時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候寫一份詳細的計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的目標工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
目標工作計劃 篇1
又重新審視了自己，新時期教師應該是什麼樣的教師？有人作了這樣形象的描繪：具備高尚的師德、廣博的知識、高深的教藝、健康的心理、強健的體魄。渴望成爲這樣的教師。透過這次的個人學習和專業規劃計劃。解剖了自己，認真學習領會學校工作計劃的基礎上，爲自己制定的三年發展目標爲：
一、思想目標：
加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。樹立終身學習的理念，努力使自己具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力。更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鑽研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恆。
二、職業道德：
（1）要在平凡的工作崗位上，熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。
（2）要認真上課，不敷衍塞責，不能傳播有害學生身心健康的思想。（3）要爲人師表，以身作則，注重身教。
三、育人目標：
要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優化要落實到學的最優化，形成自己的教學風格。
四、修養目標：
1、端正方向。自覺遵守四項基本原則和國家法律法規，堅決抵制僞科學、僞宗教對校園的侵蝕、滲透。
2、敬業愛崗。熱愛教育事業，以改革和創新精神搞好教育教學工作和教科研工作。嚴謹治學，精益求精，努力提高從事崗位職責的能力，提高工作效率。
3、教書育人。全面貫徹教育方針，積極實施素質教育，開發學生智力，啓發學生的探索精神和創新思維，培養學生的實踐能力。
4、熱愛學生。增強尊重學生、愛護學生的責任意識，建立民主、平等和諧的師生關係，做學生的良師益友。
5、尊重同志。能夠與不同性格、不同志趣的教師和諧相處，互相學習、博採衆長。努力形成互敬互愛、奮發向上、共同進取的羣體氛圍。
6、以德修身。嚴於律已，作風正派，廉潔從教，爲人師表。遵守社會公德，追求科學文明的生活方式。
五、合作目標：
1、加強與教師的合作。學會與他人合作，包括與同類學科教師的合作、與不同學科教師的合作。
2、加強與學生的合作。教師是學生學習的合作者、引導者和參與者，教學過程是師生交往、共同發展的互動過程。
3、加強與家長的合作。請家長進課堂聽教師上課、參與評課、邀請家長共同來參與孩子的綜合實踐活動等方法，讓更多的家長來了解新課程的科學理念、認識新課程改革的重大意義、關注新課程改革的持續發展。
六、技能目標：
（1）提高了解學生及同學生交往的能力。
教師要善於瞭解學生，可以採取多種方法，向家長了解，向同學瞭解，看成績單與換行評語等等，但是最重要的方法是教師的直接觀察，教師要對學生的思想行爲、智力活動、情感表現有敏銳的觀察能力。這是在教育過程中發現問題，捕捉教育時機的重要條件，善於觀察學生的教師能及時發現問題，主動去解決問題。可以收到良好教育效果。反之，問題沒有及時發現，拖延很長時間，到了較爲嚴重程度再去解決，教師就很被動。
（2）提高語言表達能力。
語言是教師傳播知識與學生交流的主要手段，從事教育工作必須具有較強的語言表達能力。對教師語言的基本要求是：首先是語音正確，發標準音，說普通話，表達的內容能被學生順利接受；其次要用詞準確，語句完整，準確傳達思想內容，既保證科學性又通俗易懂，爲學生所理解；第三，要系統連貫，邏輯性強，善於運用獨自式語言，講述知識或說明問題層次清楚，重點突出，結論明確；第四，要富於啓發性，有感染力，掌握對話的語言藝術，在對話中善於鼓勵學生動腦思考，勇於發表個人意見，進而形成生動、幽默的語言風格，在交流中引起學生在情感上的共鳴；最後，在音量、語速、聲調等方面要符合環境和表達內容的要求，符合學生身心衛生的需要，適中而有變化。
（3）提高運用現代教育技術手段的能力。
教師要懂得先進技術手段的基本原理，掌握有關的知識，並有製作教學軟件的能力，如繪製幻燈片，編制錄音、錄像帶，乃至進行教學用的計算機程序設計。教育現代化必然實現教育技術手段的現代化，現代教師的業務素質也就必須包括運用現代教育技術手段的基本能力。
目標工作計劃 篇2
行政工作理念：
“三先”精神：最先想到、最先看到、最先做到；
工作目標：滿足公司發展的需要，實現個人的提高；
工作準則：絕不把當天的事情留到第二天做；
工作態度：和顏悅色、心平氣和、效率第一、堅持原則
行政部門職能
1、 問題解決：針對各部門提出的支援需求與問題，確認需求、理清問題、尋找解決方案、有效執行；
2、 成本控制：找出公司節省能源、成本的辦法，創造工作價值；
3、 計劃組織：針對公司各行政事項，明確具體的擬訂計劃、行動步驟、工作進度等，有效地整合與運用各項資源，達到預期工作目標；
4、 溝通協調：整合、溝通，協調出資源配置的最佳方案；
5、 制度執行：行政逐步完善，強調製度剛性執行，長抓不懈；
6、 文化建設：透過相關活動，建設企業文化，營造相互尊重、相互信任的工作氛圍，維持健康的工作關係。
行政部工作職責
年度工作目標
圍繞公司年度目標，行政部重點從三個方面開展工作：
1、行政事項全面開展；
2、行政體系基礎建設；
3、後勤服務流程建設；
**年工作進度——基礎建設年
行政部過去一年工作的開展，緊緊圍繞該目標展開，取得一定成績，也有待完善的方面，下面，就行政部已經展開的工作進行彙報：
1、 過去一年工作目標；
2、 過去一年部門大事；
3、 行政體系建設；
過去一年部門重要事項
小結： 以上爲行政部上一年度開展的重要工作事項，在公司各部門的大力配合下，行政部推行了以上工作。
隨之着行政工作的逐步細化，希望本年度能給公司帶來更細緻的服務。
三、工作總結
1、制度建設
管理目標：以制度、規劃規範工作行爲，以做到流程明確，責任清晰；
2、已完成工作
初步建立《行政制度手冊》
初步建立《崗位工作手冊》，明確各項工作關鍵點。
3、待開展工作
完善、細化各項行政制度工作步驟，操作細節等；
完善、細化《崗位工作手冊》；
按各項工作接點，建立對崗位操作人員考覈方案；
檔案管理
1、管理目標：
規範公司檔案編號、格式、收發、催辦、存檔、質量監督等工作；做到格式規範、編號統一、存檔及時，質量保證；完善公司報刊的申購、流轉、登記等流程，有效管理；完善公司內刊分發、存檔工作、有效管理。
2完成工作
制度建設：《檔案管理制度》、《圖書管理制度》、《圖書館管理規定》；
工作內容：按時分發公司內刊、及時存檔，有效控制。
目標工作計劃 篇3
班級是學校工作的基層單位，又是教育培養人的“前沿陣地”。在這個集體中，學生一方面接受來自老師們各種各樣的有計劃的教育和培養，同時，又在與同學們的共同生活中受到各種各樣的薰陶和感染。因此，寄宿制性質的班級就是孩子們在學校生活的最基本環境，是他們成長不可或缺的“小社會”。
班主任是班級的主要負責人，其工作意義之大，責任之重，工作之辛苦，已經是不言而喻了，畢竟每個學生的內心都是一個豐富的“小世界”。要想管理好班級，創建優秀的班集體，着實不容易，它需要的不僅僅是高度的責任心，更需要工作的方法、藝術和智慧。
重用班務日誌
班務日誌是班級常規管理記錄本，用不好會流於形式，利用得好則是班主任的好幫手。我的做法是重用班務日誌，這首先要對值日班長進行培訓，告訴他們如何重用班務日誌，如何記錄，如何反饋，如何彙報等，其次是經常檢查班務日誌的記錄情況，重點是要聽值日班長在每天小班課上的總結，對於班級的常規管理、考覈，班務日誌都將詳細記錄，每天的反饋則是透過班幹部宣佈，這樣，對學生的教育就不只是班主任的事情了，班幹部就有責任做好這項工作，這樣有利於提升學生自主管理能力。
妙用隨筆對話
當前的中學生，普遍是“生理成熟前傾，心理成熟前傾”，因此，做班級工作，最重要的是及時地瞭解學生的生理和心理特點，以便同學生進行有效的心與心的交流，做他們的知心朋友，這樣才能“對症下藥”，而學生也只有親近老師，相信老師，纔會樂於接受老師的教育，就是古語所說“親其師，信其道”。那麼怎樣才能讓學生對班主任敞開心扉，把一些心裏的“祕密”告訴班主任呢？我的做法是寫隨筆（小作文），要求每週寫兩篇，內容是寫關於自己所遇到的學習、生活、人際關係，家庭、心理等方面的疑難困惑，我在批改隨筆的過程，就可以和學生談心，或是解疑，或是鼓勵，或是提出建議……如果是關於班級裏的共性問題，我會在班委會中討論，尋求解決問題的最好方法。我認爲利用隨筆本和學生對話有很多好處，比如可以準確地瞭解學生的思想動向，以便因材施教，及時引導；可以把一些隱性問題消滅在萌芽狀態；可以促進同學之間的團結，加深師生的感情；可以“對症下藥”的轉化問題學生；可以聽聽學生的心聲，便於調整自己的教育方法，從而和學生達成一種難得的默契。
巧排學生座位
學生座位一般是按照學生的大小個頭來排，我認爲座位的排列也可以“作點文章”。比如可以按學習小組排列，爲激發同學們學習熱情，我把班級學生按學習成績均分成三個小組，每組兩排，中間兩排爲“擂主”，其他兩組爲挑戰組，每次考試以後，各組之間會統計分數，比個高低，如果挑戰組勝，他們將排到班級的中間兩排作爲擂主。這種方法利於同學之間的競爭，也利於團隊意識的培養與合作。座位的排列也可以按照班級德育積分考覈排列，每週公佈一次常規考覈的分數，如果排在班級後五名的同學，他們的座位將單獨成列，這既是對他們的鞭策，也是讓全體學生重視常規考覈的好辦法。自從實行這個辦法之後，同學們特別關心自己的考覈分數，自然就是對行爲規範的有效約束。
表揚代替批評
班主任的工作千頭萬緒，對學生的教育絲毫不能懈怠，好的教育方法自然會收到良好的效果，反之，班主任也會被學生氣得夠受。作爲班主任，每天都會看到學生做得不盡人意的地方，如果一味地批評、指責，時間久了，學生就會不以爲然，這樣就沒有收到良好的教育效果。我的做法是用表揚代替批評，比如，發現部分學生沒有做好課前準備，我不是去批評他們，而是去表揚那些做的好的同學，這時，受到表揚的同學會更好，沒有被表揚的同學就是沒有做好準備的，他們自然馬上整理備品，迅速做好課前準備。再比如，課堂上我們經常會發現個別學生的違紀現象（隨便講話或是開小差），我會及時表揚那些好的同學，看看某某做的多好，又專注又自覺，這是你就會發現剛纔有違紀表現的同學立即改正，這樣的做法，既不影響教育效果，又可以營造一種和諧的育人氛圍。這種表揚稱作反襯性表揚。這種表揚可以避免引起師生間的對立情緒，也可以在不直接刺激一些同學自尊心的情況下啓迪他們的自己認識錯誤，幫助他們向表現好的學生學習。這種寓間接批評和直接表揚於一身的施教方法，有二者兼得之效，且容易被各種類型的學生所接受。任小艾就是善於使用“反襯性表揚”的優秀班主任。一次，她從學生的日記中得知，在體育課上很多男生罵人，罵得很難聽。任老師沒有急於批評這一大批罵人的男生，她深入同學做調查、瞭解情況。經瞭解，在這次體育課上有9位男生沒罵人，任老師就在班會上表揚了這9位講文明懂禮貌不罵人的同學。這樣一次反襯性表揚，弘揚了正氣，表揚了好的同學，同時也間接地批評了罵人的同學。那些罵人的同學自知有錯，一個個低着頭，感到自愧，自覺認識了錯誤。這次反襯性表揚既肯定了正確的做法，又含蓄地批評了錯誤的行爲，收到了“一箭雙鵰”之效。
衛生重在檢查
班級的環境衛生是班級的門面，也是良好育人氛圍的體現，更是培養學生良好衛生習慣的重要途徑。作爲班主任，肯定會合理安排值日生值日，也會定期大掃除，但班級所表現的衛生狀況卻大有不同。我班的衛生狀況一直良好，究其原因，我認爲衛生重在檢查，我的做法是：班級所有的事務都承包到個人，“人人有事做，事事有人做”。衛生委員上午、下午各檢查一次，要有明確的記錄、考覈，還要及時督促改進，否則將要罰做一天，扣除相應的考覈積分。班主任將隨時檢查，發現問題立即整改，有了檢查、反饋和落實，班級衛生情況自然良好。比如，衛生大掃除，每人所承包的任務必須經衛生委員驗收，合格後方可離開，否則，會受到嚴厲的處罰（接受班主任的批評教育，補做值日，雙倍扣除德育積分）。對衛生委員的工作也要經常檢查、提醒。班級衛生面貌就會表現一貫良好。
“一幫一式”管理
班級中的後進生一直都是班主任工作的難點，能否有效的對這部分學生進行教育轉化，我嘗試了各種辦法，但其收效不是很大，“轉差”是我工作中的一大難題。但是，我認爲，如果能抓住機遇，因勢利導，方法得當，必定會事半功倍，效果可喜。最近我採用班級管理“一幫一式”的方法，效果不錯，爲我減輕了一些負擔。我是這樣做的：首先召開班幹部動員會，講清楚要求，然後由班幹部一至二人承包班級裏的後進生一人，對其學習、紀律給予特殊的幫助。這種一幫一式的教育將和班幹部考覈掛鉤，後進同學轉變的大小是評價班委工作的一項重要指標。學生教育學生也是教育的一種手段，關鍵是要調動班幹部的積極性，讓他們主動承擔一部分責任，這樣既可減輕班主任的負擔，也會收到一定的教育效果。
做好班級管理工作，需要更新觀念，需要以新的思維對教育的內容、方法、手段、途徑等進行探索與創新，總之，怎樣培養優秀的班集體，怎樣合理地運用制度和紀律進行管理，怎樣組織好課內外教育活動，優化教育環境，做好個別學生的教育，怎樣爭取家長的支援與配合等等。這些將是我今後工作中需要不斷探討和研究的永久話題，我當虛心求教同仁，不斷提升實踐能力，爭取做一名優秀的班主任。
目標工作計劃 篇4
工作目標： 積極參加政治、業務學習，認真學習新的課程標準，認真研究、探索教學教 法的新思路，以新的教育思想自己，認真備課、認真上課，虛心向有經驗 的老教師學習、請教，在提高課堂教學效率、質量上多下功夫，教出高質量的 學生。堅持看報紙、雜誌、收聽新聞聯播，瞭解新形式下的教育資訊以改進課 堂教學，不斷提高自身政治與業務素質。
師德修養： 繼續學習《中小學教師職業道德修養》 ，增強自身的職業道德意識和修養， 愛崗敬業、盡職盡責，依法執教、嚴謹治學，對學習有困難等情況的學生做到 不歧視、不諷刺、不體罰或變相體罰每一個學生。熱愛尊重學生且嚴格要求。 作學生的知心朋友。 ，要循循善誘、耐心教導，全面關心學生的身心健康。進行 嚴格的管理和教育，對不同學生要因材施教。堅持以身作則，言傳身教。與同 志們團結協作，和睦相處，共同幹好工作。以身作則，爲人師表，努力提高自 己，使自己的師德修養水平提高到一個嶄新的高度。
業務進修計劃：
1、認真學習新大綱和新的課程標準，掌握所教年級的教學要求和教學重點。
2、在平時堅持第周練習三筆字，堅持在校說普通話。
3、堅持每週看一本好的教學雜誌，每學期學習一本教育理論著作。
4、認真備課、上課、總結，積極參加教學研究，學習先進、實用的教學方式和 方法，提高自身業務水平。
5、努力學習現代教育技術，提高操作能力，更好的爲教育教學服務。
6、學習教育學、心理學的部分篇章，掌握教育理論，以瞭解、掌握新形式下的 兒童的心理素質，指導教學實際，學習有關教育資訊，以指導教學改革。
目標工作計劃 篇5
新時期教師應該是什麼樣的教師？有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。我渴望成爲這樣的教師。透過這次寫個人學習和專業發展計劃，我又重新審視了自己，"解剖"了自己，在認真學習領會學校工作計劃的基礎上，我爲自己制定的一年發展目標爲：
一、理論方面：提升自己的生命質量，做一個高雅的人。
作爲一名教師，首先，我要繼續認真學習《教師職業道德規範》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師纔會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化爲底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神聖使命。其次，要把"學習與思考"真正成爲自己的一個習慣。
二、業務方面：
1、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優化要落實到學的最優化，形成自己的教學風格。
2、繼續探索"生活化、情境化"的創設方法，掌握"生活化、情境化"的課堂風格。
3、具備一定的教學科研能力。
4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。能夠獨立製作電子教案及教學課件。
我們教師的工作對象是學生，教師的專業素養和教育教學能力直接影響學生的發展。教師的學識淵博與教師的現實表現，教學實踐中展現出來的設計、組織、協調等自我調控能力，都是學生學習的優秀資源，尤其，教師自我發展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現出來的執着與嚴謹的品行，將影響學生的終生。所以，爲實現以上目標我準備採取以下措施：
1、加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今後我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鑽研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恆。
本年度工作目標：
1、認真鑽研新教材，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的執教能力。
2、繼續探索"生活化、情境化"的創設方法，掌握"生活化、情境化"的課堂風格。
3、加強基本功的訓練，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作和體育學科的基本功方面都有較大的提高。
目標工作計劃 篇6
一 活動目的
透過本次活動，希望我們班集體能夠在大四來臨之際，擁有活躍的班級氣氛，留下美好的記憶;更希望活動可以促進同學間的交流，增強班級凝聚力，讓我們在融洽輕鬆愉快的環境中有更好的心情去面對即將面對的社會上的各種事物，透過我們精心策劃的遊戲，瞭解我們這些初出茅廬者面對社會應該注意的社會規則。祝願活動圓滿成功!
二 參與團體
06級 電商班 全體學生，共52人。
三 活動時間
根據我們班的課程表，以及同學們自身情況安排，我們班會在未來三週內可以舉行活動的時間如下：**月5日下午，**月12日下午，**月19日下午(注：基本都是每週週二下午)。
四 暫定活動地點
西區體育場草坪上。
五 活動類別
我們暫定爲大學生素質拓展遊戲。
六 遊戲道具
繩子數根，九個鬮兒。
七 活動流程
1、告知遊戲名稱：“兩人三步走接力”，接力棒爲繩子。
2、事先找同學專門負責我們遊戲場地的準備：確定行動距離30至40米，用紅色標誌物做標記。
3、分組：我們排除負責人，有事同學人數暫定爲7人，餘下的45名同學排隊站成一排，數數，從一至九，然後分成九個小團隊，每團隊五個成員，每組要選一小隊長，負責組織管理。最後平均分成三個隊，進行三輪比賽。
4、遊戲規則：
(1)、分別給團隊一定的時間，讓他們思考怎麼進行組合到目的地。
(2)每個團隊五個人，要兩兩組合綁腿，其中有一名成員需要有兩次配合，只有當第一小組返回時，將繩子解開，遞給第二小組，第二小組同樣行動，最後前面四個人要再選出一位與最後一位配合，幫其完成一個來回，最後看那一組最先完成整個行程，爲贏。
(3)活動過程有全體同學和主持者監督，如果繩子散開，一定要重新綁好，才能行進。在秩序上，原則上不能打擾到另外一組的行進。
5、獎懲措施：我們每對三個小組，要分出1、2、3名，第一名接受獎勵，第三名接受懲罰;
獎勵：每隊的每個成員，男生(女生)可以要求全班的任何女生(男生)做一件事，做的事不可以和其他的同學雷同，不可以透過金錢獲得，不可以違背常理。(舉例：男生可以讓女生說他帥或者印象缺點什麼，女生可以讓男生說他漂亮或者提水等等。)時候要有人監督直至下一次遊戲時來宣佈完成情況。
懲罰：我們每隊輸的隊員懲罰的措施不一樣：
第一隊中：學鴕鳥跑。要跑夠剛纔的比賽距離。
第二隊中：學卡通跳。分爲男式和女式，相同的都是跳起時大腿和膝蓋要併攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢。不同在於：男式的向上跳起時左右腳前後分開，雙手自然前後擺，同時嘴裏要發出“呦吼”的聲音;女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做“V"的姿勢，同時嘴裏要發出”耶”的聲音。
第三隊中：屁股寫字。雙手放在腰上，然後扭動臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來，就像跳屁股舞一樣，哈哈，很好玩的。
目標工作計劃 篇7
爲了充分調動我鎮機關幹部的工作積極性，增強對計劃生育工作的管理職責，落實計劃生育“一票否決”制度，促進我鎮計劃生育工作紮實開展，確保上級下達我鎮人口與計劃生育工作的各項指標任務的完成，爲我鎮創造良好的人口環境，特制訂本方案。
一、實行鎮機關幹部包村責任制；將全鎮機關幹部（包括兩委成員）分駐到各村，實行包村聯繫，鎮兩委成員、各片長要重點駐後進村（具體鎮幹部包村聯繫名單設附表）。
二、機關幹部包村工作職責
1、監督各村以“一校兩室三欄”爲基礎，開展婚育新風進萬家，“一校、兩室”要做到有場地、有配套設施、有記錄、有宣傳氣氛；“三欄”內容要符合要求，定時更新；確保宣傳品入戶率100。
2、督促各村抓好“經常性”工作，不定時入戶，及時掌握當年安排生育人員的懷孕情況、出生情況；按時通知應查環查孕育齡婦女進行B超檢查，查環查孕率要達100；協助做好社會撫養費的徵收等工作。
3、督促各村做好流動人口計劃生育管理工作，要做到“同宣傳、同管理、同服務、同考覈”，流出人員登記率100，對用工單位及出租屋流入人員的已婚育齡婦女登記率、驗證率、查環查孕率要達95以上；流動人口年度出生登記率要達100。
4、做好綜合避孕措施的落實，對到期上環、結紮的育齡夫婦要進村到戶抓落實，綜合結育率要達95以上；發現逃跑戶的，要及時跟蹤到底。
5、做好計外出生人員的統計協調工作。
6、負責組織計生集中行動。
三、鎮機關幹部獎懲辦法：
1、獎勵辦法：
對包村機關幹部所包村年終計劃生育工作考覈合格的給予計生獎勵，兩委領導各獎勵5000元，其他幹部各獎勵3000元。
2、懲罰辦法：
（1）、凡機關幹部所包村年終計劃生育工作考覈不合格的，包該村的.幹部扣發全部計生獎金；當年度政績考覈不能評先、不能提拔晉升；
（2）、凡片出現一條不合格村的，駐該片的兩委領導及正片長計生獎扣發50，出現兩條或以上不合格村的，扣發全部計生獎。
目標工作計劃 篇8
第一部分 總體目標
一、總體目標
根據現工作情況與存在不足，結合目前公司發展狀況和今後趨勢，計劃從以下幾個方面開展工作：
1、在調整後的公司組織架構基礎上，要求公司機關各部門及各下屬分公司嚴格按照定崗定編表執行，確定和區分每個職能部門的權責，爭取做到組織架構的科學適用，保證公司運營在既有的組織架構中順暢執行。
2、完成日常人事招聘與配置；
3、在原有薪酬管理的基礎上，完善員工薪資結構，實行科學合理的薪酬制度；
4、充分考慮員工福利，每月按時準確申報社會保險，保障員工的合法利益。
5、在績效考覈制度基礎上，參考其它先進企業的績效考評辦法，實現績效評價體系的完善與正常執行，並保證與薪資掛鉤。從而提高績效考覈的權威性、有效性。
6、大力加強員工崗位知識、技能和素質培訓，加大內部人才開發力度。
7、 做好人員流動率的控制與勞資關係、糾紛的預見與處理。既保障員工合法權益，又維護公司的形象和根本利益。
二、注意事項：
1、人力資源是一個系統工程。不可能一蹴而就，因此公司在設計制訂人力資源管理目標時，應本着循序漸進的原則進行。如果簡單追求速度，人力資源部將無法對目標的完成質量提供保證。
2、人力資源工作對我們這樣一個不斷成長和發展的公司而言，是一項非常重要的基礎工作，這其中許多工作需要公司上下通力合作，各部門協調配合,共同參與。因此，需要公司領導給予充分的重視和支援。自上而下轉變觀念與否，各部門提供支援與配合的程度如何，都是人事工作成敗的關鍵。所以人力資源部在制定年度目標後，在完成過程中懇請公司領導與各部門予以協助。
第二部分 完善公司組織架構
一、目標概述
公司的組織架構建設決定着企業的發展方向。
鑑於此，首先應完成公司組織架構的完善。基於穩定、合理、健全的原則，透過對公司未來發展態勢的預測和分析，制定出一個科學的公司組織架構，確定和區分每個職能部門的權責，使每個部門、每個職位的職責清晰明朗，做到既無空白、也無重疊，爭取做到組織架構的科學適用，儘可能在二、三年內不再做大的調整，保證公司的運營在既有的組織架構中執行良好、管理規範、不斷髮展。
二、具體實施方案：
1、確定公司現有組織架構和定崗定編；（已完成）
2、各部門擬定崗位職責及人員分工，經公司會議討論確定，報請總經理審閱修改並批准實施；（進行中）
3、人力資源部將崗位說明書的標準表格下發至各部門及下屬分公司，然後統一填報，由人力資源部負責整理存檔。
三、實施目標註意事項：
1、公司組織架構決定於公司的長期發展戰略，決定着公司組織的高效運作與否。組織架構的設計應本着簡潔、科學、務實的方針。組織的過於簡化會導致責權不分，工作負荷繁重，中高層管理疲於應付日常事務，阻礙公司的發展步伐；而組織的過於繁多會導致管理成本的不斷增大，工作量大小不均，工作流程環節增多，扯皮推諉現象，員工人浮於事，組織整體效率下降等現象，也同樣阻礙公司的發展。
2、組織架構的設計需注重可行性和可操作性，因爲公司組織架構是公司運營的基礎，也是部門編制、人員配置的基礎，組織架構一旦確定，除經公司總經理研究特批以外，人力資源部對各部門的超出組織架構外增編、增人將有權予以拒絕。
第三部分 人事招聘與配置
一、目標概述：
完成人事招聘配置目標，是在保證公司日常招聘與配置工作基礎之上，作爲日常工作中的重要部分和特定情況下的工作內容。將嚴格按公司需要和各部門需求完成此項工作。人力資源部將按照既定組織架構定崗定編和各部門崗位職責來招聘人才滿足公司運營需求。即儘可能地節約人力成本，儘可能地使人盡其才，並保證組織高效運轉。這也是是公司的人事配置原則。所以，在達成目標過程中，人力資源部將對各部門的人力需求進行必要的分析與控制。考慮到公司目前正處在發展階段和變革時期，人力資源部對人事招聘與配置工作會做到三點：滿足需求、保證儲備、謹慎招聘、實現梯隊建設。
二、具體實施方案：
1、 計劃採取的招聘方式
① 以網絡爲主，兼顧現場招聘會、報刊、推薦等。網絡招聘：可與省內相關行業招聘網站合作，簽約網站半年或者一年，如青海人才網、夏都人才招聘等；
② 獵頭招聘：高層管理崗位的招聘方式；
③ 人才市場現場招聘：保持與西寧、大通縣各人才市場聯繫，參與大型招聘會、專場招聘會等，這同時也是公司品牌宣傳的一種形式；
④ 內部提拔：透過競聘、晉崗考覈等方式提拔和任用內部員工； ⑤
熟人推薦：針對特別崗位實行獎勵熟人推薦的形式。
2、 計劃20xx年3月初進行公司年度招聘活動，2月做好前期準備工作（包括招聘資訊的發佈與宣傳、簡歷的收集、面試及筆試題整理、相關表格的制定等）
三、人才儲備和管理目標
（1） 爲確保人員的合理流動，應對突發情況，人事部要作好人員儲備工作。同時，將員工培養和管理將作爲重點工作，主要突出對員工的育和用的方面。
（2）爲保證公司各崗位的人才配置合理，面對在職管理、專業技術人員的離崗離職、公司清退等人才流失問題，人力資源部應提前進行同崗位人員的人力資源儲備計劃。
（3）人員管理指標
控制新員工在試用期間離職（排除由公司單方提出終止試用的員工）。一直以來，基層員工特別是在試用期內離職佔到的整體離職率較大，不僅加大了人事工作的勞動量，且影響整體的工作安排。主要措施：A、把好人員招聘關，嚴格按照用人條件篩選，特別注意對應聘者的綜合素質的考察；B、做好入職溝通，建立員工溝通記錄、規劃職業願景，明確員工工作內容和計劃；C、做好崗位培訓工作，部門主管應積極引導其快速適應崗位。D、定期跟蹤新員工工作情況，每月按時收集《新員工試用期月度考覈表》；E、員工轉正時及時辦理相關手續。
（4）、年度招聘渠道
① 現場招聘會；
② 網絡招聘；
③其它招聘渠道：市、區級勞動局和勞動力市場；
④院校及中專技學校合作。
第四部分 薪酬管理
一、目標概述：
根據目前青海省中小企業的現狀和未來發展趨勢，特別是周邊大型生產經營型企業較多、青海省生活水平和工資水準的升幅，勢必對我公司現有的管理人才、技術人員、和下屬一線職工，造成較大沖擊。如果按目前的薪酬管理制度將有可能制約公司的長遠人才隊伍建設。面對周邊一些企業的人才需求衝擊，將導致公司一些管理人才和技術人才的流失，給公司的人員穩定、長遠發展帶來一定的負面影響。爲此，應儘快完善和修正公司薪酬管理體系。 把公司薪酬管理作爲人力資源部乃至公司年度的重要目標之一。本着“對內體現公平性，對外具有競爭力”的原則，將很快的完成公司的薪酬設計和薪酬管理的規範工作。
二、具體實施方案：
1、根據公司現有薪酬狀況，結合公司組織架構設定和各崗位說明書，完善公司薪酬設計方案。即公司員工薪資等級、薪資結構。
目標工作計劃 篇9
隨着春天腳步的不斷臨近,我們又迎來了一個新的學期。在這新的學期裏，我要用新的教育理念幫助學生能夠儘快的融入到語文學習中來，提高語文成績。下面就這學期的教學工作制定如下計劃：
一、指導思想
繼續加強現代教育理論的學習，提高自身的素質，轉變教育觀念，以教育科研爲先導，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，深化課堂教學改革，推動實驗教材的實施，大力推進素質教育。
二、學生情況分析
我們三年級(2)班共有學生63人，經過一個學期的努力，學生取得了一些進步，如學習習慣、學習品質等方面。但是還有個別同學在書寫、學習品質等方面還存在較大的缺陷。另外，部分學生的學習習慣、學習態度差，勢必會影響整體水平的發揮，所以，儘可能轉化後進，提高先進，發展後進是本學期重點。
三、教材分析：
本冊教科書構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，着眼於全面提高學生的語文素養和實踐能力，培養創新精神，促進學生的全面發展。
四、本學期教學工作的主要目標
1、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。
2、複習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
3、逐步養成講普通話的習慣和願意與人交流的意識
，能認真聽別人講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態度自然大方，有禮貌。
4、會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。
5、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛護圖書的習慣。
7、認識課文中出現的常用標點符號。工作計劃
8、能聯繫上下文和生活實際，瞭解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
五、教學措施：
1、加強與生活實際聯繫，尋取生活的資源進行教學，使學習更貼近學生的生活實際。
2、加強業務、理論學習，提高自身素質、授課能力。
3、加強直觀教學，利用教具、學具，增強學生操作、觀察，調動多種感官進行學習。
4、加強學生學習習慣的培養，主要培養學生的書寫，認真看書的習慣。同時注意學習態度的培養。
總之，這學期的教學任務是比較艱鉅的，因爲上學期三年級的語文考試成績不是很理想，雖然有個別學生的成績很優秀，可是大部分學生的成績都沒有達到我期望的水平，所以在這個學期我還是會繼續努力的工作下去，實現教學成績的大提升。