人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，讓我們一起來學習寫計劃吧。什麼樣的計劃纔是好的計劃呢？下面是小編整理的第二學期個人工作計劃，希望對大家有所幫助。
第二學期個人工作計劃1
本學期，我決心透過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質的同時，爲我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃：
一、加強學習，提高認識
我以前只知道埋頭工作 ,總是希望把工作做得盡善盡美 ,但學生的實際情況卻與我的個人願望相去甚遠 ,因而會急於求成。因此，我首先要加強學習，認真領會，無論從事什麼職業，都要有良好的職業是檢驗每一位教師思想言行的標尺 。
二、以身立教，爲人師表
師德中既有教師本人的品德，又有作爲教師的職業道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行爲、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響着學生。因此，教師必須 “美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因爲個人原因影響工作，哪裏有學生，哪裏就有我。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動及公益勞動，爲學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養，提高素質
馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術。”
作爲一名教師，肩負着教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。爲了能夠更好地完成本職工作，無愧於學生、家長及社會的期望，無愧於人民教師的光榮稱號，今後，我要繼續加強學習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專業知識和專業素養，儘快提高教學水平；同時，深入學習《教育學》、《心理學》，瞭解學生的年齡和心理特徵，爲順利開展工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民教師。
四、關愛學生，無私奉獻
教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業。在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統的師道尊嚴的影響，把學生視爲平等的教育對象，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關係。在今後的教育和教學工作中，我對學生要本着關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對後進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善於發現學生身上的閃光點，併爲他們創造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行爲習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恆心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對後進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母
重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，並有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發展變化，變盲目配合爲協作教育。
總之，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。
第二學期個人工作計劃2
教材分析：
本學期我代1——6年級的美術課，一年級教材內容有所改變，難度及靈活性相應加大，所涉及的範圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學習起來，有一定的困難，但由於內容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設計、手工製作、粘貼畫及有關色彩方面的知識等課程爲課堂增添許多輕鬆愉悅氣氛。特別是四、五年級美術課本的內容在以往的繪畫課爲主的基礎上增添了許多手工趣味性的內容，且要求透過學生動手操作、愉樂的同時結合現實生活，能充分地調動學生的創造天性，讓學生在玩樂中得到全方面的發展。
一、學生現狀分析：
本學期我代2、4、5、6年級的美術課。各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有後天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。
每個班的學生繪畫水平參差不齊，優秀的可以作爲較差的老師。年級差別產生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。
二、教學目標：
（一）低年級段（一、二年級）
1、能夠對色彩有進一步的認識，並能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。
2、學會簡單的手工製作，培養其動手製作的興趣。
3、能夠從優秀的兒童作品中吸收一些營養以補充自己，讓學生自己主動了解作品的題材及內容的安排，鍛鍊其欣賞能力及水平。
4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創作，從中感受不同的美。
5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創作畫。鍛鍊學生的想象能力及創作能力，給學生一個自由想象的空間。
（二）中高年級段（三、四、五、六年級）
1、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優秀繪畫技巧及繪畫形式。
2、透過各種形式的繪畫，鍛鍊學生的繪畫、技能、表現能力、掌握多種形式的繪畫技巧。
3、掌握國畫基礎用筆並能描繪簡單的小品畫，讓學生更加了解中國傳統繪畫，增強其民族自豪感。
4、對美術字有一定的認識，對其作用有一定的瞭解，能夠獨立設計出適合一定主題的板報，鍛鍊學生的自主性及創造性、參與意識。
5、創造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯繫起來。
（三）無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質疑，能夠學會發現問題、解決問題，發揮學生自由思維的空間。教師真正的成爲學生髮展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。
三、教學措施：
1、區別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同進步。
2、不斷創設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發他們用畫筆來描繪出發自內心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的嚮往與追求。
3、每堂課前根據新課改的要求設計好教學環節，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成爲學生自由成長的天地。
4、在新課改形式下，教師要轉變觀念，努力學習新課改相關理念，領會課改精神，關注每一位學生，讓學生透過美術課的學習得以身心健康的發展，同時實現教師與新課程的共同成長。
5、注重美術課程與生活經驗緊密聯繫，使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創造力，提高審美意識、能力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發展學生創造美好生活的願意與能力。
6、注意美術與其他學科的滲透，結合語文教學，讓學生爲課文插圖，爲日記作文配圖；結合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工製作，佈置美術園地。
第二學期個人工作計劃3
人們過年的熱情漸漸降溫了,愉快的寒假生活結束了,嶄新的學期將拉開新的帷幕,我們又將投入到緊張而有意義的工作中。針對上學期自己工作存在許多不足，我沉思許久，結合學校的方針部署，認真制訂了本學期的工作計劃。
一、紮紮實實抓基礎，優化課堂教學。
課堂永遠是教師工作的主陣地，主戰場。課堂上我按教學環節分三步走：
第一步，每天堅持不懈抓學生的口算，形式要靈活多樣，如直呼得數，同桌互相算，開火車算，小組比賽算……注重訓練學生的口算速度，提高口算準確率。第二步，講解教學內容，儘量創設情境，要求學生能夠尋找到相關的數學資訊，並提出有價值的數學問題。學生透過知識的遷移自己能學會的，大膽放手讓學生自己去探究；學生有疑惑，碰到攔路虎了，我再給學生答疑解惑，該放手時就放手，該出手時纔出手，逐步培養學生的自學能力。注重師生交流，生生交流，讓每個學生開口說話，學會合作，學會聆聽，學會發表自己的見解。第三步，精心設計練習。練習題的設計一要穩抓當堂課的基礎知識，確確實實保證每個學生都能理解掌握，二要有坡度，往深度挖掘，有重點地設計一些生活應用題，動手操作題，保證差學生吃飽，優等生吃好。課後的作業講求新穎性,結合學生生活實際,佈置一些有意義的作業,減量但要提質,讓我的學生愛做作業,把做作業當成一種樂趣,而不是負擔。批改作業講求時效性，儘量做到當天作業當天批完，有問題及時講解，有錯及時讓學生改。尤其對於學困者，一定要面批面改，保證他們當堂知識當堂消化。同時我要做到因材施教，有針對性地一對一地輔導，保證每個孩子不掉隊。
二、踏踏實實學習，提升自身文化素養。
備課，我要悉心鑽研教材教法，通讀新課標，領會教學新理念，創造性地使用教材，備好每一章，每一節。每星期抽出時間上網學習，借鑑網上優秀的教學設計和教學思路，順便在自己的博客上談談自己的教學感悟和教學反思。本學期我堅持讀三本教學教育名著，來充實自己，滋養自己。在東師本科網絡教育中，努力學習，爭取每門功課一次透過。我也要主動向學校的精英請教，學習他們優秀的教學經驗，來彌補自己的不足。
三、實實在在幹工作，履行好自己的職責。
透過上學期一個學期副班主任工作的親身體驗，我深深感到這一工作舉足輕重的作用，並且也深感到自己肩上擔子的分量。本學期我準備選用一些得力的小助手，來協助我搞好兩操和衛生工作。每天讓兩個學生負責監督學生的整隊、做操、回操情況，整隊要做到快、靜、齊，做操時動作規範，不高聲喧譁，回操隊伍整齊而有序；眼睛是心靈的窗戶，爲了保護學生的視力，我準備用一個月的時間教學生的眼操，讓學生找準穴位，聽口令，有節奏地擠、按、揉穴位，真正起到保護眼睛的作用。衛生工作要常抓不懈，鼓勵值日生盡職責搞好值日，選標兵，樹榜樣，尤其要做好保潔，課後及時清理地上的垃圾，紙屑，多對學生進行文明行爲教育，要求大家養成不隨地吐痰，不亂扔廢紙的好習慣。教師的工作是繁重的，教師的工作也是快樂的。既然選擇了教師這一職業，我就要盡力去做好做精，紮紮實實抓基礎教學，踏踏實實充電學習，實實在在幹工作。我不是最優秀的，但我是最努力的，俯下身子，一步一個腳印，我想我會越走越有勁，越走越亮堂。
第二學期個人工作計劃4
自從20xx年9月到聞首幼兒園工作至今以來，我以在此上班半年了。在這半年的工作與學習之中，我不斷的學習進步，積累了一定的教育教學經驗。特別是對我班的孩子是個混齡加全託的特殊班級有了更好的認識。
“課程改革就是教師發展，沒有教師發展就沒有課程改革”—這課改前沿的名言警示着我們：只有讓自己真正成爲“主動學習、終身學習”的實踐者和楷模，才能適應教改的需要，才能順應時代的發展。本學期我和徐老師一起擔任全託一班的教育教學工作，作爲一名21世紀的幼教工作者，我在認真學習了本園發展規劃和各部門本年度的工作計劃後，結合本人實際，作了以下計劃。
一、個性修養
提升個人修養，做有品味的教師。培養自己高尚的'道德情操和職業道德修養，“敬業、樂業、精業、勤業”，用自己的人格魅力，深厚的人文素養，廣博的知識積澱，真摯的博愛和對學生、家長的責任感，培育祖國的花朵。
二、個人風格
好學上進，團結協作，不計得失，愛生如子，教學技能全面而紮實，做個研究型的教師，力爭做到“教育理論新，教學方法活，教學效果好”，使學生受益，使家長滿意。
三、三年具體成長目標
1、嚴謹治學，做一名業務和教學上都過硬的好教師。
（1）平時“樂於學習、善於學習、主動學習”，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學文化素養，從而能駕輕就熟地掌控教學，靈活應變，使自己的教育教學水平再上一個新臺階。
（2）“善於反思，勤於積累”。注重積累平時教學中的成敗得失，並不斷進行學科的科學研究，積極投身於科研課題的探討和實踐，把“教—學—研”從理論到實際都落到實處。
2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師。
（1）更系統地掌握“教、學”，關心愛護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的安全工作和一日常規活動。
（2）向有經驗的長者學習好的管理經驗和，進一步掌握幼兒生理和心理特徵，樹立“爲幼兒的一生負責”的理念，培養人品，塑造人才。
幼兒園教師第二學期個人工作計劃
3、不斷提高專業操作技能。
（1）設計製作一批新的教玩具，如：木偶、頭飾、字卡、各種遊戲材料和音響資料。
（2）利用自學和培訓等形式學習及提高現代化教學手段的製作、操作技能，如：利用已有電教資源製作“幼兒節目表演或平時活動”影像資料；又如：學習電腦課件的製作與運用；還如：設計製作精美實用的網頁資料爲教學服務。
4、總之，在接下來的一學期中，我力爭做到：
堅持教學相長，在師生交往中發展自己；
反思教學實際，在總結經驗中提升自己；
學習教學理論，在理性認識中豐富自己；
投身教育實踐，在把握規律中追求卓越。
四、增進家園聯繫
作爲班級教育小組的一員，本學期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關係。
我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取爲幼兒園貢獻一份力量。
第二學期個人工作計劃5
第二學期個人工作計劃 春風送暖，百花盛開。在這萬物復甦的季節，我們又迎來了一個新的學期，本學期我繼續與老師共同擔任l2年級的班主任，爲使本學期的工作能再上一個新的臺階，特制定計劃如下：
一、強化班級管理，加強對學生的思想教育
採取靈活多樣生動有趣的方式，培養學生良好心理品質、高尚道德情操，進行現代化生活所需要的法律常識教育、愛國主義、集體主義、社會主義。利用課本宣傳模範人物，加強正確的人生觀、世界觀、價值觀的教育，宣傳科學，抵制邪教傳播。如：班內宣傳報、神話、童話等創設情景進行教育，課堂上設計幽默、有趣的故事、耐人尋味的漫畫、圖片等，改變教師乾乾巴巴說教，使學生在心靈深處和教師產生共鳴。
每月開展《我當班長》等活動，充分利用課前五分鐘“學說話”欄目，看誰說的好、說的清，讓孩子們自己講自己的事情。在班內搞一些“清潔星”、“智慧星”、“守紀星”評比活動，給每個學生一個展示自我的機會，這樣才能真正讓他們從心靈深處熱愛自己的班級。
二、更新教學觀念，鑽研教材改革
1、培養學生數學學習的興趣和良好習慣
數學學習的興趣對於數學學習非常重要。教師要注意激發學生的學習興趣，可以利用教材所提供的素材，組織學生開展多種多樣的學習活動。教學時，教師首先應關注學生參與學習活動的熱情，學生回答得對與錯或語文是否完整，老師可以延緩評價，要多鼓勵學生的積極參與。老師要注意傾聽學生的發言，特別注意的是不宜用統一的、程式化的語言來訓練學生，允許學生用自己的語言表達想法。老師要讓每個學生首先喜歡上課、喜歡教師，進而喜歡學數學。
學生良好學習習慣的養成，不是一朝一夕就能完成的。老師不要急於求成，對學生過早提出統一的、硬性的要求，而應採取循序漸進的方式。良好的學習習慣不能簡單地理解爲只是要求學生上課坐好、舉手發言等外在的形式，更重要的是要逐步引導學生學會獨立思考、敢於提問、認真傾聽他人的意見、樂於表達自己的想法等內在品質。
2、讓學生在生動具體的情境中學習數學
教學中，教師應充分利用學生的生活經驗，設計生動有趣、直觀形象的數學活動，如運用講故事、做遊戲、直觀演示、模擬表演等，激發學生的學習興趣，讓學生在生動具體的情境中理解和認識數學知識，鼓勵每一位學生動手、動口、動腦，參與數學的學習過程。例如，在實踐活動“小小運動會”的教學中，老師可以將教材中的內容設計成一個童話故事，在講故事的進程中自然引入需要討論的問題；也可以引導學生自己扮演不同的角色，進行模擬表演；還可以結合學校的運動會，鼓勵學生從中發現數學問題，並嘗試解答。
3、引導學生自己思考，並與同伴進行合作交流
獨立思考、合作交流是學生學習數學的重要方式。教學中，老師要鼓勵學生在具體活動中進行思考，鼓勵學生髮表自己的意見，並與同伴進行交流。在思考與交流的過程中，老師應提供適當的幫助和指導，善於選擇學生中有價值的問題或意見，引導學生開展討論，以尋找問題的答案。老師可以有意識地培養學生與人交流的願望和習慣，使學生逐步學會運用適當的方式描述自己的想法，學會注意傾聽他人的意見。
4、培養學生初步的提出問題和解決問題的能力
教材特別注重培養學生提出問題的意識和能力，設立了“問題銀行”等欄目，鼓勵學生提出問題，即使有的問題當時不能解決，可以放在“問題銀行”以後解決。教學中，教師應該充分利用學生已有的知識經驗,隨時引導學生把所學的數學知識應用到生活中去，解決身邊的數學問題，並嘗試從日常生活中發現數學問題，瞭解數學在現實生活中的作用，體會學習數學的重要性。
5、創造性地使用教材
教材只是提供了學生數學活動的基本線索。教學中，教師要根據本班同學的特點和實際情況，創造性地使用教材，設計教學過程 。教師還應適時記錄下自己的教學設計和教學反思，以不斷改進自己的教學觀念與教學方法。
三、努力充實自己的頭腦，在校實現自己的真正價值
隨着時代的進步，科學的發展，電化教學已經在各個學校普及開來，爲了提高教學效果，增強學生對學習的興趣， 我將認真參加計算機培訓，將所學到的知識正確的運用到教學當中，使自身的價值能夠在學校裏充分的體現出來。
第二學期個人工作計劃6
一年之際在於春。在萬物復出的春天，我們又迎來了新的一年，在20xx年的春天，我將繼續擔任五（2）班的班主任工作，和五（2）班的孩子們互利共勉，繼續發揚上學期好的優良班風，學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。
一、指導思想
堅持以德育爲首位，以日常行爲規範爲準繩，以新的教育理念爲中心，大力培養學生的創新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。
二、基本情況
我們人數有48人。男生36人，女生12人，由於全班整體的學習成績，基礎知識普遍都很差，能主動學習的，主動完成作業的人數不多，而男生人數是女生的一倍多，所以整個班級看起來氛太活躍了，如果沒有老師在場的情況下班幹部就很難鎮得住腳，所以我將面臨着嚴峻的挑戰。
三、明確目標
俗話說：“有目標纔有動力”。確立班集的共同目標是班集形成和條件和前進的動力。有了長遠的奮鬥目標，能才能使同學們團結一致，努力學習，全面發展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應有近期的。一個個目標的實現，將使班級形成強大的凝聚力，班集體才能得以鞏固。
長期目標：形成具有積極、團結、向上的班風；努力，好學，堅持不懈的學風。爭取被評爲文明班級。
中期目標：學會聽課，不逃學，認真完成作業，養成良好的學習習慣。
近期目標；認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，遵守班規班紀。
四、實施方案
紀律方面：培養正確的輿論，並利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養成較好的行爲習慣。制定班級的規章制度，約束學生的行爲習慣。每週利用文明榜對遵紀守法的學生以貼星星作爲獎勵，鼓動學生的積極性。對常違返紀律的學生採用談話的方式進行溝通教育，對屢教不改的學生及時與家長取得聯繫，共同商討，達成共同教育學生的共識。
衛生方面：排好值日生表，制定值日衛生責任制。比如，哪組學生在打掃衛生後，被檢查出打掃不乾淨，第二天還是由原來的值日生再打掃，一直到打掃乾淨爲止。值日生還要監督亂丟垃圾現象。對於積極肯幹的學生加以表揚。
文明禮貌方面：作爲班主任，就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應給學生樹立一個好的榜樣。自己的一舉一動將給學生帶來很大的影響，言教不如身教。班主任要以身作則，不僅教會學生學習，更應教會學生做人。鼓勵學生多向他人主動打招呼，友善對待他人。做個文明講理的人。
五、培養班級骨幹
班幹部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好夥伴，得力助手。他們會爲班主任排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以，本學期，我在班幹部產生上採用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生透過競選產生，自薦和推薦相結合。透過競選，不但選出了班級學生喜愛的小幹部，更主要地培養了學生積極競爭，爲班級、爲同學服務的意識。我想後者是更爲積極重要的。
六、轉化後進生
後進生的是否能轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因爲他們在班裏是比較特殊的一羣。學習成績差，不遵守紀律，無心向學，得過且過。在班裏總是不受歡迎，所以，轉化後進生的工作比教育其它學生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛給予後進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善於發現他們的閃光點，給他們重樹自信心，再次融入到這個班集體當中。
七、多與家長溝通
教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學校教育應與家庭、社會緊密聯繫。所以班主任應做好家訪工作。本學期我將採用多種方式進行家訪，如電訪，信訪，針對個別學生上門訪等形式。做到及時與家長溝通，交流，共同教育好學生。
以下是本人這學期的工作安排表，如下：
二月
1、學生回校報名。
2、安置好住校生的生活起居。
3、落實學生花名冊及說詳細的資料。
4、值日生表、座位表上牆。
5、搞好黑板報，班級班規上牆。
三月
1、進行常規教育。
2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
3、透過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
組織學生參加學校舉行的課外活動。
四月
1、對學生進行思想品德的教育。
2、組織學生參加學校開展的各項課外活動。
3、強化班規制度，培養學生良好習慣的形成的。
五月
1、對學生進行常規教育。
2、做好期中考複習指導工作。
3、組織學生參加學校舉行的各項知識競賽。
4、組織一次班幹部會議。
六月
1、強化學生的行爲規範。
2、組織學生過好六一兒童節。
3、組織學生做好總複習工作。
七月
1、寫好學生操行評語。
2、組織學生放暑假。
第二學期個人工作計劃7
指導思想：
以科學發展觀爲指導，堅持以人爲本。全面落實學校教學工作計劃中提出的各項要求。以“自主、高效、快樂”的課堂教學爲抓手，努力形成使自己幸福、學生快樂、家長滿意的教學氛圍，圓滿完成預期的各項目標，使班級的教育教學質量再上一個新的臺階。
主要目標：
1、讓每一個孩子每一天都感受到成功，哪怕只一點點。
2、努力構建“自主、高效、快樂”的課堂，形成“輕負、高效、快樂”的教學氛圍，讓孩子感受到：數學讓我快樂、數學讓我聰明、數學讓我成長。
3、班級孩子的數學成績位居年級第一。100分人數佔班級比率≥20%，合格率100%，優秀率100%。
主要措施：
1、備好每一節課，讓每節課的教學思路瞭然於胸。設計好每一個環節、重難點的突破方法及有層次、多樣性的練習題。
2、關注每一位學生，對學生一視同仁、因材施教。
3、抓好作業及單元過關，把每週學生的作業情況、每單元的考試情況彙總後計入每週班級的優秀學生評比當中。
4、繼續每天的口算練習，每週五的口算比賽，並在班會時間對前十名進行表彰獎勵。
5、積極進行教育科研、認真實施課題研究，不斷學習教育教學理論，及時反思自己的教學，定期撰寫高質量的教學反思及教學論文，爲自己的教育教學提供強大的理論支撐。
6、對每天的課堂教學及時反思，對個別特殊學生的課堂表現進行記錄，便於採取針對性的措施。
7、多讀書、讀好書（特別是教育教學方面的），記好讀書筆記。
第二學期個人工作計劃8
一、上學期工作回顧
教務處雖然能夠完成上學期工作，但是反思高一、二的工作和教務處日常工作，還是有許多不足，具體表現在：
1、常規落實不實。教學研討課，個別學科組聽課、評課不積極；少數教師的教案內容也不完整，課後反思缺少內容；個別教師看自習時出入教師比較隨意，個別教師候課、候自習不主動。
2、課堂效率不高。因爲受到現代化檢查的影響，教師適應了傳統的課時安排，對突然減少的課時，不能及時調整課堂節奏，造成教學進度緩慢，教師課堂效率不高。
3、成績發展不均。同一班級教師之間的成績仍然存在較大差距，同一學科中教師差距仍然存在，在期中全區統考中每個年級都暴露出一科到兩科平均分在全區排名偏低現象。
4、教務處的教學安排有的沒有完成，特別是青年教師彙報課，教務處的教學常規檢查沒有形成常態化。
二、指導思想：
學校教學工作緊緊圍繞學校“讓每一名學生在自信中健康成長”的辦學理念，繼續推進“優質提問教學法”，以提升教學質量爲中心，更新教學觀念，轉變教學方式，積極構建各學科課堂教學模式；加強教學常規檢查，規範教師教學行爲，強化教學過程管理，切實提高教學質量。
三、工作目標及重點工作：
（一）工作目標：
1、學生層面：高一年級繼續增強自主學習意識，形成良好學習習慣；高二年級提高合作、探究學習能力，逐步培養“準高三”意識，提高學習效率，提高整體成績。
2、教師層面：摒棄一講到底陳舊教學模式，強化師生間互動、學生間互動，實施優質提問教學法，構建自己學科的教學模式；加強教師培訓，及時傳達20xx年xx高考的改革精神，落實xx區的工作部署，提高教師整體水平。
（二）重點工作
1、圍繞師德、師風建設，開展思想教育工作和政治學習，樹立“立德、樹人”的教育理念，增加教師的責任意識。
2、遵循教學規律，組織教師開展多種形式的教育教學活動，提高教師業務水平，採取切實可行的措施提高課堂效率。
3、高一、高二年級着力抓好後進生和邊緣生，爭取高一化學、高二英語、生物、政治學業水平測試全面豐收。
四、工作措施：
（一）規範常規教學，加強督導檢查
1、加強對學科組活動和備課組活動的督查。教學領導、年級主任要深入備課組，對教師備課、聽課的督查常態化。禁止教師私自調課、調自習；年級主任、組長加大巡課檢查力度，對教師出現的問題，及時指正。
2、規範教師上課。教務處繼續對教師候課情況進行檢查，對教師授課進行檢查，督促教師執行教學常規。努力實踐、探討“優質提問教學法”、“五點四環節”模式，現代化課堂評價“六條標準”，充分利用多媒體教學，增加課堂容量，課堂生動性，提高課堂效率。
3、作業佈置與批改要落實到位。作業是學生鞏固知識、提升解題能力的手段，作業要精選、精練、精批、精講，備課組組長是第一責任人，教務處、年級組將定期對學生作業進行檢查，對作業情況進行學生問卷調查。學生錯題本是學生學習實踐的經驗積累，教師要指導學生：如何積累錯題，正確處理錯題，科學使用好錯題。年級組加大檢查力度，適時開展錯題交流、優秀錯題本展示活動。
4、關注學生自習狀態，提高自習。
教師首先管好自習課紀律，關注學生自習狀態，讓學生能夠安心學習，杜絕傳紙條、小動作、看雜誌、打瞌睡等現象；其次教師做好“培優補差”工作，進行分類指導，分層要求，落實結對幫扶計劃；根據不同學生的身心特點，遵循規律，因材施教，抓好個性化輔導。
5、嚴格考試管理，充分發揮考試的評價作用
考試是檢查教師教的效果，學生學的效果的重要手段，年級組組織好月考和期中、期末考試，學科組更要做好單元、章節過關考試，水平測試模擬考試。考試前做好學生動員，認真複習，積極備考，年級組對學生進行考風考紀教育，加大檢查力度，杜絕出現考試作弊行爲，以考風帶學風。考試後，繼續做好質量分析工作，認真研究分析教學與班級管理情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。
（二）強化過程管理，提高教學質量
1、加強學科教學管理
備課組長要強化責任意識、質量意識，牽好學科教研，落實教師的“教學研討課活動”；各備課組精心制定本學期教學、教研計劃，督促落實；年級組抓好集體備課環節，真正“確定內容、達成目標、提出思路、制定計劃、嚴格執行、及時調整、總結提升”，使集體備課成爲教師集思廣益、取長補短、共同提高的渠道。
2、巧借他山之石，提升自己教學水平。學校每學期都要安排部分學科教師外出學訪，或是參加教研活動，聯合學區教學活動等，教師外出學訪、教研回校，按時上交教學研討活動記錄，心得體會，並且與同學科教師積極溝通交流，達成共識，積極借鑑的別人成功做法，提升我校學科成績。
3、加強教師間的交流，形成教育的合力。
以班主任爲牽頭，不定時召開班級教師分析會，溝通交流在課堂教學時，學生給教師的印象，課堂氛圍，教學效果；教師對學生的要求，學生執行的情況；班主任對學生的要求等，使得班級教師在班級教學、班級管理、教學策略上達成共識，幾位教師齊心協力爲學生服務，爲教學服務，達到提升整體成績的目的。
（三）搭建發展平臺，提高教師水平
本學期教務處將繼續爲教師成長搭建發展平臺，以教研室調研課、名師與區骨幹教師開放周，學科組研討課爲主要形式，努力建設一支高素質的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：
1、開展青年教師展示課活動。青年教師是學校的希望與未來，學校要爲他們的成長搭建平臺，在上學期教研室組織青年教師彙報課的基礎上，安排優秀的青年教師上展示課。
2、開展教學研討課活動。年級組科學安排教師的研討課，教師積極聽課，客觀評課，共同提高；青年教師、師徒結對教師要經常相互聽課，青年教師每週聽課不少於2節，取長補短，提高自己，鼓勵教師撰寫上課或聽課教育隨筆。
3、豐富我校各學科資源庫。在寒假期間，要求教師寫出自己的教學反思、教學論文等教學文章，學校鼓勵老師們多研究教材、教法，精心製作課件；研究典型試題、高考試題，指出題目考查角度，解題切入角度等，優秀的論文、反思、案例等將及時上傳學校網站，豐富學校資源。
4、積極組織教師外出教研、學訪。學校根據教學實際需要，鼓勵教師積極參加市、區級教研活動，學習教學理論、教學經驗，更新觀念、教學手段或方法；不定時組織高一、高二教師外出聽課學習，學習外校的經驗和成功做法。特別是本學期的20xx年高考的改革教師培訓工作，學校、教師承擔的教科研課題開展工作、研究工作。
5、青年教師參加高三模擬考試。爲提升青年教師業務水平，增加教學的針對性，在高三年級學生模擬期間，青年教師參加本學科的考試，督促教師快速成長。
（四）教務處常規工作
1、規範學生學籍、實驗室和圖書館管理。
2、按質按量地做好高三學生綜合素質評價工作。
3、期中考試後繼續開展學生民主評教活動。
4、突出實驗課管理，加強實驗安全。鼓勵理化生教師開展實驗教學，培養學生動手能力，合作精神，實驗員做好實驗各項準備工作。教師規範實驗操作，管理好實驗器材，增強師生實驗安全意識，確保試驗教學不出現安全事故。
xx市xx區xx中學
20xx年2月6日
第二學期個人工作計劃9
新學期又開學了，因爲本學期比較特殊，我是插班進入中三班的，對班中的實際情況並不是很瞭解。於是，在進班前，我與徐老師、阿姨進行了初步的瞭解和溝通，瞭解幼兒的生活習慣、學習習慣，以及家長的配合情況，爲了更好的進行本期個人工作，制定計劃如下：
一、班級常規管理
存在的問題：
1、中班幼兒透過一年半的學習、生活自我服務能力有了較大幅度的提高。但是，我與孩子們接觸了一兩個星期，感覺幼兒的學習傾聽習慣比較差，幼兒之間的交往還不夠，上學放學的禮貌都有待於提高。
2、戶外體鍛、散步幼兒比較自由散漫，做操沒有力氣。
3、幼兒上學普遍很晚。
解決的措施：
1、首先，每次活動前都要對幼兒提出相應的要求，讓他們知道規則。如果幼兒表現好的要給予表揚，其次，沒有達到的要求，或故意搗亂的幼兒要適當進行批評，從而來形成好的班級氛圍。組織幼兒參觀同年級幼兒的活動，給予幼兒觀察和學習，.
2、根據班內幼兒表現情況每週評選一次"進步獎"(好孩子)。
3、做好家長宣傳工作，透過家園配合，讓幼兒形成家園一致的生活、學習習慣，提醒家長不要太晚來學校。
4、自己編排好適合幼兒的和律動，自己做操時注意動作的規範。
二、班級環境創設
存在的問題：
1、由於班級教室較小，環境創設的場地不夠寬敞，動靜區域的劃分還不夠合理、明顯。
2、班中的掛飾、主題牆的色彩不夠統一。
3、教師做得遊戲成品比較多、半成品比較少;雖然美觀、可持續利用率低。
4、玩教具不夠豐富。
解決措施：
透過與徐老師的溝通，在每一個主題開始時，老師、孩子、家長都會一起收集資料，我們會根據孩子的興趣和需要把收集的部分資料佈置在主題牆上。
1、對於場地的不合理分配，在這學期我要經常和徐老師探討和學習，其次再向其他班級的老師進行學習，參觀、借鑑，怎麼樣能夠把動靜區域分開，讓幼兒安靜的快樂的遊戲。
2、班中設計出主色調，不管是主題牆、區域、吊飾都以綠色爲主(春天到了，綠色有生命，生機盎然)其他色作爲配色，形成統一風格。
3、在活動中，我們也會把孩子的作品，如剪紙、繪畫、摺紙等佈置在主題上。其次，我會努力和孩子一起製作，爭取從孩子的活動中獲取題材。加強幼兒參與的同時，也要考慮的牆飾的美觀，老師對主題牆版塊的設計和適當的修飾。
4、透過學習製作適當的玩教具，製作時不僅要美觀而且要實用，數量也要夠。
三、家園聯繫方面：
存在的問題：
1、由於我是本班的新老師，家長對於我的瞭解不多，我對家長也不夠。
2、家長園地上的內容不夠新穎。
3、與個別"特殊幼兒"家長的溝通的方式方法。
解決措施：
1、主動與家長進行溝通，來園放學要熱情接待，其次，我要及時反饋幼兒在園情況，並瞭解孩子在家的情況。
2、多看書、多學習新的東西、能與家長進行多方面的溝通，來了解家長感興趣和想要的東西。
3、對於"特殊幼兒"(包括身體不好的、比較的調皮的)，與家長溝通時要注意方式方法，要做到耐心傾聽家長的要求，精心照料的孩子的生活。
四、備課、上課
存在的問題：
1、備課的效率以及內容質量不高。
2、活動時的教學形式不夠創新，語言不夠精明。
解決的措施：
1、認真備課、提高備課效率和質量。(寫出重難點)對於自己的語言領域，更要加深探究。到不懂得地方有困難的地方需要虛心的請教。其次，及時寫好課後反思和遊戲反思，內容要真實，可寫如何觀察幼兒、如何指導幼兒、如何評價幼兒等。
2、活動要敢於有自己的想法和創新，多看優秀教案，多聽優秀老師的課，多看優秀的視屏。
3、青年教師隨堂課(準備好教具);積極上好彙報課，課前要磨課，並與師傅探討。
五、技能、筆耕方面
1、每天都要堅持練習彈琴，積極參加教師基本功比賽。
2、認真整理優質教案、外出聽課的彙報課或教研課，及時反思和學習。
3、每月認真寫好教育隨筆以及教育心得，並及時發表在自己的教育博客上。
4、積極撰寫論文、教案，並踊躍投稿，爭取能獲獎1-2篇。
最後班級特色方面，之前是古詩詞，這學期我想添加繪本內容，豐富孩子的語言，與孩子一起講述故事，每天中午都要講一個故事。
以上是我本學期的計劃及目標，由於上學期的產假，我感覺自己不管在教育理念、實際活動中都其她老師有了一段距離，欠缺了好多，希望各位領導及同事加以督導和指正，我一定努力去完成。
第二學期個人工作計劃10
一、指導思想
以更新科學教育觀念爲前提，以優化科學課堂教學爲重點，以培養學生科學素養、創新能力和實踐能力爲重點，以培養習慣、激發興趣爲目標，以務實、創新的工作作風，嚴格落實規範辦學要求，切實解決科學教學中的新問題。
二、教學目標
1.培養學生的創新實踐能力，放手讓學生自主探究、自主學習，學生在交流中學習、在學習中積累經驗。
2.瞭解科學探究的過程和方法，讓學生親身經歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才幹，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題
3.保持和發展學生對周圍世界的好奇心與求知慾，形成大膽細心、注重證據、敢於質疑的科學態度，
4.親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環境的保護，關心現代科技的發展。
三、學生情況分析
一二年級的小朋友缺乏紀律性，在課堂上需要花費較多的時間組織紀律，實驗也進行地比較困難，所以必須提高他們的團體意識和紀律意識。三四年級的同學也要拓展他們的思維，解放他們的思想，使他們在科學學科上能夠想得更多，想得更遠。
四、教學方法
以實驗探究學習爲主體，鼓勵學生大膽提出問題，讓學生親身經歷科學探究的全過程。
五、基本措施
1.興趣是學習最好的老師，在課堂中作爲教師要千方百計地激發學生學習的興趣，從教學形式上，教學方法上，作一些有效的嘗試，以提高課堂教育質量。
2.尊重學生的主動性。教學要以實驗爲基礎，旨在倡導研究性學習方式。
3.教學全面關注學生在科學知識、科學思維方式、對科學的理解、科學的態度與價值觀以及運用科學知識和方法的能力等方面的發展；
4.鼓勵學生多提問題，並引導學生分析問題、解決問題，在滿足學生好奇心的同時，讓學生親身感受科學探究的方法和步驟，體會科學課程的趣味性，培養學生分析解決問題的能力。
5.充分運用各類課程資源和現代教育技術，運用教具、掛圖、音像教材進行直觀教學，用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；尤其要組織好每一個觀察認識活動，讓學生去親身經歷、體驗每一個活動。
第二學期個人工作計劃11
一、班級情況介紹：
1、班級情況：
本班共45名學生，36名男生，9名女生。同學之間能夠互相幫助，積極向上。本學期透過座位的調整，使得本學期的學習氛圍比上學期更加的濃厚。經過前幾個學期的磨合，同學之間，師生之間，關係已經越來越和諧。在本學期班級將團結一致，在班主任的帶領下，積極參加各項活動，衝刺優秀班集體。
2、班級依然存在很多不足：
上課遲到現象較爲嚴重，尤其機房課與教室內課堂之間；上課有插嘴現象，學生的自覺性不夠；班上存在亂扔垃圾，無人打掃現象，打掃衛生不積極等現象。
二、班級工作要點：
1、改善個別同學遲到早退的現象，讓同學們養成守時守規的好習慣。
2、進一步健全和完善獎懲條例和各項規章制度，規範學生行爲，強化文明言行，提高學生素質。讓學生在學習生活中養成好的習慣，不斷提高自身修養。
3、充分發揮各個班委的帶頭作用，從常規做起，調動學生的學習積極性，在班級中形成良好的學習氛圍。全面提高班級的學習成績以及專業知識的掌握。
4、積極參加學校組織的各項活動，鼓勵同學們多參與多學習。在活動中培養集體主義思想，增加班級凝聚力。
5、完成上級部門安排的其他與學生教育有關的各項工作。
6、組織學生積極開展班級活動並做好工作總結。
7、做好本班學生思想品質評定和獎懲工作、負責填寫學生成績冊及班級各項情況報表。
三、工作安排
二月：
1、提前安排好學生座位表、值日表、大掃除。
2、有序組織開學報到，收齊寒假作業。
3、常規管理。
4、制定班級工作計劃、早課計劃、班會計劃。
5、安排好本學期班委工作。
6、督促學生各科作業情況及學習情況。
三月
1、結合三月奉獻月主題，進行主題教育，鼓勵學生組織志願服務，開展主題班會。
2、常規教育。
3、組織學生參加心理諮詢活動。
4、班集體驗收準備。（上傳相應材料）
四月
1、結合四月法治月主題，進行主題教育，開展主題班會。（校園安全，教師安全，宿舍安全等等）
2、積極參加排球聯賽。
3、期中考試，重點前期誠信教育及複習工作。
4、學生春遊。
5、繼續進行班集體驗收準備。
五月
1、結合五月美育月主題，進行主題教育，開展主題班會。（組織班級才藝展示）
2、參加班集體驗收。
3、組織學生積極參加各項技能大賽。
4、組織好家長會。
六月
1、結合六月體驗月主題，進行主題教育，開展主題班會。（透過學生做力所能及事情，學會感恩）
2、繼續嚴格督促班級常規，組織好期末複習及考試。
3、完成學期評語等評比工作，整理班級材料，完成所有材料彙總。
第二學期個人工作計劃12
忙碌而充實、疲憊卻喜悅……我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收穫着。新的學期爲使自己各項工作有序開展，特制定個人工作計劃如下：
一、思想方面
作爲一名黨員教師，在日常工作中要積極響應學校的各項號召，用黨員標準嚴格要求自己。關心國家大事，按時參加政治學習，並不斷開展自學，用政治理論武裝自己的頭腦。在實際工作中，牢記自己是一名黨員，努力做到吃苦在前，享受在後。堅持每週的政治學習，不斷更新教學觀念，注重將理論聯繫到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，注重個人道德修養，爲人師表，嚴於律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
二、教育教學
（一）教育方面
作爲班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響着學生，對學生起着言傳身教的作用。所以在工作中我一定要遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等要經常講，着重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行爲習慣等。
2、發揮“小幹部”的大作用：大膽放手使用班幹部，透過制定班級管理制度，對學生各方面做出嚴格要求，使班內形成團結向上的優良班風。
3、經常與任課教師取得聯繫，瞭解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課。
4、經常與家長保持聯繫，互通情況，取得家長的支援和配合，指導家長正確教育子女等。
（二）教學方面
1、教學常規
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。 （1）、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，要注意學生的實際情況。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。（2）、注重課堂教學效果。針對學生特點，根據班級學生的實際情況，採用靈活多樣的教學方法，努力做到“以學爲主，當堂達標”。 （3）、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。（4）做好學困生轉化工作 .作爲教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響着全班學生的整體成績。所以，本學期我一定注重對後進生的幫輔工作，使他們在原有基礎上都能有不同層次的提高。
2、培訓提高
積極參加學校和上級組織的各種培訓活動，在平時教學中注重基本功的訓練。利用業餘時間絡知識和課件的製作，以便能熟練使用多媒體，更好的服務於教學。堅持自學並認真做好筆記，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。
三、班級管理
堅持德育爲首位，以日常行爲規範爲準繩，以新的教育理念爲中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
1、加強常規教育
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，本學期我將紮實有效地加強學生的常規訓練。結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收穫。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用清明節、五一勞動節、母親節、建黨90週年等重大節日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園紅領巾廣播站、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內的板報的教育作用，採用靈活多樣的欄目進一步規範學生的行爲習慣。
4、繼續做好安全教育工作，要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防範意識。
力爭透過以上工作，使本班學生在本學期裏紀律、學習、生活習慣、日常行爲規範等都有較大轉變，爲今後的教育教學工作打好基礎。
總之，我將在本學期裏在各方面嚴格要求自己，使自己的各項計劃得到圓滿落實。
第二學期個人工作計劃13
一、班級情況分析：
我班現有幼兒30名，男生17名，女生13名。有六名插班生。由於經過了一學期的小班生活經驗，幼兒對班級的各項常規都已經很熟悉，一開學就基本上能投入到一日的生活遊戲中，而且情緒愉快。 六名插班生雖然對老師、同伴稍有一點陌生，但入學以來適應較好，情緒也基本穩定。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣，入園初期，很多孩子表現出了自私、倔強，自理能力、交往能力相對較弱的特點。經過一學期的小班生活鍛鍊，幼兒的自我服務能力有了明顯進步，所有幼兒都能獨立進餐、入廁，能自己穿脫衣服、鞋子，自己摺疊衣服。尤其可喜的是幼兒的行爲習慣有了明顯的改觀，不僅有了初步的集體規則意識，也有了簡單的交往能力。就連楊安溢也會主動的去關心小朋友了。張琳、項天琪、施宇童等幾名幼兒語言表達能力有了明顯提高，能用較爲完整的句子表達，也願意主動說話。但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做遊戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由於年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發展。
二、本學期主要目標：
針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行爲習慣，能尊敬父母、長輩，能爲集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此爲基礎，促進全面發展。
三、各個領域的具體內容和要求：
在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。並教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。
開發幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養幼兒的口語表達能力。豐富創造遊戲內容，組織幼兒進行各種創造遊戲。利用散步，遊戲的時間，啓發幼兒觀察周圍的變化，發展幼兒的觀察力與思維能力。並逐步豐富幼兒的詞彙，透過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞彙及含義。利用音樂遊戲，及課間休息，播放音樂或進行遊戲，培養幼兒感受藝術的美。
增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發展體質。根據天氣變化，及時爲幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，並教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成一定的作息習慣。
美育方面透過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒透過美術活動，創造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。透過身邊的各種好人好事，讓幼兒瞭解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。
四、本學期將採取的具體措施：
1、首先在新學期裏使孩子能愉快地來園並保持良好的情緒。
2、建立一定的常規，學習生活自理能力。在一日生活的各環節中，根據幼兒的年齡特點和發展狀況，進一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得爲什麼要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學習怎樣才能洗得最乾淨。在這個過程中同時培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得我學會了的成就感，培養幼兒願意學，願意做的自信心。
3、開展豐富的戶外活動，透過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發育，發展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經常感冒、生病。
4、充分利用班裏的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環境、事物的好奇心和探索慾望，指導幼兒透過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經驗，培養幼兒對事物的感受力。
5、抓住幼兒口語發展的關鍵期給幼兒營造一個優美、規範、準確的語言環境，促進幼兒語言的發展，豐富幼兒的詞彙和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不着急，學說完整句。
五、家長工作：
1、透過家訪、電話聯繫等方式向家長反映孩子的變化和異常，瞭解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，並達成共識。
2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，瞭解孩子在家情況，爭取家長的支援和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
3、透過《家長園地》，讓家長及時瞭解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發揮橫向互動作用，使《家長園地》成爲教師和家長之間溝通的橋樑。
六、每月工作安排：
二月份：
1、報名註冊。
2、繼續做好幼兒的情緒穩定工作。
3、抓好各項常規工作。
三月份：
1、組織開家長開放日、三八節主題活動。
2、開展親子游活動。
3、開展主題：千字文體操比賽.
4、安全教育活動：養成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處!
四月份
1、做好節假日安全、衛生教育， 加強幼兒的自我保護意識。
2、認真組織幼兒戶外體育活動。
3、 繼續開展一日常規管理活動
五月份：
1、五一勞動節慶祝活動
2、準備慶六一節目
3、開展春季疾病預防工作。
六月份：
1、開展慶六一活動。
2、節日教育：端午節的來歷。
七月份：
1、期末複習，進行期末幼兒發展測評。
2、對幼兒進行暑期安全教育。
3、做好專題總結，繳交書面材料。
4、幼兒離園活動。
第二學期個人工作計劃14
一、工作思路：
以全國第六次少先隊員代表大會爲指導，圍繞區教委、區工委提出的“強化德育實效性”、“加強學校文化建設”爲重點，以“爲學生的終身發展負責”爲目標，以“尊重 合作”爲主線，以少先隊常規工作爲落腳點，以健康活潑、務本求實的少先隊活動爲載體，以“我是青院附中人”爲具體內容，提高少先隊員的向心力、凝聚力，提升少先隊員的綜合素質，樹立良好的少先隊組織的形象，爲創品牌學校而努力。
二、工作內容與措施：
1、圍繞區教委小教科、少工委精神，結合學校發展規劃，從實際出發充分發揮少先隊組織在學校建設中的重要作用，切實開展“我愛美麗的校園”、“文明禮儀榜樣行”、“紅領巾心向黨”、“我是青院附中人”、“雷鋒精神在我中隊閃光”等一系列的主題教育活動，加強隊員文明禮儀規範教育、樹立良好文明舉止等，使隊員在活動中體驗，在體驗中提升，成爲具有品德良好、活潑健康、充滿活力的優秀少先隊員。
（1）圍繞《小學生日常行爲規範》、《小學生守則》、《學校一日生活常規》、《首都中小學生十個文明形象》等內容，約束少先隊員的行爲舉止，培養他們健康快樂、積極向上的優良品質，從小樹立起遵紀守法的自覺意識。本學期繼續完善“紅領巾崗”的隊伍建設，隊員要以“我是青院附中人”爲主題，積極參與學校一日生活的常規管理工作，做到人人“爲學校增添光彩，爲中隊爭得榮譽，爲自己進步喝彩。”在日常學習生活中明辨是非，做到“有利於青院附中名聲的事積極做、不利於青院附中名聲的事堅決不做。在隊員中樹立“學校爲我 我爲學校”、“校興我榮、校衰我恥”的集體榮辱感思想，在體驗活動中努力踐行，努力提高自覺自律意識，提升自我教育、自主管理能力，爲學校營造具有良好的校園文化獻出自己的一份力。
（2）以學校《一日生活常規》爲抓手，規範行爲舉止。各中隊要結合“鈴聲就是命令”對隊員進行訓練，人人自覺做到：課前學具準備齊全、安靜坐好等待老師上課、排隊安靜快靜齊、眼保健操守時做、進出教室不遲到、課前課後互相問好道別等。各中隊要充分發揮“今日我上崗”的值日小班長體驗活動，讓參與的每位隊員親身感受到“責任、尊重、合作”的具體內涵。學期末每位隊員以“體驗日記”形式上交少先隊大隊。
（3）開展“尋找我身邊的文明禮儀榜樣”，人人爭當文明禮儀優秀生。以校園禮儀爲重點，樹立良好的學校、中隊、個人形象，進行“校園禮儀風采展有我”暨“我愛美麗的校園”一系列的主題教育活動，傳承中華民族的美德。透過新學期開學報到、乘坐班車、開學典禮、升旗儀式、學校重大活動、社會實踐活動、結業式等樹立統一着裝穿校服的全局意識；培養心中有集體、有他人的集體主義思想。透過這些具體行爲體現，培養文明禮貌的習慣，加強文明禮儀規範教育。
本學期鞏固進出辦公室的良好行爲舉止成果；強化訓練見到升旗、降旗時主動脫帽肅立；規範課上坐立行走站的姿勢；強化讀書、寫字姿勢；規範課下的文明舉止。
（4）結合學校工作實際，開展“做文明有禮的小公民”主題教育活動。透過組織少先隊員參與“排隊日”、“志願者日”、“植樹日”、“無煙日”、“世界環境日”等宣傳教育活動，進行文明禮儀與基本道德規範教育，在參與全國文明城區創建中，養成文明行爲習慣。
2、圍繞學校重點工作，以少先隊組織教育爲依託，以體驗活動爲載體，圍繞“尊重、合作”內容，在活動中樹立“愛黨、愛國、愛人民、愛學校、愛集體、愛他人、愛家人、愛自己、愛學習、愛勞動”等思想，培養隊員的集體榮譽感、恥辱感。活動中本着“我行我能我能行”的宗旨，給予衆多隊員參與的機會，培養隊員的責任感和主人翁意識，使弘揚和培育民族精神教育內容具體化。
（1）充分發揮升旗儀式潛移默化的育人職能，在全體隊員中開展“升旗中隊展風采”、“升旗儀式風采有我”的愛國主義教育，積極爭當“優秀主持人、優秀演講手、優秀升旗手、優秀護旗手”，使其在活動中思想得到昇華。三至六年級各中隊按少先隊具體要求提前做好升旗和演講人選的推薦工作。
（2）結合建黨90週年的契機，開展“紅領巾心向黨”主題體驗活動，在活動中踐行“合作”。以“紅領巾心向黨”暨“童心向黨做四好少年”寒假活動爲依託，以 “我瞭解、知道的雷鋒精神”爲內容，開展“雷鋒精神在我中隊閃光”體驗活動。各中隊要充分運用好“班隊文化牆”進行宣傳展示。
（3）充分發揮社會大課堂資源單位的作用，組織開展“課堂外的驚喜與收穫——走進博物館、參觀教育基地、觀看話劇”等，深化愛黨、愛國教育和體驗教育。
（4）圍繞重大節日、紀念日等開展相應的主題教育活動，注重效果，細化過程。如：3月5日學雷鋒日：啓動“我是青院附中人——文明禮儀榜樣行”活動；
4月2日讀書日：開展“好書伴我快樂成長”讀書節活動；
5月1日勞動節：開展“勞動最光榮”暨“假日勞動”體驗活動；
6月1日兒童節：開展“慶六、1——童心唱祖國”暨第二屆校園十佳小歌手比賽活動；
（5）以“班隊文化牆”、“班隊板報”、“環境衛生常規保潔”評比爲主線，強化“尊重他人勞動成果”意識。（板報、班隊文化牆每月定期更換，每月中旬進行檢查。）
（6）鞏固“變廢爲寶回收箱”活動成果，從身邊點滴小事做起，繼續踐行“垃圾分類 從我做起”。
（7）以“我愛美麗的校園”爲主題，透過表演、繪畫、書法、演講、踐行等形式，深化對校園文化的理解。
A、組織全校隊員瞭解學校校園文化內涵，以“我是青院附中人”爲主題，人人獻計獻策，爲美化新校園而努力。
B、以“我愛美麗的校園”爲主題，進行繪畫、詩歌、故事比賽。
C、以“我是青院附中人”爲主題，進行查找“小刺蝟”踐行活動。
3、以《少先隊組織建設規範化區級示範校標準》爲基礎，進一步細化重點工作與常規工作有機結合，努力完善並規範學校少先隊組織建設和陣地建設。
（1）建立並規範每週一、重大節日期間少先隊站崗儀式。
（2）建立並規範少先隊活動插旗制。
（3）建立並完善少先隊大、中小隊家務制；加強中隊建設，各中隊要設有“文明公約”、活動簿、光榮簿等，增強集體的凝聚力，促進良好氛圍的形成。
（4）進一步完善紅領巾廣播站，配合學校做好樂隊的培訓工作，增進少先隊教育的感染力。
（5）完善中隊考評機制，在日常工作中、活動中實行量化管理；繼續完善大、中小隊幹部考評機制，在隊幹部中倡導“相互尊重、團結合作；相互學習、共同成長”的工作作風，樹立青院附中少先隊幹部良好形象。做到每月一評比一表彰，努力打造優秀幹部團隊、優秀中隊集體。
（6）一年級以“我要加入少先隊”爲主題開展“我愛少先隊”、“我愛紅領巾、“我要戴上紅領巾”等系列隊前教育；二至六年級以“我是青院附中人”爲主題開展少先隊禮儀教育，要求每位隊員做到天天佩戴紅領巾，每位隊幹部佩戴隊標誌；規範少先隊隊禮；少先隊隊歌銘記在心中。
（7）實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，加強隊幹部的培養與修養。學校少先隊要設立更多的隊幹部服務崗位，以崗位代培、以會代培、以活動體驗等多種形式，培養能力。輔導員要關注隊幹部的思想動態，加強對他們的心理疏導。每週二中午12：40—1:10隊幹部例會制，保障出勤率。
（8）各中隊要結合學校少先隊的重點工作，根據安排組織好每月的中隊活動，且要有實效性。每次隊活動要落實插旗制。
（9）以“少先隊組織建設規範化”爲抓手，完善中隊機制，加強中隊輔導員隊伍建設。透過組織中隊輔導員開展理論研究、學習培訓、觀摩評比、案例徵集等多種形式提升工作能力。在工作中樹立典型，繼續做好“優秀中隊、優秀輔導員、優秀隊員”等各項校內外評優評比工作，宣傳和推介先進。
4、及時上傳資訊，做好各項活動的宣傳工作，爲學校的少先隊工作造勢搭臺，爲學校的整體發展樹立形象、提高聲譽。
三、具體工作安排
二、三月： 我有好習慣 文明禮儀榜樣行
1、做好新學期開學典禮，“我是青院附中人——文明禮儀榜樣行”活動啓動。
2、做好“紅領巾心向黨”暨“童心向黨做四好少年”寒假活動總結。
3、以“珍愛生命—— 安全我先行”教育周活動。
4、課堂外的驚喜與收穫——走進場館看話劇。
5、評選“我心目中的好老師”系列活動。
四月： 好書伴我快樂成長 我愛美麗的校園
1、“我愛美麗的校園”踐行活動。
2、“與好書交朋友”讀書節活動。
3、“課堂外的驚喜與收穫” 社會實踐活動。
4、徵集“教子經驗案例”。
五月：勞動最光榮 紅領巾心向黨
1、“勞動最光榮”——假日勞動體驗活動
2、陽光體育運動會暨“校園禮儀風采展”踐行活動
3、紅領巾心向黨“慶六、1——童心唱祖國”暨第二屆校園十佳小歌手比賽活動。
六月：我有學習好習慣
1、“我有學習好習慣”踐行活動。
2、眼保健操評比。
3、“校本課程暨興趣小組活動成果展示”
七月：愛母校 頌母校 回報母校 暑期生活早安排
1、期末考試
2、期末總結、經驗交流
3、佈置暑期工作
4、“愛母校 頌母校 回報母校”——感恩主題教育活動暨畢業典禮。
第二學期個人工作計劃15
一、以作爲求有位，牢牢佔領地位。
體育工作是學校發展中十分重要的組成部分，學校領導對我校體育工作十分重視。每位體育教師應努力做好課堂、廣播操、大體煅、陽光樂園、運動隊、比賽等六大項活動。廣播操可以提升學校視窗的形象，作爲視窗展示，展現學生精神面貌。3月份學校將邀請體育界專業人士到我校參觀和指導廣播操，體育組也將全面開展本次活動，使廣播操成爲學校一道亮麗的風景線。4月份努力做好畢業班體育加試開始工作，5月份開展有特色的二中附校體育節活動，6月份完成學生學期考覈和考評的系列工作。
二、講求質量、不斷提升。
課堂教學是教師工作的陣地，如何提高教學質量，做到有效教學。加強備課組建設，備課中做到“五個精”，關注教師備課與上課質量，提高課堂教學實效性。有計劃開展教研組活動，教研活動要做到“四定”原則：定目標、定時間、定內容、定地點。進一步強化體育課堂安全教育，加強對學生進行安全知識的培養，並落實好安全措施。透過優質課評比，論文評比，教學基本功比賽，教學能手比賽等活動，相互學習、相互討論相互提高。本學期我組將和曹楊中學體育組建立兩校友好交流關係，透過系列“同課異構”的課堂教學活動，進一步提升我組體育教師教學能力。抓好運動隊訓練和比賽，我校足球、將棋、乒乓、健美操等運動隊已取得了一定的成績，希望其他運動隊也全面發展。
三、把學校體育工作真正變成學校建設的視窗。
加強業務學習、提高質量、團結凝聚，把體育工作當成事業來做，做學生良好體質的奠基人，真正爲學校發展增添一份力量。
體育組全體教師更加明確了自己的責任，體育組同心協力紮實做好和提升學校各項體育工作，努力使各項體育工作都成爲精品。張校長的講話讓我們充滿了信心和動力，把體育工作當成事業來做，全面提升體育組在區、校的形象和地位，讓體育成爲二中附校的展示視窗，爲學校全面發展貢獻一份力量。