一、指導思想
以數學課程標準的精神爲指導，以培養學生的創新意識和實踐能力爲重點，提高教學質量爲目標，加強教學研究，提高教師的教學水平，推進數學教學改革，促進學生的.全面、持續、和諧地發展。
二、本學期的主要工作
1、組織全組教師加強理論學習。以東陽市教研市組織的初中數學教師教學能力考試爲契機，透過對《數學課程標準》進一步的學習，組織全體數學教師把較好的理念貫穿“浙教版”的數學教材中，透過解數學題的訓練，強化自身的專業知識水平。
2、繼續落實數學教學常規。各年級數學教師因材施教，提高提高學生的解題能力和數學表達能力。特別是九年級數學教師要在鞏固前一輪“北師大版”教材使用中取得的成果的基礎上，以20xx年中考考綱爲指導，不斷調整數學策略和方法，尋求最佳的課堂教學實施途徑，提高教學質量。
3、認真開展公開課
創造條件，培養年輕教師。我校數學教師共5人，而35週歲以下的青年教師4人。以公開課爲契機，調動青年教師參與的積極性，使年輕教師脫穎而出。
（1）4月份下旬由王楓英、姚亮亮、馬俊海老師上“同課異構”的公開課；
（2）5月份上旬由馬俊海、樓紅霞、單芳蘭老師上“同課異構”的公開課；
（3）5月份下旬姚亮亮上一堂複習公開課。