就業難 不妨先見習
安排離校未就業大學生進行見習，是黨和政府爲高校畢業生搭建的一個通向職場的過渡平臺。按照相關檔案，2009年至2011年，全國將組織100萬名畢業生參加就業見習。我省3年安排見習的人數分別是1萬、1.5萬、1.5萬。見習時間一般是3個月至12個月，其間還有生活補助。據瞭解，今年8月起，我省的生活補助標準，由每人每月800元提高至960元。
從政策層面上講，見習制度好處很多：一方面爲高校畢業生提供了更多的就業機會，促進他們提升就業能力、轉變就業觀念；另一方面也爲用人單位提供了擇優選才的渠道。記者瞭解到，爲了將好事做實做好，省人社廳先後多次下發相關檔案，並積極組織高校畢業生就業見習供需對接會。僅今年9月公佈的年度第二批就業見習崗位資訊中，就包括45家單位提供的4169個崗位。
然而，面對這個擁有良好初衷的政策，大學畢業生的態度並不是一面倒的支援。“見習畢竟是個過渡"產品"，就業見習不等於就業，見習也不等於留用。所以，我還是希望先選擇一個較爲穩定的工作。”去年畢業的劉元元雖然至今還沒有找到工作，但是對見習崗位的熱情並不高。
採訪中，記者瞭解到，大學生對見習崗位持觀望態度的另一個原因是好的崗位不多。在他們看來，好崗位應該是事業單位、國企辦公室文員、行政職員等。“我看了見習崗位的`招聘資訊，其中只有20%的崗位是事業單位和國企，其餘都是私企。另外，崗位中大部分都是基礎操作工、銷售、導購、業務員等。”9月16日，省人才交流中心的見習崗位供需對接交流會上，剛剛畢業的大學生吳丹直言，“爸爸媽媽培養我上大學，總不能去當個銷售業務員吧！”她告訴記者，即使有部分事業單位招收見習人員，那不過也是類似於招收實習生，按照現在事業單位逢進必考的機制，留下的可能性基本沒有。
“見習期滿後是去還是留，都是有益的。”人力資源專家表示，優秀的見習人員往往會成爲企業的後備力量，這樣的成功例子並不少。例如，去年太原市某銀行招聘的100名見習生，目前已有一半人順利轉正。即使見習期後離開了，畢業生透過見習崗位增長了工作經驗，往往也能爲更好地實現就業增加一個重要砝碼。