一、本學期工作指導思想
按着上級教育工作會議精神，以科學發展觀爲統領，積極開展規範化學校建設活動，加強師德師風德育教育，團結拼搏，探索現代學校制度建設，狠抓內部管理，狠抓師德建設，狠抓教學質量，提高學校的整體辦學水平。
二、本學期主要工作目標
1、圍繞“教育質量年”開展教育、教學、教研活動，努力提升學校教育教學質量。
2、積極推進學校的進步。完善學校的規章制度，實現民主管理，逐步建立起切合我校實際的分配、評價、獎罰機制, 真正體現多勞多得、能者多酬、優教優酬。
3、建設好學生宿舍、學生食堂和教師工作間。
4、構建民主和諧的集體。透過師德師風教育和加強學生德育工作，逐步形成相互尊重、相互理解、相互支援、相互寬容而又勤勞謙遜、積極向上的氛圍。
5、進一步加強教學、教研管理，優化教風、學風,爭取會考、中考比去年有所提高,各項競賽都能獲獎。
三、本學期主要工作
（一）德育教育工作
1、加強班主任隊伍建設。①塑造良好的師德形象，進一步提高班主任的工作水平與能力，尊重學生、愛護學生、保護學生，倡導情感教育、人文關懷，防止簡單粗暴對待學生。②定期召開班主任工作講座，交流經驗，研討班級工作新動向、新熱點、新問題，講究工作方法與策略。③加大培訓力度，堅持班主任月例會制度，工作要做到“有目標、有計劃、有制度、有過程、有總結、有反思”。④根據實際情況，修改和完善先進班集體和優秀班主任的考覈方案，透過考覈促進管理目標的實現。發揮班主任在學校德育工作中的骨幹作用。
2、以“中學生守則”爲抓手，強化日常規範管理。①按照學生的心理、生理特點，分階段、分層次落實德育教育具體內容，促進學生的人品、人格養成，提高學生的文明素養。②加強德育教育。加強與“共建單位”聯繫，採用走出去，請進來的方法，對學生進行法制教育；完善和鞏固學校、家庭與社區的教育網絡，形成合力，開展德育教育。
3、開展主題實踐活動，充實德育內涵。①廣泛開展實踐活動，精心設計活動內容,充分利用校會、班會、升旗儀式、節慶等多種途徑，開展形式多樣、寓教於樂的活動，增強學生的社會責任感，培養學生的社會實踐能力；②安排有關法制、安全、美育等方面講座，本學期至少各安排一次對師生進行防火、防盜、防騙（搶）、防電、防溺水、防食物中毒、防流行疾病等安全教育，提高自護自救的能力；③堅持不懈開展文明習慣養成教育，將“養成教育”作爲一項重點科研課題，立足學校工作實際，邊研究、邊探索、邊實踐，把全面推進素質教育內化爲學校全體師生員工的自覺行動; ④加強學生身心健康教育。根據初中學生生理、心理髮展的不同程度，組織專題講座對不同年級的男女同學進行青春期教育和心理健康教育。班主任對本班學生的心理狀況應充分了解，並聯系家長，共同幫助學生養成健康的心理。
4、重視班集體建設，形成良好班風。繼續完善年段規範評比制度，班級管理要抓細抓實。根據本班實際情況及學校關於優秀班集體評選的要求、有關規章制度，各班要建立、修改完善本班班級公約等，要發揮班團幹部的作用，設立班級崗位制，使學生人人有崗位，人人爭貢獻。要利用黑板報、班級園地、廣播站等宣傳本班情況、優秀(特長)學生事蹟，展示學生的優秀作品等，營造健康、向上、濃厚的文化氛圍，在學生之間、師生之間營造團結拼搏、奮發進取的班風和勤奮學習、嚴謹科學的學風。
（二）教學常規工作
1、加強課程管理。嚴格執行省頒佈的課程計劃，不隨意增加或刪減課時。要充分挖掘課程資源，加強綜合實踐活動課程組織、管理、評價等環節，進一步提高教師的校本課程的開發能力，保證綜合實踐課程的有效實施。
2、重視教風與學風的建設，進一步規範教師的教學行爲。各教研組要切實有效地加大對備課、上課、作業批改、輔導、實驗和考試等環節的監控力度。嚴格要求每位教師課前要備好課，要熟悉課程標準、教材，要了解學生的實際，要有的放矢地教學。要帶教案進課堂，學校將定期或不定期地抽查、檢查和督促。透過教與學的常規管理落實教學常規要求，不斷提高教學管理水平。本學期將突出“三個加大”，即加大對教師教案、備課教後記檢查的力度，加大對教師參與教研活動的考勤和考績的力度，加大相關教學人員參與學校教學常規例會考勤的力度。
3、規範作業、測試管理。作業量力求精選、適量、切實減輕學生負擔；作業批改要及時、認真，學校採取隨機與定期相結合方式抽查，每學期期中開展作業量跟蹤調查，組長應在作業、測試檢查中發揮作用，做到學生繳交作業（測試）人數、批改次數、批改質量相結合，並張榜公佈檢查結果。
4、重視加強對圖、音、體、美術課，電腦課的管理。學校繼續採用不定時檢查和與學生座談了解教師的教學情況，科任教師應盡職盡責，認真上好課、切實管好課堂，提高上課的效率。
5、加強對初一、初二年級和畢業班的管理。①要改變重畢業班教學、輕起始年級管理的做法。起始年級應從規範養成和培養良好的學習習慣入手，嚴格要求，着重培養學生的學習興趣、學習方法和學習習慣的養成。畢業班要成立領導小組，明確工作目標，要專題研究初三教學工作的思路和方法，確保中考質量，力爭2010年中考有新突破。要抓緊、抓早、抓好、抓實初二年級地理、生物二個學科的會考，爲2010年中考的全面豐收，打下堅實的基礎。②設立年級組長。年級組長在各處室的領導下，配合教研組及處室工作，組織全年級教師抓好本年級學生的思想政治、學習、生活等工作，主要職責如下：a.根據學校工作計劃，結合本年級組具體情況，制訂本年級組的工作計劃，並帶領本組教師共同完成; b.負責本年級組的日常管理，主持本年級組教師政治學習，定期召開本年級組教師會議，分析研究本年級組工作計劃的`貫徹執行情況和學生的思想動態，研究如何進一步採取有效措施, 加強學生的思想政治工作，以保證本年級教育教學工作順利進行; c.負責本年級組學生的集體活動，做好組織教育工作和安全工作; d. 完成各處室佈置的年級組各項工作; e.指導本年級班主任結合學生實際情況制定出班務工作計劃, 幫助班主任解決工作中的具體困難; f.指導、配合各科教師組織與安排好學生的社會實踐活動、生產勞動、愛國衛生工作等; g.配合政教處做好學生的獎懲和品德評語，以及班主任和班級的平時考查、年終鑑定、