歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，又解鎖了新的工作，該好好計劃一下接下來的工作了！寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的2010年學校工作計劃範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
2010年學校工作計劃範文1
新一年的學校工作，我們圍繞
2010年學校工作計劃範文2
第一件事：設定目標
拿破崙希爾說：許多人埋頭苦幹，卻不知爲了什麼，到頭來終於發現了自己夢寐以求的東西，卻爲時已晚。因此，給自己設定一個目標，這是人生最重要的一件事。這個目標應該是長期的、特定的、具體化的、可實現的。教會孩子在設定目標時要考慮以下因素：機會、環境、選擇、可能性、要求、娛樂以及挑戰性。同時，更要強調發揮孩子的想象力和創造力，爭取把目標定得遠大而且實際。我們可以這樣告訴孩子：假想自己大腦裏有塊黑板，你可以在這塊黑板上寫下你想完成的目標和所有與目標相關的因素（例如前面所談到的環境、選擇、機會、條件等等），這個時候你應該像一個藝術家一樣，展開想像，羅列出你可以想到的任何目標。然後，經過充分比較，選出一個最適合你的目標。這個目標應該是具體的和可實現的。孩子們可以用這種方法去做出一個重大的決定（比如我應該考高中還是中專？我是上大學還是去工作），也可以用這種方法去做一個小的決定（我應該在晚飯前的４５分鐘內做哪些事情？這個寒假該怎麼過？）。我們在培養孩子制定目標時，一定要發揮孩子大腦的創造性和靈活性，給孩子一個充分考慮的機會。大一點的孩子，家長更多的是要啓發孩子善於發現自己潛在的條件，避免制定出目光短淺的目標。
第二件事：制定計劃
完成目標需要計劃，計劃是通向目標的必經之路。假如你是一個廚師，你按照菜譜烹飪時，就必須要把一某種調料放入菜餚中，這個菜譜就是我們需要制定的計劃。家長要告訴孩子，制定計劃好像設計程序或者開啟電腦一樣，需要一步一步地進行。怎樣才能做到一步不漏地完成一個精密的計劃呢？我們可以教孩子像“剝洋蔥”一樣，從外面一層一層地向裏剝，從最終目標反推到目前的狀況。讓孩子在制定計劃時反覆地問自己：“下一步應該做什麼？再下一步呢？只有先做這一步纔可能有下一步。”制定計劃時一定要落實到紙上，計劃應該具體、可操作、有時間限制。這樣容易對照檢查自己執行計劃的進展情況，也能夠在必要時做出調整。父母可以幫助孩子設計一張計劃表。它的形式可以多種多樣，但最爲重要的還是那句話：寫在紙上！爲此，我們建議家長爲孩子準備一個大小適中的“計劃本”，並和孩子一起填寫，讓他們逐漸習慣嚴謹、高效地管理自己的行爲。
第三件事：投入精力
每一個目標的實現都需要投入精力，需要捨棄一些自我和犧牲一些享樂時間，這是我們要達到目標所必須付出的代價。家長可以用問話的形式讓孩子意識到他需要爲實現目標所必須付出的代價，也要讓孩子明瞭需要多長時間才能完成他所設定的目標。“你怎樣才能學會鋼琴和寫字？每天該怎樣去做？總共需要多長時間呢？”此外，還應包括要求孩子在某個時間段做到注意力集中，在保證實現主要目標時，有時必須放棄其他一些不重要的目標。美國莘德爾教授對兩組人做過調查，一組是事業成功人士，另一組是那些常常抱怨不幸福的人。調查結果令莘德爾教授十分吃驚：成功人士都是因爲他們做好了三件事情而成功的，而不成功的人也正是因爲他們沒有做好這三件事。那麼，成功者做了哪三件事情呢？那就是：設定目標、制定計劃、投入行動。
最後希望我們的家長針對孩子上課不認真聽講的惡習配合老師採取一定的手段，方法。特別是當您的孩子回到家連作業搞不清楚的時候，希望能夠認真處理，究其原因，不再重犯。良好的學習習慣受益終生，希望各位家長配合支援我做好這項工作。
我班共有學生66名,其中男生38人，女生28人。其中大隊幹部1人，中隊幹部5人，還沒有進行有組織的小隊活動。學生聰明、天真、可愛，個性活躍，有很強的自信心，大多數學生已有良好的行爲習慣，能遵守《小學生在校一日常規》，誠實、善良，願意幫助別人，能接受老師的教育，但個別學生自律能力較差，班級的榮譽感還不夠，比較好動，還會出現打人罵人的現象，需要進一步加強紀律教育。班幹部工作的積極性很高，但個別幹部還不能做到以身作則。嚴於律己。管理班級的能力有待進一步提高。
在學習習慣上，大多數學生能在課堂三十五分鐘內認真思考，有的還能積極舉手發言。每天能按時完成作業，字跡工整。但是，班中還有一部分同學在學習上比較困難，學習習慣也不太好，插嘴現象比較嚴重。有的在上課時思想不集中，愛做小動作，掌握知識點較慢，做作業的速度太慢，所以，班級整體學習成績在年級中屬中等水平，“兩頭尖”現象較嚴重。
開學初，我走訪了絕大部分學生家庭，瞭解了他們在暑假裏的生活、學習情況。學生們都表示要在新的一年裏有更好的表現，有一個新的飛躍。家長們也表示會積極配合學校工作。作爲教師的我應給予學生更細緻周到的關心和幫助，使他們得到更多的溫暖，更健康地成長。對於家長工作，應做到及時聯繫，溝通到位，避免誤會，同時，充分發揮“家委會”的作用，把我們的班級工作搞得更出色。
希望家長配合做到以下幾點：
1、早晨8點進校。。
2、每週末檢查孩子的領巾、指甲、手帕的情況。
3、每天臨睡之前檢查本子、書本夾帶情況。（看課程表、作息時間表、藝校表），教育孩子逐步養成自己檢查、自己整理的習慣。
4、家長對備忘錄要每天簽名，對凡有分數的卷子、本子都要簽名。
5、語文字子有以下幾種：
一號本抄寫詞語，四遍的要求是——看、記、背、默。
表揚朱傑餘、吳楚盈、才一佳等。
二號本默寫詞語、句子、詞語時、正反義詞等。寫一些小段、句子。
備忘錄記錄。
三號本預習課文，要有生字組詞、詞語解釋、提問質疑、近、反義詞，查資料，讀課文5遍——讀懂主要內容、寫小節號；讀懂小節內容、查字詞解釋；還讀課文，質疑；再讀課文，想中心思想；最後讀時能讀上句知道下句。作文草稿本、謄寫本。（兩週一次）鋼筆本。
分析考卷。
如有補缺補差，留下來，請家長了理解。
2010年學校工作計劃範文3
1、引導思惟
當真進修貫徹“xx年夜”對教誨提出的一系列目標政策，牢牢盤繞“讓每個孩子享用劣量教誨”的辦學目的,緊緊掌握“教誨看法要有新超過，學校經管要有新行動，校園扶植要有新變革，教誨量量要上新臺階”的工作請求，進一步深化課程改造，促進素養教誨，進步教誨量量;勤奮改進辦學前提，增進教誨平衡成長;牢固戰擴展曩昔的扶植功效，晉升學校硬件資本的開闢戰應用效益;鼎力增強教員部隊扶植，晉升教誨劣量化外延;進一步增強外部經管，又好又快地扶植協調校園。
2、工作目的 連結奇蹟高位成長。不停進步適齡兒童進學率、及格率、劣秀率，殘疾兒童戰貧苦教師進學率均連結100%;主動吸納中村莊女進學。
2、勤奮改進辦學前提，開學初完成學校食堂改革，片面完成學校的各類維建。
3、進一步進步對“講解量量是學校性命線”的思惟熟悉，片面增強講解慣例經管，實在進步講解量量，確保卒業班三科及格率到達95%。
4、完美各項規章軌制，依章處事，依法治校，進一步標準經管行動。
5、增強教員部隊扶植，營建協調成長空氣，促進學校外延扶植。
3、重要步伐
(一)、脆持“以德坐校”，扶植文化協調校園。 增強師德師風扶植。
本學期，正在寬大教員當真履行“教員九禁絕”的底子上，主動提倡“立異、務虛”風格，分離每週停止一次的政治德育進修，從“我愛我的教師、我愛我的工作、我愛我的學校”三個層面睜開，分“進修議論、比較檢討、整改進步、總結表揚”四個階段停止。分離每個月的班主任審覈、劣秀教員的評比活動，建立一批受教師戀慕、受家長迎接、受同事服氣、讓帶領寧神的進步前輩典範，從而鞭策學校師德師風扶植，晉升教員的綜開素養戰羣體抽象，晉升教師、家長戰社會對學校的滿足度。
本學期，爲引發教員潛能，強化小我私家專長，學校將正在學期終增設多種單項獎，如:最好愛心獎、最好教導獎、最好唸書獎、最好合作獎等等。經過收現教員正在工作中展現出的閃光點，並予以強化取彰隱，使全部的教員聲張各有所長的劣勢，構成相互進修、揚長避短、配合提高的優越空氣。
2、樹立慣例經管新次序。
“安全”、“綠色”、“協調”是以後學校慣例經管新的扶植請求，全部教人員工要實在建立“全員育人”，“全程育人”“全圓位育人”的教誨理念，主動到場到學校慣例經管傍邊。
“安全”的重要內容有:第一是遵章守紀。有了優越的規律，纔會有安全的校園。我們要應用開學初的一段時光，把《小教師平常行動標準》的多少重點條目做爲教師正在校餬口的“根本行動”停止進修取恪守。第兩是講解活動的平安，要正在包管情況設備平安的條件下，重視師生講解活動的平安，迥殊是體育課、綜開理論課和上公用課堂的課，相干教員要有針對性地展開平安教誨，培育種植提拔教師自我掩護的認識取才能。學校將進一步履行教誨講解平安義務制戰義務逃究制。第三是校園平安捍衛工作。學校要詳盡做好校舍平安檢討，迥殊是防水、防毒、防盜、防溺火、防雷電和教師散體活動、飲食平安的經管，打消沒有平安隱患。健全突收事情應急處理機制，實在加強對突收事情的處置才能。
“綠色”的重要內容有:第一是衛生，那是一所學校的相貌取抽象，必需抓實抓好。要加強師生的衛買賣識戰衛生義務，包管課堂、辦公室的整齊、美妙，迥殊是衛生區戰公用課堂的衛生工作要踏實停止，以常態下“潔淨沒有潔淨”、“整潔沒有整潔”爲重要權衡標尺，使校園常淨常淨。第兩是節省，完美經管機制，樹立量化目的，增強平常檢討，勤奮打消班級、辦公室的火、電、物等糟蹋景象。第三是綠化，增強愛惜綠化教誨，班級的綠化要經管到位，做到過量、美妙，我們現在的校園綠化正在必然水平上有很年夜的範圍性，但要正在現有的底子上，散思廣益，教誨教師庇護現有的一草一木。
“協調”的重要內容也有三個圓面:一是學校政令的流通取高效履行。駟不及舌，有責必負，有規必循，大家皆要準確看待散體好處取小我私家好處之間的衝突，連結學校工作的暢行無阻。兩是人際閉系的和氣，同事之間、師生之間、生生之間皆要以戰爲貴，對等相處，彼此辭讓，沒有計大節。三是要增強家校聯絡，要穩固建立教誨服務認識。除構造展開好每期家長學校的講課活動以外，還要應用各類互動平臺添加取寬大家長的感情相同取思惟交換，關於學困生取德困生，勉勵班主任戰任課教員採取上門訪問的情勢覓供家庭教誨協力，每學期每生很多於兩次。
3、豐盛校園文明活動。
正在“六一”前後，以兒童節日爲契機，以演出、唸書、書法、畫繪、手工、科技、體育、資訊技能爲內容，展開情勢多樣的體裁展現活動，培養文雅校園文明。少先隊應充沛發揚本能機能感化，一是要粗心辦妥每期升旗典禮、黑板報。兩是要構造展開豐盛多彩的主題活動，,讓寬大教師正在活動中明理、曉行，最初內化爲盲目的行動，贊助建立“誠信做人、當真幹事、寬以待人、寬於律己、關懷散體、節約勤儉”等優越的品德品格，從小構建社會主義焦點代價觀系統。教誨處要構造支配好天天活動課程，以此做爲促進素養教誨的緊張載體。要面向全部教師，踏實展開培育種植提拔教師興致喜好的體裁活動，讓教師正在活動中抓緊身心、薰陶情操、培育種植提拔專長、成長本性。
(兩)、脆持量量認識，抓實講解慣例經管。 建立“兩手皆要抓、兩手皆要硬”的認識。
實行素養教誨，一樣必要測驗。我們否決的是以“招考”爲目的的教誨講解方法,而沒有是否決測驗那種評價方式。促進素養教誨也要賜與教師的迷信文明常識息爭決實踐成績的技藝技能，測驗的及格率、劣秀率是素養教誨的緊張功效之一，是下級主管部分審覈我校辦學火平的緊張目標之一，是影響社會取家庭對學校滿足度的緊張身分之一。要進一步強化“講解量量是學校性命線”的認識，進一步營建“齊抓共管、聯結拼搏”的講解空氣。
2、實在增強講解慣例經管。
從備課(進步有用性)、上課(表現時期性)、做業(增強粗選性)、教導(重視實時性)、評價(提倡成長性)等環節進手，實在改善講解慣例工作，進步講解服從戰量量，培育種植提拔教師進修的興致戰學會進修的才能，實在完成加負增效。期初義務教研組長制定明白工作細則，並正在期初、期平分別展開自查整改活動，期終停止檢討評選，使每名教員扎踏實實做好應當做好的本職工作。
3、實在進步五年級講解量量。
本學期將落實卒業班測驗制，並要做到實時當真修改，實時準確評價。同時大師要主動配合研討探究卒業班的教誨講解工作，有用利用講解資本，努力倖免講解的自覺性。脆持“講堂抓支流，課中抓教導”的做法，減年夜課題研討的促進。減年夜五年級的培劣補好力度，一視同仁，講究實效，確保三科及格率到達95%。
4、拆建教員發展舞臺，出力打製主幹教員部隊。
經過風度展現、樹立小我私家發展檔案、評比講解妙手等門路，贊助教員勤奮完成政治素養、工作立場、營業才能戰人文教養的配合進步。兩是繼承主動展開“評課”活動，有量量、有立異地、故意識的選定一批有潛力的教員，對他們提盼望、提綱供，壓擔子，供應統統能夠進步其營業火平寧展現其能力的平臺戰機遇，並停止需要的包裝，使我校的市級講解妙手戰學科帶頭人逐年添加。
(三)、脆持科研先導，豐富學校成長外延。
科研是成長教員、成長學校的緊張門路。本學期的教科研工作要抓好四年夜增強校本培訓,增進教員的專業化成長。以沒有會的隨時向會的就教，純熟的教沒有純熟，以走進來請出去等多種方法爲門路，勤奮進步教員的團體火平寧才能。別的，教科處要發掘校本資本，充沛發揚現有學科帶頭人、主幹教員等主幹氣力的引發感化，義務掌管展開講堂研究等校本培訓活動。
2、落實校本教研，提倡動作研討。
以科研引導教研，各教研組要以研討課題爲主線， 深刻展開講解理論的索求取研討。以講堂講解爲抓手，以課例爲載體，實在進步每位教員的教科研才能。並將有代價的深思總結成文，向焦點教誨刊物戰支流評選活動投稿，勤奮進步條理，增量增量，那是對教員小我私家審覈的緊張根據。以後，學校將進一步凸現那圓面的詳細請求取賞罰力度。
(四)、脆持迷信經管,逃供改造成長高效益
經管是學校有序成長、迷信成長的閉鍵身分。憑據學校實踐狀況，下階段要踏實做好以下幾項重點工作: 塑制經管抽象，增強帶領幹部思惟風格扶植。
我校有一收高素養的幹隊伍伍，大家心繫學校成長，富有朝上進步肉體戰頑固的鬥志，那是我校各項奇蹟獲得提高的脆實底子。爲進一步塑制優越的經管抽象，請求寬大中層幹部勤奮理論四個圓面的風格:一是增強戰保護班子聯結。能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長，強化“一枯俱枯，一益俱益”的思惟共鳴。兩是進步小我私家教養。勤奮理論“知難而退、怯於立異的肉體,艱辛鬥爭、務務實效的肉體，恬澹名利、忘我貢獻的肉體”，工作眼前講準繩，好處眼前講作風，少當批評員，爭當戰役員。三是帶頭宏揚進修之風。增強條線經管實際的進修，成爲崗亭工作的內行內行;增強當代教誨思惟、進步前輩教改履歷的進修，成爲講解工作的粗兵強將。增強帶領方式、帶領藝術的進修，勤奮進步把握分擔工作的火平，做到客觀剖析新狀況、靈巧研討新成績、斗膽開闢新思緒、勤奮殺青新效果。四是狠抓工作義務的落實。企圖寫得再好，假如得沒有到落實，那只是一紙空文。落實是一小我私家的才能，是忠實敬業、恪失職守的浮現;落實是一種義務，是言行分歧、實事求是的風格，落實又是一種技能，它必要較高的素養，超過各種妨礙，製造前提，戰勝諸多堅苦，能力將五彩的空想改變成實在的存正在。
2、明瞭條線經管目的，樹立戰完美量化審覈軌制。
有針對性訂定學期工作企圖取目的，並細化、分化到教研組戰小我私家。凸起目標性、導向性、可操縱性戰精緻化經管的請求，各層面工作要有品牌認識戰搶先創劣認識。每個月、學期終，我們將構造氣力停止量化審覈，倡樹構成服從劣先、多勞多得、劣勞劣酬的工作戰經管局勢。
3、劣化後勤經管步伐,進步保證認識戰服務量量。
進一步明白校產經管職責，做到室室有人管、物物有人管，樹立物產保管利用義務軌制，特別是一些講解消耗品的發用、註銷取覈銷，勤奮打消火、電、物的糟蹋景象，使財盡其效，物盡其用。宏揚艱辛鬥爭肉體，容身學校成長做好計劃戰設想，張羅資金，粗心設想，精密構造，有企圖展開底子設備扶植，改進教員辦公前提等，做好校舍的保護取補葺工作。建立服務認識，進步服務量量。
(五)、脆持取時俱進，增進各項工作邁上新臺階。 晉升教誨資訊化火平。
教誨資訊化，是教員不成逃避的成長實際取時期請求。資訊化經管、資訊技能的平常利用、資訊技能取學科講解的整開，曾經取寬大教員痛癢相關。我校的教誨資訊化已有了必然的範圍。本學期重要工作是:第一，進步資訊化硬件火平，主動爭奪前提，辦公室更新配齊電腦。第兩，增強技能培訓，到達“主幹教員樹模、青年教員過硬、中年教員過閉、老年教員順應”的請求。第三，強化裝備利用，提出公道的利用請求，制定有用的監視步伐，發揚裝備設備的利用效益，進一步用很多多少媒體課堂戰電教裝備，增進講解服從的進步。第四，完成校園網站的扶植，發揚收集正在師生進修、講解研討、資訊交換等圓面的感化。
2、繼承增強中宣工作，塑制學校正在下級主管部分、兄弟學校、社會、家長心目中的優越抽象。
3、主動調和學校取中央的閉系，勤奮爲學校的成長創設一個寬鬆、協調的情況。
xx年，有以往踏實的底子，有計劃的的繩尺，有全部教員的羣體協力，必然能扶植一個生機校園、氣力校園、魅力校園。
2010年學校工作計劃範文4
一、工作指導思想。
爲了做好20___—20___學年度第一學期我校的教學工作，更好地完成教育局、教研室、進修學校等上級部門的工作安排，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“提高教育教學質量，辦人民滿意的學校”這個目的，進一步規範我校教學常規管理，努力提高我校整體教育教學質量，爲我校的發展奠定基礎。
二、工作思路。
1、正視成績，面對現實，認真分析我鎮教學工作中存在的不足，及時整改。
2、制定較合理的教學工作任務和目標，加大計劃的落實力度，保證計劃的實效性。
3、透過抓好國培示範性學校的校本培訓、課題研究、校本教研、科組活動等努力提高教師的教育教學能力和整體水平。
三、工作重點。
抓好教研室工作。
全鎮的教學工作主要靠鎮教研室發揮作用，由教研室主任董世傑負責，教研室副主任楊賢鋒協助教研室工作。教研室主任要在開學前做好本學期的工作計劃，包括全鎮的教學常規檢查，全鎮的賽課活動，各科的在線研討活動以及省裏、市裏組織的各項教研活動等。教導主任劉莉兼任語文科組長，主抓中心學校語文教學工作；由吉翔老師任數學科組長，主抓中心學校數學教學工作；由中心校英語教師麥世燕任英語教研組長，主抓全鎮英語教學工作；由中心校體育教師李平任綜合科組組長，主抓全鎮綜合科教學工作。要求各科組長要在開學第一週制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、方式、時間、地點，並做好活動記錄。兩週要開展一次主題教研活動，重點解決一、兩個問題。並按制定的計劃進行實施。組長負責組織及材料的收集。各成員必須在開學一週內製定好本人所任學科的工作計劃並上傳到中心校博客。
（一）、加強教學常規管理，完善各種教學制度，規範教師教學行爲。
1、繼續完善教學常規管理制度，讓每位老師都明白，並認真落實。
嚴格按課表上課，不得隨意調課。
嚴格執行上課制度，按時到達課堂，不拖堂。
按體育活動總表安排組織活動。
2、加強對教師備課、上課、作業佈置與批改、輔導、考試與評價、課後反思等的'常規管理力度，輔導、檢查、評優相結合。
備課：堅決杜絕不備課上課現象，教案要有教學目標、教學重、難點、教具準備、教學過程、作業設計、板書設計、有教後反思等。開學初普查，兩週內對有問題的教師教案進行重點複查，期中抽查部分教師教案。由教導處和教研室進行教案檢查與抽查，每學期一至兩次。
上課：課堂上語言要精練、規範，知識準確。上課期間做到“六不”不坐着上課、不吸菸、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰或變相體罰學生。上課前教師要檢查學生的出勤情況，上課時要維持正常的教學秩序，師生都不能隨意離開教室。合理使用教學輔助手段，按時上課、下課。嚴禁教師上課無準備，無教案，克服課堂教學的隨意性，要求教師做到，課前備課，課後反思，學校教導處加強檢查監控力度。
作業佈置與批改：課堂作業、家庭作業、練習等適量，批閱反饋要及時、規範、正確。統一用“ABCD”評分，並標明批閱日期，多寫鼓勵性批語。低年級不佈置課後書面作業，中高年級語文、數學可佈置適量的課後書面作業，其他學科一般不佈置課後書面作業。中高年級作文每學期不少於8篇。作業檢查由各科指定教師負責，每兩週一次，時間定於雙週週四進行，教導處和教研室每學期在期中和期末考試前一週進行檢查與抽查。
輔導：科任教師要做好培優輔差計劃。提倡面向全體學生，兼顧兩頭的科學輔導原則，加強對優秀學生的重點培養，重視對學困生的個別輔導，各學科教師都要對學生採取針對性方法進行培養幫助轉化，並要有實效。
考試與評價：要求科任教師儘量做到每單元測驗一次。
課後反思：反思的方式有“課後記”“教後感”“教學札記”。每位教師每週要寫不少於1/4新授課時的教學反思，每位教師每學期至少寫一篇800字以上有一定深度和質量的教學反思，在科組或校內交流。
3、加強課堂教學，提高教學質量。課堂教學是主渠道，因此，所有教師必須紮紮實實地上好每一節課，向40分鐘要質量。
①維持正常的教學秩序。課堂不能吵吵嚷嚷。
②課堂結構要完整，首先回顧上節課內容（一般3—5分鐘），其次提出本節課目的（如瞭解或掌握），給出思路；然後進行講授，最後應對課程內容進行總結及佈置作業、提出思考等。
③課堂板書要事先設計好，板書要認真，注意少而精；畫圖要規範、完整，將嚴謹治學的教風傳遞給學生。
④板書、語速應注意不要太快，有急有緩，把握節奏，聲音高低應有起有伏，給學生留有思考、接受的空間。
⑤講授中多采用不同的教學手法，如啓發、對比、提問等，調動學生積極性，增強師生互動。
⑥使用多種教學手段，特別是要發揮一體機的優勢，增強教學效果。每次使用一體機都要進行登記，不使用或者很少使用的教師要追究原因。教導處要加強檢查的力度。
（二）實施校本培訓，切實提升教師素質。
1、由學校組織全體教師利用專用時間進行業務學習（週一16：30—17：30）。
2、落實科組工作，由科組長直接負責；做到有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內容）、有總結，認真落實聽評課活動。公開課結束後要及時組織教師進行議課，做到反饋及時。各教研組要以組爲單位，利用網絡資源組織教師收看優秀教師錄像課。
3、組織教師結合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業務交流，每月在自己博客上發表4篇文章以上，評論40篇以上。
4、充分利用一體機，做好教學資源的建設與應用專題課題的研究，使資訊技術與常規教學有效整合，邊研究，邊總結並撰寫論文。
5、加強骨幹教師、青年教師隊伍建設與管理。讓他們出去聽課、學習、參加教學比賽等。不斷提高他們的教育教學能力，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。
6、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。認真落實好學習歸來的彙報工作。
（三）關注學生差異，切實做好幫帶工作。
1、關注學困生，耐心進行學困生的幫助，轉化工作，各班做好“一對一”的幫帶工作。
2、語文、數學、英語等主課教師堅持個別輔導，採取因人而異、因材施教的方法，使得每一位學生得到發展。
做好基礎年級和畢業年級的管理工作。
根據學校的實際情況合理進行班級配置，充分運用科學的教學方法、第二課堂活動和體育活動調動學生學習各學科課程的積極性，杜絕學生的厭學心理的產生。一年級要抓好良好的行爲習慣、學習習慣的養成，六年級畢業班的管理，採取教師目標責任制，畢業班要參照去年中考成績制定中考責任目標，非畢業班制定期中、期末考試目標，並提出達到目標的各種措施。明確了對任課教師的要求。
做好期中考試後的家長會工作。
班主任與科任教師在平時的教育教學工作中要做好學生的思想及外在表現的記錄，對班級裏的每一個學生情況都要了解清楚。在家長會上，班主任不僅要向家長傳達國家及上級教育主管部門的各項相關教育政策法規，同時要和家長們對學生的家校表現進行溝通，要與家長商討如何從思想、學習上關心孩子，使孩子更加健康地成長。
四、各月工作安排。
八月：
1、教導處做好課程安排及教師晚修安排。
2、教導處及教研室做好全鎮教材的分發。
九月：
1、教導處做好學生報名註冊工作。
2、教導處做好開學典禮工作。
3、各班主任進行班級常規管理及文明、禮儀、衛生、安全、紀律、德育等方面教育，並制定出本學期班主任工作計劃。
4、各教研組制定教研計劃，教學進度，教研組活動兩次以上。制定出本學期研究主題。
5、各科任教師制定培優輔差計劃，併發在博客上。
6、教導處和語文組要結合普通話活動周開展“讀書”活動。
十月：
1、各教研組進行教學常規檢查。
2、教導處組織全校教師開展“家訪月”活動。
3、加強教師培訓，提高教師的整體素質。
（1）加大新課改理論方面的學習，引導教師透過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。
（2）目前，我校教師隊伍資訊技術水平有限，影響先進教學設施使用及作用的發揮，因此對教師的資訊技術培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務地進行培訓，培訓採用集中培訓和個人自修相結合，培訓內容將側重使用，使教師儘快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設備儘快發揮效用。
4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益。
（1）分語文、數學兩個教研組，開展看優秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，透過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。
（2）組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此爲基礎，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式，爲優化課堂教學結構服務。
（3）要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件製作、教具製作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，並積極投稿，對有作品發表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考覈中加分，並給於獎勵，同時在評優評先中學校將優先推薦。
（4）結合學校實際，研究、開發適合我校，易於操作、便於落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，並借鑑觀看其他小學已開發的校本課程，探索、確定本校的校本課程。
5、充分發揮學習小組的作用，督促各學科教師積極組建各班的學習小組及校外學習小組。並在教育教學工作中充分發揮學習小組的作用。
6、做好每月的彙總工作，並及時向教師公佈。
7、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，儲存好檔案資料，科學規範地做好檔案的裝訂工作。
十一月：
1、教導處及教研室做好期中質量檢測、分析。
2、教導處做好家長會工作。
3、教研室做好全鎮教學常規檢查。
十二月：
教研室組織全鎮賽課活動。
一月：
1、教研組進行常規檢查。
2、教導處及教研室做好期末複習、考試、評卷工作。
3、教導處做好期末質量檢測和質量分析。
4、各科組做好個人及科組期末總結。
5、教導處做好期末總結、評優、各種材料的回收。
6、召開期末總結大會。
2010年學校工作計劃範文5
一、目標要求：
不折不扣落實市教育局關於加強學校安全工作的有關檔案精神。落實“安全第一、預防爲主”方針，切實保障師生安全，杜絕重大、特大惡性事故的發生。
二、工作要點：
1、班內安全教育：
（1）落實學生請銷假制度。課前點名制度 ，嚴格上、放學來校離校時間的控制。
（2）由學校、班級組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。
（3）教師要用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。
（4）做好冬季取暖防燙傷、煤氣中毒及煤氣中毒的現場急救措施安全教育。
（5）進行防溺水、防火、防電、防雷、飲食專題教育。
2、交通安全：
（1）各班主任應把嚴格遵守交通法規作爲每週升旗的必講內容，在假期要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。
（2）做好對學生接送車、自已騎車的管理工作。想盡辦法保證學生上學途中的安全。嚴禁學生在校園內騎自行車
（3）值周教師要加強責任心，等學生全部離校後方可回家。
（4）各班切實執行學校按時清校的規定。
（5）加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閒雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。
3、校產校舍安全：
（1）定期組織對校舍安全排查（一月一次），特殊天氣隨時檢查，發現險情及時彙報排除。班內玻璃、門窗等設施存在安全隱患的，做及時整改。
（2）每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時彙報。
（3）加強保衛工作，防盜防火。
4、教學設施安全：
（1）電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
（2）體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。
（3）加強對學生進行日常行爲規範教育，嚴禁課外活動時在教室內、操場上奔跑追逐，更不能拿樹棍相互玩耍，不得投擲石子以防造成學生損傷。
（4）加強對實驗室，圖書室等特殊場所的管理，按規定操作。
三、各月學校安全主要工作及活動安排：
二月份：
1、開學前安全工作自查及督查。
三月份：
1、應急演練
四月份：
1、防溺水、防火、防電、飲食教育
五月份：
1、冬季傳染性疾病防控知識宣傳
2、交通安全講座
3、學生心理健康講座
六月份：
法制教育講座
七月份、八月份：
1、學校假期安全工作安排。
2、學校校舍安全檢查，做好災害天氣的安全防範工作
3、學校校舍、安全設施維護
4、學生假期安全教育（溺水）
九月份：
1、學校安全工作例會，總結上半年學校安全工作
十月份：
1、開學前安全工作自查及督查
2、全國安全教育日活動。
3、春季傳染性疾病防控知識宣傳
十一月份：
1、法制教育講座
2、交通安全講座
十二月份：
1、學生心理健康講座
一月月份：
1、學校安全工作例會，總結上半年學校安全工作
2010年學校工作計劃範文6
1、成立領導小組
充分重視安全工作，並從人力、制度上進行落實，已確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以校長爲組長，班主任爲成員的學校安全工作領導小組，全體成員要本着對學校負責的思想，要有高度的事業心和責任感，各司其職，配合派出所嚴密防範做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。
2、建立健全規章制度
做好學校安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責任人和直接責任人，組織師生學習安全方面的法律法規，定期出版牆報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。
3、建立安全工作責任制
(1)、學校與每位簽定安全工作責任書。
(2)、制訂安全管理工作各項制度。
4、貫徹安全第一，預防爲主的方針
“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”，做好學校安全工作，關鍵是要防範於未然。我校將實行定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。每天都要組織老師和值日隊對校門口、校園等地方的巡邏，節假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上放學學校保安人員要維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經同意私自進校。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設點，校門口不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
5、全面開展安全大檢查學期開始再對學校每個角落進行地毯式的大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍牆、供電、等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。
2010年學校工作計劃範文7
寒假就要到了，而長假期間的安全問題更是我們關注的大問題，今天我們利用間操時間對全體師生進行安全教育，希望各位同學能夠度過一個安全、文明、快樂的長假。
在假期裏我們應該做到：
1、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做，不安全的行爲不幹，不乾淨的事物不吃，不安全的車不坐，一切違紀違規的事不犯”的“五不要求”。
2、高度重視交通及其他安全，不單獨出門，確需外出，應經過家長和監護人的同意;不得擅自騎自行車在公路上或在大陸上行駛。嚴禁私自或結伴去溪潭、水庫旁玩水，加強防範意識，提高自救能力。
3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的全教育;嚴禁野外玩火，以防引發山林火災;發生火災時，及時告知大人，絕對不能直接參與救火。
4、注意飲食衛生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質或變質的東西，防止疾病產生和食物中毒事故的發生。由於開春時節，流感等各種傳染病的多發，少去通風不好的公共場所，不到發病人家串門。
5、有計劃地完成假期作業，開展如讀一本好書，寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不、迷信，不沉溺於網吧，培養和樹立良好的思想道德行爲習慣。
6、做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀念，養成勤儉節約、熱愛勞動的良好習慣，尊老愛幼，助人爲樂，對人禮貌，積極參加迎春活動。
7、注意假期不要打架，不要尋釁滋事，爲自己的人身安全帶來隱患。
同學們、保護好自己是你們全家人的幸福，也是社會的幸福。真誠的希望同學們時刻注意保護好自己，爲你的家人們帶來幸福。
2010年學校工作計劃範文8
20xx年學校暑期工作計劃爲進一步落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央辦公廳關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》精神，根據《關於做好20xx年xx區未成年人暑期工作的通知》，結合學校實際，以“體驗家國情懷、弘揚文明風尚、暢享快樂暑假”爲主題，以實踐體驗爲基本途徑，以社區和家庭爲有效載體，引導學生積極參與暑期各類實踐體驗活動，調整身心，健康成長，過一個“安全、健康、快樂、有益”的假期。
一、加強組織領導，形成育人合力
1、健全暑期工作網絡。學校成立20xx年學校暑期工作領導小組，由校長任組長，書記任副組長，教育教學副校長及政教處、教導處、總務處等三處領導爲組員，統一領導、部署和協調學生假期工作，並充分依託社區的力量，確保學生的暑期活動有序開展。
2、加強暑期生活指導。利用6月30日休業式，對全校學生進行安全教育及暑期工作動員，落實學校暑期工作和社區活動，確保學生度過一個平安、充實的暑假。各班主任擔任學生暑期生活指導老師，指導學生制訂“體驗家國情懷、弘揚文明風尚、暢享快樂暑假”暑期生活計劃表，踐行學校計劃好、實踐好、閱讀好、上好網、出行好、習慣好暑期六個“好”活動。班主任組織本班學生於放暑7月2日去所在居住地村（居）委會報到，引導學生積極參加社會實踐活動，努力整合學校、社區、家庭資源，爲學生暑期生活創造條件，拓展空間。
3、建立社區聯繫制度。學校暑期工作領導小組的每一位成員具體負責落實一個村（居）委會，學校委派志願者老師到各村（居）委會參加志願者活動，活動時間爲每週二、四上午8：30—10：30，要求志願者老師加強與社區村（居）委會的溝通與聯繫，並參與指導學生具體的暑期社區活動。
4、密切家校溝通合作。以《xx家苑》家校聯繫小報爲載體，讓家長及時瞭解暑期工作安排及要求，使每一位家長都能關心並支援學生積極參加學校和社區的暑假活動。加強暑期家訪工作，組織班主任對一、六年級新生進行全覆蓋家訪，倡導班主任老師做到對班級學生家訪率每學年力爭達到100%。組織班主任瞭解學生在暑假期間的學習、生活情況，指導學生記好《20xx年xx區青少年學生假期活動記錄卡》。組織班主任利用好《特殊學生關愛聯繫卡》，關心家庭特困生、離異家庭、行爲偏差生等特殊羣體學生的成長，密切家校溝通，共同做好學生的暑期教育工作。
二、開展多樣活動，豐富暑期生活（詳見附件）
（一）踐行社會主義核心價值觀，傳承中華優秀傳統文化
圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀教育，結合中國夢主題教育活動，遵循未成年人成長規律，精心組織“探尋xx橋文化”夢之星學生夏令營，透過探尋、體驗活動，學習瞭解家鄉的歷史傳統和文化積澱，激發學生愛學習、愛勞動、愛家鄉、愛祖國的情感，提升學生的自主管理和團隊協作能力；組織開展“走近中華經典”讀書活動，讀中華文學，感悟經典魅力；組織開展“體驗軍旅，勵志感恩”六九年級軍事夏令營，透過思想品德和軍營生活的養成教育，強化學生的國家和民族意識，培養學生堅強剛毅的軍人品質和良好的團隊合作意識。
（二）拓展社會實踐有效途徑，提高未成年人綜合素養
進一步創新實踐載體，豐富活動途徑，充分發揮社會實踐育人作用。認真做好“愛心暑託班”工作，開設拓展課程，開展實踐活動，爲小學生提供公益性暑期看護服務。積極組織學生參加20xx暑期“尋訪紅色足跡”、“小眼睛看我家，好家風我來傳”、“持版圖，走xx”、“走近中華經典”、“暑期職業小達人”、各類體育藝術競賽等活動。積極引導學生親近大自然，加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣和積極向上的精神風貌。
（三）加強暑期安全教育防範，保障未成年人合法權益
加強暑期安全教育。利用休業式、《xx家苑》暑期專刊、《20xx年暑期致家長（學生）的一封信》、《安全告知30條》等，宣傳交通、防溺水以及居家安全等安全常識，強化學生對自然災害、意外傷害、社會安全和刑事案件等的防範意識，能準確及時使用求助和報警電話，提升自我保護意識和能力。積極引導學生正確認識網絡，自覺遠離網吧、營業性遊藝娛樂場所，堅決遠離各種網絡危害。組織開展食品安全知識網上競答活動、第十屆上海市禁毒知識競賽等綠色主題活動，培養健康生活方式，增強學生綜合素質。
關注學生心理健康。透過會議、書面、網絡等多種形式，告知學生、家長區心理中心服務熱線，每週三、六、日下午13：00—16：00可進行電話和現場諮詢。倡導學生積極利用好服務熱線，爲自己的健康快樂成長提供幫助。
三、加強交流溝通，確保資訊暢通
1、嚴格落實值班制度。安排並落實暑期行政、門衛人員值班，建立意外事故處置預案，防範事故發生，如有重大事件發生，於第一時間上報局假期辦。
2、加強暑期活動宣傳。資訊員認真填寫好《20xx年xx區未成年人暑期活動資訊反饋表》，並以電子郵件形式將活動資訊上報假期辦（），每週一報。做好各類暑期活動資料的收集、整理工作，及時做好暑期工作總結，精心培育並積極上報暑期優秀活動項目，加大宣傳力度，不斷提高暑期工作水平，努力營造全社會共同關心未成年人健康發展的良好社會環境。
2010年學校工作計劃範文9
一、指導思想
以學校20xx至20xx學年度第二學期工作要點爲指導，緊緊圍繞學校工作中心，圍繞後勤工作爲教育教學服務，爲生活服務的宗旨，進一步強化後勤內部管理，全面提高後勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，使後勤工作規範化，制度化。
二、 工作目標
本學期後勤工作的目標是三個確保、四個力爭。三個確保是：確保校園建設、教育教學辦公生活用品的維護、維修、採購、保管、供應及時到位；確保學校財務管理規範、精細、帳物相符；確保學校水電、飲食、活動的安全，杜絕事故的發生；四個力爭是：力爭進一步完善服務設施；力爭進一步完備服務項目；力爭進一步提高服務質量，力爭進一步提高服務效益。
三、工作舉措
（一）加強安全防範教育，增強師生的安全衛生意識
1、繼續加強安全、衛生教育，增強安全意識，對學生行走、玩水、玩火、用電、遊戲、飲食等各方面作宣傳教育，避免意外事故發生。
2、經常檢查各室及公共場所中的電器線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防火、防盜、防觸電工作。
3、加強各班級清潔工具的管理，要求潔具排放有序，以舊換新，不得亂丟垃圾，做到三定，即“定人、定班、定位”。
4、進一步督促衛生室落實晨檢制度，紮實做好衛生防疫知識的宣傳教育工作。
（二）加強食堂管理，辦好師生食堂
1、樹立安全第一意識，提高警惕，採取安全防範措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，並要定時打掃，做好保潔工作。
2、定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基本知識、基本要求，對照日常工作認真落實。
3、依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督，並據實際情況不斷健全食堂管理制度，規範各項操作程序。
4、認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，積極改進、添置食堂衛生設施設備，確保“硬件”率達標。
5、加強檢查督促和民主管理，經常到食堂檢查服務態度、衛生情況、飯菜數量與質量、就餐紀律。
6、創造條件，提高食堂炊事人員的業務技能和業務素質。
7、堅持勤儉節約的原則，節糧、節水、節電，精打細算、降低成本，提高飯菜質量。
8、透過強化學習，逐步使學校食堂管理到位、精細，讓學校食堂品位不斷得到提升，服務質量不斷得到提高。
9、建立食堂管理員日誌。
（三）加強住宿生管理。
1、建立、完善住宿生管理檔案，進一步細化宿舍管理制度，並落到實處。
2、建立學生自我管理機制，積極開展文明宿舍評比活動。
3、與值周組合、班主任相配合，抓好住宿生的思想教育，進一步培養他們的自理能力。
4、建立宿舍管理員日誌。
（四）加強校舍、校產管理
1、進一步完善校產、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度，全員學習執行。
2、嚴格校產管理制度化、規範化，充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行爲。
3、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力爲學校節約一滴水，一度電、一分錢。
4、倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。
（五）堅持財務制度，嚴肅財經紀律
1、嚴禁亂收亂付，做到勤儉節約，壓縮非教育開支。
2、堅持進行民主理財。
3、按規定收費，任何班級、個人不得擅自收費。
5、制定財務預算，堅持計劃、合理使用經費。
（六）抓好綠化管理
1、加強對學生的綠化管理認識教育，教育學生自覺愛護校園綠化。
2、經常督促檢查各班綠化區的管理工作和綠化管理人員的工作。
（七）加強學習，提高政治和業務水平，提高服務育人質量
1、經常組織後勤人員學習有關檔案、政策、法規、業務知識，提高後勤工作人員的政治水平和業務能力，做好服務育人工作。樂於奉獻、能幹肯苦，服從安排，積極爲師生提供教與學的方便，確保教學工作正常、有序的開展。
2、規範後勤管理，充分發揮後勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協力，互相配合，提高服務質量。
3、加強自身素質的提高及業務能力的培養，更新知識，解放思想，不斷提高自身的修養。
（八）其他工作
1、進一步強化文印室管理，降低耗材數量。
2、加強門衛管理，落實職責。
3、完成各種臨時性和計劃外工作。
2010年學校工作計劃範文10
一、指導思想
依照市教育局有關學校安全工作的檔案精神以及學校學期工作計劃，紮實做好校園安全、綜治等各項工作。落實“安全第一、預防爲主、綜合治理”方針，堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，確保校園安全各項工作得到落到。
二、工作目標
做好二個學期開學前校園安全工作部署，落實好新學期值日工作；召開好全校性的安全工作專題會議，加強對安全知識的培訓。值日教師要加強在熄燈後對住校生就寢的管理。安保處要指導和協同有關處室對學校安全用電、實訓設施安全使用、食品衛生等進一步加強進行定期的排查和改進。以交通安全、飲用水、食品衛生安全、用電與消防安全、上下樓梯安全防踩踏、學生假期安全、教育教學設備使用安全和學生心理健康爲主要途徑，遵循 “積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，增強師生員工的安全防範意識，健全安全工作各項制度，拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，消除安全隱患，爲全校師生創建良好的育人環境和校園安全環境，促進安全工作步入科學化、規範化和法制化軌道，保障學校教育教學活動的可持續健康發展而努力。
三、工作措施
（一）繼續完善常規安全管理機制
1、繼續完善安全管理制度。進一步完善學校的安全責任到崗到人制度，各重點部位消防設施均指定專人負責維護。對學校行政領導、教師值日和校園保安工作加強檢查監督。
2、嚴格實行安全隱患限期整改、督辦制度。認真落實每日巡查制度、每月安全隱患排查工作，使全校相關人員參與其中，對存在的安全隱患，必須及時地採取有效措施，予以整改。
（二）重新修訂與完善學校校園安全管理相關制度。結合學校實際，進一步完善校園安全工作。
（三）健全完善安全工作管理網絡，進一步明確人員分工。根據教育部下發的學校安全工作規範中的有關職責與任務落實到每一個處室、每一個教職員工。
（四）紮實開展安全教育，增強師生安全意識
1、繼續完善學生安全教育活動。
（1）繼續鞏固好各班級“一月一主題”的安全教育模式。每個月確定好一個安全教育主題，每個主題都應該有計劃、實施、總結或成果上報校安全處。
（2）上學期進行一次防震減災演練，下學期開展消防疏散演練，要求全體學生人人蔘與，提高學生的自救及互救能力。
（3）繼續透過安全紀念日、晨會、班會、校園宣傳欄、校園廣播、演練、講座等方式對學生進行不間斷的安全教育，增強全體師生的安全防範意識。
2、繼續加強對學校教職工的安全隱患意識與安全知識培訓。
（1）繼續組織教職工學習教育部下發的“學校崗位安全工作指南”以及學校各項安全制度及規定，使他們明確自己應負的職責和義務，進一步養成嚴格按制度、規定進行操作的良好習慣、工作行爲。
（2）要加強對教師的師德教育和法律法規的學習，進一步增強教師依法治教的意識，規範教師的職業道德和施教行爲，倡導民主和諧的師生關係，嚴禁體罰或變相體罰、侮辱歧視學生的現象發生。
（三）狠抓措施落實，加強技防，確保校園安全
1、繼續完善技術安全防範。督促學校對校園內的監控設施進行檢修以及新設備的投入，確保監控設施起到安全保障。
2、加強學生上學、放學的交通安全事故的防範。進一步加強對學生的交通安全法規教育，增強自我保護意識。在週五放學這一時段，聯繫警力維持學校門口路段的安全秩序，確保學生放學安全。對通校學生加強自行車交通安全教育，做到讓學生“平安上學，安全回家”。
3、狠抓用電、消防安全工作。火災事故的危險性大，極易造成羣死羣傷和重大財產損失，要以認真負責的態度，繼續按照《社會單位消防安全“四個能力”建設標準的要求，把消防安全工作做細做實。一要加強安全教育，提高消防意識。二要加強逃生演練，增強自救能力。三要做好滅火器“三定”工作，要繼續外包專業消防保障公司對學校的消防器材的配備、更新和維護工作，確保消防安全。對於校園安全用電的擔憂越來越大。對學生不規範使用手機充電、電吹風等現象進行大規模的排查與安全教育。
4、與學生處、團委協作，加強學生法制教育。充分發揮法制副校長的作用，開展法制講座、法制報告。法制教育要堅持同課堂教學相結合，突出主渠道作用，開展毒品、預防愛滋病、反僞科學等教育活動。讓學校法制教育同家庭、社會教育相結合，擴大教育覆蓋面，把我校的學生的違法犯罪永遠保持在零狀態。
5、安全檢查工作仍然保持經常化、制度化。每個月安排至少一次的校內安全工作檢查，開學初與期末要分別安排一次安全大檢查，每季度要召開一次安全工作例會，在節假日開展安全專項檢查工作。加強對學校建築物與學生活動設備設施安全、學生宿舍的管理、飲食衛生安全、交通安全、危險品安全及消防專項整治工作等檢查，發現不安全因素和薄弱環節應立即整改，及時消除各種隱患。
6、做好安全預警預報工作。根據季節、氣候變化對可能出現的各類安全隱患（“傳染病流行、雷電、颱風、霜凍等災害性天氣），及時發佈安全預警，提醒學校及師生採取措施，做好安全防範工作。
8、密切關注學校周邊環境。在學校外部，要密切關注學校周邊環境情況，及時發現並制止嚴重危害學生健康成長及人身安全的現象。要加強同相關部門的聯繫，定期對學校的周邊環境進行專項整治，不斷優化學校周邊環境，促進學生健康成長。
學校安全工作要做深、做細、做實，儘可能爲全校師生創造一個安全、穩定、文明、健康的校園環境。