當我們在一個新環境中，我們通常會被要求作自我介紹，透過自我介紹可以得到他人的認可。如何寫出一個與衆不同的自我介紹？下面是小編爲大家整理的個人自我介紹，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人自我介紹1
我住在地球，腳踩濱海。大家是不是覺得我的語言很幽默，很另類。沒錯，我就是這樣一個另類的男孩。
爲什麼說我自己是一個另類的男孩呢？因爲我總是做出一些別人猜不透的怪異行爲。下面就聽我細細道來。
就比如最近，開學了嘛，大家用的都是新筆袋，都是新書包，都是新鋼筆……而我則完全不同，一切都是“外甥打燈籠——照舊”不是我摳門，只是我覺得舊筆袋不一定裝不了新智慧，舊書包新課本照裝不誤，舊鋼筆新作文我依然寫的出。我的思維和舉止是不是很另類呀！
大家是不是覺得只有大家都在一起玩纔會很開心。其實，自己一個人也是可以玩得很開心的。就記得又一次，我雙手互搏左手拿着“卡布達”，右手拿着“急先鋒”，不也一樣玩得很開心嗎？“卡布達”快用超級過肩摔呀！“急先鋒”快用驚天浪濤殺呀！“我打”“我躲”“我再打”“我再躲”“我還打”“我還躲”就這樣，我一人扮兩個角色，“你一句”“我一句”玩得熱火朝天，“打”的不可開交。結果我自己都被自己逗樂了。是不是再一次的感到我很另類呀！
大家都說我有點神經。沒錯，我實話實說，我就是這樣一個另類男孩。
個人自我介紹2
大家好，我叫餘京蓉，今年九歲半，屬牛，在延安實驗小學四年級十四班上學。
我長着烏黑髮亮的長頭髮，柳葉眉下有一雙水汪汪的小眼睛。我整天都是笑眯眯的。看起來很友好。
我的性格很大方。記得有一次，我的幾位好朋友要來我家，我就把好吃的和我所有的玩具都拿出來了。他們一到我家先吃了一些東西，就去玩玩具了。這時我看到有一個好朋友拿着我最好的玩具愛不釋手，好像很想要。我就對他說：“你想要這個玩具？那我就送給你吧！”這幾個朋友都給我大拇指，我也露出了燦爛的笑容。
我的特長是繪畫。去年六一兒童節的時候，學校舉行了一個繪畫比賽。每個班只有一人可以參加，我被老師選上了比賽。在經過激烈的比賽之後，我得了一等獎的第一名。我蹦蹦跳跳地回到教室，同學們和老師都表揚我，我心裏非常開心！
我的優點是跑得快，有一次我們學校舉行運動會，有跑步，跳高，跳遠……我代表班級去跑步，結果得了第一名，因此還被稱爲“運動大王”呢！
我的理想是當一名科學家，因爲我想以後發明出很多高科技東西，造福人類。
這就是可愛的我。
個人自我介紹3
各位同仁好！小女初長成，學得深閨中；課業語文馬馬虎虎，絕對數學一塌懵懂；承蒙大家關愛有佳，得以在此一展風姿，真是興會興會。本人的性別你們都知道啦，本人的名字，你們都知道的啦，本人的年齡你們都知道的啦，本人的愛好，不用說啦，本人的特長，吃飯！
若您有興與本人暢談大千宇宙世界，請不要搖頭害臊，雖然放馬來吧！
個人自我介紹4
我姓x名x，長着淡眉小眼，大大的耳朵，一頭寸發，活像一隻小刺蝟。我一笑起來，眼睛就眯成了一條縫，像月牙一樣可愛極了！
我不高不矮，不胖不瘦，標準體形。我全身是寶，身穿耐克，腳踏喬丹，連褲子都是的。我走起路來風風火火，瀟灑極了！
我天性豪放，不爲雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。記得一次，有人不小心把我撞倒了，頭被撞破了，雖然很疼，但我也沒生氣。俗話說了：“宰相肚裏能撐船。”我就做回宰相，原諒了他。我上課認真聽講，積極回答問題，課下主動幫助同學，別人都說我是個樂於助人的好學生，我聽了心裏像吃了蜜一樣甜。
我愛好廣泛，如：踢足球、打籃球、學英語等等。我能歌善舞，琴棋書畫樣樣精通。我最喜歡書法了，每天下午，我都堅持去練書法，每次練書法都專心致志，達到了忘我的境界，連蚊子叮我也不覺得癢。每次當我一下樓，就有許多家長誇我“x這孩子學習好，書法棒，還懂事，真是個好孩子”。聽了這些話，我心裏美滋滋的，爸爸母親的臉上也掛滿了燦爛的笑容。
這就是我，鮮活的我，新鮮的我，充滿活力的我！
個人自我介紹5
大家好!我來做個簡單的自我介紹。我叫韓銳，今年6歲，在化莊小學上一年級。我要做一個愛學習，團結同學，熱愛勞動，愛思考，講文明，懂禮貌的好學生。
我的缺點就是愛玩，上課喜歡說話，還會開小差，做作業也很馬虎，但是我有很多優點，我的優點是愛動腦筋，大家都說我聰明。
個人自我介紹6
××單位(管理檔案處的全稱)：
茲有×××(人名)的檔案屬於貴單位管理，現因本公司招聘×××(人名)到本公司任職，簽訂正式勞動合同××(數字)年，從××(日期)起生效，在此期間，本公司(×××)(公司名)將負責管理該員工的檔案，負責該員工與檔案有關的各項事宜。(注：本公司爲××××，具有儲存檔案資質)
特此申請批准提檔。
此致!
個人自我介紹7
我是一個帥氣的陽光男孩，今年十歲，在耀州區塔坡小學上學。我長着高高的個子，胖胖的身材，濃濃的眉毛下還有一雙炯炯有神的大眼睛，一張口齒伶俐的嘴巴能夠經常說服別人。
有一次，小朋友們正在院子裏玩耍，不知發生了什麼大驚小怪的事，兩位小朋友在院子裏互不相讓，你一言我一語的吵個不停，我奇怪的走過去，得知情況後，我費盡口舌地爲他們調解之間的誤會，經過我的一番勸阻，他們的“戰爭”終於平息了。
除此之外，我還有許多的愛好，比如：看書、玩電腦、打羽毛球等等，但我最喜歡看書了，因爲書裏面有無窮無盡的知識，可以讓人充實頭腦，增長智慧。
我不但愛好廣泛，而且還有許多美好的願望。我長大後想當一位教師，爲祖國培育出更多出類拔萃的棟樑之材。我還想當一位宇航員和一位科學家，爲祖國探索出更多深奧的祕密。
這就是我，一個開朗活潑的陽光男孩，你們喜歡我嗎?
個人自我介紹8
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!
平平淡淡間取捨，分分秒秒中爭取;繞着自己的圓圈，划着人生的弧線。一切的一切，都從你踏入大學校門的那天開始……..
我是來自分析1232班的嚴宇佳，從大一走到現在，令自己感觸最深的，還是大一剛來的那個時候。一切都是那麼的新鮮，一切都是那麼的.美好，學姐、學長、老師都是那麼的和藹可親。對一切都有一種很神祕的感覺。經過近一年的學習和工作，少了份天真，多了份成熟，少了份魯莽，多了份沉穩一個人必須懂得去感恩，只有這樣他纔會長大。
所以我選擇做班助，首先，要有一個積極、樂觀的工作態度。其次，要將所有工作做到細緻入微。包括從開始的迎新工作，報道註冊，住宿，同學關係的處理，教學樓分佈及學校環境的熟悉，學校組織、學生會、社團的瞭解，學校所有學院、專業認識，選課，學分，學校近期活動的安排，轉專業，怎麼分配、利用課餘時間，以及處理工作與學習的關係等各個方面都要做好安排與規劃。假如我競選上助理班主任這一職務，我會全心認真、負責地對待每一項工作，對每一項工作都盡職做到愛心、熱心、誠心、耐心、責任心這五顆心，用這五顆心做好新生的入學學習和生活輔導，始終提醒自己：我所代表的不僅僅是我自己，是一個集體，是生化學院的風貌。作爲一名助理班主任，盡其基本任務還無遠不夠，在這兒我再提出以下幾點：
1)認真學習、工作，明確自己的責任和義務，作好新生接待、上傳下達工作
2)協助班主任抓好班風建設和學風建設
3)本着“公平、公正、公開”的原則，選好班委，
4)重視新生的情感變化，多與她們溝通、交流，使新生儘快適應大學的新環境、新生活。
最後，我想說，真心的希望我有幸當選爲助班，爲新生的生活和學習貢獻一份力量。也相信透過自己和班主任以及院領導、老師們的同心協力，會把13級新生的工作做到最好，共創美好和諧的生化學院!
謝謝大家!
個人自我介紹9
我叫張xx，今年12歲，在x省高x北海小學五x班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下，鑲嵌着一雙大眼睛。
我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心裏美滋滋的。
我的優點是在家裏認真預習、複習功課。每次老師佈置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟着嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想：“誰會有這麼多錢呀，分時是吹牛”。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙你的”。這時，我笑着高呼：“我贏了！我贏了！”
哈哈！這就是我。
個人自我介紹10
我是一個外向開朗的小女孩。今天，我想向大家做一個自我介紹。
我身材修長，圓圓的臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛，配上高高的鼻子，紅紅的小嘴，顯得特別可愛。
我愛動腦筋。上課的時候，老師提出的問題，我都會認真地思考，並且積極舉手發言。下課了，我很少和同學瘋玩，喜歡在座位上靜靜地看書，畫畫。在生活中遇到的問題，我總喜歡問爲什麼。我還很喜歡看書，特別是故事書，每次上街我都會鑽進書店看上一陣。
我很愛笑。平常我和別人說話的時候，都會面帶着微笑。碰見熟人，我都會帶着微笑向熟人打招呼：“你好!”我連做夢都會笑。有一天早上，媽媽問我：“你昨天晚上夢見什麼高興事了?你在夢中一邊拍手，一邊咯咯地笑。”我神祕兮兮地說：“那是我的小祕密，只可意會，不可言傳。”
聽了我的自我介紹後，你一定對我有了一個初步的瞭解了吧?我就是這樣一個活潑開朗的小女生。
個人自我介紹11
我叫張亮，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學五（1）班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下，鑲嵌着一雙大眼睛。
我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽，心裏美滋滋的。
我的優點是在家裏認真預習、複習功課。每次老師佈置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯，作文還寫走題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點，爭取做個更好的學生。
個人自我介紹12
圓圓的臉上長着細細長長的睫毛，象兩片大雁的羽毛。睫毛下面嵌着一雙黑珍珠般的眼睛。小巧可愛的鼻子下面，有一張小巧的嘴。頭上有一個短短的沖天小辮子，象要把天空戳破似的。
我很喜歡畫畫，尤其是畫動物一類的東西。看!我家牆上到處都是我的作品，有小狗在奔跑，有小貓在釣魚，有小羊在吃草--- 我的性格很內向，爸爸媽媽一直說我膽小。他們平時多次鼓勵我多和同學、朋友交流，上課多舉手回答問題。可我一直做不到。有幾次在老師的鼓勵下，我外語課回答了很多問題。爸爸媽媽知道後，好好地表揚了我一番。我開心極了。現在我會在課堂上回答更多的問題了。
這就是我，半山園小學三(2)班的徐思嫺。
個人自我介紹13
我有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一對招風耳，一個尖尖的鼻子，別人說我是一個小精靈，但我覺得沒什麼了不起的，我還有一頭烏黑髮亮的頭髮，我很高，別人都以爲我上六年級了呢，說我是一個巨人。別人都說我長得帥，我也這麼覺得，不過我有一點胖，別人說我長的胖降低了顏值，大打折扣，其實也是因爲那一次骨折引起的。
我有點膽小，一到晚上自己上個廁所都不敢，總覺得有人在我身後看着我，膽戰心驚，一上完，趕緊從廁所飛奔出去。
我喜歡街舞，我每個星期六都會去跳街舞，因此我在我們班可是很出名的，不過想出名也不是那麼簡單的，要經過訓練纔會成功的，這讓我想到了一句名言：吃得苦中苦，方爲人上人。但人總是不完美的，我愛偷懶每次事幹到一半就完事了或隨便弄一下就走了，我還愛丟三落四的，記得有一次坐公交車，一不小心把帽子落車上了，你們說我愛不愛丟三落四呢？我還很粗心，考試的時候，寫完了就不檢查，導致我沒考上一百分。
我覺得人可以有不完美的地方，但不能太多，要去改正，這樣你就會越來越棒，我們一起加油！
個人自我介紹14
我是一個非常樂觀的女孩，我認爲我們應該分享每一分每一秒的快樂時光。
當你快樂時，你纔會感到陽光是那麼燦爛，天空是那麼湛藍，我們是那麼開朗，又是那麼富有活力。追求快樂的人是不斷爭取的、上進的，追求快樂的人是不會被困難擊垮的，追求快樂的人是會勇敢地面對每一次挑戰的……因此，在老師與家長的教育下，我才懂得了感恩、樂觀、堅持……我最大的特質就是執着，只要是我所選擇的事情、道路，我都會異常堅定地走下去。
同樣，我也是個喜怒無常、豪爽大方，有時倔強，有時軟弱的女孩子。喜歡學英語，可成績卻是一塌糊塗，腦子裏經常會出現一些稀奇古怪的事情，可我還非常樂於接觸大自然，不知道算不算一個矛盾的共同體。
記得小時候，有一次洗澡，我突發奇想，要是把沐浴液、香皂，還有牙膏和在一起會有什麼效果呢？這一想法一出來就開始實施了。好巧，那天我用的是中華超清牙膏，含在嘴裏清涼清涼的那種。我一不小心加多了，結果洗完澡身上還涼颼颼的，一停下來就感覺渾身發抖。
在家裏，我還是一個比較乖巧的女孩子，很聽話，不會只順着自己的性子來。因爲我知道，父母生養我們並不容易，而且即便工作再忙，也要騰出時間來照顧我們，所以我絕對不能惹他們生氣。有時我做錯了事情，就毫不猶豫地向他們道歉，還常想：何必要計較那麼多呢？就算是父母做錯了事，我也會很寬容的，畢竟父母也不是成心的嘛。我的父母是很開明的，所以我想告訴你們：謝謝你們給我提供這麼開明、優越的生活條件！我愛你們！
在學校裏，我也是一個聽老師話、不和同學吵嘴的人。上課認真聽講，遵守紀律，下課與同學們玩耍嬉戲，和和氣氣，從來不會爲了一些雞毛蒜皮的小事而大打出手。作業按時完成，考試成績也還算可以，在老師眼中應該算得上是一個比較優秀的學生吧。當然，我也不會虧待自己，累了也會與同學們發瘋似的跑得大汗淋漓，臉上卻盪漾着開心的笑容。
我的愛好是畫畫、唱歌、聽音樂、讀書、彈鋼琴等。我的專長是讀書與彈鋼琴。在我看來，讀書能開闊自己的視野，讓自己不再做一隻“井底之蛙”；而彈鋼琴則能夠讓自己“超然物外”，不受世俗的羈絆……我是一個像向日葵一樣追趕陽光的女孩，我的人生觀點是幸福快樂每一天，同時也希望我可以把快樂帶給我認識的每一個人。
個人自我介紹15
我叫昊嘉順，一個喜歡讀書、充滿愛心、樂觀向上的孩子。作爲一班之長，我能以身作則，遵守學校的各項紀律，認真負責管理班級，得到同學的信任和支援，贏得了老師們的信賴和欣賞！我管理班級積極主動，發現問題及時補救。
我還善於思考，總結，在我的組織下，班委們正在就班中出現的問題，共同商討解決方案呢！我非常熱愛學校和班級，愛老師和同學們，因爲在這裏生活和學習都很快樂。我覺得作爲學校的一份子，每一個同學都應該團結友愛，自覺爲這個集體爭光，自覺維護班裏和學校的環境衛生。
別看我年紀小，卻有着很強的主人翁意識和集體榮譽感。所以，我總是盡力做一些力所能及的事。我積極參加班級活動，平時與其他班幹部團結合作，能主動爲班級服務。積極參加愛校護校活動。
作爲班長的我在老師的帶領下，帶動全班同學認真的學習。遵守紀律，維護班級的榮譽。我尊敬師長，熱愛集體，團結友愛，對同學十分友好，熱心幫助同學解決一些困難，樂於爲同學們服務且不計任何個人得失。
有較強的活動能力和組織能力。平日裏組織同學進行早讀、打掃衛生等。在學習中，我認真學習，成績優秀。樂於幫助其他同學，積極的配合老師，爲提高本班的綜合學習成績而努力。在生活中關心同學，樂於奉獻，使本班同學團結，關係融洽。