自我鑑定即爲自我總結，自我鑑定可以總結出具體的經驗，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑑定吧。我們該怎麼寫自我鑑定呢？下面是小編精心整理的個人自我鑑定10篇，歡迎大家分享。
個人自我鑑定 篇1
回首十年在XX公司的工作生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更爲深刻的認識。本人遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動;在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽;在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同事團結一致，注重配合幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。
二年的XX公司工作生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別舊日生活，踏上新徵途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。同努力地做工作,那麼他就一定會有較大的轉變.
個人自我鑑定 篇2
不知不覺在青島市立醫院普外科進修完畢。在短短的三個月時間裏，貴院護理部安排我在普外二科進修。普外二科護士長安排有經驗的帶教老師悉心教導，我學到了平時工作中沒有遇到過的寶貴知識和臨牀操作。普外二科管理規範、病房整潔、團結協作、護理服務到位，使我受益匪淺！
工作中，我積極配合上級領導和同事，正確執行醫囑及各項護理技術操作規範，做好基礎護理嚴格執行無菌操作和三查八對制度。理論聯繫實際遇到不懂的問題能及時向護士長及各位帶教老師請教，努力提高自身業務水平在學習上，嚴格要求自己，勤奮好學，態度端正，目標明確。除了專業知識的學習外還注意各方面知識的擴展廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。
現如今醫患溝通是一個大難題，而普外二科制定了4+X溝通，分別在入院時溝通：確定下一步診療方案，瞭解有無其他伴發疾病；是否有與手術相關的潛在心肺併發症，儘早實施預見性護理。術前溝通：術前準備特殊注意事項。術日溝通：瞭解術中情況：手術方式、切除範圍、手術是否順利、有無輸血等。瞭解回房後關注重點：如心率、血壓、呼吸、引流、液體管理等。出院時溝通：介紹講解出院特殊注意事項及下一步治療方案。X溝通——病情變化時，隨時溝通：瞭解病情異常的原因，及下一步關注重點。術後常見病情變化：術後吸收熱以外的發熱；引流管量、顏色、氣味異常時；胃腸道蠕動恢復相關等。透過這4+X溝通不僅快速有效的瞭解患者病情變化而且也爲我們
護理工作減少不必要的麻煩，真正做到急患者之所急，想患者之所想。 普外有很多病種但胃腸手術是最多的，而胃腸手術一般少不了腸內營養。可如果腸內營養做不好就會影響患者的恢復。在貴科我又學到了如何更好地應用腸內營養。首先腸內營養要保持一個相對無菌環境，因爲做胃切除手術後致使胃酸不能正常分泌，胃酸呈強酸性可以殺滅胃腸裏的細菌，胃酸分泌不正常細菌就有機可乘感染，所以要保持一個相對無菌環境。其次，應用腸內營養時要做好四度：角度、溫度、速度、濃度。角度一般可取端坐位，類似與我們平常吃飯；溫度不可過熱刺過冷激胃腸粘膜，應用加熱器時要間斷變換位置，不可使局部溫度過高；速度要由慢到快，逐漸適應；濃度開始時要由稀到稠。最後，腸內營養要用專門的腸內營養泵進行輸注。腸內營養泵模仿模仿腸道功能循序漸進。從而使患者更快的康復。
透過這三個月的進修還學習到CVC護理應用高舉平臺法，使管道固定更加牢固，從而保護管道預防摺疊託管等意外發生；PICC每週進行管道護理；造瘻口的護理造口袋的更換：由上至下將造口袋撕下，溫水清洗造口周圍面板，面板乾燥後，噴灑面板保護粉，放置5分鐘，其間測量造口大小，裁減造口袋，5分鐘後，將面板保護粉去除，塗抹面板保護膜，塗抹防漏膏，貼肛袋。貼肛袋時，應注意肛袋的方向。完成後，囑病人摩擦雙手，用手的溫度爲造口袋加溫，以加強造口袋的粘性；造口患者飲食注意事項少進易產氣的食物：如啤酒，產氣飲料，進食時說話過多，也會引起腹脹；少進易產生異味的食物：如大蒜、洋蔥；避免進食容易引起腹瀉的食物：如過夜食物；適量進食粗
纖維食物：因病人有造口狹窄，建議病人在手術後半年內少食粗纖維的食物；避免進食引起便祕的食物：多吃蔬菜、水果一般不需要忌口，要注意均衡飲食。也學習到了各種手術前手術後準備、宣教、護理，也學習到各種普外科常用藥的用法及注意事項，操作更加規範，更加專業與先進。
進修期間能得到市立醫院各級領導和同行的幫助與指導，大家帶我如同朋友般，讓我絲毫感受不到出門在外的陌生感，市裏醫院的同行們謝謝你們。今後，我會繼續努力學習更多的知識與技能，在護理崗位上更好地爲患者服務！
個人自我鑑定 篇3
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個自我鑑定，藉以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。透過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今後教學努力的方向。隨着社會的發展，知識的更新，也催促着我不斷學習。平時有機會還透過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。透過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、爲自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節課，另外還有4節美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合各班的實際，靈活上好每一堂課，儘可能做到堂內容當堂完成，課後仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級採用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思，從短短几句到長長一篇不等，目的是爲以後的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，瞭解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了“神奇的鞋子”、“我的椅子”、“神奇的椅子”、“美麗的門簾（易拉罐製作）”等課，着重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對於我負責的美術選修課的教學，我採用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收穫。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質爲目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工製作發明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件製作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對於學校佈置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對於美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；
3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由於種種原因也沒能實現，今後還要努力找出一些美術教學的特色點，爲開創石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待於精益求精，以後工作應更加兢兢業業。
個人自我鑑定 篇4
珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是爲了看清將來要走的路。，高中畢業生自我鑑定。
畢業生自我鑑定，畢業生自我鑑定範文，大學畢業生自我鑑定，大專畢業生自我鑑定，電大畢業生自我鑑定
回顧高中的學習生涯，我獲益良多。作爲一名現代高中生，我始終把爲祖國做貢獻作爲自己學習的動力，把國家的法律、學校的規章制度作爲自己的行爲準則。所以我在德、智、體、美、勞等方面取得了較好的成績，同時也在團隊協作、人際交流、社會實踐服務等方面得到了鍛鍊和提高。
首先，在思想上，我熱愛偉大的社會主義祖國，擁護中國共產黨，始終不渝地堅持改革開放的基本國策，維護祖國統一。在道德修養上，我認真落實了《全民道德建設實施綱要》，踐行xxxx，使自己日常行爲得到了很好的規範。
然後，在學習上，我明確自己的學習目標，端正自己的學習態度。在具體的學習過程中，我做到了勤奮、塌實、認真、仔細，並且取得了較好的成績。在學習的課餘時間裏，我加強了自身的體育鍛煉，提高了自己的身體素質。尤其值得一提的是在籃球、乒乓球等項目上，我積極參加相應比賽，獲得了不少的鍛鍊。
接着，在團隊協作和人際交流方面，由於我在班裏擔任過班長、團支書等職，所以經常和老師、同學進行交流，並和老師、同學的關係相處得十分融洽。在班級管理方面，我積極發揮自己的優勢，和班裏的幹部同學一道，爲班集體的發展出謀劃策。同時組織了辯論賽、知識競賽等一系列的課餘活動，表現出較強的組織能力，成爲老師的得力助手，深得同學們的支援和肯定。
緊接着，在社會實踐服務方面：我積極投身於社會志願者服務中，並且成爲了一名光榮的中國青年志願者。一是參加了三下鄉活動，宣傳黨的路線方針;二是走進社區，幫助困難羣衆;三是到敬老院，幫助孤寡老人，爲他們送去溫暖和祝福。同時，在我的帶動下，我們十幾個同學分成幾組，定期到孤兒院，給那裏的孩子講功課，和他們進行交流，給他們送去知識。因爲在社區服務中優異表現，我被街道辦事處、居委會評爲優秀志願者。
在高中的學習生活中，我也獲得了不少的榮譽。在寫作中，我曾獲得了校作文競賽三等獎。在擔任班幹部期間，我曾獲得校優秀學生幹部稱號。在業餘特長愛好方面，我曾在校攝影比賽中獲得三等獎。還有，在校班級籃球賽中，我率領我們班的籃球隊，取得了年級第二名的好成績。
高中的學習生活只是我人生邁出的一小步，以後我還要更加努力地走好未來的路!
個人自我鑑定 篇5
在實習期間，我學到了很多實用的知識，我對自己的鑑定如下，藥店實習的自我鑑定。
在實習工作期間，我能熱情招呼，微笑待客，禮貌謝別。諮詢回答專業、耐心、細緻，使顧客滿意。做事認認真真，從不馬虎。
在銷售的過程中，顧客購買藥品往往是出於某種需求，沒有無病亂吃藥的人。
那麼我在推介藥品時就要找出能配合顧客購買需求的藥品說明來，但是說明的內容有時會因藥品有多種特性的緣故而繁雜，這就需要我在藥品特徵中把最影響顧客購買決定的那一點，用最簡單、最有效的語言表達出來，使之讓顧客能快速的清除明白。
形象、具體地表現藥品。如果一心一意追求簡短，有時會過於抽象，讓顧客感到茫然不知所措。因此，我會用生動、具體的言詞表現藥品，顧客會比較容易接受。 我不會使用過多的專業術語。以免顧客聽不明白而導致銷售中斷。 專業的術語雖然可以給顧客留下深刻的印象，覺得這位藥店營業員真專業，但它也封鎖了顧客對該產品或服務的理解，反而阻礙了顧客的購買慾望。所以，我在推介藥品時
考慮到顧客的專業知識結構，能理解顧客是不能與接受過專業知識訓練的自己相比的。我還利用空閒時間，將自己銷售的藥品多加研究，每種藥品至少要總結出三五種銷售要點，然後，再視顧客的喜好、需求，選擇其中一個要點具體地加以應用，長此以往，我的服務水平就會有很大的提高。
我的實習工作圓滿結束，在此感謝藥店的師傅和老師們。今後我一定更加用心地學習更多的藥學知識，造福更多的人。
個人自我鑑定 篇6
一、設備框架
設備框架上的工作主要包括打孔攻絲、走線槽。這個工位要學習掌握磨鑽頭的技巧以及正確用法，來提高工作效率。注意和其他工位的配合，例如上線槽要在穿線孔焊接、打磨、噴漆後才能安裝；注意設備的配置要求，按圖紙工作，以做到工作的準確和高效。
二、配電櫃
配電櫃在安裝前邊緣要倒角、焊縫要除鏽、檢查櫃體表面是否有劃痕、測量櫃體對角線檢查櫃子是否變形、檢查櫃體焊接處是否爲直角等。一定要進行完這些檢查準備工作才能進行安裝櫃子等後續工作，因爲設備安裝工序是一環套一環，本環節出了問題，會影響後期其他環節。如果安裝完後發現櫃子有問題，更換或者修理都是費時費力的。另外安裝櫃體時在保證安裝尺寸的前提下注意美觀，使用電磨等工具時注意安全防護。
三、配電盤
檢查盤面是否有劃痕、鏽跡，注意線槽、導軌的尺寸和美觀（型號不同盤面的尺寸不同，注意與工程師溝通），注意導軌倒角，注意工作結束後盤面的清潔等。有時會有增加元器件或者元器件換型導致孔位不對需要重新打空攻絲時，一定要注意鐵屑迸濺和清理，保護元器件（打孔時可以吸鐵石吸附在電鑽附近）。
四、線束加工與安裝
注意按圖紙和規範加工與接線，注意美觀和整潔。有中間頭焊接或航空插頭的，要注意線序的對應，同一類型的線序要一致，方便後期更換和查找問題。接線時要認真仔細，端子要壓接牢靠，線號對應。
五、安全門
安裝安全門要注意美觀、規範，需要焊接的注意線序對應。門磁區安全開關安裝時注意安裝距離，距離過小或過大都會導致開關不動作。
六、設備檢查通電
設備檢查通電一定要仔細認真，確保接線正確與牢靠。檢查線號是否對應、正確，是否有短路、虛接，線路是否有裸露，接線方式是否正確等。檢查合格後，纔可通電。
七、5S管理
要慢慢把5S作爲習慣，不能依賴他人的監督去執行。
過去的一年裏有很多的不足，在新的一年要正視它解決它。學習他人先進工作經驗，提高自己的工作能力。在保證安全生產的前提下，努力提高自己的工作效率。
個人自我鑑定 篇7
本人是名一名中學教師。爲綜合知識得到進一步提高，我進行了三年的進修生活。畢業之際，我將對三年的學習成果進行一個進修自我鑑定，
參加華中師範大學專業大專高教自考學習以來，本人能正確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。透過三年學習，現已認真完成了《社會主義思想概論》等＊＊門課程的學習，掌握了所學知識，並透過了有關課程考覈。
在學習期間，我能自覺將所學知識用於指導中學教學實踐，大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創新的能力，所帶班級的學生成績和素質在學校一直處於前列。我還結合單位工作實際，先後撰寫了《學習新課程標準體會》、《創新教學探索嘗試》等十餘篇論文和教改材料，其中《學習新課程標準體會》等文章曾參加過xx市教育論文交流，得到了學校和上級機關的高度評價。
業餘學習條件雖然艱苦，但它爲我們提供了邊學習邊實踐的'機會。在學習中，我注意做到理論聯繫實際，經常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。
身爲一名老師，畢業後，我將一如既往地做好本職工作，把所學知識運用於工作實踐中去，爭取做一名既有思想修養、有科學文化知識，又有實踐經驗的合格的人類靈魂工程師，爲國家和人民貢獻出自己畢生的精力。
個人自我鑑定 篇8
在公司3個月的試用期中，我較快地適應了新的工作，融入了新的團隊裏，也得到了同事和領導的肯定，在他們的教導和培養下，自我的思想、工作、學習等各方面都取得了必須的成績，個人綜合素質也得到了必須的提高，現將本人這三個月來的工作、學習狀況作簡要總結鑑定。
作爲一名剛剛畢業的大學生，雖然有過專業知識的學習，但是實踐的東西接觸的少，對很多問題不瞭解。剛開始我做的是數據專業，對很多流程還不熟悉，不明白該如何做好這個專業的工作，遇到這種狀況，我依靠老師的指導，以及自身認真的學習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自我儘早、儘快的熟悉工作狀況，少走彎路。一段時光之後，我被借用到南京項目組做無線，在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗，對於業務知識需要一個重新學習的過程，自我在其他同事的幫忙下，能夠很快克服這種狀態融入到嶄新的工作生活中。碰到不懂的問題就虛心的向其他同事請教，看不明白的或者不會畫的圖就自我查資料，翻閱以前的圖紙，儘可能自我解決問題，不打擾其他同事，無論是剛剛到公司時跟着老師學習還是獨立的完成工作中的各項事務，都能夠認認真真，兢兢業業。在日常生活中，我認真服從領導安排，遵守各項規章制度和各項要求，養成良好的工作作風。
在學習的過程中，我深知自我還存在必須的缺點和不足，主要表此刻以下幾個方面：
xx、對公司流程熟悉不夠，理論與實踐的結合做的較差；
2、對公司的工作任務能認真完成，但用心性不夠；
3、與公司裏的領導和同事們思想和工作業務交流不夠；
xx、自我的整體素質和業務學習還有待進一步提高。
過去的三個月，是不斷學習、不斷充實的三個月，是用心探索、逐步成長的三個月。當然，初入職場，難免經驗不足，在業務知識上，與自我本職工作要求還存在有必須的差距。但這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時思考得更全面，專業技能也得到了加強。在此，我要個性感謝公司領導的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫忙，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會纔是一所真正的大學。在今後的工作中，我將努力找準自我的定位，儘自我的所能爲公司作出貢獻，爲公司創造真正的財富，同時也爲自身謀求一個更大的進步。
個人自我鑑定 篇9
我叫xx，男，19xx年x月出生於xx省xx縣，漢族。19xx年x月考入資料站大學xx專業學習，19xx年x月畢業，學制x年，大學本科學歷，共青團團員。爲了能更好的走向工作崗位，讓領導對我有更深的瞭解，現對自己以往的思想、學習、生活情況做如下小結。
一、思想方面
長期以來，我思想上積極上進，行動上時刻以優秀共青團員模範標兵爲指引，時時處處嚴格要求自己。透過馬克思主義哲學等課程的學習，我樹立了全心全意爲人民服務的人生觀，堅決抵制各種錯誤人生觀的侵蝕，反對拜金主義，享樂主義和個人主義。同時，加強自己的理論修養，爭取在自己工作崗位上實現人生的價值。
在日常的工作、學習和生活中，我能夠認真學習黨的基本路線方針政策，主動透過報紙、雜誌、書籍、網絡等積極學習政治理論，不斷提高自己的理論和思想水平。要始終把黨和政府交給自己的任務放在第一位並堅決貫徹落實。多與羣衆溝通交流，認真傳達黨和政府的有關指示和精神，真正的解決人民羣衆的最現實、最直接、最根本的利益問題和矛盾，爲黨和政府樹立良好的形象。
二、學習方面
在校期間，我時刻將學習作爲我的第一要務。我學的是臨牀醫學專業，經過五年的系統學習，我已具備紮實的專業知識，在學習課本知識、掌握專業理論的同時，我積極培
養自己的動手實踐能力和解決實際問題的技能。在課餘生活中，我注意培養、發展自己的興趣和特長，在計算機操作和書法方面有一定功底。課餘時間，我積極參加學校組織的社會實踐活動和志願者服務活動，認真完成專業實踐和實習安排，使自己能夠學習與實踐相結合，學以致用，在實踐過程中更提高了我發現問題、分析問題、解決問題的能力，提高了我綜合運用知識的能力。對於學習，無論是在學校還是以後工作，我始終樹立全面學習、創新學習、終身學習的理念，因爲只有這樣才能使自己的知識水平得到不斷的提高，才能更好做好本職工作，更好的完成各項任務。
三、生活方面
在生活上，我嚴格要求自己，與同學、朋友和—諧相處，尊敬領導和長輩。多年來，我一直堅持自我檢查和自我反省，生活上勤儉節約，不亂花一分錢。在學校和家庭，我總是友好對人，從不和同學朋友及家人爭吵打架。當同學在生活和學習上有困難的時候，我也總是儘自己的努力去幫助他們。對於領導和長輩，我都十分敬重和尊重，因爲他們傳授了我知識並在我成長的歷程中給了我指導和幫助。
總結自己多年來的學習、生活情況，儘管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在着不足。比如由於一直在校學習，工作經驗不足，這就需要在今後的工作中不斷加強學習，向領導和同事就教，使自己的不足加以改進。生活是鍛鍊一個人整體素質的大舞臺，在生活的實踐中我會不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等，加強自身修養，不斷完善和提高自己。
在今後的工作和生活中，我會不斷的學習理論專業知識，提高自己的業務素質。同時我會妥善處理好各種人際關係，爲工作營造和—諧有利的環境：在工作中團結協作，與領導同事保持良好的人際關係，形成和—諧的工作環境，爲各項工作的順利開展創造有利條件；在生活中，正確處理各種問題和矛盾，始終堅持原則性和靈活性的統一，爲工作創造良好環境。
總之，我會力爭做好生活工作的每一個細節，出色的完成黨和政府佈置的任務，做一個組織放心，領導信任，羣衆滿意的人。
個人自我鑑定 篇10
我是xxx學院工民建專業的一名應屆生，我叫xxx，今年畢業了，即將走入社會。在大學四年中，我本着學好本專業，儘量擴大知識面，並加強能力鍛鍊的原則，大量汲取知識財富，鍛鍊了自己的各種能力，我努力的學習專業課，深研專業知識，並取得了較好的成績，本人在幾年中系統學習了力學，土木工程，材料力學，結構力學，建築材料，混凝土結構與鋼結構，房屋結構，施工技術與施工組織等課程。
透過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識與能力：
1、具有較紮實的自然科學基礎，瞭解當代科學技術的主要方面和應用前景。
2、工程材料，結構分析與設計，地基處理方面的基本知識，掌握有關建築機械，電工，工程測量與試驗，施工技術與組織等方面的基本技術。
3、具有工程製圖，計算機應用，主要測試和實驗儀器使用的基本能力，具有綜合應用各種手段查詢資料，獲取資訊的初步能力。
4、瞭解土木工程的主要法規。
5、具有進行施工管理和研究的初步能力。
在課餘生活中，我還堅持培養自己的廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態；爲提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐，這些經歷，不僅增強了我吃苦耐勞，自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。
我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物，我最大的特點是，熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇於挑戰自我，爲人處事上，我堅持嚴於律己，寬以待人，良好的人際關係正是建立在理解和溝通的基礎之上。
最後一個學年是我們這些在校學生積級開展社會實踐，將在校所學的理論知識廣泛地運用於實踐當中的一年。在這一年的時間裏，我先後在寧夏大學新華學院建築工地以及賀蘭縣城建局實習。在新華學院的工地上的實習，讓我切身體會到作爲一名建築業從業人員最真實的工作狀況。從事建築業將意味着在往後的時期裏，充斥着我工作生活的將是鋼筋、混凝土、水泥、砂石以及數不清的磚塊瓦礫。在大多數時候我必須在炎炎烈日下暴曬，在塵土飛揚中穿梭。幹建築這一行的確很辛苦，我也羨慕那種坐在乾淨的辦公室裏吹空調以及有規律休息日的工作。最初在工地上實習，我的決心也曾經動搖過，但隨着我對這個行業漸漸地適應，我開始慢慢地感受到建築業的魅力。透過將在學校裏學習過的各種理論知識正確運用到實際當中，再經過一段時間的辛勤工作，一座龐大的建築物就會拔地而起，這種成就感是別的行業比不了的。在工地上的實習，我從完全陌生到漸漸適應，窺豹一斑到慢慢地融會貫通。這個過程不僅讓我的專業水準上升了一個檔次，對堅定我從事建築業的信心也奠定了一個良好在基礎。
十一月底，在工地冬季停工的期間，我又到賀蘭縣建設與環境保護局經歷了爲期三個半月的實習。
我在這裏實習的時候雖然從事的只是一些瑣碎的工作，但我同樣學到了很多有用的東西。其一，在這裏，我接觸到了很多辦公設備和一些常用的辦公軟件等，並且學會熟練地使用它們。還了解到了有關公文方面的一些知識。這些本領在我將來的工作中必然會起到很大的作用。其二，在城建局裏，我瞭解到建築業各項相關手續的辦理。對於只學過工程技術方面知識的我來說，這是一個很有用，很有必要的補充。其三，在機關行政單位裏，感受機關的作風，觀察機關工作人員的言語行爲等，有助於我們這些剛畢業的學生儘快脫去身上的稚氣，踏入社會以後能很快地適應，進入角色。
建築工地是將這四年來從書本上學到的理論知識運用到實踐當中最直接的地方。建設局則是行政機關單位，對建築工地有着監管的職能。這兩個單位的性質不同但卻都與我所學的專業有着極大的聯繫。這樣的實習經歷使我得到了不僅充分而且全面的學習鍛鍊，走上社會後的工作信心和工作能力也得到了很大的提升。