產全部登記、建賬，避免學校財產的損失，大宗物品採購嚴格執行政府採購。加強對多媒體教室、電腦室、各年級辦公室電腦、打印機、飲水設備的使用、維護和管理，及時維修教學設備設施，以免影響教學工作。
5.抓好黨團工作。加強黨團組織建設，完善制度，增強黨團組織的凝聚力和戰鬥力。
6.做好關工委、紅十字會、資助、工會工作。各部門工作要真正做到與時代同步，進一步明確工作的主要任務、工作方針、組織形式、教育內容、途徑方法，使工作進一步向規範化、制度化、科學化的方向發展。
7.做好婦女工作。認真組織教師學習《人口與計劃生育條例》，加強計劃生育的宣傳教育工作，自覺遵守計生政策。認真做好女教師的普查工作，確保全校女教工無一違反計生政策。
行事曆：
三月份：
1.做好學生報到註冊工作。
2.開學安全教育。
2.組織開學典禮。
3.慶祝三八婦女節。
4.啓動校本課程研發。
5.安排相關人員參加區教研會議及落實傳達教研會議精神。
6.學期初常規教學工作檢查。
7.召開教研組長會議，落實學本期工作重心，各教研組制定工作計劃、各學科制定計劃。
8.月教學常規工作檢查。
9.舉辦延小第一屆讀書節活動。
10.開展語文青年教師優課選拔賽活動。
11. 做好區級課題的開題和結題工作。
12.召開畢業班工作會議。
四月份：
1.組織學生參觀愛國教育基地，組織學生春季校外尋訪，進行“清明祭英烈”系列活動。
2. 月教學常規工作檢查。
3.開展雙擁活動與部隊進行聯誼。
4. 開展“課堂教學大比武”活動。
5. 與淮安小學教學交流研討活動。
6. 教學質量階段性檢測。
7. 參加書香江蘇讀書活動。
8.繼續開展“節水創建”活動，開展專項主題班會活動。
9.學習社會主義核心價值觀，開展“八禮四儀”活動。
五月份：
1. 參加區教研活動。
2. 月教學常規工作檢查。
3. 開展“課堂教學研討”活動。
4. 教學質量階段性檢測。
5. 召開畢業班工作會議。
6.各班組織開展“道德規範從我做起”行爲規範主題班會。
7.籌備並舉行首屆“延小迷彩節”。
六、七月份
1.開展慶“六一”系列活動。
2. 月教學常規工作檢查。
3. 電教設備檢查維護，做好使用記錄及評比工作。
4. 各教研組按要求進行教研活動，做好流程記錄及相關資料收集。
5. 做好期末調研的出卷、測試和分析工作。
6.參加各級論文、教學設計、課件等評比活動。
7. 抓好畢業班畢業升學考試及畢業班各項工作。
8.收繳各學科教輔資料及參考用書，歸檔整理。
9.畢業生畢業典禮。
10.做好幼小銜接工作。