自我鑑定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑑定可以讓我們對自己有個正確的認知，因此，讓我們寫一份自我鑑定吧。那麼自我鑑定應該包括什麼內容呢？下面是小編爲大家整理的個人年度自我鑑定10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人年度自我鑑定 篇1
不管是碩果累累，還是收穫甚小，一個學期過去了，總體來說是有一定收穫的。只有在學習方面給自己做了充分的鑑定纔可更明確今後的學習方向。
在這一年裏我似乎看到了我以後要走的路，我對自己有了信心，而書就是我信心的源泉和支柱。不讀書真的不知道世界還有那麼多事情值得我們去做去學習。許多成功人士的成功經歷給了我無窮的啓示和力量。所有人的成功都是從慘痛的失敗中經歷過來的，從一點一滴的小事組成了偉大的事業。所以面對任何一件大事小事，成功或失敗，我都會用平常心去面對，任何事的發生必有其原因，必有其結果，必有其收穫。我自己的一句話叫：現在失敗的越多將來成功的更多。也就是堅強的意志和韌性是從失敗和痛苦的經歷中磨礪出來的。
學習方面我始終嚴格要求自己，憑着對個人目標和知識的強烈追求，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化爲動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，擁有自己的良好處事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛鍊堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種，以適應社會發展要求。
積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會中都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢！
個人年度自我鑑定 篇2
本人自20__年12月任中學二級教師以來，一向從事語文教學及班主任工作，同時擔任語文組長及校刊主編。幾年來，我盡職盡責完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下頭我就對自我這幾年來的工作作一番簡單的回顧與鑑定。
一、職業道德方面
我進取參加政治學習，遵紀守法，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，有良好的師德風範和教師素養。深知教書育人，爲人師表，要有強烈的敬業和奉獻精神。我認真履行崗位職責，在工作中，具有高度的職責心和嚴謹的工作作風，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫忙學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。工作進取主動，勇挑重擔，顧全大局，始終堅持戰鬥在教學第一線。任現職以來，一向堅持出全勤。每一天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從團體利益。在學生和教師心目中，具有較好的教師形象。在鎮第一屆“感受教育魅力教師”演講比賽活動中，榮獲教師組二等獎。
二，教育教學本事及成績
1、任職以來，我要求自我不斷增強業務素養，深入鑽研教材，認真進行教學研究，堅持趣味性、啓發性、探究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。始終以一絲不苟的工作態度，切實落實教學工作中的各個環節，異常是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。在教學資料和目標的實施上，嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神，對學生不強求“齊頭並進”，而是正視事實，追求“個性差異發展”。
在教學方法的設計上，我針對初中學生的特點，突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知慾望，培養學生自主學習本事。每一節課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。在激發學生興趣方面，我能夠利用電腦網絡及現代教學手段開展形式多樣課堂活動，將教學資料融於活動中，寓教於樂。在簡便之中鍛鍊了學生運用語文的本事，營造良好的語文學習氛圍，起了很好的導向作用。在20__年市少年讀書系列活動中，榮獲“奧運暢想”主題徵文初中組指導教師二等獎。
在長期的初中語文教學中，我積累了豐富的教學經驗，構成了自我的特色，在20__年獲市鎮中學語文優質課評比賽三等獎。20__年在鎮初中語文科說、作、評評優活動中獲說、作課二等獎。
2、進取進行教學研究，作爲語文教研組長，我不僅僅帶領本組教師進取開展教研活動，我自我還不斷對教育教學進行鑑定提高，並寫成論文。任現職以來，我的論文《關於如何上好初中語文活動課的探索》在20__年市教育教學論文被評爲二等獎，《如何使用電教手段優化語文課堂教學》在“市中小學資訊技術與學科整合優秀論文”評選活動中榮獲二等獎。
3、作爲學校教研組長，我堅持在教學的第一線，親身接觸教師、教材、學生，充分對我校的教學情景進行調研，並主持進行了全校的教研活動，如：“牽手交流活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動，廣泛的發動了我校的教師教學研究的熱情，促進了我校的教育教學質量的提高。
三、班主任工作方面：
在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經驗，善於根據學生的心理特點，結合本地的人文習慣，科學的耐心教育學生。始終堅持做學生的朋友，傾聽他們的煩惱與歡樂，關心他們的學習生活，常利用放晚自習後的時間到教室和宿舍探視學生，瞭解他們的學習情景和生活情景。同時注重培養學生的獨立思考本事，鼓勵他們大膽參與班級管理，引導他們討論結合班級特點制定好班級管理規定。讓他們做班級的主人，加強了班團體觀念及榮譽感。由於所採用的措施科學有效，所帶的班級多次被評爲學校先進班團體。每年中考均有多名學生被市重點中學錄取，成績喜人。本人也在20__年被鎮人民政府評爲優秀班主任。並於20__，20__、20__年年度考覈中連續被評爲優秀授予嘉獎。20__年9月被市人民政府授予優秀教師稱號。
幾年來，我對學校佈置的各項工作都能認真按時地完成，教育管理也有必須的成效，異常是在教育學生方面，我善於用賞識的眼光去看待學生，並注意以情動人。學生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學生寫“說明書”，而非“檢討書”，因而我也贏得了學校的肯定和同學的愛戴，並曾獲得過市級“優秀班主任”稱號。
以上是本人任現職以來思想、工作方面的鑑定，雖然取得了必須的工作成效，但我還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足，我必須會在今後的工作中盡力克服，並不斷地完善自我，努力使自我成爲一名優秀的人民教師。
個人年度自我鑑定 篇3
本學期，我任教三、四、六三個年級5個班的英語教學工作。在教學過程中，我一向遵從以下幾個理念，進行教學：
一、注重教學過程管理，強調先進教學方法和理念的實施。
英語學習的啓蒙階段是十分重要的，教學的成功與否將對學生的終身學習產生深遠影響。小學開設英語課程的目的在於培養學生學習英語的進取情感，構成初步的英語語感，打好語音、語調的基礎，具備用所學英語進行交流的初級本事。經過英語課程的學習，豐富社會生活經歷、開拓視野、樹立學習的自信心。爲此在實際教學中我們廣大教師要進取實踐和探索，在教學目標、課程實施、教學方法、教學評價等方面做到層層推進。
在實踐過程中明確：1。在教學總體目標上，重興趣、重成就感、重自信心的培養。經過多種激勵的方式，如獎品激勵、任務激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感激勵等，激發學生進取參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅。有了成就感，就有了自信心，學生就會渴望學習英語；在課程實施上，重環境、重頻率、重效率。教學中異常強調語言環境的創設，充分利用和開發電視、錄音、錄像、光碟等多種媒體，豐富教學資料、活躍教學氣氛、創設生動和真實的語言環境。2。在教學模式和方法上，重體驗、重實踐、重參與、重創造。學生在課上經過用中學、學中用，反覆實踐，學用結合。功能、結構、話題、任務做到有機結合；以話題爲核心，以功能和結構爲主線，以任務型活動爲目標安排各單元或各課的教學；經過視、聽、說、玩、唱、畫、遊、讀、寫、譯等饒趣味味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，“習得”與“學得”結合，使學生逐步培養起初步的語感；經過很多語言材料的輸入，異常是聲像材料的示範，學生模仿，教師指導，使學生逐步構成良好的語音、語調、書寫、拼讀的習慣。
二、創設良好的語言學習環境，擴展英語教學的時空。
⒈靈活安排教學組織和課堂，以學生爲主體，充分調動學生的進取性，開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。
⒉採用多種媒體的現代化教學手段，創設良好的語言環境和充分的語言實踐機會，優化教學過程。利用英語教學音像資源——圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、cd、vcd、dvd等多媒體軟件，不僅僅能爲學生供給規範的語音、語調，還能夠供給真實自然的語言使用的示範，即語言使用的場合、時間、對象等，並且還有體態語——手勢、動作、表情等的示範。多種媒體的運用使教學變得生動、形象、活潑，感染力強，容易激發學生興趣，引起有意注意，加深印象，幫忙學生持久記憶。充分利用現代化教學手段，能夠超越時間和空間的限制，使學生置身於以英語爲母語的環境中，體驗英語的實際運用。
⒊把英語學習從有限的課內時空擴展到無限的課外時空，成立小小英語角、學校佈置英語走廊、讓學生製作英語畫刊，鼓勵學生參與期望英語風采大賽等各種形式的活動極大地提高了學生學英語的熱情，讓學生感受到英語無處不在、無時不學。
三、努力總結和發現問題，及時調整教學策略。
在實際教學過程中，教師應進取實踐，不斷探索，針對實際工作中出現的問題和學生身心特點，總結規律，認真思考，不斷摸索。尤其是在課堂教學中教師應具備良好的應變機制。對學生的成績和點滴提高適時地加以肯定。採用口頭表揚和精神獎勵的方式，如獎給小紅花、紅星、紙製獎牌、課文中的人物卡通圖片等。異常要注意對學習後進的學生所取得的提高及時給予表揚。
總之，有效教學在小學英語教學中的實施是爲了提高教師的工作效益、強化過程評價和目標管理。爲此我始終從教學的準備、教學的實施、教學的評價三方面入手，自始至終地關注學生的提高和發展、關注教學效益，關注教學中的可測性。同時教師還應具備一種反思的意識，不斷地調整自我的教學行爲掌握相關的教學策略，以便於自我應對具體的情景做出相應的決策，獲取最大的教學效益。
四、存在問題。
學生的學習興趣是大大提高了，書寫也越來越規範漂亮，但成績沒有多大的提高。說明學生的單詞量還是不夠，還要加強單詞的書寫和記憶，及對簡短對話的背誦。建立初步的語感，爲今後的學習打好基礎，也要大家見到明顯的實效。
個人年度自我鑑定 篇4
匆匆忙忙又過了一個學期，似乎繁忙的日子時間過得特別飛快。回想一段與孩子在一起的求學之路，雖然忙碌，但卻充實着。因爲從孩子身上我真切地感受到了成長的快樂，也深刻地體會到了付出辛勞過後，滿足與不盡的幸福感。現將一學期我在班級管理和學科教學上的一點做法，進行自我鑑定：
一、班幹部崗位細化
每週進行一次評點，把孩子在各個崗位上的具體表現進行評價，評出相應的等級，並進行積分。然後上傳微信羣，讓家長與孩子共同瞭解，並按季份進行表彰，期末評選崗位優秀積極分子。
二、重視互評的行爲調整。
每四個同學安排爲一個小組，期初對互評組長進行培訓，在學校原有的基礎上，根據班級實際情況增加了“出勤、班幹部、學習用品帶齊”等項目。每週五評完後，進行統一評價，並評出相應的等級進行積分，同時也上傳到家長羣中，讓家長與孩子進行二次盤點，再教育。把這項德育工作的效益最大化，本學期共評出五期優秀模範生，期末統計分數評爲校級模範生。
三、重視人文環境的建設。
1、鼓勵同學上傳博文，豐富班級博客。
每個同學上傳的博文，老師都會抽空進行閱讀，並評論，也會利用時間在課堂上進行分享。期末評選“優秀小博主”。
2、堅持寫班級博文。每天寫的博文都會及時上傳到羣中，家長也孩子共同閱讀，既瞭解孩子的在校生活，也學習寫作的方法。
四、制訂班級自己的評優方案。
本班根據學校的評優條例，再製訂班級評優方案。模範生的評選依據是：互評分數、各師推薦得分、參加活動(獲獎)得分等。
五、重視孩子在校的學習生活點滴
每個學期末，都會將孩子一學期以來在校生活的點滴，製作成活動剪影(PPT)，然後在閉學式和家長會上，讓孩子和家長一起來回顧。共同爲孩子的童年珍藏點滴的回憶。以後，這方面還將做得更成熟一些，比如寫上“寄語”，錄上孩子的“自我希望”等等。
六、重視語文學科的學習。
1、讓早讀課堂書聲琅琅。
一直以來都重視孩子的早讀時間，將經典古文引入課堂，本學期讀完《千字文》後，再讀《增廣賢文》，並在課前由中隊長進行帶讀。
2、重視作業習慣的養成。
每週日記都會集中點評，讓孩子寫下評語。
3、作業積分比賽。
既有個人比賽，又設了小組比賽，借比賽的形式激勵也促進並形成孩子良好的作業態度和習慣。
七、下學期的工作設想：
1、期初制訂詳細的班級計劃，多開展學科活動;
2、班幹部崗位的設制安排得再詳細些，培養骨幹力量;
3、多給喜歡寫作的孩子提供發表各類刊物的機會。
個人年度自我鑑定 篇5
忙碌的__年即將過去。回首一年來的工作，感慨頗深。這一年來我在公司各級領導的關心和支援下、在服務中心全體人員的進取努力配合下、在發現、解決、總結中逐漸成熟，並且取得了必須的成績。
一、提高服務質量，規範管家服務。
自201_、9年3月推出“一對一管家式服務”來，在日常工作中無論遇到任何問題，都能作到各項工作不推諉，負責到底。不管是否屬於本崗位的事宜都要跟蹤落實，保證公司各項工作的連慣性，使工作在一個良性的狀態下進行，大大提高了我們的工作效率和服務質量。根據記錄統計，在“一對一管家式服務”落實的同時，還參加公司組織的各類培訓。主要針對《客戶大使服務規範》、《交房接待人員服務規範用語》、《儀態禮儀》、《談吐禮儀》、《送客禮儀》、《接聽禮儀》、〈舉止行爲〉、等進行培訓。培訓後還進行了現場模擬和日檢查的形式進行考覈，如“微笑、問候、規範”等。我們根據平時成績到月底進行獎懲，使我的服務水平有了較大的提高，得到了業主的認可。
二、規範服務流程，物業管理走向專業化。
隨着新《物業管理條例》的頒佈和實施，以及其它相關法律、法規的日益健全，人們對物業公司的要求也越來越高。物業管理已不再滿足於走在邊緣的現狀，而是朝着專業化、程序化和規範化的方向邁進。在對小區的日常管理中，我們嚴格控制、加強巡視，發現小區內違章的操作和裝修，我們從管理服務角度出發，善意勸導，及時制止並給出合理化提議，並且同公司的相關部門進行溝通，制定了相應的整改措施，如私搭亂建佛堂、露臺搭建陽光房等，一經發現我們立刻發整改通知書，令其立即整改。
三、加強培訓、提高業務水平。
專業知識對於搞物業管理者來說很重要。實踐中缺乏經驗。市場環境逐步構成，步入正軌還需一段很長的時間。這些客觀條件都決定了我們從業人員需不斷地學習，學習該行業的法律法規及動態，對於搞好我們的工作是很有益處的。
客服是與業主打交道最直接最頻繁的部門，員工的素質高低代表着企業的形象，所以公司一向不斷地搞好員工培訓、提高我們的整體服務水平，我們培訓的主要資料有：
（一）搞好禮儀培訓、規範儀容儀表
良好的形象給人以賞心悅悅目的感覺，物業管理首先是一個服務行業，接待業主來訪，我們做到熱情周到、微笑服務、態度和藹、這樣即使業主帶着情緒來，我們的周到服務也會讓其消減一些，以便我們幫忙業主解決這方面問題。前臺服務人員必須站立服務，無論是公司領導還是業主見面時都要說“你好”，這樣，即提升了客服的形象，在必須程度也提升了整個物業公司的形象，更突出了物業公司的服務性質。
（二）搞好專業知識培訓、提高專業技能
除了禮儀培訓以外，專業知識的培訓是主要的。公司還定期給員工做這方面的培訓。主要是結合《蘇州市住宅區物業管理條例》、《蘇州工業園區住宅物業管理辦法》、《住宅室內裝飾裝修管理辦法》等法律、法規、學習相關法律知識，從法律上解決實際當中遇到的問題，清楚明白物業管理不是永遠保修的，也不是交了物業管理費物業公司就什麼都負責的，公司還拿一些經典案例，大家共同探討、分析、學習，發生糾紛物業公司承擔多大的職責等。都需要我們在工作中不斷學習、不斷積累經驗。
201_年將是嶄新的一年，隨着我們服務質量的不斷提高，小區入住業主的增多，物業將會向着更高、更強的目標邁進，客服全體員工也將會一如既往的堅持高漲的工作熱情，以更飽滿的精神去迎接新的一年，共同努力爲我們萬科物業公司逸庭服務中心譜寫嶄新輝煌的一頁！
201_年我們的工作計劃是：
一、針對201_年滿意度調查時業主反映的情景進行跟進處理，以便提高201_年入住率。
二、繼續規範各項工作流程，認真貫徹執行各崗位的崗位職責
三、推行《客戶大使服務規範》、《交房接待人員服務規範用語》、《儀容儀表》、《談吐禮儀》、《送客禮儀》、《接聽禮儀》、《舉止行爲》，提高員工素質及服務水平。
四、全力配合各部門做好房屋交付工作。
五、全力做好裝修巡查工作，合理安排相關人員巡視，做到及時發現及時處理。
個人年度自我鑑定 篇6
在__年_月從__工地因工作需要來到大家辛苦勞作的__。在__抓緊完成制樑任務的緊要關頭，我作爲其中的一份子。在領導的關心和幫忙下又開始了新的工作。在試驗室的工作中，還有很多是沒有認識清楚和明白的。在自我本事和業務發展上有很多不足。在__工作中的工作作風態度要本着愛崗敬業，盡職盡責努力完成本職工作的角度出發多思考多辦事。有時沒有從公司的大局觀研究問題和處理問題，向單位領導諮詢學習給他們帶來了很多不便。我作爲單位中的一份子，感到要加強專業知識的業務學習，對本單位需要的規範制度等方面提高的情景要認真對待學習認真傾聽。從中認識到必須從實際出發爲__想問題爲__幹工作。在__的預製過程中還有很多實際性的現場性的問題，沒有徹底明白和解決，這是工作中的不虛心態度不端正造成的。把工作態度端正是工作方式方法中很重要的一環，是爲團體榮譽添光添彩的最基本的態度和方法，也是從企業和個人利益出發的實際情景。
轉眼__即將明年進入施工階段高峯期，那裏已不陌生，因爲那裏有我的點點滴滴。來到那裏就立刻轉入到__的箱梁的預製工作。在那段忙碌的日子裏，大家的心聯繫得更緊了。讓大家更加明白了團體的力量，團體的含義。因爲外部等個別原因導致__停工了兩月時間左右可是我們復工之時還是想盡可能的完成單位和領導下達的制樑施工任務，在領導和團體的幫忙下，我們攻堅克難服務現場的態度也得到了領導的誇獎。
__部級認證經過以後，__年__基本轉入了正常循環的生產環境中，在這其中作爲__的一份子，能爲__的質量安全生產出把力，能爲大團體添磚添瓦感到很榮幸很光榮。在主要負責__試驗室工作方面，我們按照國家標準在__自身的施工情景來控制，爲__安全的更快進度的完成任務爲現場服好務。在近幾年客運專線施工和鐵道部的大背景下，一零年的各種材料試驗標準都更新改變了不少。在這基礎上，抽空安排大家對新標準新規範學習，在各種試驗過程中給大家提出指導互相學習詢問和溝通，讓大家對自我的崗位工作有了更全面深入的瞭解。對現場制樑施工的認識更加的深刻，保證以後盡職盡責的努力完成好本職工作起到了不小的作用和幫忙。
一年的經歷就在眼前，一年的時光轉瞬即逝。能在__不斷磨鍊鍛鍊自我，解決和克服應對的問題。我受到了很多的啓發和實質性的感悟。期望自我能在以後的工作中發現更多，感悟更多，爲了__的明天更精彩出把力出把勁…
個人年度自我鑑定 篇7
本人從20__年9月22日入__物業公司保安部以來不知不覺間走過了3個月充實的日子。有收穫碩果時的喜悅，有任務攻關時的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵。可是在上級領導的關心和支援下都以順利完成，現就工作情景總結如下：
一、心繫本職工作，認真履行職責，突出工作重點；
1、3個多月來我愛崗敬業、紮實工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情服務，在本職崗位上發揮出應有的作用。
2、做好部門固定資產管理工作要求各隊長負責固定資產管理，對固定資產的監督、管理、維修和使用維護。
3、加強組織保安隊員努力學習，切實落實消防工作職責制，爲全面貫徹落實“預防爲主、防消結合”的方針。在上級領導下，建立了消防安全檢查制度，從而推動消防安全各項工作有效的開展。
4、我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，一方面，邊幹邊學，不斷掌握工作方法積累經驗。還注重以工作任務爲牽引，依託工作經驗努力學習，經過觀察、摸索、和實踐鍛鍊，較快地完成任務。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富消防知識掌握安防技巧。在各級領導和同事們的幫忙指導下，不斷提高，逐漸摸清了工作中的基本情景，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。
二、主要經驗和收穫：
這3個月來，在上級領導的指示和支援下，經過我們的不懈努力，我們完成了一些工作，取得了必須成績，總結起來有以下幾個方面的收穫：
1、擺正自我的位置，熟悉基本業務，已完全適應工作崗位。
2、主動融入團體，處理好各方面的關係，已在新的環境中堅持好的工作狀態。
3、堅持原則落實制度，認真統計盤點，履行好物資的申購與領用。
4、樹立安防服務意識，加強溝通協調，才能把分內的工作做好。
5、加強與下屬的交流，要與下屬做好溝通，解決下屬工作上的情緒問題，要與下屬進行思想交流。
6、加強了夜間巡視檢查，及時整改，在工作中正確認識自我。開展多時段常規檢查。把安全教育工作作爲重點檢查資料之一。
7、定期召開工作會議，瞿聽下屬工作的意見，總結工作成績與問題，及時採取對策！
8、堅持“預防爲主、防消結合”的工作思路，完善對A地塊（1號樓一層、二層、三層辦公區）及家居建材館消火栓、C02的.月安檢制度，逐一排查。
9、以身作則，帶頭遵守公司的各項規章制度，堅持嚴謹自律的工作作風，給隊員樹立良好的榜樣。
10、新增設夜間4個重點巡邏區域：（1號樓二層、三層辦公區）、（3—1A負一層總配電室）、（家居館負一層總配電室）、（消防監控中心）。
11、在工作中嚴格管理，處理問題儘量做到“公平、公正、公開、”並且“功必獎”“過必罰”的工作原則，樹立管理威信，充分調動員工的工作進取性。
12、進取配合公司各部門工作，保證各項活動的物料準備與回收。
13、完善公司護旗隊訓練制度。
14、爲了提升安防隊伍的整體形象與素質，特制定早操和軍訓計劃。
15、爲了更好的開展安防工作，以全面瞭解公司的六大消防系統。
三、存在的不足：
總的來看，取得了不俗的成績，可是還存在很多不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表此刻以下幾個方面：
1、對新的東西學習不夠，工作上往往憑經驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現出工作上的大膽創新不夠。
2、停車場偷盜事件的發生，雖然我們做了不少工作，各崗亭機動靈活、巡邏崗認真負責，與公司各部員工宣傳提高自我防範意識，但這還不能解決根本問題，之後在上級領導的指示下監控室高清視頻監控系統與地面巡邏人員的密切相配合，這樣就能更好的預防被盜事件的發生。
個人年度自我鑑定 篇8
即將辭去20__年，又將迎來嶄新的一年：20__！在這年終結尾之際，我們有必要鑑定過去以便更好的展望未來，深思反省過去，更好的把握將來，所以我將我在20__年一年的工作作出如下年終鑑定：我在單位是名司機兼黨支部的宣傳委員。職責是接送領導，由車管員統一派車保證領導及各部門的業務用車。
在工作中我能端正思想，努力提高服務意識，嚴格遵守考勤制度，服從領導及調度的工作安排。愛護車輛，每一天上班對車輛進行清潔；節儉用油；遵守交通法規；樹立“雙安”思想，即“行車安全、乘員安全”，每個月定期參加交管部門組織的安全學習；不斷提高技術水平。下班後將車輛停在地下停車廠或指定的停車位置。在8小時以外及雙休日，無私自動車的現象發生。車輛需要保養及維修時，在指定的車輛維修站維修，車輛因技術狀況要維修時，經過車管、經理批准後，確實貼合維修條件的，在送修理廠修理。在報銷停車、過路費經過車管的審覈、經理的簽字送致財務室報銷，嚴格財務審批程序。
在黨支部宣傳委員的工作中，能起到上傳下達的作用。能認真貫徹執行黨支部、領導決策和決議，進取參加黨支部各項黨、工、團的活動。具體實施會議的決議，體現大局意識、協作意識、服務意識，在企業規模迅速擴大，各項基礎業務劇增的情景下，有是加班、加點、勤奮工作、毫無怨言。在各項管理工作的同時，做好內外宣傳，進取開展工作，發揮黨組組織政治核心作用，加強思想政治工作，進取參加黨支部組織的學習、收聽廣播、收看新聞，在學習了“十六大”、“十六屆三中全會”精神，還寫了學習心得真正做到學有所用，把所學到的東西融入到生活、工作中去。
在我部____年公司的黨工團大檢查中，我黨支部的材料受到公司的好評。我還整理了“創立自治區級紅旗單位”的材料，明年自治區愛衛會將對我部“創立自治區級紅旗單位”進行抽查。並且我們結合本部的實際修改、完善了本單位的黨風廉政建設職責制。組織學習，聽取意見，黨風廉政建設的各項任務完成較好。配合黨支部書記作好黨支部的工作。
在物業部的各項勞動中始終能衝鋒在前，吃苦在前享樂在後，掃雪時自我的環境區掃完後幫忙還沒有打掃完的部門打掃，從不計較個人得失，進取向優秀員的標準靠攏。當然在我的身上還存在很多的不足之處：有是候很消極，工作不主動，帶着情緒工作，這樣在工作中會出現很多的問題，工作沒有效率，在今後的工作中我會努力克服自身的不足，我相信困難是暫時的前途是光明的。
個人年度自我鑑定 篇9
這一年即將要過去，現在我對這一年我的各項工作做出鑑定，這一年來，我一如既往的熱愛教育，熱愛人民，熱愛我的學生，堅持落實黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，遵守學校的各項制度規章。不僅在思想上嚴於律己，還不斷深化學習教育教學觀念，積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的業務素質。服從學校工作安排，按時完成學校佈置的各項工作任務。
一、工作實踐：
一年來，我除了擔任科任教學外，還兼任班主任工作，圖書館管理。在常規工作中，我認真備課上課，按時批改作業，上交各種資料。在教學上，面向全體學生，教書育人，爲人師表，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，思考能力。堅持以學生爲主體，尊重學生，以提高學生分析問題和解決問題能力爲導向，切實落實培養學生的創新思維和創造能力。
二、班主任工作：
在班主任工作中，我努力抓好學生的養成教育，營造良好的班級氛圍，改善學生的學習環境和增強班級的凝聚力。我經常主動與學生進行溝通，盡力爲學生解決相關的學習生活困難，重視與學生家長的聯繫與溝通，做好家訪工作，使學生能夠健康快樂的成長。關心後進生，保護他們的自尊心，鼓勵並指導學生參加各種活動，讓他們在活動中受益，樹立自信心。
在學校組織的各類活動中，我們的班級先後獲得了兩個“二等獎”和一個“優秀獎”，這對我不僅是一種鼓勵，也是對學生的一種鼓勵，我有信心在將來把班級管理做得更好。
三、圖書工作：
我自兼任圖書管理員以後，爲了提高學生的閱讀興趣，我採取了班級借閱與個人借閱的模式，圖書的借閱率有所增長。爲了更好的管理圖書，我對圖書館的藏書進行了再次的歸類，方便借閱和管理。在未來的圖書管理上，我有信心做的更好。
四、其他方面：
在教育教學中，我有時候對學生的教育教學還不夠全面，教學理念還不夠先進，班主任工作還缺乏經驗，在以後的工作中，我將努力彌補不足之處，提高自己的業務素質，爲教育事業的發展多做貢獻。
個人年度自我鑑定 篇10
四年的大學生活充實而緊張，我努力把自己培養成爲一名社會所需要的人才。四年裏，我始終堅持“天道酬勤”的原則，一日三省，自信品格的日趨完善；勇於行事，務實求新，自信工作有所成績；三更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。
在校期間，我始終以提高自身的綜合素質爲目的，以個人的全面發展爲奮鬥方向，樹立正確的人生觀和價值觀，光榮地加入中國共產黨。在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，遵守國家的法律法規及各項規章制度，積極向黨組織靠攏；有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
社會實踐方面：本着學以致用，實踐結合理論的思想，我在XX國際大酒店實習，透過做服務生的工作使我更加深刻認識到，一定要投入到社會這所大學校，自己纔會真正地長大！回顧過去，自己仍然有不少缺點，如創新能力還不夠強，有時候不懂得堅持，但我會盡可能地在以後的學習和生活中着重提高這些方面的能力。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認爲誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成。由於待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因爲如此，我把自己的意志視爲主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇於拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。相信在貴司的培養和自我的奮鬥下，我定會勝任本職工作。