自我鑑定即爲自我總結，它是增長才乾的一種好辦法，不妨坐下來好好寫寫自我鑑定吧。你所見過的自我鑑定應該是什麼樣的？以下是小編收集整理的專科自我鑑定，僅供參考，歡迎大家閱讀。
專科自我鑑定1
社會高速發展，而爲了跟上社會的步伐，我參加並透過三年的函授教育學習，本人在思想認識，業務知識，專業技能等方面都有較大的提高。現自我鑑定如下：
專業技能：教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的遺憾藝術，語文教師的專業技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲於應付，什麼匯入技能，過渡技能，提問技能，結課技能 ，板書技能等。
思想認識：本人在函授教育期間，能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統的瞭解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：透過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。
業務知識：三年的函授教育學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收穫：特別是透過對《現代漢語》、《古代漢語》、《現代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前在專科階段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的提高。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不着，但作爲一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。
專科自我鑑定2
再過一小段時間，我就真的要從學校裏離開了，雖然現在的我已經開始在找實習工作了，但是我還是格外地懷念校園裏面的氛圍，畢竟只有在學校裏面的時候，我纔可以不用去考慮太多的事情，如今就要成爲一名應屆畢業生了，這讓我不禁感嘆大專三年的時光過得真快，快到我覺得自己都還沒有學到什麼東西就要畢業了。以下便是我對自己這三年校園生活的鑑定：
還記得我在高考結束完了之後，我其實就已經猜到了這次高考應該算是失敗了，因爲在做題的時候我有太多的題目沒有做好，所以最終我也只能上專科院校。在剛進入校門的時候，雖然我驚歎這裏的佔地面積怎麼這麼大，可我依然有點自卑於自己的學歷，好在後面我加入了學會生，在學生會裏的工作讓我感到了一絲絲的藉慰，而且學長們也給了我不少的建議，別看現在好像過的挺沒有意思的，但是隻要自己肯多花一點時間在自己的專業上面，那麼在畢業的時候是有着諸多選擇權的，例如找一份好的工作又或者去參加“專升本”考試 ，但是這一切都必須建立在自己成績良好的情況上。
他人的一番話讓我重新找到了人生的目標，我意識到自己不能再墮落放縱下去了，我必須要做點什麼事情來改變一下自己。於是，我決定先從學習這方面入手，我除了在上課的時候積極地配合老師外，還會在回到宿舍後去觀看一些學習視頻，透過自學的方法來快速提高自己的個人能力，儘管這會讓我犧牲掉許多玩耍的時間，但是它帶給我的回報同樣也是不小的，在校這三年來，我沒有一次掛科的情況，而且在專業成績上都是良好及優秀，這讓我感受到了學習的樂趣，同時也明白了自己的未來其實並不樂觀，因爲現在的社會競爭壓力很大，我一個專科生如果沒有什麼特長的話，怕是難以找到一份滿意的工作，所以還是得從根本上來改變一下自己。
所以，我會參加接下來的“專升本”考試，這場考試對於我來言其實也不算太難，只要我抽空多多複習一些需要考試的知識，我覺得自己是能夠順利透過的，當然了，無論這場考試的結果如何，我都會在以後的日子裏把學習作爲我的主要目標，讓學習伴隨我的一生。
專科自我鑑定3
光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授畢業的我，點點滴滴依然清晰分明。
自從XX年年被山東理工大學成教學院學前教育專業錄取後，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。 上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把我的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用我的閒暇時間，把學的理論和實際工作相聯繫，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。透過兩年半的本科函授學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：
(一)思想認識：
本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心裏，塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。
(二)業務認識：
山東理工大學函授學院的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收穫頗多，大大提高了業務能力。使本人的業務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。
(三)專業技能：
本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛生與營養學》、《家庭教育學》等，透過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發事件。
短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定我的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務於教育事業，服務於社會。
專科自我鑑定4
三年大學時光匆匆如白駒過隙，如今回首，是對過去地審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望。即將踏出校門的我醫學生，滿心期待大千世界的挑戰和磨練。
深知性命相托的重要，從踏入大學門檻的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拚搏、自強不息，逐漸成爲了一個能適應社會要求的新時代大學生，併爲做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
工欲善其事，必先利其器。在求學期間，學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。在英語學習上，我堅持閱讀英文報刊，提高自己的科普知識和閱讀能力。實習後我對專業的理論知識與發展方向相結合有了更進一步的認識，奉獻我的一生將是我的職業準則。
我能堅定不移地堅持四項基本原則，熱愛祖國、熱愛黨和人民，堅決擁護社會主義制度，關心國內外大事。同時我不斷提高自己的綜合素質與能力，認真學習，團結同學，積極參加各種活動，使我的實踐能力和社會交往能力都有了極大的提高，獲得老師和同學的認可醫學生;優秀的班集體，增強了我的責任感;可親的同學，讓我懂得怎樣與人合作;老師的教誨，爲我的成功指明瞭方向。
臨牀的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨牀技能操作的培養和鍛鍊，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。儘管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於臨牀的工作處於比較陌生的狀態，也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師爲我們介紹各科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科臨牀工作。能夠儘快地適應醫院環境，爲在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收穫：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
到病房實習，接觸最多的是病人，瞭解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的'是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會，同時還不斷豐富臨牀理論知識，積極主動地思考各類問題，對於不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之餘查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨牀的結合。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸爲目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室裏，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨牀常用診療技能。本着三基、三嚴的精神，培養和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。
在這段短暫的實習時間裏，我們的收穫很多很多，如果用簡單的詞彙來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收穫將爲我們今後工作和學習打下良好的基礎。總之在感謝醫院培養我們點點滴滴收穫時，我們將以更積極主動的工作態度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨牀工作能力，對衛生事業盡心盡責!身爲學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本着學以致用，實踐結合理論發揮，抓住每一個機會，鍛鍊自己。大學三年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;廣東醫學院培養了我實事求是、開拓進取的作風。
一切都是充實的大學生活給予我的.拍賣結果，它讓我更懂得了怎樣學習，生活，做人。大學讓我成熟、自立、自信。我將把我的一身獻給神聖的醫學事業在未來的崗位上實現我的人生價值及社會價值。
專科自我鑑定5
三年專科生活的學習和磨練，使我在專業知識方面得到了極大的豐富。學習方面、工作方面及綜合素質方面都得到了很大提高。畢業將至，我的大專自我鑑定如下：
一、在思想品德上，本人有良好的道德修養，堅定的政治方向。品行關係到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持着自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什麼情況下，都一品德至上來要求自己，嚴於律己，友愛同學，樂於助人。
二、在學習上，我態度認真，刻苦，具備了紮實得專業知識：熟悉設計軟件。在三年的學習過程中我也掌握了有效的學習方法，培養了一定的審美觀和對美的洞察能力。爲日後繼續學習和工作打下了良好的基礎。利用課餘時間，我還在因特網上獲得了大量的課外知識，充實自己。
三、在工作上，我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明，協助老師和同學。做好班集體工作。積極參與學校勤工儉學等活動，還有自己到校外投身相關專業兼職工作。在這些過程中我認真負責，極大地鍛鍊了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經驗。
四、在生活上，人際關係是很重要的，人際交往主要體現在同學關係上，總的來說我與同學相處比較融洽，平時生活和學習上在自己的能力範圍內幫助一些有困難的同學，積極參加班級活動，處理好與同學，老師的關係。同時拓寬了我的交際面，讓我有機會與不同背景的人交往，在這些過程中培養了我的交際能力，讓我樹立了正確的爲人處世態度和處事原則。
這是我三年學習以來的個人鑑定，我雖然只是個大專文憑，但我不會因此而沒有，反而我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我的未來目標，透過實際行動來證明水平比文憑更重要，相信自己一定可以做得更好！
專科自我鑑定6
xx年護理部在醫院領導下僅僅圍繞“提服務、控制量、抓落實、保安全”等中心重點工作，更新管理模式，創新服務理念，凝聚護理隊伍，深入推進各項護理工作。
一、提高服務質量
按照三好一滿意要求，護理部要求各護理單元根據自己特點制定不同特色的護理服務目標：病房紅燈零呼喚、入出院護士全程陪同，門診全程快準、無憂，手術室溫馨、無懼，供應室收送及時，根據上述目標高標準、嚴要求，力爭實現護理服務零投訴。並以此爲切入點在5.12開展服務禮儀知識競賽，評選出優秀職業團體。促使每位護理人員注重自己在工作中的儀表儀態，提升了護理人員的職業形象。開展優質護理服務滿意度調查，三個病區每月進行一次，護理部每季度進行一次，每次調查有鑑定有分析，針對調查中反應的突出問題護理部及時提出整改意見，協調解決。
二、嚴格護理質量控制，保證護理質量持續改善。
針對xx年護理一級質控相對薄弱問題，xx年初護理部及時召開護士長會議，確定xx年護理質量的目標、任務及發展方向，重新制定重點科室護理質量標準，護士長參照護理質量控制標準周檢查、月鑑定，護理部每月對重點科室進行質控大檢查，並在護士長會議上進行反饋分析，及時擬定整改措施進行改善。做到有執行標準，有檢查落實，有鑑定分析，有資訊反饋，有整改措施，有詳實記錄。體現護理質量持續不斷改善。(參照標準：整體護理質量檢查記錄，優質護理服務病房管理質量督導記錄，一級護理質量控制改善記錄，護理文書書寫標準，各科護理質量考覈檢查標準，護理核心制度)
針對xx年底檢查中出現問題，20xx年重點加強職責護士優質護理服務工作質量督導，病區護士長優質護理服務工作質量督導。
三、具體工作抓落實
影響護理工作持續改善的突出問題是：1、沒有目標計劃;2、有目標計劃但沒有落實;3、有工作落實卻沒有詳實記錄和臺賬。針對上述問題，xx年護理部真抓實幹，要求各護理單元年有計劃，月有安排，周有重點，日有記錄，資料分類管理。在三大病區及重點科室順利完成一級質控的建設及管理工作。
四、監測護理質量相關標準，落實風險防範措施，保證護理安全重點制定患者身份識別、治療、用藥、手術、預防感染、預防跌倒等重點環節的安全工作程序和措施。每月監測院內跌倒、墜牀、壓瘡、擇期手術併發症、管道滑脫的質控指標及防範措施的落實，xx年全院無一例上述事件發生。
建立全院統一的搶救車管理制度，高危藥品和備用藥品分開存放，標示清楚。
建立全院統一的重點環節應急管理制度和風險預案(用藥、輸血、治療、標本採集、圍手術期、護理操作等)，並定期進行培訓和演練。
有院內緊急意外事件的護理工作應急預案和處理流程。
有全院統一的護理不良事件上報制度及上報流程。
護理部要求護士對護理不良事件報告制度知曉率到達100%，上報率大於等於90%，對輸血反應、輸液反應的處理預案知曉率到達100%，手術安全覈查率100%，患者身份識別核查制度落實100%。
五、重視護理隊伍建設，落實層級培訓，提高護士素質。
xx年全院進行護理培訓4次，理論考覈2次，技術考覈2次，資料涵蓋搶救藥品、儀器設備、危重病人、應急預案、護理禮儀等，人員包括新入職人員、護理骨幹人員、護理管理人員等。
護理部要求各科室每月進行業務學習及培訓2次，考覈1次，公休座談會1次。
xx年即將過去，對過去工作的鑑定和分析，是爲了在新的20xx年我們的腳步走的更紮實更穩健，我們的工作目標更清晰，更有的放矢。xx年我們有很多不足，也暴露了很多問題，期望在新的一年裏，有意願的堅強領導，有全院護士的團結努力，我們的護理工作能躍上一個新的臺階。
專科自我鑑定7
我是xx電大20xx屆法律班的學生，我懷着強烈的求知慾和進取心參加了電大學習，現已修完全部課程，就要畢業了。三年電大學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，爲我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規，依時上課，按時完成課外作業。經過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。
三年來，經過良師的精心指導以及自己的努力，我逐漸提高了自身的知識水平和文化素養，併爲做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。本人能認真學習和擁護黨的基本路線、方針和政策，遵紀守法，具備良好的社會公共道德和職業道德。自參加電大法學本科專業學習以來，本人能正確處理工學矛盾，能按照學校的有關規定在工作之餘自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。
透過系統的學習，現已認真完成了《民法學》、《刑法學》、《婚姻法》等近20門課程的學習，掌握了所學知識，並透過了有關課程考覈，修完學分。此外，在學習之餘，本人也積極投身法律實踐工作中，使自己在豐富理論知識的同時，增加了社會經驗。20xx年6月23日，本人已成功透過畢業的論文答辯。
本科的三年，本人獲益匪淺，思想覺悟得到提高，法律意識和工作責任感得到加強，學到的知識填補了過去未曾涉足的空白。在如今這個文憑漫天飛的年代，讓我深知“學歷”與“學力”之間不能完全等同，在今後的工作中，我將拋開“功利”的繮繩，紮紮實實的學知識，更好地開展自己的工作，將這三年來的所學融會貫通，學以致用，提高自己的“學力”，無愧於取得的“學歷”，更好地服務於今後的工作。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。
我將以“認認真真做人，踏踏實實工作”爲準則，在實際工作中牢固樹立強烈的事業心和高度的責任感，更好地爲經濟建設貢獻自己的青春和智慧。
專科自我鑑定8
四年大學時光匆匆如白駒過隙，如今回首，是對過去地審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望。即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰和磨練。
深知性命相托的重要，從踏入大學門檻的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拚搏、自強不息，逐漸成爲了一個能適應社會要求的新時代大學生，併爲做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基矗
工欲善其事，必先利其器。在求學期間， 學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。 在英語學習上，我堅持閱讀英文報刊，提高自己的科普知識和閱讀能力。實習後我對專業的理論知識與發展方向相結合有了更進一步的認識，奉獻我的一生。）將是我的職業準則。
我能堅定不移地堅持四項基本原則，熱愛祖國、熱愛黨和人民，堅決擁護社會主義制度，關心國內外大事。同時我不斷提高自己的綜合素質與能力，認真學習，團結同學，積極參加各種活動，使我的實踐能力和社會交往能力都有了極大的提高，獲得老師和同學的認可；優秀的班集體，增強了我的責任感；可親的同學，讓我懂得怎樣與人合作；老師的教誨，爲我的成功指明瞭方向。
一切都是充實的大學生活給予我的，它讓我更懂得了怎樣學習，生活，做人。大學讓我成熟、自立、自信。我將把我的一身獻給神聖的醫學事業在未來的崗位上實現我的人生價值及社會價值。
我不斷地挑戰自我，充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。在師友的幫助下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了醫學專業課程。同時，在不滿足於學好理論課的同時也注重於對各種相關醫學知識的學習。我熱愛醫學事業，並立志獻身於醫學事業！.我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執着追求，爲祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮鬥終生。學期末鑑定（第一學期） 進入大學一直是我的夢想，但真正的大學生活並不是我所想象的那樣，在進入大學前，腦子中想的是自由了，可以從緊張的學習中解放出來了，但我很快就明白了，大學更要努力學習，面對周圍更多，更優秀的同學，我打消了以前的念頭，開始了進入大學後各課程的學習。在這一年基礎課的學習中，我對醫學知識有了更大更濃厚的興趣，我逐漸瞭解了人體的結構，生理特點，病理過程等，爲自己第二的臨牀課打下了堅實的基礎，同時在這一年的
基礎課學習過程中也遇到了許多困難，但是在老師和同學的幫助下，自己都逐一克服了，另外我也總結了學多科學的學習方法，並在自己的實際學習生活中得到了紮實的運用。透過這一年的理論學習，我自己堅信但是的選擇是沒錯的，今後我還要繼續努力，爲下一步的學習和生活鋪平道路。學年堅定透過第一年基礎課的學習，我對第二年的專業課的學習有了跟深更濃的興趣，在學習中，我比第一學年的學習更加努力，課下努力複習以前的基礎知識，還要去圖書館查閱一些相關的資料和知識，自己各方面的知識得到了提高，我的各方面能力也相應地得到了發展。在臨牀課的學習中，我對內科，外科，婦產科，兒科等專業課的學習更加努力，重點掌握了疾病的診斷和治療，對一些常見病的特點，診斷，鑑別及治療原則等更爲重視，爲以後的臨牀實踐打下了堅實的基礎，但從中也知道了還有許多疾病我們人類是無法克服的，對它還是不瞭解的，所以，我更加知道自己肩上責任，還要在以後的工作中刻苦努力，注重理論與實踐的結合，爲祖國的醫學事業做出突出的貢獻，爲人類的醫學事業做出更大進步
專科自我鑑定9
大學三年生活馬上就要結束了，回憶這三年的歷程，曾經非常向往的象牙塔就要遠去，而迎面而來的將是社會的鍛鍊，於是更加的懷念這個緊張而有序的大學生活，她給我留下了很多美好回憶，我孜孜不倦，勇於挑戰自我，充實自己。
在校期間，我嚴格要求自己，努力學好專業知識，透過緊張的學習生活，我已經熟悉並掌握了有關法律基礎理論、基本法、部門法的相關知識。在學習之餘，積極投身法律實踐工作中，使自己在豐富理論知識的同時，增加了社會經驗。三年中令我欣慰的是：連續兩個學年，四次獲得獎學金，順利透過了大學大作文英語四級考試和計算機二級考試。我把這些作爲向上的動力，朝着更高的目標奮鬥。
有句俗話是這樣說的：不謀全局者，不足以謀一時，所以我不倦地尋找機會鍛鍊自己，領導者的能力是能觀察入微的，成爲學生幹部，我是從低做起的，當時很不甘心，可現在回想起來，卻是十分感激那時的經驗。在低處做起，一步一步往上爬，而作爲幹部，感覺就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成爲了另一種無形的力量在鼓勵我，讓我在修養方面能夠有品德優良、正直誠懇；在性格方面爲人謙虛有親和力，能有很好處理人際交際的能力。在工作方面能塌實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，配合部長出色的完成了校團委的宣傳活動和內部的各項宣傳活動。我結合自身的特長，曾在校團委舉辦的手工製作大賽獲獎。由於工作積極努力，成績突出，被評爲校“優秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。無論工作多累，多繁瑣，都不再是一種疲憊，而是一種滿足和快樂。
最大的收穫是心理的成熟，一千多個日子裏曾悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過。而現在懂得擦乾眼淚，站起繼續往前走，前面的荊棘，算不了什麼，路上的阻礙，我每攀登跨越過一次，便離雲端更近了一步。使自己的知識水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一個新的臺階。
作爲一名新世紀的必要大學生，我繼承了中國勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神，又有新世紀快速發展，高速生活的節奏。憑着這種精神，在今後的工作中，我會繼續發揚這種精神，愛崗敬業，發揮自己的最大潛能！
專科自我鑑定10
三年大學生活的學習和磨練，使我在專業知識方面得到了極大的豐富。學習方面、工作方面及綜合素質方面都得到了很大提高。畢業將至，我的大專生自我鑑定如下：
一、在思想品德上，本人有良好的道德修養，堅定的政治方向。品行關係到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持着自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什麼情況下，都一品德至上來要求自己，嚴於律己，友愛同學，樂於助人。
二、在學習上，我態度認真，刻苦，具備了紮實得專業知識：熟悉photoshop,coreldraw等設計軟件。在三年的學習過程中我也掌握了有效的學習方法，培養了一定的審美觀和對美的洞察能力。爲日後繼續學習和工作打下了良好的基礎。利用課餘時間，我還在因特網上獲得了大量的課外知識，充實自己。
三、在工作上，我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明，協助老師和同學。做好班集體工作。積極參與學校勤工儉學等活動，還有自己到校外投身相關專業兼職工作。在這些過程中我認真負責，極大地鍛鍊了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經驗。
四、在生活上，人際關係是很重要的，人際交往主要體現在同學關係上，總的來說我與同學相處比較融洽，平時生活和學習上在自己的能力範圍內幫助一些有困難的同學，積極參加班級活動，處理好與同學，老師的關係。同時拓寬了我的交際面，讓我有機會與不同背景的人交往，在這些過程中培養了我的交際能力，讓我樹立了正確的爲人處世態度和處事原則。
這是我三年學習以來的個人鑑定，我雖然只量個大專文憑，但我不會因此而沒有，反而我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我的未來目標，透過實際行動來證明水平比文憑更重要，相信自己一定可以做得更好！自考畢業生自我鑑定專升本護理學畢業生自我鑑定。
專科自我鑑定11
隨着醫學領域科技發展和疾病譜的改變，護理工作在維護和促進人羣健康中的重要性越來越顯著，因而對護士的專業素質提出了更高的要求。在院領導和護理部的支援下，我有幸考取並參加了20xx年7月安徽省舉辦的第四屆糖尿病專科護士培訓班，透過半年的脫產學習，於20xx年1月獲得糖尿病專科護士資格，現將學習收穫總結如下：
專科護士(CNS)：是指在某一領域或者專門的護理領域具有較高水平和專長的專家型臨牀護士。國內專科護士培訓模式不一，我省舉辦的專科護士培訓時間爲6個月，9周理論培訓，13周臨牀實踐，2周教學評估。
(一)系統的學習理論知識及新進展
(1)相關理論知識培訓3周培訓內容涉及護理專業化發展的路徑與實踐;醫學統計學;人力資源管理與護理質量;護理科研;護理論文及綜述撰寫;資訊檢索;護理程序進展及應用;人才培養與護士核心競爭力;隔離預防技術與手衛生;醫院感染重點部門、重點部位的管理;課堂教學設計與多媒體制作;批判性思維;循證護理;急危重病人人文關懷與溝通技巧;人際溝通和護理工作相關的法律問題等，在安徽醫科大學完成，由省衛生廳、省護理協會、安醫大、安醫、省醫等專家教授爲我們授課。
(2)專科理論知識培訓6周由省中醫院承辦，培訓內容包括糖尿病流行病學;糖尿病診斷及分類;糖尿病相關實驗室檢查;糖尿病基本物質代謝;兒童糖尿病;老年糖尿病;糖尿病與妊娠;糖尿病腎病;糖尿病視網膜病變;糖尿病合併心血管病變;糖尿病合併腦血管病變;糖尿病周圍神經病變;糖尿病合併高血壓及血脂異常的管理;糖尿病與口腔疾病;糖尿病消化系統神經病變;糖尿病與性功能障礙;糖尿病的面板病變;糖尿病酮症酸中毒;高滲性非酮症糖尿病昏迷;糖尿病乳酸性酸中毒;糖尿病與低血糖;糖尿病飲食設計;糖尿病運動治療;胰島素治療進展;糖尿病口服降糖治療;胰島素泵的應用及護理;血糖監測的臨牀應用及研究進展;糖尿病足部神經篩查;糖尿病足的預防及護理;血糖儀原理與實踐;多普勒無創血管檢查儀在糖尿病中的應用與實踐;糖尿病推拿技術與鍼灸療法;胰島素注射實踐;糖尿病居家護理;糖尿病足中藥換藥;國內外糖尿病社區護理;心電圖基本知識等。透過系統的理論學習，使我對糖尿病相關專科知識有了很大的提高。
(二)臨牀實踐(13周)我有幸被安排在安醫實踐，分別實習了內分泌科、糖尿病專科護士門診、換藥室、眼科、心電圖室，社區護理。系統瞭解了糖尿病護士的工作模式，並掌握了多項糖尿病專科新技術新設備，包括雙C，足病篩查，相關實驗室檢查等，能熟練應運糖尿病治療的五駕馬車對患者進行一對一和小組教育，並參與社區居民糖尿病前期篩查及社區糖尿病患者的管理。掌握了糖尿病護理門診的工作流程，能獨立接診病人爲其制定個體化的飲食、運動處方及相應的專科指導。實踐期間也遇到了糖尿病的急慢性併發症的病人如DKA、低血糖、糖尿病腎病、糖尿病足、糖尿病眼病糖尿病胃輕癱等，進一步掌握其治療及護理。帶教老師認真負責，使我們學會製作課件，並利用幻燈對患者進行小組教育，完成科內專題講座學習及護理查房。
(三)感受到醫院先進的管理方式及爲患者提供優質護理服務
在安醫內分泌科實習期間體會最深刻，病區寬敞明亮，物品擺放有序;病房安靜，整潔，舒適，病人基本零陪護;病區所有物品都做到五常法(常組織、常清潔、常整頓、常規範、常自律)。每間病房門口都裝有按壓式洗手液，避免交叉感染同時也爲醫護人員節約了時間。病區走廊內擺有教育資料，方便病人查閱;科室設有患者教育室，每週2次小組教育，患者疾病知識知曉率很高。科室深入開展優質護理服務，護士長扁平化排班(APN)對護士分層使用及管理，建立以病人爲中心，集基礎護理，專科護理，病情觀察，治療溝通和健康指導爲一體的工作流程，真正把時間留給護士，把護士還給病人，使病人安心、舒適。
學習結束已有段時間了，在此感謝院領導護理部給了我這次學習機會，它將是我今後學習工作中的寶貴財富。
專科自我鑑定12
在大學的三年裏，我各方面的能力都得到了提高，可以說，在大學三年的學習後，我已經具備了適應社會工作的能力。
關於學習，我覺得大學生的第一要務就是學好基礎知識，所以在學習上我腳踏實地，一點都不放鬆。好的學習方法對學好知識很有幫助，所以每次考試結束後，我都會把學習經驗總結出來。一分耕耘一分收穫，每次看到自己取得的優異成績，我都會對自己更加自信，沒有什麼是不可能的。對當代大學生而言，光靠書本知識是遠遠不夠的。
在社會實踐方面，本人經常利用課餘時間閱讀各種書籍，並參加軟件測試工程師培訓，獲得進階工程師證書，成績優異。求學當然是學生的職業，而求學同樣需要智慧、毅力和恆心。在今天這個飛速發展的資訊時代，我們只有不斷學習新知識，纔不會落後，才能戰勝自己。我思想上要求上進，一直以樂於助人的態度，多次參加青年志願者活動。尊師重教，團結同學，爲自己的學習生活創造一個良好的氛圍。生活上：我過得很節儉，興趣也很廣泛。本人喜歡運動，特別是足球和乒乓球，曾參加過院足球隊，班隊，並獲得院足球隊聯賽冠軍。本人也喜歡上網，利用網絡獲取更新更多的知識，不斷充實完善自己。
未來的工作考驗着我的知識，也考驗着我的生活。在工作中，我要不斷完善自己，提高自己，適應工作需要。因此我希望找一份和自己知識結構有關的工作，能有更大的空間去證明自己，發展自己！
專科自我鑑定13
雖然已有兩個專科文憑，但仍然覺得自己學得還不夠，抱着終身學習的強烈求知慾和進取心參加了電大學習，XX年的現再已修完全部課程，就要畢業了。兩年的電大的學習生活悄然從指間滑過，在兩年的學習和生活中，我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己。
回望過去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。
回顧這二年多的學習歷程，感受頗多。在學校採取的網絡+面授的教學方式中，使我們體驗到了教學方式的多樣化，電大充分考慮到了我們邊學習邊工作的不便，使我們能根據自己狀況做調節，透過各種方式獲得知識。
一、克服困難
電大業餘學習條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了：一是工資低，家庭經濟基礎不好，但我們很節約，在學習期間交清所有的學費；二是工作壓力大，但我正確處理工作與學習之間的矛盾，按時上課，按時完成所有學科的作業；三是正確處理學習與家庭的關係，在家人不同意的情況下做好父母的工作，爭取家人的支援，這成爲我完成學業的動力。
二、認真學習
電大的學習不同於脫產學習，面授的時間比較少，大部分時間要靠我們自學去完成。爲了學好所有的學科，上課時我認真聽講，及時勾出教師所講的重難點；業餘時間時我經常上網查閱有關的資料，進入電大的網站做相關的練習題，並透過交流平臺與同學們進行交流，透過打電話、qq等形式向教師請教，高質量的完成各科作業、調查報告和畢業論文。
三、內化運用
由於我新擔任教導處副主任職務，管理學校的經驗不足，不斷的充實自己是很必要的。因此，我選擇這個專業，在平時的學習中，我做到理論聯繫實際，經常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。這樣內化所學的知識，將所學的知識運用於自己的教學實踐及管理實踐中，提高了自己的管理能力和自身的素質。
四、收穫成功
但是，目前自己在計算機應用方面還有所欠缺，有待進一步提高，我會繼續努力運用教師的學習方法，再接再厲使自己的計算機應用水平更上一層樓。同時我也將繼續鑽研管理方面知識，能更好迎合社會的快速發展步伐。
最後，我感謝電大和洛社黨校提供給我們可以再學習的機會，使我們得以提升自己的素質修養，今後，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成爲一名優秀的工作者，做一個全面發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經歷和積累都將成爲本人人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中，本人將繼續保持併發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。兩年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。
因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕！
專科自我鑑定14
中專四年是我一生的重要階段，是我學習專業知識及提高各方面能力爲以後謀生髮展的重要階段，我知道，這又是我人生中的一大轉折，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於中專四年的學習積累和技能的培養。
透過四年的學校生活和社會實踐，我不斷的挑戰自己、充實自己，爲實現今後人生的價值時刻準備着。四年裏，對專業知識我一絲不苟，在學好本專業課程的同時我也特別注重對其他學科知識的學習與涉獵。開括了視野，爲以後進入工作崗位打下了堅實的基礎。爲了將自己鍛鍊成一名複合型人才。四年裏，我特別注重各方面能力的培養與鍛鍊，學校的各種活動我都積極、踊躍的參加。在校期間，我嚴格要求自己，力爭全面發展。
在學習上，態度端正、認真聽講、認真完成作業，曾多次獲得三等獎學金、學習獎、熱心社會工作獎，積極配合老師教學。在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結；注重理論聯繫實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的中專生活中，爲了擴大知識面和培養自己的業餘愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神。
作爲系學生會幹部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關係。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛鍊和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力；並且深受同學們和老師以及領導的認可。
在中專的生活中我課餘生活豐富，參加學校組織的各項學生活動、體育項目比賽等。踊躍參與到全市“星光杯”比賽中來，參加“現代物流”與“硬筆書法”兩個參賽項目。自身也不斷參加各種社會實踐活動，豐富自己的人生閱歷。培養了自己的學習能力、領導力、親和力，爲形成人生觀、價值觀的體現打下了重要的基礎。
專科自我鑑定15
恍惚間我已經成爲了大三的學生了，對於那些本科的同學來言，大三還只是在學校裏學習的一個學年，但是對於專科生來言此時基本上已經結課了，給我們的選擇要麼就是去找工作，要麼就是去準備好畢業論文或者參加專升本考試，但無論如何還是得先完成一些最基本的任務，例如實習之類的事情，不過這對於我來言到並不算是多麼困難的事情，因爲我在校的這幾年還是掌握了一些比較關鍵的技能，這對於我接下來的工作有着十分大的幫助，所以我現在也是按部就班的前行着。現在距離畢業可以說是隻剩下短短的數個月了，所以寫一份對於自己的評定也是一件比較重要的事情，就讓我簡單的總結一下自己將近三年的表現吧。
首先，我要來說一說我進入這所學校後思想上的轉變。大家都知道，專科生其實還是比較卑微的，有的人甚至覺得專科生都稱不上大學生，我自己心裏也很明白自己的劣勢，畢竟我在高中的時候成績的確不是多麼好，所以在進入了學校之後我也是低落了一段時間，但是在身邊同學以及老師們的鼓舞下，我明白原來專科生照樣也能發光發熱嘛，學校裏面的一些學長在專業技能上完全不輸給那些本科學院的學生，所以說啊只要我們自己給自己確立好了目標，樹立了一種積極地心態，那麼生活一定會變得越來越好。就這樣，我開始努力地學習一些和自己專業有關係的知識，這樣一來哪怕我其它方面比不過別人，但是至少還能有一門特此嘛。
在學習這件事上，我原本是不知道該朝着哪些方向發展的，因爲學校裏面的課程比較雜亂，並不夠系統，後來我經過學長們的提點和自己在網上查詢，得知了自己這個專業發展前景還是不錯的，只不過要學的比較專精才行，所以我在空閒的時候就會去找一些志同道合的同學一起學習，我還專門爲此加入了學校裏和我專業有關的協會，藉此來了解更多的知識，就這樣，我的幹活效率是一點點的升上來了，在應對校園裏面的考試和實踐任務時顯得是遊刃有餘。
在生活中，我在節假日裏面經常會去找一些事情來做，有的時候去外面兼一下職，或者找朋友去旅旅遊，各種體驗和敬禮讓我看的更多了，也明悟更多了。生活雖然有時候會讓我們不滿意，但是我們可以儘自己的全力讓它變得更好！