少先隊在學校工作的引領下，在德育課程的大框架下，結合學校的實際情況和特點，把握“知書達理”的育人方向，下面給大家分享少先隊第二學期的工作計劃，歡迎借鑑！
少先隊第二學期工作計劃1
一、指導思想：
圍繞楊浦深化整體教育綜合改革工作，在學校“爲每個學生終身發展奠定基礎”辦學理念的引領下進一步加強少先隊員、兒童團員思想道德建設，繼續推進與踐行“社會主義核心價值觀”，加強隊知識、隊性教育等工作，宣傳“砥礪奮進的五年”，在“和諧發展教育”的理念下進一步夯實基礎道德與加強學生行爲規範，推進國學，培育中華少年，細化我校“和潤德育”、行規教育的項目，促進學生基礎道德與行爲規範能力的提高，爲培養新時代的少年做出應有的貢獻。
二、主要目標
1、堅持核心價值觀，做新時代好少年。
2、強化行爲規範，養成良好習慣。
3、夯實儀式教育、培養愛國情懷。
4、推進國學文化、養涵文化品質。
三、具體措施
（一）增強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展。
少先隊基礎建設和少先隊活動是少先隊組織運轉的兩個輪子，我們在開展少先隊活動、豐富活動載體的同時，用“核心價值觀”加強少先隊組織建設、隊伍建設、理論建設、爲推進少先隊工作新發展提供必要保障。
1、加強少先隊組織建設。
（1）進一步加強中隊輔導員建設。“中隊輔導員”是學校少先隊工作的中堅力量，是實現“全隊抓基層，全隊抓落實”的隊伍保障。本學期，大隊部將透過多種方式，加強對中隊輔導員的培訓，讓他們提高工作能力，拓寬工作思路，創新工作方法，注重工作實效，同時加強管理，對工作中存在的問題早發現、早改正。
（2）加強對“五大員”、“五衛士”以及隊幹部的培養。加強對“五大員”、“五衛士”的教育和培訓，使其真正意識到自己的崗位職責。此外各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌。形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。
2、建設一個基礎紮實的少先隊活動陣地。
（1）依託消防隊指導，抓好升旗手、護旗手培訓等的各項工作，使之成爲展示我校少先隊員風采的又一個視窗，成爲進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。
（2）抓好常規檢查工作，認真做好評比工作，爲學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。
（3）抓好中隊建設，中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊設有中隊角等，動員全體隊員一起參與制作，提供給少先隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，展現中隊特色，展現班級亮點。增強班級的凝集力，促進良好氛圍的形成。
（二）強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成。
1、加強行爲規範教育。在區行爲規範評估的基礎上，進一步加強學生行爲規範教育，積極思考新形勢下的國和小學行爲規範的內涵，積極促進學生行爲規範的內化與養成。
2、豐富行爲規範內容。在原有的“養成教育、友愛教育、勤奮教育、勵志教育、責任教育”的基礎上，根據學校發展的實際，對以往的資源進行整合，形成八大行爲習慣：文明禮儀習慣、勞動衛生習慣、學習閱讀習慣、誠信友善習慣、運動健心習慣、安全法治習慣、節約環保習慣、遵守秩序習慣。
3、落實行爲規範檢查機制。對學校行爲規範的內容，要花大力氣進行宣傳與落實，學校要組織人員進行檢查與抽查，認真督查班主任是否進行宣傳、是否進行引導與教育、是否進行指導與踐行，並納入到班主任考覈中，與學年度評選優秀班主任接軌。
（三）開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。
1、抓住愛國主義教育這個永恆的主題。
（1）精心組織每週一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。力爭升旗儀式多元化，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
（2）拓寬愛國主義教育的途徑。讓隊員瞭解祖國的發展變化，透過參觀學習等活動豐富隊員的視野，增強愛國主義情感。
2、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
結合重大節日、紀念日（元宵節、學雷鋒紀念日、清明、兒童節等）適時地組織活動，對學生進行教育。
3、宣傳國學文化，喚醒傳承力量。
堅持“經典誦讀”：積極引導學生誦讀，感受經典的魅力；每週紅領巾廣播、讀書活動等，廣播傳統美德的故事，進行經典誦讀導讀。樹立“活動育人”的思想，堅持開展好“迎新”活動，進一步增強文化活動的感染力和生命力，讓孩子在文化傳承中健康發展，喚醒靈魂。
四、具體安排：
二月：
1．升旗儀式暨開學典禮
2．“傳承國學夢飛揚”迎新聯歡會
3．黑板報（第一期）：新學期
4．行爲規範教育、安全教育周活動
三月：
1．元宵節升旗儀式及慶祝活動
2．學雷鋒升旗儀式及活動
3．植樹節活動
4．學生春遊
5．行規檢查、抽查
6．黑板報（第二期）：植樹節
6．各中隊制定計劃
四月：
1．介紹清明節
2．和煦書香讀書周活動
3．組織網上祭英烈活動
4．體育節活動
5．黑板報（第三期）：清明節
6．四年級公開主題隊會：爭當新時代的好少年
7．行規檢查抽查
8．少先隊評優工作
五月：
1．二年級入隊儀式
2．三年級十歲生日
3．黑板報（第四期）：愛國
4．法制教育宣傳週
5．行規檢查與抽查
六月：
1．慶祝六一兒童節
2．五年級畢業典禮
3．評選“和潤星座”、評選優秀班集體
4．黑板報（第五期）：兒童節
5．暑期生活指導
6．工作總結等常規工作
少先隊第二學期工作計劃2
一、指導思想：
加強少先隊工作的思想性，堅持少先隊組織的先進性、自主性，牢牢把握少先隊組織屬性，結合學校集郵特色和校本教材，不斷促進少先隊員快樂自主地發展。
二、主要工作：
（一）、切實抓好少先隊的基礎建設
1、認真協調安排好每週一次的升旗儀式主題，協助班主任老師充分發揮升旗儀式的教育效果，特別要提高“周、節”主題升旗儀式的育人效果。
2、根據《關於推薦上海少先隊活動課程建設的通知》要求，將週一下午第一節課規範爲“少先隊活動”，落實好每週1課時。對學生進行行規、安全、時政等的教育，單週由班主任老師負責，雙週由大隊部負責。
3、繼續完善雙週四午會課的紅領巾廣播，培養更多隊員擔任廣播員，輔導隊員主持、撰稿和蒐集資料，面向全校學生進行“水豐新聞坊”、“小小故事園”、“輕鬆一刻”、“你點我播”等各欄目資訊的蒐集，豐富學生的校園生活。
4、每週二中午進行鼓號隊的訓練，使三年級鼓號隊員能完成所有曲目的演奏。增配小叉，完善鼓號隊的樂器種類。
5、各中隊定期更新板報佈置，創建“溫馨教室”，設定“紅領巾書角”、“植物角”、“集郵專欄”、“爭章榜”、“學習園地”等欄目，透過分年級板報環境的檢查提高板報質量，突出班級特色，以榜樣激勵學生，優化育人環境。
6、進一步理解校訓“上善若水，大愛得豐”，突顯校園吉祥物“源源”的深刻內涵，開展“源源少年樂成長”系列少先隊活動和“六一”民俗體驗活動，學期末大隊部組織各班評選“源源好少年”，弘揚源源精神。
7、組織隊員定期到“延吉社區睦鄰中心”、延吉二三村開展志願者服務活動，積極參與“延吉街道學生社區實踐指導中心”組織的活動。
8、以少先隊活動課程建設爲專題，加強班主任隊伍建設，透過“微研究”、“微分享”的形式開展專題學習，不斷提高班級工作管理能力及班隊活動設計能力。
（二）、開展豐富多彩的教育活動
1、行爲規範教育：結合少先隊課題“紅領巾好習慣銀行”安排好每週行規教育重點，有計劃、有步驟地對學生進行常規訓練，要求班主任經常、反覆地培養學生良好的行爲習慣，大隊部、總護導、衛生室、體育室每週反饋，每月評比金星、銀星、銅星班。結合“好習慣，好生活”校本課程開展豐富有趣的活動。
2、節慶教育：根據已制定的德育框架分年級開展相應活動，以年級爲單位在元宵節、學雷鋒活動日、婦女節、清明節、端午節期間開展按年級、分類別、有層次的教育，讓學生了解中華民族傳統節日，增強民族自豪感。
3、儀式教育：在開學第一天，舉行開學典禮，表彰寒假積極分子，對新學期提出新要求；在入隊儀式期間，對二年級開展隊知識的宣傳，激發他們對少先隊的熱愛，引領他們在隊活動中不斷成長；讓三年級學生在十歲生日儀式活動中，體會自己的成長和周圍人對自己的關愛；五年級學生畢業儀式教育側重對畢業班學生理想信念的教育。
4、好習慣銀行：本學期“雙十”好習慣銀行評價兩次，安排在第九周、第十六週；兌換“源源幣”安排在第十七週。
5、主題教育活動：
（1）社會主義核心價值觀教育活動：教育引導少年兒童認知、理解、深入開展“三愛三節”、“紅領巾心向黨”、“我是向上向善好隊員”等活動，幫助隊員自覺學習，養成良好的思想品德和行爲習慣。
（2）加強中華優秀傳統文化教育：透過積極參加區“語言漢字”“國學達人”、“優秀傳統文化在我身邊”實踐體驗活動，引領少年兒童感悟中華優秀傳統文化蘊含的價值觀。
（3）開展“學習雷鋒，爭做美德少年”學雷鋒主題教育活動，開展“知雷鋒”教育活動。透過主題隊會、升旗儀式、參觀等形式，組織少先隊員讀雷鋒故事、唱雷鋒歌曲、看雷鋒電影、參觀雷鋒紀念館、談心中感受。“學雷鋒”體驗活動，組織隊員參加教師“學雷鋒”志願者服務活動，透過教師的言傳身教進一步體會雷鋒精神的意義。“做雷鋒”修身行動，引領隊員在學習上善於發揚釘子精神，刻苦學習；在學校、家中做力所能及的事情，熱愛勞動；鼓勵廣大少先隊員以紅領巾志願者服務隊和雛鷹假日小隊的形式走進社區、走進公共服務場所。使雷鋒精神有機融入到學生品德培養之中。
6、深化雛鷹爭章活動：各中隊根據《綱要》規定開展爭必修章活動，還可以根據學生實際開闢興趣章的爭章活動，並在中隊爭章欄和隊員的《雛鷹爭章手冊》中反映。
7、安排落實好社會實踐活動內容，豐富學生的課外生活。
8、結合校藝術節和兒童節籌辦“六一大隊集會”，組織學生積極參與展示，爲學生搭建展示風采的.舞臺，組織各年級準備節目，認真進行策劃和彩排，將本次集會舉辦得豐富多彩。
9、繼續探索激勵學生的手段，繼續完善“源源幣兌換”、“校園之星”評比等活動。進一步完善好習慣培養的評價體系，結合創新實驗室，開展“源源小超市”獎券兌換活動。並根據上學期兌換情況開展相關活動。
三、具體安排
二月份：喜迎新學期樂迎新挑戰
1、舉行開學典禮
2、班級“迎接新學期”主題板報佈置和檢查
3、啓動新學期行規檢查
三月份：學雷鋒爭做美德少年
1、各類報刊的徵訂工作
2、制定少先隊工作計劃，中隊輔導員制訂班級計劃，檢查班主任工作手冊
3、“學習雷鋒好榜樣爭做美德好少年”主題活動
4、植樹節主題活動
5、各班進行“雛鷹爭章”第一階段：學章、定章、爭章
6、三—五年級推優評選工作
7、金銀星評比
四月份：中華傳統文化在身邊
1、各班進行“雛鷹爭章”爭章、考章活動
2、板報佈置和檢查
3、春遊
4、金銀星評比
5、“好習慣銀行”第一次評價
五月份：紅色五月傳承精神
1、二年級入隊儀式
2、各班進行“雛鷹爭章”爭章、考章、頒章活動
3、三年級慶十歲生日活動
3、金銀星評比
4、籌備“六一”大隊集會
六月份：快樂領巾美好節日
1、“六一”大隊集會
2、五年級畢業典禮、結業典禮
3、金銀星評比
4、“好習慣銀行”第二次評價
5、“好習慣銀行”兌換“源源幣”
6、校園之星評比
7、班主任考覈
8、暑期生活指導
少先隊第二學期工作計劃3
一、指導思想
堅持以德治校和依法治校相結合，對教師重點進行“師德行風”教育，對學生重點進行世界觀、人生觀、價值觀教育和愛國主義、集體主義、社會主義思想教育以及養成教育。將社會主義核心價值觀教育貫穿於學校各方面工作之中，樹立“全員育人”的德育觀，堅持“以人爲本、德育爲先”教育理念，以豐富多采的課內外活動爲載體，積極開拓德育基地和實施途徑，豐富德育內容和方法，真正達到教書育人、管理育人、服務育人，從而進一步提升德育工作的針對性和實效性，努力開創學校德育工作新局面，培養志向遠大、人格健全的“美德好少年”。
二、主要工作
1、繼續開展“比德於玉，致和求精”的校園文化建設，傳承和發揚百年老校的文化精神，結合學校道德講堂和專題學習活動，開展學習社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人，教書育人的榮譽感和責任感。
2、加強未成年人思想道德建設，弘揚中華優秀文化。開展黨史、國史、近現代史和革命傳統教育，加強黨、團、隊組織意識和教育內容的銜接，培養學生對黨的樸素情感。
3、以開展“我的中國夢”主題系列活動爲抓手，推進未成年人思想道德建設，承辦徐彙區第七屆未成年人童謠傳唱活動，努力打造徐彙區第一中心小學的品牌活動。
4、加強班主任隊伍建設，樹立人人是德育工作者的意識，不斷提升教師育德意識和能力，充分利用課堂教育的主陣地，規範和落實相關專題教育課程，逐步形成校本化德育課程。
5、加強學生校內外實踐活動，繼續做好“學校少年宮”建設，整合校內外教育資源，針對不同年齡兒童的特點，積極開展學生的社會實踐活動，逐步構建學生校外活動的課程。
6、貫徹落實區教育局關於《進一步做好中小學家長委員會的指導意見》，建立健全家委會工作機制，形成齊抓共管的育人合力，促進學生全面健康成長。
三、主題活動
1、開展“我的中國夢”主題系列活動
①清明線上線下活動（完成時間：三月底四月初）
②童謠徵集（已落實）
③童謠傳唱
I）校級每班一個節目（完成時間：四月中下旬）
II）區級（開展時間：五月份）
④美德好少年評選和推薦（與少先隊三級評優相結合，完成時間：三月中下旬）
⑤經典誦讀（五1完成時間：三月）
⑥童心向黨（三年級完成時間：五月下旬）
2、“愛的系列活動”校本德育活動
一年級“小荷才露尖尖角”活動（完成時間：五月中旬）
二年級“紅領巾飄揚在心中”入隊
（時間：三月底啓動，四月二十一日入隊）
三年級“正是展翅高飛時”十歲集體生日會（時間：三月中旬）
四年級“追尋烈士足跡暢想美好明天”主題系列活動
（時間：四月底啓動，五月底完成）
五年級“告別母校，放飛理想”主題集會（完成時間：六月）
3、常規活動
①鏗鏘鼓號隊比賽（時間：四月底）
②體育節活動（時間：三月底啓動四月中下旬完成）
③社會資源課程化開發
少先隊第二學期工作計劃4
在市、區少工委和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點，以愛國主義教育和志願服務爲主線，以培養隊員的實踐創新能力，規範隊員的行爲習慣，形成和諧的校園文化爲核心內容，以符合學校實際的、符合兒童身心特點的、豐富多彩的少先隊主題活動爲載體，大力加強少先隊活動課程建設，全面鞏固和活躍學校少先隊工作。
（一）透過活動，抓好學生的思想道德教育，提高少先隊員思想素質。
1．開展文明行文習慣教育活動。
學生的行爲習慣的欠缺，會直接導致校園中出現了許多不和諧的畫面，甚至會引發安全事故。因此，本學期會側重宣傳文明活動，利用升旗儀式和班隊會加強文明習慣教育，每班增設文明監督崗，每天安排少先隊幹部進行檢查，每週進行反饋，幫助同學們養成好習慣。
2．開展安全教育活動。
安全教育是我校長期抓不放的一項重點工作，目的是透過對學生進行安全教育，使學生懂得安全的重要性，做到安全第一，珍惜生命。把學校交通安全教育系列”活動作爲學校德育特色活動，切實加強對學生安全教育，增強學生安全意識。
3．與雨花臺區圖書館資源共建共享，開展志願者活動
全面落實立德樹人根本任務，以錘鍊師生品格、培育社會主義核心價值觀爲目標，與雨花臺區圖書館資源共建共享，豐富師生志願者行動等德育實踐載體，弘揚愛國主義精神，逐步形成學校、社區、社會三位一體的志願者行動實踐體系。
（二）繼續加強行爲規範的養成教育。
1．加強日常行爲習慣的檢查監督，促使學生養成規範、有序、守紀的基礎素質；
2．同學間團結友愛，不打架、罵人，推廣禮貌用語與普通話；各中隊要引導隊員開展有益身心健康的課間遊戲和活動，豐富課間生活，減少打鬧、危險遊戲等不文明行爲的發生；
3．規範升旗儀式。堅持每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下的講話，使學生受到愛國主義教育。對升旗發言同學進行預檢，提出指導意見。
4．加強少先隊幹部隊伍的建設，做好少先隊幹部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的少先隊幹部隊伍，進一步貫徹落實大隊幹部的管理職責。
5．領會上級主管部門的精神，做好上傳下達以及各項臨時工作。及時領取檔案並向校領導彙報，領會檔案精神，認真落實制定方案，做到快而有效。
6．強化安全，珍愛生命。利用班隊會向學生進行安全知識教育，增強師生的安全責任心，培養大家的自護能力。
（三）月度工作安排
二月份：
1．做好開學典禮各項工作
2．總結寒假工作
3．出好“新學期”爲主題的黑板報
4．召開大、中隊委及常規檢查人員會議
5．按計劃開展主題隊會活動
6．開展安全宣傳活動
7．蒐集雨花英烈故事
三月份：
1．開展植樹節相關活動
2．宣傳雷鋒精神
3．按計劃開展主題隊會活動
4．開展志願者服務
5．開展誦讀《雨花英烈故事》活動
四月份：
1．開展紅色愛國主義教育活動
2．開展消防安全宣傳教育活動
3．按計劃開展主題隊會活動
4．開展志願者服務
5．完成“我最喜歡的雨花英烈故事”演講拍攝工作
五月份：
1．出好慶六一黑板報
2．開展迎六一慶祝活動
3．按計劃開展主題隊會活動
4．開展志願者服務
5．一年級入隊
六月份：
1．學期表彰
2．開展少先隊幹部會議，安排雛鷹假日小隊活動
3．總結本學期的少先隊工作，佈置暑假工作
4．做好回到共小的各項準備工作